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  1. 1. Víctor Herrero R. “ El escrito solo cobra significado en el texto auténtico y completo usado en situaciones de vida". Josette Jolibert
  2. 2. Tipos de textosReconocen ydescriben loscontenidos,propósitos y losdestinatarios dediversos tipos detexto, literarios y noliterarios .
  3. 3. tipos de textos auténticos:Textos literarios:narrativos (cuentos, leyendas, fábulas, historietas)poéticosdiálogosTextos informativos:noticias, científicos, carteleras, resultados de concursos, folletos, programas culturales y deportivos, cartas, telegramas, afiches, etc.Textos instructivos:recetas, manuales de instrucciones para manejar y construir, reglamentos, avisos, horarios.Sin embargo : los textos pueden corresponder a lo específico, pero también puede haber mezcla de ellos (texto complejo), como por ejemplo: la página de un diario o secciones de un diario mural que contenga noticias, un poema, una receta y una cartelera de eventos.
  4. 4. CARTAViña del mar , de noviembre de 2010 Mi querido amigo José Luis: Nuestroscompañeros de la universidad y depasados festejos, Andres Cabón, JulioLorences y el Paki, llegarán mañanadesde Madrid y, cómo sólo van apasar aquí un fin de semana, les heinvitado a comer en mi casa el mismodía en que lleguen.Me hago la idea de que te encantaríavolver a charlar con ellos y recordarlos viejos tiempos y seguro que a ellosles gustaría estar en tu compañía, porlo te escribo para que aceptes venirtey unirte a nosotros. Ya sabes que aquísiempre tienes un dormitorio libre.Espero tu llamada ansioso,confírmamelo cuando puedas, antesde las 8:00 de la mañana, ya que aesas horas saldré hacia la estación abuscarles. Te espero ansioso, tu mejoramigo: Manuel  Lopes Garrios
  5. 5. Una deliciosa receta Macedonia de fresa Una deliciosa receta Necesitas: 500 g de fresas 4 naranjas medio limón dos cucharaditas de azúcar 20 hojas de menta
  6. 6. Recetas medicas
  7. 7. POESIA AbrazosArchivo de voz para niños ciegos:VOZAcaba de abrirse el plazo:desde hoy se regala afecto.Para el que quiera un abrazo,este es el bazar perfecto.Se reparten cada díamil caricias,atenciones,alguna zalameríay montones de carisias .Con sólo entrar por la puerta,oirás palabras bonitas,que están desde ayer de oferta,y hay ternezas gratuitas.
  8. 8. CUENTO EL árbol MágicoHace mucho mucho tiempo, un niño paseabapor un prado en cuyo centro encontró un árbolcon un cartel que decía: soy un árbolencantado, si dices las palabras mágicas, loverás.El niño trató de acertar el hechizo, y probócon abracadabra,supercalifragilisticoespialidoso, tan-ta-ta-chán, y muchas otras, peronada. Rendido, se tiró suplicante,diciendo: "¡¡por favor, arbolito!!", y entonces, seabrió una gran puerta en el árbol. Todo estabaoscuro, menos un cartel que decía: "siguehaciendo magia". Entonces el niñodijo"¡¡Gracias, arbolito!!", y se encendió dentrodel árbol una luz que alumbraba un caminohacia una gran montaña de juguetes ychocolate.El niño pudo llevar a todos sus amigos a aquelárbol y tener la mejor fiesta del mundo, y poreso se dice siempre que "por favor" y "gracias",son las palabras mágicas
  9. 9. Reconocimiento y denominación de los contenidos, propósitos y destinatarios de diversos tipos de texto, literarios y no literarios . Los estudiantes señalan las características de los cuentos y de las noticias, identificando sus estructuras. Comparan la silueta de una noticia, un poema , un cuento , una receta . Señalan formas escritas de comunicación. Finalmente leen y comentan cartas, observando su estructura básica; y comentan estructuras
  10. 10. Hipervinculoshttp://www.caricature.es/cuento-infantil/pulgarcito.htmlhttp://www.caricature.es/videos/risoterapia/bebe%20rubio%20se%20rie%20sin%20parar.html
  11. 11. FIN

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