1. Curso Gestión del
Conocimiento de
Internacional Proyectos de Desarrollo
Sistematización de Experiencias
๏ Presentación
๏ Objetivos
๏ Destinatarios
๏ Metodología
๏ Estructura Curricular
๏ Tutor
๏ Datos Complementarios
๏ Datos Administrativos

2. present
presentación
Sistematizar es la reflexión acerca de la experiencia vivida a fin
de identificar y explicitar las lecciones aprendidas.
Concepto de sistematización:
“Registrar, de manera ordenada, una experiencia que
deseamos compartir con los demás, combinando el quehacer
con su sustento teórico, y con énfasis en la identificación de los
aprendizajes alcanzados en dicha experiencia” (Instituto
Interamericano de Derechos Humanos).
La Sistematización es un proceso participativo que permite
ordenar lo acontecido, recuperar así la memoria histórica,
interpretarla, generar y aprender nuevos conocimientos y
compartirlos con otras personas.
Algo más: Al sistematizar tenemos inquietudes y objetivos
comunes para aprender de nuestras prácticas y experiencias,
por eso; lo elemental: “Sin que exista la vivencia de una
experiencia no es posible realizar una sistematización”
Sistematización como herramienta de aprendizaje:
“La experiencia no es lo que sucede, sino lo que haces con lo
que te sucede” Aldous Huxley
La sistematización es un proceso que posibilita la comprensión
integral de la experiencia, mediante su recuperación y análisis,
por eso se constituye en una herramienta de aprendizaje.
La sistematización es una herramienta que permite analizar los
procesos de aprendizaje en los involucrados. Ofrece, por tanto,
la oportunidad de rescatar ideas para una mejor intervención y
proceso real de aprendizaje. Por esta razón, la sistematización
de los errores es tan importante como la de los aciertos.
Queda claro que existe una estrecha vinculación entre la
sistematización de experiencias y el aprendizaje. El proceso de
sistematización presenta un doble interés: aprender de las
experiencias y aprender a sistematizar, lo cual es una
necesidad para los gestores de proyectos, que deberán
incorporar este componente como parte de sus actividades
cotidianas.

3. objetivo
objetivos
๏ Generar un espacio para la experimentación y
adquisición de herramientas metodológicas para
sistematizar experiencias de proyectos, desde un
enfoque participativo, que permita remirar la propia
práctica para aprender de ella, generar conocimiento y la
mejora en el quehacer cotidiano.
๏ El objetivo al finalizar el curso es entender y comprender
cada parte sistematización de una experiencia de
desarrollo.
destinatarios
๏ Asesores y autoridades administrativas del sector
público.
๏ El personal y los gerentes de las agencias de desarrollo.
๏ Gerentes de empresas o ejecutivos que practican
Responsabilidad Social Corporativa y emprenden
programas o proyectos de desarrollo en su ámbito de
influencia.
๏ Ejecutivos de ONG o universidades responsables en la
toma de decisiones, diseño, ejecución y/o evaluación de
políticas, programas y proyectos sociales.

4. metodolo
metodología
๏ El curso se desarrollará online en el aula virtual
de CIESI.
๏ El curso consta de doce módulos. Se inicia con
una actividad para ser realizada al inicio del
curso, la cual será retomada al cierre del mismo.
๏ No es necesario tener una formación previa en
temas afines.
๏ El tutor guiará en todo el proceso de formulación
en cuanto a la teoría y de forma global para
todos los participantes, e individualmente según
cada uno/a. Para ello se requiere que la persona
que vaya a participar disponga del tiempo
suficiente para seguir el hilo del curso.
๏ Al finalizar el curso se entregará certificado
acreditativo a todos aquellos que hayan llegado
hasta el final del proceso de formulación.

5. estructu estructura curricular
MÓDULO 1: GENERALIDADES SOBRE EL PROCESO DE SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS DE DESARROLLO
1.1 Gestión del conocimiento
1.2 Concepto de sistematización
1.3 Evaluación inicial, preparación de un esquema del proceso de sistematización
MODULO 2: LA CONCEPCIÓN DE LA SISTEMATIZACIÓN 1
2.1 Para qué y qué sistematizamos
2.2 Sistematización como herramienta de aprendizaje
2.3 Sistematización, investigación y evaluación
2.3 Evaluación, identificación de la experiencia a sistematizar
MODULO 3: LA CONCEPCIÓN DE LA SISTEMATIZACIÓN 2
3.1 El eje de sistematización
3.2 Las lecciones aprendidas
3.3 Contexto de la experiencia vivida
3.4 Evaluación, primera aproximación al eje de sistematización
MODULO 4: METODOLOGÍA DE LA SISTEMATIZACIÓN 1
4.1 El plan de sistematización
4.2 Planificación del proceso de Sistematización
4.3 Delimitación del objetivo de la Sistematización
MODULO 5: METODOLOGÍA DE LA SISTEMATIZACIÓN 2
5.1 Precisión del eje de sistematización
5.2 Recuperación, análisis e interpretación de la experiencia
5.3 Evaluación, definición del plan de sistematización
MODULO 6: METODOLOGÍA DE LA SISTEMATIZACIÓN 3
6.1 Recopilación de la información
6.2 Comunicación de los aprendizajes
6.3 Evaluación, uso de la guía 3
MODULO 7: SIETE GUÍAS PRÁCTICAS PARA LA SISTEMATIZACIÓN 1
7.1 Guía 1: Los actores de la experiencia
7.2 Guía 2: El eje de sistematización
7.3 Guía 3: Identificar las fuentes de información
MODULO 8: SIETE GUÍAS PRÁCTICAS PARA LA SISTEMATIZACIÓN 2
8.1 Guía 4: Plan de entrevistas
8.2 Guía 5: Análisis de la información de las entrevistas
8.3 Guía 6: Redacción del informe
8.4 Guía 7: ¿Cómo hacer un grupo focal?
MÓDULO 9: ELABORACIÓN DEL TRABAJO FINAL 1
9.1 Lineamientos para el trabajo de fin de curso
9.2 Matriz de evaluación del trabajo final
MÓDULO 10: ELABORACIÓN DEL TRABAJO FINAL 2
10.1 Evaluación de avances
MÓDULO 11: ELABORACIÓN DEL TRABAJO FINAL 3
11.2 Evaluación intermedia de avances
11.1 Entrega de correcciones y sugerencias
MÓDULO 12: ELABORACIÓN DEL TRABAJO FINAL 4
12.1 Evaluación final

6. tutor de
tutor del curso
Orlando Coronado Fernández:
Biólogo de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
Actualmente realiza un doctorado en Cooperación al Desarrollo
en la Universidad Jaume I de España. Es Máster en Cooperación
al Desarrollo por las Universidades de Valencia y Jaume I de
España. Tiene una Maestría en Gerencia Social por la Pontificia
Universidad Católica del Perú. Además una Especialidad de
Desarrollo Humano por el Instituto Bartolomé de las Casas.
Cuenta con 15 años de experiencia y es experto en la gestión de
proyectos de desarrollo, el marco lógico, manejo de presupuesto,
planificación y evaluación ambiental, responsabilidad social,
planeamiento estratégico, políticas, gestión ambiental, gestión
del conocimiento, marketing social, empoderamiento, genero,
trabajo en equipo y liderazgo; investigación y desarrollo de
capacidades.
Es experto en el desarrollo de redes sociales para motivar e
iniciar acciones para el desarrollo sostenible.
Ha sido profesor invitado en diversas universidades como la UNI,
San Marcos, Villarrreal, San Cristoibal de Humamanga en Perú y
Jaume I en Espana, en nivel de pre grado y post grado, con los
temas de gestión ambiental local, marco lógico, diseño de
proyectos de desarrollo, planifiación estratégica, etc.
Ha trabajado como consultor para entidades públicas y privadas
como el Ministerio del Ambiente de Perú, Ministerio de Salud de
Perú, diversos gobiernos locales, CARE Perú, el PNUD, entre
otras.
Es Socio fundador de la Asociación Civil OLAS-Organización de
Líderes Aplicados al Servico, el Comité Ambiental Juvenil de
Perú y del programa Sinergias.
Forma parte y es promotor de proyectos y redes internacionales
para la protección del ambiente, la juventud y el desarrollo como
el programa GEO Juvenil América Latina y el Caribe, Ecoclubes
Internacional y el Movimeinto Agua y Juventud.
Vive en Holanda dónde es consultor en desarrollo social y
ambiental para organizaciónes como Enviu en Rotterdam y Code
X en Utretch.

7. complem
datos
complementarios
Modalidad: Virtual
El alumno tendrá acceso a la plataforma virtual del
CIESI, en el cual encontrará las herramientas
necesarias para su formación y contará con la guía
permanente de un tutor.
Duración del curso:
El curso tendrá una duración de 12 semanas.
Certificación:
Los alumnos podrán recibir una certificación de su
trabajo en el programa, bajo las siguientes
condiciones:
1. Certificado de graduación a quien haya cumplido
con la remisión y aprobación del trabajo final,
ademas de aprobar todas las unidades.
La certificación del curso será a nombre del Centro
Internacional de Estudios Interdisciplinarios – CIESI

8. adminis
datos
administrativos
Valor del Curso:
El valor del curso es de $1000 dólares americanos.
Becas:
El CIESI otorgará becas parciales de hasta el 50 % del valor del
curso a los interesados que lo soliciten.
- Valor del curso con beca es de $ 500 dólares americanos.
Requisitos:
• Leer y aceptar las políticas de becas del CIESI.
• Solicitud de Beca.
• Curriculum Vitae
• Copia escaneada del título técnico o profesional.
Los procedimientos para efectuar el pago por el importe de matrícula,
dependiendo de su lugar de origen, son los siguientes:
1. Para Extranjeros:
Vía Giro Postal a través de Western Union, Money Gram, o Service
Perú. Obtener el recibo que incluye el
número de control de transferencia de dinero (MTCN). Indicar además
el nombre y apellido (de quien tramitó el envío), su ciudad, estado y
país.
2. Para Peruanos:
Vía depósito bancario.
Las transferencias deben realizarse a la cuenta en
dólares Nº 355- 19458576-1-63 del Banco de Crédito del Perú y remitir
comprobante.
INFORMES E INSCRIPCIONES:
Centro Internacional de Estudios Interdisciplinarios
Teléfono: ++51 964265436
E-mail: cursos@ciesi.org
Web: www.ciesi.org