1           Centre Socioculturel du Verger – CHOLET10/12/2011              Corvé Justine - L3 Sciences de léducation
SOMMAIRE    I. Présentation de la structure    Définition d’un centre social    Organigramme de la structure    II. Ac...
INTRODUCTION    I. Présentation de la structure : •   Qu’est ce qu’un Centre socioculturel? -   des équipements de proxim...
•   Qui y participent ? -   une équipe de bénévoles et de professionnels     salariés -   des membres d’autres association...
Salle des ados                                                                                  5             Centre socia...
-   C’est une association de loi 1901 -   Crée en 1987 grâce à la rénovation de la Ferme du Verger -   Intervention en tan...
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   II. Activité réalisée au sein de la structure : •   Activités sportives : - Participation à l’encadrement d’activités ...
le soutien scolaire :    Tous les Jeudis de 17h à 19h    Soutien scolaire auprès d’enfants de 5 à 11ans    Aide aux dif...
CONCLUSION     III. Expérience personnelle : •    Ressenti sur l’expérience -    Expérience très enrichissante -    Décou...
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Corve justine soutien_scolaire_c2_i

  1. 1. 1 Centre Socioculturel du Verger – CHOLET10/12/2011 Corvé Justine - L3 Sciences de léducation
  2. 2. SOMMAIRE  I. Présentation de la structure  Définition d’un centre social  Organigramme de la structure  II. Activité réalisée au sein de la structure  Activités sportive  Soutien scolaire  Répartition des élèves  III. Expérience personnelle  Ressenti sur l’expérience 2 Corvé Justine - L3 Sciences de léducation10/12/2011
  3. 3. INTRODUCTION  I. Présentation de la structure : • Qu’est ce qu’un Centre socioculturel? - des équipements de proximité - ouverts à tous leurs habitants - principe fondamental l’implication et la participation active des habitants. • Un centre social est un : - espace de vie, ouvert sur le quartier, la ville, la société. - pour tous les publics - pour participer aux activités et échanger leurs savoir-faire, échanger 3 leurs expériences, échanger leurs cultures, échanger leurs idées,10/12/2011 Corvé Justine - L3 Sciences de léducation
  4. 4. • Qui y participent ? - une équipe de bénévoles et de professionnels salariés - des membres d’autres associations - des éducateurs - des travailleurs sociaux - des représentants de collectivités locales ou d’organismes sociaux. 410/12/2011 Corvé Justine - L3 Sciences de léducation
  5. 5. Salle des ados 5 Centre social du verger Corvé Justine - L3 Sciences de léducation10/12/2011
  6. 6. - C’est une association de loi 1901 - Crée en 1987 grâce à la rénovation de la Ferme du Verger - Intervention en tant que bénévole une fois par semaine à raison de 2h pour encadrer le soutien scolaire mais aussi participer aux activités sportives • Organigramme de la structure : Présidente : IANNICELLI Cathy Direction : AIRAUD Benoît Secrétariat: LEFORT Catherine Secteur enfance : Secteur jeunesse Secteur famille : BRUNET Isabelle : IHATTAREN CADIOT Emmanuelle Houcine 610/12/2011 Corvé Justine - L3 Sciences de léducation
  7. 7. • Création de la structure : Date de création Locaux 1987 Rénovation Ferme du Verger 1989 Installation des salles et des bureaux 1994 Construction du Club Ado 2001 Construction de nouveaux bâtiments Page d’accueil 7 Corvé Justine - L3 Sciences de léducation10/12/2011
  8. 8.  II. Activité réalisée au sein de la structure : • Activités sportives : - Participation à l’encadrement d’activités sportives encadrés - Moment permettant aux enfants de se défouler avant de se concentrer pour les devoirs - Moyen de découvrir certains sport nouveaux comme le king-ball, l’escrime ou la boxe. Séance d’escrime 8 Corvé Justine - L3 Sciences de léducation10/12/2011
  9. 9. le soutien scolaire :  Tous les Jeudis de 17h à 19h  Soutien scolaire auprès d’enfants de 5 à 11ans  Aide aux difficultés rencontrées et dans la réalisation de leurs devoirs  Avant tout : répondre à leurs attentes Répartition des élèves pas tranche dâge 1 2 1 5-6 ANS 6-7 ANS 7-8 ANS 4 8-9 ANS 9-10 ANS 6 910/12/2011 Corvé Justine - L3 Sciences de léducation
  10. 10. CONCLUSION  III. Expérience personnelle : • Ressenti sur l’expérience - Expérience très enrichissante - Découverte d’un nouveau public. - Prise de responsabilités et de confiance en moi - Découverte de nouveaux sports - Développement de ma pédagogie Lien du site du Verger : http://csx.verger.free.fr/spip/ 10 Corvé Justine - L3 Sciences de léducation10/12/2011

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