Portafolio digital grupo 4 subgrupo 4 e vianci

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Portafolio digital grupo 4 subgrupo 4 e vianci

  1. 1. LIC. VIANCI ROSA LEGUÍA MONTES
  2. 2. JUEGOS TRDICIONALES COMO EJE FUNDAMENTAL PUDIANTES DE ARA EL FORTALECIMIENTO DE VALORS EN LOS ESTUDIANTES DE SAN ONOFRE
  3. 3. Se conformaron grupos de alumnos en los se debatieran y describieron distintos situaciones de su vida cotidiana, al principio se mostraron un poco tímidos pero a medida que iban hablando fueron entrando en confianza y de esta manera fue posible que cada estudiante suministrara la información de interés. Se mostraron impactados con esta actividad y esto permitió la consecución de la
  4. 4. Los estudiantes dieron la vocería a un compañero el cual leyó los problemas que describieron en cada grupo. Actividad en la que los alumnos se mostraron muy atentos.
  5. 5. Problemáticas que los estudiantes socializaron: Factor económico Desintegración familia Perdida de autoridad en el hogar  Violencia intrafamiliar Maltrato infantil
  6. 6. POR MEDIO DE UN DEBATES LOS ALUMNOS CONCLUYERON: QUE LA FALTA DE VALORES COMO EL RESPETO, AFECTIVIDAD, Y RESPONSABILIDAD, GENERADO EN EL NÚCLEO FAMILIAR QUE SE REFLEJAN EN EL AMBIENTE ESCOLAR DE FORMA NEGATIVA.
  7. 7. ¿Cómo incide la ausencia de los padres de familia en la formación de valores como el respeto, responsabilidad y afecto en los estudiantes de los distintos grados en la población de San Onofre?
  8. 8. Los docentes por medio de visitas domiciliarias iniciamos un recorrido en la comunidad para conocer su entorno familiar y el concepto de algunos padres de familia acerca del tema y lograr conocer su punto de vista sobre la problemática presentada.
  9. 9. Los estudiantes manifestaron que algunas de las causa de falta de práctica de valores se debe al Irrespeto por parte de los mayores en el hogar. Falta de colaboración en actividades escolares. Desintegración familiar. Maltrato infantil. Falta de afecto.
  10. 10. FORTALEZAS DEBILIDADES • POCA ADECUACION EN LA INFRAESTRUCTURA • FALTA DE ZONAS RECREATIVAS • AULAS EN MAL ESTADO • POCO APOYO DE LA PARTE DIRECTIVA EN LA SOLUCION DE CONFLICTOS • INDISCIPLINA DENTO Y FUERA DE CLASE • DOCENTES • CAPACITACIONES A ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA • DOTACION DE EQUIPOS TECNOLOGICOS • ACCESO A INTERNRT • APORTE ECONOMICO POR PARTE DEL ESTADO • MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN • POCA ATENCION POR PADRES DE FAMILIA • FALTA DE AFECTO POR PARTE DE LOS PADRES OPORTUNIDADES AMENAZAS
  11. 11. Estudiantes y docentes atendiendo a la problemática existente implementaremos algunas estrategias que permitan involucrar a los padres de familia en el proceso de formación por medio de • Charlas afectivas y dinámicas • Recreos dirigidos • Juegos tradicionales • Dramatizaciones • Concursos • Ambientación escolar afectiva

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