Redes sociais são estruturas sociais compostas por pessoas ou organizações conectadas por relacionamentos que compartilham valores comuns. Elas permitem a formação de comunidades online e a interação de seus participantes. Embora existam diferentes tipos de redes sociais, o ponto em comum é o compartilhamento de informações e esforços para alcançar objetivos comuns.
2. Segundo Wikipédia,
uma rede social é uma estrutura
social composta por pessoas ou
organizações, conectadas por um
ou vários tipos de relações, que
partilham valores e objetivos
comuns.
3.
4. Segundo SEBRAE,
é conhecido pelas teias de
relacionamentos formadas em
canais da Web que proporcionam
a formação de comunidades online
e a interação de seus participantes
ou usuários.
5. Qual a sua importância crescente na
sociedade moderna?
São caracterizadas primariamente
pela autogeração de seu desenho,
pela sua horizontalidade e sua
descentralização.
6. Qual o ponto em comum dentre os
diversos tipos de rede social?
O compartilhamento de informações,
conhecimentos, interesses e esforços em
busca de objetivos comuns.
A intensificação da formação das redes
sociais, nesse sentido, reflete um processo
de fortalecimento da Sociedade Civil, em um
contexto de maior participação democrática
e mobilização social.
7. As redes sociais online
podem operar em diferentes
níveis, como, por exemplo,
redes de relacionamentos
(Facebook, Orkut, MySpace,
Twitter, Badoo), redes
profissionais (LinkedIn), redes
comunitárias (redes sociais
em bairros ou cidades), redes
políticas, dentre outras.
8. Quem são os atores?
Na estrutura das redes
sociais os atores
sociais se caracterizam
mais pelas suas
relações do que pelos
seus atributos (gênero,
idade, classe social).
9. Característica do internauta
brasileiro nas redes sociais
16% produz conteúdo;
22% critica ou coleta (reproduz);
36% observa, participa ou cultiva
contatos (tipo mais comum) e;
26% caracterizam-se como fortes
consumidores online e brand engagers
(aquele que consome ou cria mídia social
relacionada com marcas, produtos e serviços).
10.
11. Possibilidades pedgógicas
do uso das redes sociais
O trabalho pedagógico com as redes
exige um acompanhamento constante
do mediador na relações entre os
sujeitos: aluno e professor.
Por ser um espaço de comunicação
entre um grande número de pessoas
possibilita uma articulação de assuntos
e conteúdos de diversas áreas
conforme a intenção de seu uso.
12. Até que ponto as redes sociais atuam
como canais de aprendizagem?
Considerando que a intenção pedagógica seja
clara e definida; com planejamento de uso;
acompanhamento sistemático por meio de
intervenções do mediador; conhecimento
prévio das possibilidades da ferramenta e da
acessibilidade; provocando discussões e
interações pertinentes ao contexto com
avaliação das ações, são meios pedagógicos
válidos no processo de aprendizagem.
13. O uso das redes sociais pode ser de grande
valia para educação, uma vez que pressupõe
colaboração, cooperação, valores que só
enriquecem o processo de construção humano
e da difusão da inteligência coletiva por meio
do compartilhamento de informações.
14. Qual é o nosso desafio?
● É fazer com que a escola compreenda de
que forma as redes sociais podem
funcionar como métodos auxiliares de
ensino.
● É estimular nos alunos o uso dessas
redes sociais como meio de interação e
aprendizagem coletiva, construindo a
partir desse ambiente virtual.
● É incentivar o professor para começar a
criar mecanismos de construção conjunta.
16. Curso TIC na Educação
Imagens da Web. Podem ter direitos autorais.
Mediação e créditos:
Vera Moreira Lemos Nery da Silva
Juiz de Fora - Minas Gerais
Outubro - 2012