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"La colaboración digital versus la
colaboración presencial"
Grupo Conectividad XXI
presenta:
Fuente Imágen: http://i2.wp.com/benitocastro.com/wp-content/uploads/2015/11/herramientas-colaboracion.jpg?resize=640%2C360
Introducción
La sociedad se ha modificado a pasos agigantados a causa de las mejoras y novedades gracias a las tecnologías de la
información, tal es el caso que en los medios de comunicación es habitual hablar y definir nuestra sociedad actual como la "sociedad
de la información”.
Con la aparición de Internet se están produciendo grandes cambios en nuestros usos y costumbres a velocidades relativamente altas.
Este avance no es similar en todas las partes del mundo y hablamos de "brecha digital", ya que existen importantes desigualdades a
nivel de hogares, usuarios, generaciones y países.
Estas diferencias influyen en la forma de colaboración entre personas y grupos.
Fuente Imágen: http://bebeyond.es/blog/wp-content/uploads/2014/03/tecnologia-informacion-negocio.jpg
Fuente Imágen: http://estaticos.fimagenes.com/imagenesred/9504633.png
Objetivos
El objetivo principal del proyecto es analizar cómo en la red se tratan una serie de puntos relacionados
con colaboración digital y presencial, dando nuestra visión crítica al respecto y argumentando nuestras
conclusiones.
➢ Objetivo específico:
★ Mostrar las preferencias de los usuarios por la colaboración digital o
presencial
Fuente Imágen:
http://www.caem.cl/media/k2/items/cache/3899dfe821816fbcb3db3e3b23
f81585_XL.jpg
Colaboración digital
Notamos un sesgo hacia lo digital en la información obtenida (el 80% de los enlaces
analizados tratan de lo digital) por ser este el medio utilizado en exclusiva para la
búsqueda de información.
➔Ámbito educativo
La educación es uno de los ámbitos en donde la
colaboración digital, y lo digital en general, se ha
expandido de manera más fácil.
El estudiante desarrolla más autonomía en su manejo
de la información y puede, sin dificultad, coordinarse
con otros estudiantes, a su vez se desarrolla más
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seguimiento por parte del profesor, apostando más por
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avance de sus estudios, pudiendo ser estos, además,
más personalizados. Fuente Imágen: https://educaendigital.files.wordpress.com/2013/09/control_aula_nss.jpg
Colaboración digital
➔Ámbito laboral
La información que se puede encontrar en Internet haciendo referencia a la colaboración
en espacios virtuales dirigida a profesionales no es muy extensa, se encuentran algunos
blogs orientados a una divulgación de un público general no especializado en el tema, la
información más sistemática y estructurada está dirigida al ámbito de la educación.
Fuente Imágen: http://www.netmedia.mx/wp-
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.jpg
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https://www.suonper.com/examples/clima/i
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Análisis de datos
La predominancia de información en la red sobre la
colaboración digital en el ámbito de la educación frente al
ámbito laboral frente es coherente con los resultados que
obtuvimos en el tratamiento de datos
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http://openaccess.uoc.edu/webapps/o2/bitstream/10609/30624/1/Lopez-Borrull_Canals_Col_Valencia.pdf
Colaboración Presencial: ámbito
educativo y laboral
★ En la red este tema es raramente tratado con esta denominación
y es muy difícil conseguir fuentes de calidad al respecto.
La colaboración presencial, no es novedad en tanto que
presencial, sino es su aspecto colaborativo, y en esos casos se le
suele denominar cooperación.
★ Solo el 20% de las fuentes de enlaces trataban sobre este tema y
la mitad de ellas tangencialmente.
★ Las referencias que pueden aparecer es para considerarla como
marco de referencia y “fondo” de comparación para valorar y
estudiar a la colaboración digital.
Fuente Imágen:
https://olivakeysi.files.wordpress.com/2013
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Conclusiones
En la red hay un sesgo de información sobre la colaboración
digital en detrimento de la presencial
La colaboración digital está más presente en el ámbito
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  • 1. "La colaboración digital versus la colaboración presencial" Grupo Conectividad XXI presenta: Fuente Imágen: http://i2.wp.com/benitocastro.com/wp-content/uploads/2015/11/herramientas-colaboracion.jpg?resize=640%2C360
  • 2. Introducción La sociedad se ha modificado a pasos agigantados a causa de las mejoras y novedades gracias a las tecnologías de la información, tal es el caso que en los medios de comunicación es habitual hablar y definir nuestra sociedad actual como la "sociedad de la información”. Con la aparición de Internet se están produciendo grandes cambios en nuestros usos y costumbres a velocidades relativamente altas. Este avance no es similar en todas las partes del mundo y hablamos de "brecha digital", ya que existen importantes desigualdades a nivel de hogares, usuarios, generaciones y países. Estas diferencias influyen en la forma de colaboración entre personas y grupos. Fuente Imágen: http://bebeyond.es/blog/wp-content/uploads/2014/03/tecnologia-informacion-negocio.jpg Fuente Imágen: http://estaticos.fimagenes.com/imagenesred/9504633.png
  • 3. Objetivos El objetivo principal del proyecto es analizar cómo en la red se tratan una serie de puntos relacionados con colaboración digital y presencial, dando nuestra visión crítica al respecto y argumentando nuestras conclusiones. ➢ Objetivo específico: ★ Mostrar las preferencias de los usuarios por la colaboración digital o presencial Fuente Imágen: http://www.caem.cl/media/k2/items/cache/3899dfe821816fbcb3db3e3b23 f81585_XL.jpg
  • 4. Colaboración digital Notamos un sesgo hacia lo digital en la información obtenida (el 80% de los enlaces analizados tratan de lo digital) por ser este el medio utilizado en exclusiva para la búsqueda de información. ➔Ámbito educativo La educación es uno de los ámbitos en donde la colaboración digital, y lo digital en general, se ha expandido de manera más fácil. El estudiante desarrolla más autonomía en su manejo de la información y puede, sin dificultad, coordinarse con otros estudiantes, a su vez se desarrolla más independencia de las indicaciones y se facilita el seguimiento por parte del profesor, apostando más por la autogestión del propio alumno en el desarrollo del avance de sus estudios, pudiendo ser estos, además, más personalizados. Fuente Imágen: https://educaendigital.files.wordpress.com/2013/09/control_aula_nss.jpg
  • 5. Colaboración digital ➔Ámbito laboral La información que se puede encontrar en Internet haciendo referencia a la colaboración en espacios virtuales dirigida a profesionales no es muy extensa, se encuentran algunos blogs orientados a una divulgación de un público general no especializado en el tema, la información más sistemática y estructurada está dirigida al ámbito de la educación. Fuente Imágen: http://www.netmedia.mx/wp- content/uploads/2011/06/shutterstock_72119359 .jpg Fuente Imágen: https://www.suonper.com/examples/clima/i mages/clima_order_2.png
  • 6. Análisis de datos La predominancia de información en la red sobre la colaboración digital en el ámbito de la educación frente al ámbito laboral frente es coherente con los resultados que obtuvimos en el tratamiento de datos Fuente Imágen: Tabla y gráficos de elaboración propia en base a los datos obtenidos de http://openaccess.uoc.edu/webapps/o2/bitstream/10609/30624/1/Lopez-Borrull_Canals_Col_Valencia.pdf
  • 7. Colaboración Presencial: ámbito educativo y laboral ★ En la red este tema es raramente tratado con esta denominación y es muy difícil conseguir fuentes de calidad al respecto. La colaboración presencial, no es novedad en tanto que presencial, sino es su aspecto colaborativo, y en esos casos se le suele denominar cooperación. ★ Solo el 20% de las fuentes de enlaces trataban sobre este tema y la mitad de ellas tangencialmente. ★ Las referencias que pueden aparecer es para considerarla como marco de referencia y “fondo” de comparación para valorar y estudiar a la colaboración digital. Fuente Imágen: https://olivakeysi.files.wordpress.com/2013 /06/images-1.jpg
  • 8. Conclusiones En la red hay un sesgo de información sobre la colaboración digital en detrimento de la presencial La colaboración digital está más presente en el ámbito educativo Fuente Imágen: http://www.mercadodedinero.com.co/images/stories/mercado/Dic_2013/eco nomia.gif