4. Обо мне
Ирина Шилова
HR-специалист, бизнес-тренер, психолог, коуч
• Тренерский опыт с 1995 г.
• В бизнес – среде с 2006 г.
• С 2010 г. в Холдинге ГК «СКАУТ» с нуля создала действующую Систему
обучения (внутреннее, клиентское, партнерское)
• С 2015 г. – руководитель учебного центра «СКАУТ-Академия»
6. Управление знаниями - основа системы
управления компетенциями
База Знаний - рабочий инструмент обучения или
«хранилище информации»
8 основных разделов БЗ для потребностей
различных подразделений в Компании
Способы удержать «неудержимое»
План
10. 2011-2012 - Информационный хаос
Каждый обладает некоторой информацией, которая является частью чего-то
большего
Нет оперативного распространения информации об изменениях (могут
использоваться устаревшие сведения для решения задачах)
Разработчики, техподдержка и коммерсанты говорят на «разных языках» и им
сложно договориться
Туннельное(узкое) восприятие проблемных ситуаций (каждый видит только свой
аспект)
Перегрузка технической поддержки обращениями клиентов и партнеров и
длительная обработка отдельных заявок
Обучение продукту нового сотрудника занимает длительное время
Уход одного из ключевых «носителей знаний» оборачивается «информационной
катастрофой»
18. может быть любой, но в
соответствии с задачами
Техническая реализация самого инструмента
19. Категории
знаний
1. Regulations (Как мы работаем?)
2. Hard skills (Как устроено то, что мы создаем?)
3. Standard (Как соответствовать требованиям?)
4. Serviсе (Как работает то, что мы создаем?)
5. Product (Для чего нужно то, что мы создаем,
какие проблемы/задачи решает?)
6. Marketing (Как продвигать то, что мы создаем?)
7. Soft skills (Что мы ожидаем от сотрудников?)
8. Strategy (Куда мы направляемся?)
20. Модель создания организационного знания
(классический подход)
Нонака, Такеучи
o социализация
o экстернализация
o комбинация
o интернализация
21. Управление знаниями в ГК СКАУТ
Заказчики
Авторы
Ярмарка Знаний
Менеджеры знаний
База Знаний
Заявки
Изменения в БЗ
Изменения в БЗ
Очередь заявок
Заявки
СтатьиЗаявки
22. Процесс выполнения заявки
Есть
источник
Анализ
заявки
Запрос
информации
у источника
Передана
Изучение
информации
Достаточно
Создание
статьи
Запрос на
утверждение
Утверждена
Публикация
Начало Конец
Запрос в
ГУП
Известен
источник
Анализ
темы
Можно
сделать
Уведомить
заказчика
Исправить
замечанияУведомить
заинт. лиц
да
нет
да
нет
да
нет
да
нет
да
нет
нет
да
25. поиск по БЗ отдельной
информации.
Структурированный курс в
университете.
Предоставление знаний
Автоматическое обновление контента курсов при обновлении статей БЗ
27. объяснить выгоды от распространения
знаний
предоставить возможность и средства
избавить от страха оказаться ненужным
Как удержать "неудержимое"?
28. Выгоды
Снижение кол-ва обращений на первую линию технической поддержки (информация
доступна в БЗ)
Сокращение времени на поиск нужной для выполнения задач информации после
переноса в БЗ внутренних регламентов (15-20 часов на 1 сотрудника диспетчерской
службы в месяц)
Для партнеров в любое время доступно обучение по всем версиям продукта с
возможностью самостоятельного обновления сертификата (влияет на лояльность и
компетенции партнеров в продвижении и поддержке продуктов)
В процесс управления Знаниями вовлечены все сотрудники Компании (как заказчики и
авторы статей в БЗ)
Возможность условно измерить уровень знаний по продукту через тестирование
(стимулирование к обновлению знаний)
29. Системное управление знаниями повышает
эффективность бизнеса
База Знаний – основа для системы дистанционного
обучения
Разделы БЗ должны отвечать потребностям
различных подразделений в Компании
«Неудержимое» становится активами при наличии
качественных внутренних связей
Картинками (иконками) без текста:
Можно книжки на полке
Из книжки – образ идеи
Виртуальный ореол над головой сотрудника с набором инструментов (можно за компьютером и с телефоном в руках)
В общем смысле:
форма существования и систематизации результатов познавательной деятельности человека;
образ реальности субъекта в форме понятий и представлений.
В контексте организации:
обладание проверенной информацией, позволяющей решать поставленную задачу.
Оставляем про лицензию и ведущих лидеров сообществ.
Добавляем наши направления (красная нить – для IT-специалистов)
1. Программы повышения профессиональной квалификации:
Управление проектами.
Технологии обучения персонала (IT-тренер).
Эффективное лидерство и руководство командами.
2. Открытые программы
Hard skills в IT
Менеджмент и soft skills
3. Корпоративное обучение и коучинг.
Картинками (иконками) без текста:
Можно книжки на полке
Из книжки – образ идеи
Виртуальный ореол над головой сотрудника с набором инструментов (можно за компьютером и с телефоном в руках)
В общем смысле:
форма существования и систематизации результатов познавательной деятельности человека;
образ реальности субъекта в форме понятий и представлений.
В контексте организации:
обладание проверенной информацией, позволяющей решать поставленную задачу.
- Существующая БЗ – является хранилищем статей, не связанных между собой, вовремя не обновляется.
Авторы пишут важные и нужные вещи, но нет связи с остальными процессами
Все говорят “на разных языках” и не знают, что важно для других специалистов
(нет обратной связи между разработкой и коммерцией)
У каждого подразделения свой раздел и «своя» информация в БЗ..
Несколько БЗ по сути
Ключевая идея - проблема в подходе к управлению знаниями. Нужно смотреть шире! На уровне процесса управления компетенциями в компании в целом.
А значит, что это не только головная боль разработки и др. технических подразделений, а в целом управления компанией (на уровне бизнес-целей).
По русски названия напиши, пожалуйста.
Цикл, замкнутый процесс
Схема информационного потока и второй слайд процесс работы с заявкой
Схема информационного потока и второй слайд процесс работы с заявкой