1.
Innovació social: Aplicació pràctica en el marc formatiu
Xarxa d’emprenedoria d’FP - 7 de novembre de 2017

2.
QUI ÉS UPSOCIAL
INNOVACIÓ SOCIAL
PROPOSTA D’APLICACIÓ A L’AULA

3.
QUI ÉS UPSOCIAL
Promovem la INNOVACIÓ SOCIAL i la seva
ESCALABILITATcom a resposta
als REPTES SOCIALS CRÍTICS

4.
LA NECESSITAT
La innovació social no és un luxe,
és un imperatiu.
Millors respostes als reptes socials
Fort augment de les demandes socials
Disminució dels recursos disponibles

5.
LA PROPOSTA
Respostes eficaces que puguin
aconseguir un abast rellevant per
a la dimensió del problema.
Facilitar i accelerar la implantació de models
sostenibles i escalables d’acció social
Sostenibles = durada indefinida de forma consistent
Escalables = proporcionals al tamany del repte

6.
LA BASE DEL NOSTRE TREBALL
Innovacions provades
Amb evidència d’impacte
Amb un model de sostenibilitat
Orientades a l’escalabilitat

7.
ALGUNS REPTES ABORDATS
Innovacions provades
Com millorar l’accés a l’ocupació per a
persones amb discapacitat?
Com generar llocs de treball per a joves
a l’economia verda a Catalunya?
Com promoure les vocacions STEM
entre nens i joves?

8.
QUI ÉS UPSOCIAL
INNOVACIÓ SOCIAL
PROPOSTA D’APLICACIÓ A L’AULA

9.
INNOVACIÓ SOCIAL
Solucions NOVES (productes, serveis, models,
mercats, processos, etc.) que responen
simultàniament a una NECESSITAT SOCIAL, de
manera més EFECTIVA que les solucions existents,
i que porten a noves i millorades CAPACITATS i
RELACIONS, i a un millor ús dels RECURSOS
Font: TEPSIE (2012)

10.
INNOVACIÓ SOCIAL
INNOVACIÓ
SOCIAL
Respon a necessitat social
Novetat
Augmenta capacitat
d’actuar de la societat
Implantada
Eficaç
Eficient
Font: TEPSIE (2012)

11.
INNOVACIÓ SOCIAL
INNOVAR ES UN LUXE,
ARA TOCA SOBREVIURE!

12.
EL CAMÍ TRAÇAT ENS FA SENTIR SEGURS.
SEGUR?

13.
13

14.
ALGUNS EXEMPLES INSPIRADORS

15.
ALGUNS EXEMPLES INSPIRADORS
Atenció al detall
Habilitats lògiques i
analítiques
Capacitat de
concentració durant
molt temps
Intolerància a
errades.
Consultors de
proves de sistemes
informàtics.
Conversió de dades.
Tractaments
documentals.

16.
ALGUNS EXEMPLES INSPIRADORS
Fundació
+ empresa
(Formació & serveis)
+ acompanyament + Crear nous oficis
Objectiu: 1.000.000 de llocs de treball.
A Espanya: 60.

17.
ALGUNS EXEMPLES INSPIRADORS

18.
ALGUNS EXEMPLES INSPIRADORS

19.
ALGUNS EXEMPLES INSPIRADORS
§ 10% - 15% de la població
té dislèxia.
§ No es detecta o es
detecta tard.
§ Causa el 7% del fracas
escolar.
Luz Rello
ChangeDyslexia

20.
ALGUNS EXEMPLES INSPIRADORS
Barrera 1: Detecció tardana, a
través de fracàs escolar i baixa
autoestima.
Barrera 2: Dificultat per llegir i
escriure.
90% fiabilitat
35.000 exercicis en forma de joc
per facilitar la lectura l’escriptura
guiat por IA.
Barrera 3: Recursos econòmics.
+5.000 casos detectats

21.
ALGUNS EXEMPLES INSPIRADORS
AOD Bilateral Espanya (2014): 350 M €
Intermon-Oxfam Coop. Internacional: 61 M €
Creu Roja Esp. Coop. Internacional: 89 M €
AJUDA AL DESENVOLUPAMENT

22.
ALGUNS EXEMPLES INSPIRADORS
Model de finançament P2P amb
eines de xarxes socials
Aportacions individuals des de 25$
per projecte
Finançament anual de projectes:
130 M $
+ 1.000 M $ finançats des de l’inici
(10 anys)

23.
QUI ÉS UPSOCIAL
INNOVACIÓ SOCIAL
PROPOSTA D’APLICACIÓ A L’AULA

24.
PROCÉS DE RÉPLICA I ESCALA D’INNOVACIONS
PROCÉS DE TREBALL
BASAT EN LA
DEMANDA DE
SOLUCIONS
INNOVADORES PER
RESPONDRE A REPTES
EN ÁMBITS CONCRETS
1. DEFINICIÓ DEL REPTE
Document de definició del repte
per respondre a la demanda de
solucions i implicar a actors clau
del territori.
2. RECERCA MUNDIAL
Exploració exhaustiva
d’iniciatives a nivell local i
mundial. +100 innovacions
analitzades i preselecció
d’innovacions per al jurat.
3. SELECCIÓ
Presentació de 20 innovacions a
un jurat local d’experts per a la
selecció de les 3 innovacions
més adequades a la demanda.
4. ADAPTACIÓ INNOVACIONS
Aprofundiment en el model de
les seleccionades per adaptar-
les al context d’implantació.
5. REUNIONS I ACTE PÚBLIC
Reunions d’innovadors amb
actors clau per a la implantació
local i acte de presentació de
les innovacions.
6. ACOMPANYAMENT
Seguiment del procés
d’implantació local perquè es
porti a terme amb èxit.
ENTREGABLES
Informe 20 innovacions.
Reunió d’experts locals.
Reunions i acte públic amb
innovadors.
Entre 2 i 3 innovacions
implantades replicant els
resultats del seu lloc
d’origen.

25.
PROPOSTA D’APLICACIÓ A L’AULA
PROCÉS DE TREBALL
BASAT EN LA
DEMANDA DE
SOLUCIONS
INNOVADORES PER
RESPONDRE A REPTES
EN ÁMBITS CONCRETS
1. DEFINICIÓ DEL REPTE
Document de definició del repte
per respondre a la demanda de
solucions i implicar a actors clau
del territori.
2. RECERCA MUNDIAL
Exploració exhaustiva
d’iniciatives a nivell local i
mundial. +100 innovacions
analitzades i preselecció
d’innovacions per al jurat.
3. SELECCIÓ
Presentació de 20 innovacions a
un jurat local d’experts per a la
selecció de les 3 innovacions
més adequades a la demanda.
4. ADAPTACIÓ INNOVACIONS
Aprofundiment en el model de
les seleccionades per adaptar-
les al context d’implantació.
6. ACOMPANYAMENT
Seguiment del procés
d’implantació local perquè es
porti a terme amb èxit.
ACCIONS/ENTREGABLES
Fitxa/vídeo 3 innovacions.
Composició jurat.
Selecció innovacions.
Acte públic.
5. REUNIONS I ACTE PÚBLIC
Reunions d’innovadors amb
actors clau per a la implantació
local i acte de presentació de
les innovacions.
5. REUNIONS I ACTE PÚBLIC
Reunions d’innovadors amb
actors clau per a la implantació
local i acte de presentació de
les innovacions.

26.
PROPOSTA D’APLICACIÓ A L’AULA
1. RECERCA MUNDIAL
ACCIONS Recerca online d’innovacions que donen resposta al repte
ELEMENTS CLAU Evidència d’impacte
Model de sostenibilitat clar
Orientades a l’escalabilitat
ENTREGABLES 3 fitxes + 3 vídeos de les millors innovacions per centre
APRENENTATGES Procés de recerca d’informació online
Síntesi de la informació
Redacció d’informes/producció vídeo
Responsable: cada centre

27.
PROPOSTA D’APLICACIÓ A L’AULA
2. SELECCIÓ
ELEMENTS CLAU Membres jurat coneixedors de l’àmbit del repte
ENTREGABLES Informe conclusions jurat i 3 millors innovacions
APRENENTATGES Gestió de reunions de grups (equip dinamitzador)
Possible replicar aquesta fase en l’àmbit de cada
centre per seleccionar les innovacions a presentar
Responsable: equip dinamitzador
ACCIONS Preselecció de les 12 millors innovacions
Cada centre proposa 3 possibles membres del jurat
Composició del jurat, invitació i convocatòria
Coordinació sessió jurat

28.
PROPOSTA D’APLICACIÓ A L’AULA
3. ACTE PÚBLIC
ELEMENTS CLAU Atenció al detall
ENTREGABLES Celebració d’acte públic
Responsable: equip dinamitzador/alumnes seleccionats
ACCIONS Elaboració del guió de l’acte
Preparació intervencions alumnes presentant innovacions
Coordinació de l’acte públic
APRENENTATGES Posada en escena en acte públic d’un estudi de recerca
Exposició pública / parlar en públic
Possible replicar aquesta fase en l’àmbit de cada centre
per presentar les innovacions seleccionades internament

29.
PER VEURE-HO EN DIRECTE
Innovacions per a la
infància en risc d’exclusió
21 de novembre 16.00 h
CaixaForum Barcelona
Innovacions per a millorar les
oportunitats d’ocupació de joves i
persones en atur de llarga durada
22 de novembre 16.00 h
Auditori de Barcelona Activa
Barcelona

30.
Moltes gràcies
Jorge Rovira
jrovira@upsocial.org