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Diplomado iava proyecto final

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Proyecto que se realizará con alumnos de primaria para evitar la irresponsabilidad en la adolescencia respecto de las relaciones sexuales y los embarazos no deseados.

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Diplomado iava proyecto final

  1. 1. Secretaría de Educación Jalisco Coordinación de Formación y Actualización de Docentes Diplomado: “Introducción a los Ambientes Virtuales de Aprendizaje” Planeación del proyecto final Implicaciones del embarazo en la adolescencia Que presenta: María Verónica Rodríguez García
  2. 2. Contexto: Laboro como maestra de grupo, en la Escuela Primaria Urbana 254 "Francisco Villa" Turno Vespertino, Ubicada en la Colonia División del Norte, cerca del Auditorio Benito Juárez, en Zapopan, Jalisco. La escuela es muy grande, cuenta con 18 grupos, tres de cada grado, con 30-35 alumnos por grupo. Los alumnos que atendemos son en su mayoría de La mesa, Arroyo Hondo, La Coronilla, donde abundan las familias disfuncionales, el alcoholismo, la drogadicción, los embarazos en adolescentes y el pandillerismo.
  3. 3. Justificación: Cada vez es mas frecuente ver alumnas y ex alumnas de la primaria que abandonan sus estudios de secundaria por "salir embarazadas", y es que desde la primaria son las niñas las que buscan acercarse a los niños e iniciar el coqueteo y una relación de "noviazgo" a muy corta edad con o sin la aprobación de los padres, que muchas veces viven o vivieron una situación similar, pues he observado que las madres de familia de nuestros alumnos son muy jóvenes y se presentan como madres solteras o la pareja que tienen no es el padre del alumno.
  4. 4. Ante esta situación es necesario realizar un proyecto que impacte en nuestros alumnos de quinto y sexto grados para crear conciencia respecto de las implicaciones de un embarazo en la adolescencia tanto para el como para ella. Para reflexionar sobre esta temática se empleará una Webquest, se desarrollaran actividades en Word creando respaldos en Adobe Reader, actividades de colaboración en un blog, así como producto final una presentación en PowerPoint donde mostrará la información obtenida así como sus reflexiones como adolescente.
  5. 5. Objetivo: Que el alumno Tome decisiones informadas para la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención a través de la lectura y la reflexión de información sobre 1.Conductas sexuales responsables: Abstinencia y retraso de la edad de inicio de la actividad sexual. 2. Análisis de las implicaciones de los embarazos en la adolescencia.
  6. 6. Equipo requerido: Para la realización de las actividades se necesita computadora de escritorio, con paquetería Microsoft Office, Adobe Reader, con conexión a Internet e impresora para trabajo en casa y en la escuela se acudirá a la sala de cómputo y se usará un equipo con las mismas especificaciones por pareja.
  7. 7. Nivel: Educación Básica, Primaria Asignatura: Ciencias Naturales Grado: Sexto No. de sesiones: 3 sesiones presenciales y 2 en línea.
  8. 8. Actividad 1 TRABAJO EN BINAS ¿Qué es la sexualidad? ¿Qué es la sexualidad responsable? ¿Qué es la abstinencia? En la sala de medios audiovisuales, ingresarán a internet y con ayuda de un buscador como google.com indagarán sobre: El concepto de sexualidad La sexualidad responsable y sus condiciones El concepto de abstinencia y ventajas en la adolescencia. Elabora un documento de 2 hojas y envíalo por e-mail a tu maestro.
  9. 9. Actividad 2 TRABAJO INDIVIDUAL ¿Cuáles son las principales características del comportamiento adolescente? En horario extra clase entra a internet desde tu computadora y con ayuda de un buscador –google.com o bing.com por ejemplo- y averigua las características del comportamiento adolescente y regístralas en una tabla con dos columnas en la primera se enlistarán las características y en la segunda la explicación de cada una de ellas. Elabora e imprime una hoja con tus hallazgos.
  10. 10. Accede al siguiente link http://201.117.193.231/new_media/primaria_6/civica_e tica_b1/oda_1102_20150/recurso/ Realiza el juego que consiste en tomar decisiones asertivas según los ejemplos que se presentan a los adolescentes, eligiendo la mejor opción para cada caso. Ingresa al blog que el maestro ha creado para este proyecto. Busca el apartado ¿El adolescente está preparado? y participa contestando la pregunta que ahí aparece.
  11. 11. Actividad 3 ACTIVIDAD EN BINA E INDIVIDUAL ¿Cuáles son las consecuencias de la madre adolescente? ¿Cuáles son las actitudes hacia la maternidad en adolescentes? ¿Cuáles son las diferencias entre la adolescente y la mujer adulta? ¿Cuáles son las consecuencias de la paternidad adolescente? La presente actividad se realizará en dos partes: PRIMERA PARTE en el aula de medios audiovisuales, entrarás a la siguiente página de internet: http://med.unne.edu.ar/revista/revista107/emb_adolesc encia.html
  12. 12. Con tu compañero de mesa realicen la lectura del texto enfocándose a la información que contesta los cuestionamientos propuestos al inicio de la actividad. Comenta y comparte tus puntos de vista con tu compañero. Toma nota de la información que te parezca relevante. A partir de la lectura elaboren un organizador gráfico en un archivo de Word donde den respuesta a las preguntas. Guarda el archivo con el nombre “Embarazo adolescente” y envíalo al correo electrónico que el maestro creó para este curso.
  13. 13. SEGUNDA PARTE estando en casa, ingresa al blog creado por tu maestro. Entra en el apartado “Riesgos de la madre adolescente” y comparte la información que más te impactó sobre la lectura hecha en clase, de ser necesario consulta las notas que tomaste en clase o vuelve a hacer la lectura del documento.
  14. 14. Actividad 4 TRABAJO EN BINAS ¿Cómo es la adolescencia de la adolescente embarazada? La actividad se realizará en la sala de medios audiovisuales, donde cada bina elaborará una presentación de PowerPoint, emplearán imágenes con poco texto donde integren lo aprendido en los documentos consultados sobre las desventajas del inicio de las relaciones sexuales a temprana edad y las implicaciones del embarazo precoz.
  15. 15. Sube a Youtube tu presentación. Ingresa al blog creado por tu maestro para este proyecto e inserta la URL de tu presentación y compártela.
  16. 16. Conclusión Hoy por hoy es necesario que los maestros informemos, orientemos, demos la OPORTUNIDAD de aprender a los alumnos a través de las planeaciones didácticas que incluyan herramientas novedosas disponibles en la web pero también es indispensable que se le imprima a todo ello la formación ética y los valores necesarios para conducirse adecuadamente en este mundo de constantes cambios y de este modo contribuir a tener una sociedad mejor en todos los ámbitos.

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