SlideShare a Scribd company logo
1 of 51
Ells són els veritables protagonistes i els que donen sentit a
la nostra tasca
 Som una escola de dues línies amb un claustre de 28 mestres.
 El nostre alumnat és bàsciament del barri on està situada l’escola.
La població que atèn el centre correspon majoritàriament a famílies
treballadores d’un nivel socio-cultural i econòmic mitjà.
 Els principis en els que es basa la nostra acció educativa són:
 Aprendre a conèixer: garantir i generar interès per aprendre.
 Aprendre a fer: adquirir competències per treballar en equip i
enfrontar-se a situacions noves amb la seguretat de sortir-ne
enfortides.
 Aprendre a viure junts: desenvolupar competències socials per
resoldre conflictes de forma adient i actituds de tolerància i
respecte.
 Aprendre a ser: perquè amb la consolidació i millora de tots els
aspectes de la personalitat, sàpiguen actuar amb autonomia,
reponsabilitat i criteri propi.
 PER A MÉS INFORMACIÓ
 www.escoladoctortrueta.com
 a8032762@xtec.cat

More Related Content

Similar to Jornades innovació 7 juny

Jornada portes obertes
Jornada portes obertesJornada portes obertes
Jornada portes obertesllebeig
 
Escola Nova 21: presentació a l'AMPA
Escola Nova 21: presentació a l'AMPAEscola Nova 21: presentació a l'AMPA
Escola Nova 21: presentació a l'AMPAvranera
 
Cohesió social/convivència
Cohesió social/convivènciaCohesió social/convivència
Cohesió social/convivènciaGemma Fernàndez
 
PEC Escola Santa Eulàlia
PEC Escola Santa EulàliaPEC Escola Santa Eulàlia
PEC Escola Santa EulàliaCarlosLlopis
 
Projecte Escola Turó del Drac
Projecte Escola Turó del DracProjecte Escola Turó del Drac
Projecte Escola Turó del DracTurodeldrac
 
Una nova mirada al temps a l’escola
Una nova mirada al temps a l’escolaUna nova mirada al temps a l’escola
Una nova mirada al temps a l’escolavdverdu
 
C:\fakepath\cicle de conferències..
C:\fakepath\cicle de conferències..C:\fakepath\cicle de conferències..
C:\fakepath\cicle de conferències..chicaibiza1
 
Projecte educatiu de l'Escola Guerau de Liost
Projecte educatiu de l'Escola Guerau de LiostProjecte educatiu de l'Escola Guerau de Liost
Projecte educatiu de l'Escola Guerau de LiostEscola Guerau de Liost
 
Escola de pares
Escola de paresEscola de pares
Escola de parescastegi
 
El Mestre Competent
El Mestre CompetentEl Mestre Competent
El Mestre Competentaprep1
 
Cicle de conferències..
Cicle de conferències..Cicle de conferències..
Cicle de conferències..chicaibiza1
 
Eixos Fonam Esostr0910
Eixos Fonam Esostr0910Eixos Fonam Esostr0910
Eixos Fonam Esostr0910aminambr
 
Espai mates
Espai mates Espai mates
Espai mates usifanda
 
Llums, ombres i reptes del sistema educatiu
Llums, ombres i reptes del sistema educatiuLlums, ombres i reptes del sistema educatiu
Llums, ombres i reptes del sistema educatiuPere Jaume Alzina Seguí
 

Similar to Jornades innovació 7 juny (20)

Pla de Convivència
Pla de ConvivènciaPla de Convivència
Pla de Convivència
 
Jornada portes obertes
Jornada portes obertesJornada portes obertes
Jornada portes obertes
 
Escola Nova 21: presentació a l'AMPA
Escola Nova 21: presentació a l'AMPAEscola Nova 21: presentació a l'AMPA
Escola Nova 21: presentació a l'AMPA
 
Cohesió social/convivència
Cohesió social/convivènciaCohesió social/convivència
Cohesió social/convivència
 
PEC Escola Santa Eulàlia
PEC Escola Santa EulàliaPEC Escola Santa Eulàlia
PEC Escola Santa Eulàlia
 
PAT
PATPAT
PAT
 
Treball curs altes capacitats
Treball curs altes capacitatsTreball curs altes capacitats
Treball curs altes capacitats
 
Projecte Escola Turó del Drac
Projecte Escola Turó del DracProjecte Escola Turó del Drac
Projecte Escola Turó del Drac
 
Una nova mirada al temps a l’escola
Una nova mirada al temps a l’escolaUna nova mirada al temps a l’escola
Una nova mirada al temps a l’escola
 
C:\fakepath\cicle de conferències..
C:\fakepath\cicle de conferències..C:\fakepath\cicle de conferències..
C:\fakepath\cicle de conferències..
 
Projecte educatiu de l'Escola Guerau de Liost
Projecte educatiu de l'Escola Guerau de LiostProjecte educatiu de l'Escola Guerau de Liost
Projecte educatiu de l'Escola Guerau de Liost
 
Escola de pares
Escola de paresEscola de pares
Escola de pares
 
El Mestre Competent
El Mestre CompetentEl Mestre Competent
El Mestre Competent
 
Cicle de conferències..
Cicle de conferències..Cicle de conferències..
Cicle de conferències..
 
Final pwer
Final pwerFinal pwer
Final pwer
 
Eixos Fonam Esostr0910
Eixos Fonam Esostr0910Eixos Fonam Esostr0910
Eixos Fonam Esostr0910
 
Espai mates
Espai mates Espai mates
Espai mates
 
Educar en la diversitat
Educar en la diversitatEducar en la diversitat
Educar en la diversitat
 
èTico cívica
èTico cívicaèTico cívica
èTico cívica
 
Llums, ombres i reptes del sistema educatiu
Llums, ombres i reptes del sistema educatiuLlums, ombres i reptes del sistema educatiu
Llums, ombres i reptes del sistema educatiu
 

Recently uploaded

Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatLourdes Escobar
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 

Recently uploaded (8)

Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 

Jornades innovació 7 juny

  • 1.
  • 2. Ells són els veritables protagonistes i els que donen sentit a la nostra tasca
  • 3.  Som una escola de dues línies amb un claustre de 28 mestres.  El nostre alumnat és bàsciament del barri on està situada l’escola. La població que atèn el centre correspon majoritàriament a famílies treballadores d’un nivel socio-cultural i econòmic mitjà.
  • 4.  Els principis en els que es basa la nostra acció educativa són:  Aprendre a conèixer: garantir i generar interès per aprendre.  Aprendre a fer: adquirir competències per treballar en equip i enfrontar-se a situacions noves amb la seguretat de sortir-ne enfortides.
  • 5.  Aprendre a viure junts: desenvolupar competències socials per resoldre conflictes de forma adient i actituds de tolerància i respecte.  Aprendre a ser: perquè amb la consolidació i millora de tots els aspectes de la personalitat, sàpiguen actuar amb autonomia, reponsabilitat i criteri propi.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47.
  • 48.
  • 49.
  • 50.
  • 51.  PER A MÉS INFORMACIÓ  www.escoladoctortrueta.com  a8032762@xtec.cat