Este proyecto pedagógico busca recuperar los valores en los estudiantes de sexto grado a través de actividades que utilizan las TIC. El proyecto se llevará a cabo durante 3 meses e incluirá tres actividades principales: escribir un cuento sobre valores, crear un árbol para identificar valores faltantes, y trabajar en grupos para estudiar y representar dramáticamente valores asignados. El proyecto evaluará el aprendizaje de los estudiantes y su capacidad para trabajar en equipo y tratarse con resp

1. FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE
AULA CON TIC.
DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: MANOS A LOS VALORES!
Curso: SEXTO
Participantes:
Docente : Virginia Vergara
Alumnos
Duración: 3 meses
I. PLANIFICACIÓN
Justificación:
En la actualidad vemos como los valores humanos se han desgastado, la escuela
es un ejemplo claro de ello.
Para que exista bienestar en una comunidad de cualquier tipo se hace necesario
que existan normas compartidas que orienten el comportamiento de sus
integrantes. Si esto no se cumple nada funcionaria satisfactoriamente.
Hay que tener en cuenta que es desde el hogar donde se cultivan los valores
bases para que los niños tengan buen comportamiento y que les permitan
desenvolverse de manera eficaz dentro de la sociedad.
Es por ello que este tema es de vital importancia, porque se evidencia desde la
escuela esa falta de valores en los niños, valores que hay que recuperar para
tener un mundo mejor.
Pregunta de investigación
¿De qué manera podemos recuperar los valores de tal forma de que no genere conflicto
en las aulas de clase en el grado sexto basándonos en las TIC?
Exploración previa
¿De qué manera recuperaremos los valores?
¿No generar conflicto nos ayuda a hacer tolerantes con los demás?

2. ¿Ustedes creen que los valores se han ido perdiendo por tantos programas violentos que
presentan por medio de la televisión?
Objetivos del proyecto
OBJETIVO GENERAL
Promover desde la escuela y con la participación de la comunidad educativa, la
importancia de recuperar los valores en todos los alumnos del grado primero.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Ejercitar la capacidad de practicar el valor de la tolerancia.
• Interactuar con sus compañeros en el desarrollo de la práctica de valores.
• Resolver adecuadamente los diferentes conflictos que se presenten en el aula.
Competencias
• Conocimiento conceptual.
• Conocimiento procedimental
• Conocimiento actitudinal.
Temática a estudiar
Los valores
Referentes conceptuales:
“eduque para la vida” (KANT)
“educar en la convivencia para prevenir la violencia”(ORTEGA 2000)
Platón dixit: “Tienes que vivir con tus coetáneos: edúcalos o sopórtalos”.
López Melero, M.(2006): “Ética y cultura de la diversidad en una escuela inclusiva.
Propuesta para avanzar”
Recursos didácticos
Elementos lúdicos como narraciones de cuentos, rimas y juegos, libretas de apuntes,
pinturas, lápices de colores, cartulinas, laminas.

3. Recursos digitales
Offline: procesador de texto, presentador de ideas, video beam, cámara fotográficas
Online: páginas web WWW.CUENTOSPARAENSEÑARVALORES.COM, Youtube (para
presentar videos de valores), Blog educativo, slideshare.
Metodología
La metodología está estrechamente ligada al modelo pedagógico escuela del desarrollo
integral, en donde a través de la participación-activa ,la cual permite estimular a los
estudiantes a participar , en el proceso de la recuperación de nuestros valiosos valores,
convirtiéndose en algo motivante, dinamizado y productivo orientado por el docente.
Actividades propuestas
Actividad 1: Escribamos un cuento
Los estudiantes escribirán un cuento en base a un valor seleccionado
Actividad 2: el árbol de los valores
Reconocer la importancia de los valores en la vida
Actividad 3: Mejor es en grupo
Aprender a trabajar en grupo
REALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES
a. Plan de actividades
ACTIVIDAD RESPONSABLES MATERIAL DURACIÓN
Actividad1: Escribamos un cuento
- Los alumnos se llevaran Video beam 1 semana
a sala de tecnología Docente Computadores
para mirar videos acerca Videos
de los valores Alumnos 1 semana
- En internet se buscara
los conceptos de valores
- Escribir un cuento
basado en un valor que 2 semanas
escojamos.
Actividad 2: El árbol de los valores

4. - Se colocara cada día en Docente Cartulina 3 meses
el árbol los valores que Pinturas
hemos fallado Alumnos Hilo
- Se hará la socialización Marcadores
de porque faltamos a pegante
esos valores
Actividad 3: Mejor es en grupo
- Se organizaran en grupo Docente Internet 2 semanas
y se estudiara el valor Alumnos Cámara
asignado fotográfica
- Se preparara un 2 semanas
dramatizado acerca de
ese valor
-
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
Se realizarán actividades individuales y grupales donde se desarrollarán diferentes
actividades y se observara el comportamiento de los estudiantes y si son capaces de
trabajar en grupo respetar a sus compañeros.
EVALUACIÓN
Se conoce y valora a sí mismo
Es puntual
Es responsable con las tareas asignadas
Es respetuoso con los compañeros
Es tolerante y colaborador
Sabe trabajar en grupo
Evidencias d aprendizaje:
- Cuento
- Dramatizado
Instrumentos de evaluación
Evaluación escrita, diario de campo, seguimiento.
Cronograma: Anexo.