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Buscando mentiras y puntos oscuros en tu curriculum

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Cómo argumentar los puntos oscuros de tu curriculum para superar una entrevista de trabajo. Cómo argumentar algunas de las principales creencias limitantes en la búsqueda de empleo.

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Buscando mentiras y puntos oscuros en tu curriculum

  1. 1. Los reclutadores recibimos diariamente infinidad de currículum, y la decisión de si el tuyo va a ser el elegido o no para formar parte del proceso de selección, depende de tan solo 6 segundos, que es el tiempo medio que se dedica, no tanto a leer, sino más bien a “escanear” tu currículum. La finalidad de un currículum vitae es actuar como cebo para enganchar al entrevistador y que te cite para realizar una entrevista de trabajo. 2
  2. 2. El proceso de Selección 1
  3. 3. 4
  4. 4. Fase de cribado de candidaturas En la fase de cribado curricular del proceso de selección, es donde el reclutador intentará identificar los “puntos oscuros” de tu currículum (fechas, incoherencias, vacíos, ausencia de información personal y académica básica…), realizando las anotaciones pertinentes para preparar preguntas que te realizará en una breve entrevista de preselección (entrevista telefónica u online) o descartando automáticamente tu currículum vitae. 5
  5. 5. Sesgos y prejuicios en la fase de cribado
  6. 6. Mentiras y Puntos Oscuros del currículum de un candidato 2
  7. 7. Para los reclutadores resulta sencillo detectar si un candidato miente en su currículum. Basta con tener capacidad de observación y realizar las averiguaciones oportunas para conocer las incoherencias que existen en los datos que un candidato aporta en su currículum. Un entrevistador, está acostumbrado a leer entre líneas, descubrirá los posibles puntos oscuros o mentiras, y tratará de que le des una respuesta convincente que disipe sus sospechas. 8
  8. 8. Mentiras habituales en el currículum (I) El entrevistador comprobará cada una de las formaciones que mencionas haber realizado en tu currículum. Observará si incluye el año de realización y el nombre de la institución académica. Verificará si realmente esa institución imparte esos estudios. ACCIONES: Ante cualquier incoherencia o duda, podría solicitarte durante la entrevista de preselección que le remitas por correo electrónico una copia de los diplomas y certificados que correspondan a la formación requerida en la oferta. España tiene uno de los más bajos niveles de inglés de Europa, sin embargo, en la mayoría de currículum los candidatos indican tener un nivel intermedio. ACCIONES: Durante la entrevista de preselección podría realizarte una pequeña prueba de idiomas, llevando a cabo algunas de las preguntas en el idioma solicitado en la oferta. MENTIRA 1 - INCLUIR ESTUDIOS QUE NO HAS REALIZADO O NO HAS FINALIZADO MENTIRA 2 - NIVEL O DOMINIO DE IDIOMAS 9
  9. 9. Comprobará cada una de las funciones que has enumerado en las experiencias profesionales de tu currículum. ¿Cómo redactar las funciones de un puesto? Una buena fuente de información para obtener ideas de cómo redactar las funciones en tu currículum, son las ofertas de empleo publicadas por las empresas. Los reclutadores usan el documento de “Descripción de puestos” de la empresa para incluir en las ofertas de empleo, las principales funciones y responsabilidades del puesto que desean cubrir. Otra posibilidad es obtener ideas de los Estudios de Remuneración elaborados por empresas como Page Personnel donde podrás encontrar información detallada de los puestos más frecuentes de tu sector. MENTIRA 3 – EXAGERAR LAS TAREAS O FUNCIONES QUE HAS DESEMPEÑADO EN UN PUESTO DE TRABAJO 10 Mentiras habituales en el currículum (II)
  10. 10. MENTIRA 4 - INCLUIR EXPERIENCIAS PROFESIONALES NO REALIZADAS Revisará las empresas y puestos desempeñados en cada una de las experiencias profesionales, para detectar posibles mentiras Este tipo de mentira esta muy relacionada con la necesidad de intentar ocupar vacíos profesionales a causa de periodos de desempleo o en el caso de candidatos con una corta o inexistente experiencia profesional. Es difícil de verificar si se trata de empresas que nunca han existido o han desaparecido. ACCIONES: Ante cualquier duda solicitará referencias del candidato contactando con anteriores empresas en las que haya trabajado. Solicitará informe de vida laboral de la Seguridad Social si intuye que has podido alargar los periodos entre un trabajo y otro o ha mentido incluyendo experiencias profesionales que nunca ha realizado Mentiras habituales en el currículum (y III) 11
  11. 11. El entrevistador identificará si la trayectoria del candidato es ascendente y consistente, el tiempo en cada Posición y los puestos desempeñados, cambios de disciplina profesional… ACCIONES: Preparará preguntas para obtener información del motivo de una trayectoria descendente o cambios de área profesional La información aportada en tu CV (fechas, experiencias, formación…) debe coincidir con la que has incluido en tu perfil de redes sociales profesionales. Muchos candidatos adaptan su currículum a una determinada oferta de empleo con la finalidad de hacerlo más atractivo o enfocarlo a un determinado ámbito profesional. ACCIONES: Preparará preguntas para obtener información del motivo de esas diferencias detectadas entre el CV y sus perfiles online. PUNTO OSCURO 1 - INCOHERENCIAS DE LA TRAYECTORIA PROFESIONAL PUNTO OSCURO 2 - CONTRASTARÁ LA INFORMACIÓN APORTADA EN TU CV CON LA INFORMACIÓN DETALLADA EN TU PERFIL DE LINKEDIN Puntos oscuros habituales en el currículum (I) 12
  12. 12. PUNTO OSCURO 3 - VACÍOS PROFESIONALES Revisará fechas de inicio y finalización de cada una de las experiencias profesionales, para conocer periodos de inactividad profesional. Verificará si en esos periodos de inactividad laboral has realizado algún tipo de formación académica, prácticas o voluntariado. Es habitual que cuando las experiencias profesionales son temporales no se indiquen los meses de inicio y fin, sino el año. De forma generalizada cuando: 1) Fechas entre experiencias profesionales enlazadas: Puede significar baja voluntaria en un puesto de trabajo por mejora profesional, salarial… 2) Fechas entre experiencias profesionales espaciadas: Puede significar despido o finalización de contrato, no renovación, baja por maternidad… ACCIONES: Preparará preguntas para obtener información del motivo de esos vacíos profesionales: despido, finalización de contrato, desempleo, baja por maternidad, cuidado de un menor, cuidado de un familiar… Puntos oscuros habituales en el currículum (II) 13
  13. 13. Adaptar el currículum a la oferta de empleo Hay candidatos que confunden adaptar el currículum para cada empresa y oferta a la cual desean postular, con eliminar todo aquello que no haga referencia o no tenga relación con el puesto que se ofrece, creando vacios profesionales en el CV. Adaptar un CV significa profundizar y destacar aquellas experiencias profesionales que más se adecuen a las exigencias del puesto, mencionando de pasada y muy brevemente aquellos trabajos y puestos que no lo están, sin omitir información. 14
  14. 14. Si te encuentras en un momento de transición profesional y durante tu búsqueda de empleo aceptaste un trabajo de otro sector o una categoría profesional, recuerda que aunque sean trabajos que no se relacionen con tu carrera profesional, debes incluirlos, pues los reclutadores valoramos a aquellas personas que buscan trabajo con trabajo y no aquellos que se quedan esperando a que llegue el trabajo de sus sueños. Sólo podrían ser consideradas experiencias profesionales poco relevantes, aquellas que realizaste en el comienzo de tu carrera profesional, siempre y cuando ahora tengas un amplio currículum. 15
  15. 15. Es una práctica habitual en las empresas españolas realizar una discriminación por cuestiones de edad. Aunque es ilegal descartar a un candidato por su edad, muchos de los puestos que se ofertan tienen establecido un rango de edad mínimo y máximo del candidato. ACCIONES: Revisará las fechas en las que finalizaste tus estudios. La ESO se finaliza con 16 años, el Graduado Escolar se finalizaba con 14 años. Con una simple resta se puede obtener la edad aproximada del candidato. PUNTO OSCURO 4 – NO INCLUIR LA EDAD O FECHA DE NACIMIENTO EN TU CURRÍCULUM 16 Puntos oscuros habituales en el currículum (y III)
  16. 16. Preparar las respuestas a los puntos oscuros de tu currículum 3
  17. 17. Debes anticiparte a las posibles objeciones del entrevistador preparando respuestas adecuadas. Primero hay que detectar las objeciones que se nos pueden hacer, y segundo buscar argumentos para minimizar aquéllas, incluso conseguir convertir una desventaja aparente en una ventaja competitiva. 18
  18. 18. «Mi falta de experiencia supone tener una mayor facilidad para asimilar nuevas responsabilidades y tareas, sin vicios adquiridos de otros puestos de trabajo y empresas. Además lo que me falta de experiencia me sobra en capacidad de aprendizaje, conocimientos actualizados y una gran motivación por incorporarme al mercado laboral» «He estado buscando trabajo durante meses, pero no he encontrado ninguna oportunidad que mereciese la pena. Por otro lado, no estuve sin hacer nada, dediqué el tiempo a mejorar y desarrollar nuevas competencias profesionales, además de a definir mejor mi objetivo profesional» CAREZCO DE LA EXPERIENCIA PROFESIONAL MUCHO TIEMPO EN DESEMPLEO Creencia limitante Cómo argumentarlo 19
  19. 19. Demuestra que no te supone un problema empezar de cero y tener que volver a demostrar tu profesionalidad, confías en tus habilidades y en tu capacidad de trabajo. Dejar muy claro que conoces y asumes la situación económica actual y que tu prioridad es comenzar a trabajar y poder demostrar tu valía in situ, antes que la cuestión salarial. El valor del trabajo. Sabemos lo que es no trabajar, sabemos que fuera del mercado laboral hace frio, tenemos responsabilidades familiares, así que estamos preparados para trabajar y dispuesto a mantener tú trabajo (compromiso). La experiencia es un grado. Podemos empezar a trabajar ya. Sólo necesitamos que nos den unos días para adaptarnos al nuevo puesto. MAYOR DE 45 AÑOS Las empresas asumen que estos profesionales tienen unas mayores expectativas salariales que profesionales más jóvenes. Por tanto el coste para la empresa es mayor. Las empresas tienen miedo de que profesionales que llevaban años trabajando en una misma empresa y de la misma manera, tengan dificultades para adaptarse a un nuevo entorno, a una nueva manera de trabajo o a un nuevo equipo de personas (vicios y costumbres) 20 Creencia limitante Cómo argumentarlo
  20. 20. SER MADRE ¿UN PROBLEMA? Prejuicios y suposiciones sobre la capacidad para trabajar y organizarse cuando se tiene que cuidar de niños (conciliación vida laboral y familiar) Desactualización de conocimientos y habilidades al haber estado demasiado tiempo fuera del mercado laboral por el cuidado de un menor. Es imprescindible que el entrevistador sepa que se cuenta con una estructura familiar sólida, que te ayudarán en el cuidado de los niños (abuelos…). «En los últimos años he llevado a cabo un proyecto personal que me ha permitido desarrollar y mejorar las siguientes capacidades y habilidades: • Capacidad para asumir riesgos • Capacidad de esfuerzo y sacrificio • Capacidad de comunicación y oratoria • Gestión de recursos • Capacidad de motivación • Dotes de organización y planificación • Perseverancia y constancia • Trabajo en equipo» Creencia limitante Cómo argumentarlo 21
  21. 21. Vacíos profesionales por maternidad
  22. 22. Copyright © 2018 Víctor Candel. Todos los Derechos Reservados Queda prohibida, salvo excepción prevista en la Ley, cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pública y transformación de esta obra sin contar con la autorización de los titulares de su propiedad intelectual.

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