Personal Information
Entreprise/Lieu de travail
Warsaw, Poland, Varsovia Poland
Profession
Profesora y formadora de profesores ELE
Secteur d’activité
Education
Site Web
locosporelele.blogspot.com/
À propos
Profesora del Instituto Cervantes, formadora de profesores, tutora de profesores en prácticas y autora de materiales. Lic. en Historia del Arte por la UO, Máster Oficial en Formación de Profesores de UAH, Experto Universitario en Enseñanza de E/L2 y Especialista en el uso de TIC por la UR. Coautora de En Acción A1, Generación 3.0, Viva la cultura en los países hispanohablantes, y la colección Dale al DELE de la editorial enClave-ELE.
Mots-clés
dele
ele
tic
pln
ple
evaluación
eie
expresión e interacción escrita
tareas
interacción oral
evaluación oral
descriptores
destrezas integradas
evaluar en positivo
tareas dialógicas
tareas monológicas
udima
tareas digitales
generación 3.0
tac
objetivo varsovia
abp
movimientos
proyecto
socialización rica
aprendizaje no formal
mlearning
ulearning
inmigrantes
residentes
nativos
visitantes
tric
expresión oral y escrita
a2
a1
Tout plus
Présentations
(8)J’aime
(2)Los proyectos de aprendizaje
Ana Basterra
•
il y a 10 ans
Estrategias Para Mejorar La Comprension Lectora
Universidad de la Salle
•
il y a 15 ans
Personal Information
Entreprise/Lieu de travail
Warsaw, Poland, Varsovia Poland
Profession
Profesora y formadora de profesores ELE
Secteur d’activité
Education
Site Web
locosporelele.blogspot.com/
À propos
Profesora del Instituto Cervantes, formadora de profesores, tutora de profesores en prácticas y autora de materiales. Lic. en Historia del Arte por la UO, Máster Oficial en Formación de Profesores de UAH, Experto Universitario en Enseñanza de E/L2 y Especialista en el uso de TIC por la UR. Coautora de En Acción A1, Generación 3.0, Viva la cultura en los países hispanohablantes, y la colección Dale al DELE de la editorial enClave-ELE.
Mots-clés
dele
ele
tic
pln
ple
evaluación
eie
expresión e interacción escrita
tareas
interacción oral
evaluación oral
descriptores
destrezas integradas
evaluar en positivo
tareas dialógicas
tareas monológicas
udima
tareas digitales
generación 3.0
tac
objetivo varsovia
abp
movimientos
proyecto
socialización rica
aprendizaje no formal
mlearning
ulearning
inmigrantes
residentes
nativos
visitantes
tric
expresión oral y escrita
a2
a1
Tout plus