1. UNIMED General Assembly
Ca’ Foscari University of Venice, 25-26 October 2018
Développement du numérique dans l’espace
universitaire méditerranéen:
Expériences de l’Université Virtuelle de Tunis (UVT)
et de l’association internationale espace numérique
ouvert pour la méditerranée (e-omed)
Jilani LAMLOUMI - Université de Tunis
Ex Président de l’UVT
Vice-Président e-omed

2. UNIMED General Assembly
Ca’ Foscari University of Venice, 25-26 October 2018

3. 3
L’UVT :
un cas
unique L’UVT est une structure au service
de toutes les universités
- Un dispositif intégré : l’UVT au cœur d’un réseau composé des
DDEV, des correspondants et des référents dans les universités
- Fédération des efforts
- Mutualisation des ressources
L’UVT est une université
- L’UVT assure la tutelle d’un établissement (ISEFC)
L’UVT fonctionne comme un établissement universitaire
- L’UVT propose ses propres formations et délivre des diplômes et
des certificats.
Création de l’UVT en 2002
Décret n°2002-112 du 28 janvier 2002.

4. 4
Développement
du e-learning et
de l’usage des
TICE
Consolidation
du système
universitaire à
travers le
développement
du partenariat
entre les
universités
tunisiennes
Amélioration de
la qualité de
l’enseignement
notamment par
la rénovation
des pratiques
pédagogiques
Diffusion de la culture
de l’apprentissage tout
au long de la vie
Equité, égalité des
chances et lutte contre
l’exclusion
Objectifs de création de l’UVT :

5. 5
Mission pédagogique
• Assurer des formations non-
présentielles intégrales
• Assurer des formations non-
présentielles intégrées
• Produire un contenu
pédagogique numérique
innovant
• Former les formateurs (TICE,
pédagogie universitaire &
didactique,…)
Mission
technologique
• Diffuser le contenu
numérique
• Mettre en place et gérer les
plateformes
• Superviser le travail des
centres d’accès, des centres
de visioconférences et des
laboratoires de production
numérique
• Créer et développer les
applications spécifiques au
e-learning
Missions de l’UVT :

6. 6
La formation
à l’UVT

7. 9
Mastères
MPQSE
MOME
MP2ND
MP2L
N2TRMP3
M2P2
MODECO
VAGDRA
6
Licences
LAM-
PME
LAM-
QSE
LAMSE
N
LASTIC
LGC
EOLES

8. Ressources numériques
REL : ressources
éducatives en ligne
La médiathèque
E-doc : archives ouvertes

9. 553 Cours numériques diffusés par l’UVT
dans diverses spécialités
9
Spécialité Nombre de cours
Biochimie 2
Chimie 12
Droit, Sciences juridiques et
politiques 18
Guides étudiants 6
Informatique 87
Langue 23
Lettres et sciences humaines 67
Mathématiques 50
Sciences agronomiques 2
Sciences de la santé 18
Sciences de l'architecte 1
Sciences de l'éducation 3
Sciences de l'information et de la
communication 14
Sciences économiques et de gestion 152
Sciences et techniques 38
Sciences Physiques 32
Sciences sociales 2
SVT 25
Total 553

10. http://rel.uvt.rnu.tn/
10

11. Type des documents Nombres
Articles 77
Conférence 234
Cours 103
Formations 15
Livres 10
Mémoires & thèses 61
Rapports 10
Séminaires 88
Total 598
11
Type des documents Nombres
Séminaires et conférences 303
Cours 253
Formations 48
Formations de formateurs 15
Soutenances 2
Total 621

12. 12
Formation
de
Formateurs

13. La formation IFEL :Ingénierie de la
formation en Ligne
formule hybride (Blended learning)
• Formation tutorée en mode hybride
• la formation en ligne se déroule sur la plateforme
Moodle
• 7 cycles de formation
• Chaque cycle dure 4 semaines
• Les cycles sont indépendants
Les SPOCs

14. La formation IFEL « open badges »

15. 15

16. 16
Les
MOOCs à
l’UVT

17. Les MOOCs
2014 -2015
MOOC FOFLE
2014-2015
MOOC
Ecotourisme
MOOC ICOO
2015-2016 2017

18. TUMOOC : Plateforme des MOOCs de
l’UVT
TUMOOC : la
première
plateforme
universitaire
tunisienne
des MOOCs.

19. MOOC RT : Radicalisation et
Terrorisme
• Partenariat entre UVT ;
Université de la Manouba et
l’Institut arabe des droits de
l’Homme.
• Ce MOOC est réalisé en deux
langues Arabe et Français mais
aussi en dialecte Tunisien.
• L’UVT assure :
• l’enregistrement et le
montage des capsules vidéo,
• L’hébergement, l’intégration
des ressources sur la
plateforme TUMOOC
• l’administration et la gestion
technique du MOOC RT

20. 20
Les partenaires à l’étranger :

21. 21
Erasmus+
elives
SAGESSE
E-omed
MOOC/Linux
Cours en ligne
apprentissage
de l’arabe
autres
PTB

22. UNIMED General Assembly
Ca’ Foscari University of Venice, 25-26 October 2018
L'Association Internationale
Espace Numérique Ouvert
pour la Méditerranée
e-Omed
Octobre 2018

23. L’association e-Omed
2
3
Construire graduellement un
Espace Numérique Ouvert pour la Méditerranée
e-Omed
Structure d’animation et de coordination
internationale d'actions de coopération entre les
membres d’e-Omed, accessible aux pays, aux
institutions et aux individus à l’échelle de la
Méditerranée et progressivement ouvert aux
pays subsahariens.
Les TICE comme vecteur des savoirs
Motivations Objectifs Stratégie Structure Activités Appel à projets

24. 2
4
- Association internationale, régie par la loi française
du 1er juillet 1901 et le décret du 16 aout 1901, créée
en 2011.
- Elle a pour dénomination : Association internationale
Espace Numérique Ouvert pour la Méditerranée :e-
Omed»
- La conférence générale constitutive de l’association
s’est tenue à Toulon le 13 janvier 2011. 150 délégués
relevant de14 pays du pourtour méditerranéen ont pris
part à cette manifestation.
-Siège: université de Montpellier
Motivations Objectifs Stratégie Structure Activités Appel à projets

25. 25
*
*24
* 2
*4
*24
*
*
*
*
Membres
e-Omed
*
Ecole Normale
Supérieure de
Nouakchott
Univ. De
Nouakchott
Club des Financiers du
Nord
EHTP Casablanca
ENIM
Groupe ESIG
IAV Rabat
Institut CDG
ISFTG
ISIC Rabat
Suptechnology
Ecole Supérieure
d'Informatique
Universiapolis Agadir
U. Hassan I Settat
U. Al Quaraouiyine
U. Cadi Ayyad
U. Chouaïb Doukkali
U. Hassan II Casablanca
U. Hassan II
Mohemmadia
U. Ibn Zohr Agadir
I. Internationale de Rabat
U. Mohamed 1er – Oujda
U. Mohamed V – Agdal
U. Mohamed V Souissi
U. Moulay Ismaïl Meknes
U. S. Mohammed Ben
Abdellah Fès
Université Virtuelle de Tunis
ESPRIT
Université de Sfax
Université de Sousse
U. 8 Mai 1945 Guelma
U. Badji Mokhtar
U. de la Formation
Continue
U. Ferhat Abbas Sétif
NTEC
AUNEGE
CNAM
ENSIIE
Fondation EPF
INRIA
GEM/Ecole des
Mines de Douai
Groupe INSA
Institut Télécom
ISEN –Toulon
ORT
UNF3S
Unisciel
UNIT
U. de Nantes
U. de Strasbourg
U. de Montpellier II
U. du Havre
U. du Maine
U. Ouverte des
Humanités
UNJF
UPMC
Sorbonne
UVED
Universitat
Oberta de
Catalunya
UNINETTUNO
Univ. Du Pirée
Université
Française d’Egypte
Pétra University
Univ. de Balaman
U. Saint Esprit de
Kaslik
Univ. Libanaise
Al Quds
Open
University
*
*4
*

26. Objectifs
 Promouvoir l’usage des TIC, à des fins de formation et de
recherche, dans les institutions d’enseignement supérieur des
pays du pourtour méditerranéen ;
 Favoriser les relations de coopération entre les différentes
cultures et institutions, par l’usage des outils de formation à
distance et promouvoir la réalisation de cycles de formation
partagés entre ses membres issus de différents pays
méditerranéens ;
 Renforcer la visibilité des cultures et la valorisation des
patrimoines culturels méditerranéens.
2
6
Motivations Objectifs Stratégie Structure Activités Appel à projets

27. Stratégie
2
7
Dans le respect
de la diversité
culturelle et
linguistique
Mutualisation
et ouverture
Promotion des
Usages
Coproduction
R&D
et Innovation
Ouverture et
communication
Motivations Objectifs Stratégie Structure Activités Appel à projets

28. Structure
organisationnelle
2
8
Assemblée Générale
Conseil d’Administration
Bureau
Motivations Objectifs Stratégie Structure Activités Appel à projets

29. Structure opérationnelle
2
9
Communautés Thématiques (CT) : Centres Opérationnels (CO) :
Réseaux thématiques
fédérateurs centrés sur un
secteur disciplinaire ou un
sujet d’intérêt commun.
Missions :
Faire le bilan des ressources/
expériences existantes
 Définir une stratégie de
mutualisation
 Construire des projets X pays
et X partenaires et rechercher
des financements
Promouvoir l’utilisation des
résultats des projets.
Interface et point focal
e-Omed au niveau national.
Missions :
 Regrouper, informer et animer
le réseau des membres locaux
autour des projets et des
activités e-Omed
 Contribuer à l’organisation des
activités e-Omed localement,
 Rechercher de nouveaux
membres et des financements
locaux
Motivations Objectifs Stratégie Structure Activités Appel à projets

30. Principales Activités (1)
 Colloque e-Omed
 Agadir, Maroc, les 26-28 mars 2010
 Toulon, France, le 12 janvier 2011
 Hammamet, Tunisie, les 10 & 11 février 2014
 Kaslik, Liban, les 20 & 21 novembre 2017
 Workshop de mutualisation
 Tunis, du 15 au 18 février 2010,
 Liban, du 04 au 10 Janvier 2010,
 Tunis, les 1 et 2 Février 2012.
 Rencontres des CT (mutualisation, usages, projets)
 France : EDD, Technologie, Histoire Euro-méditerranéenne , Economie Gestion,
Droit
 Maroc : Ingénierie, Télé TP, TP virtuels, Technologie, Santé, Histoire Euro-
méditerranéenne, Economie Gestion , Droit
 Tunisie : Technologie, Economie-Gestion, Télé TP, TP Virtuels, Santé, Droit.
30Motivations Objectifs Stratégie Structure Activités Appel à projets

31. Principales Activités (2)
 Formations et stages
 Formation ORI-OAI : Agadir , 18-20 Mai 2010
 Formation SCENARI : Casablanca, 26-29 Octobre 2010, Fès, 29-30 Septembre
2011.
 Stages Télé TP à l’INSA de Lyon , à l’Université de Sfax et à ESPRIT
 Développement de FOAD
 Géomatique: participants de divers pays (Maroc, Mauritanie, Cameroun,
Sénégal)
 Migrations religieuses, Politique, religion et constructions étatiques
 Participation à des projets : REFRER : Réseau francophone de
ressources éducatives réutilisable , Tempus COLISEE
 Appels à projet
31Motivations Objectifs Stratégie Structure Activités Appel à projets

32. REFRER
Réseau francophone de ressources éducatives réutilisables
32
L’objectif de ce projet est de rendre largement disponibles et
visibles de nouvelles ressources éducatives de qualité en
langue française :
en libre accès et réutilisables,
référencées selon les normes internationales,
soutenues par une infrastructure numérique de
pointe en réseau,
regroupées dans un référentiel extensible à d’autres
institutions et pays de la Francophonie.
Motivations Objectifs Stratégie Structure Activités Appel à projets

33. Portail :
http://www.refrer.licef.ca/
33Motivations Objectifs Stratégie Structure Activités Appel à projets

34. 3
4
- Bénéficier d’un large réseau de partenaires experts
dans l’usage des TICs.
- Mutualiser et partager des ressources numériques.
- Valoriser les ressources et renforcer la visibilité de la
production des membres.
- Participer aux appels à projets lancés par e-omed
- Bénéficier de l’expertise d’e-omed et de ses membres
dans le montage et la gestion de projets internationaux
et européens notamment.
Motivations Objectifs Stratégie Structure Activités Appel à projets
Avantages d’adhérer à eomed

35. Bureau d’e-Omed
35www.eomed.org

36. 36www.eomed.org

37. UNIMED General Assembly
Ca’ Foscari University of Venice, 25-26 October 2018
Merci pour votre attention
Jilani.Lamloumi@esstt.rnu.tn
Jilani.Lamloumi@gmail.com