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ATTLAS du Beaujolais élargi, ou l'OpenData au service d'une approche territoriale et "genrée" des contextes de travail dans les territoires

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Support de présentation lors du colloque "Des formes renouvelées de prise en charge des conditions de travail" pendant la Semaine de la Qualité de Vie au Travail, Paris 25 octobre 2012.
Présentation du projet ATTLAS et focus sur le secteur viti-vinicole du Beaujolais.

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  • Dans la phase 1 : il s'agit de repérer les situations typiques qui caractérisent la situation et les conditions générales du travail des femmes dans le contexte du Pays Beaujolais. On s'attachera en particulier à identifier les secteurs, le type d'entreprises et le type de qualification et les âges qui caractérisent le travail féminin en Pays Beaujolais.
  • 31/10/12
  • 31/10/12
  • ATTLAS du Beaujolais élargi, ou l'OpenData au service d'une approche territoriale et "genrée" des contextes de travail dans les territoires

    1. 1. 1 le : Une appro che territoria avail de s c o nditions de tr nelle et l’amélioration GPEC territor iale, ession r e de l’égalité prof es pour inn over en matiè ple du Beaujo lais comme resso urc l’exemPhilippe BONNET Responsable pôle ressources, Chambre d’agriculture du RhôneCamille CHABREDIER Animatrice territoriale ZTEF pays beaujolais élargi, DIRECCTE Rhône-AlpesOdile HOUVERChargée de mission délégation régionale aux droits des femmes et àl’égalité Rhône-AlpesLaurence LANGERDirectrice du cabinet Actions et Politiques PubliquesVincent MANDINAUDChargé de mission, ANACT
    2. 2. 2 vail: d e s c on ditions de tra L’approch e territoriale x espaces d’a ction tion au de l’éche lle d’observa andinaud (AN ACT) Vincent MUne problématique émergente: les territoires commenouveaux espaces pour co-construire l’action sur les conditionsde travail ?Un enjeu stratégique : contextualiser les problèmes etsoutenir les capacités d’action dans les entreprises et lesterritoires en combinant des entrées "intra" et "inter"organisationnellesUn projet novateur www.attlas.fr : mutualiser les ressourcespour enquêter et agir sur les contextes de travail dans lesterritoiresUn exemple précurseur : le projet F.E.M.ME. (Favoriserl’Egalité la Mixité et la Mobilité dans l’Emploi) dans le paysBeaujolais
    3. 3. 3 utenu Un diagnost ic partagé so rrain de la carte et du te par l’allianceAnalyse de loffre de travail au sens dune lecture dudedans ou de lintérieur des situations de travail et de leurconditions d’exercice : approche par les données sur lelieu de travailAnalyse de la demande demploi et dinsertion et desconditions sociales dans lesquelles elle sexprime ou non :approche par les données relatives au lieu de résidence(RGP , CAF...) et relatives aux demandes enregistrées dansles services daccueil et daccompagnementAnalyse des ressources et des dispositifs de médiations àlœuvre ou mobilisés sur le territoire et recherche desconditions de succès de parcours de mobilitéprofessionnelle (avec une focale sur les mobilités domicile-travail)
    4. 4. 4 galité e s o us l’angle de l’é Interrog er un territoir professionnell e F/H r (APP) Lau rence LangeLes objectifs du projet expérimental• L‘organisation d’un espace de travail collaboratif propice à l’analyse partagée et la compréhension commune des enjeux d’égalité professionnelle sur le territoire du Beaujolais• L’identification de pistes, la définition de cadres et la co- construction de perspectives d’actionLa méthode de travail• Articuler savoirs d’experts et savoirs de terrain à travers l’usage de la cartographie collaborative• Combiner des ressources quantitatives et qualitatives pour repérer les processus à l’oeuvre, contextualiser les phénomènes, différentier des espaces d’intervention, cibler par secteurs d’activité les leviers favorables au démarches d’égalité et de mixité professionnelle
    5. 5. 5 ique e l’usa ge cartographIllustration d
    6. 6. 6 tion nstats et pistes d’ac Principaux coUne genrification marquée des rôles sur le territoire :• Notamment dans les zones rurales, sur lesquelles la prégnance des métiers du santé/social pour les femmes est préoccupante pour la dynamique du territoire et source d’immobilisme professionnel pour les femmes⇒Développer les actions en lien avec les secteurs publics et notamment hospitalier pour éviter un  « enfermement » sans évolution professionnelle des femmes dans ce secteur et rouvrir les mobilités professionnelles sur le territoireDes différences prononcées entre les zones à faible densité etles zones à forte densité, avec des interconnexions à intégrer enmatière d’égalité :• A titre d’exemple, dans le maraîchage, les ouvrières travaillent en zone rurale, mais vivent en ville et se référent donc au fonctionnement urbain, et non au fonctionnement rural⇒ Accompagner les mutations des secteurs agricoles (maraîchage) et viticoles⇒ Concevoir des formes d’actions collectives au sujet des qualifications ouvrières entre les entreprises de l’agroalimentaire du territoire, et des territoires voisins (Ain, Val de Saône, Dombes)
    7. 7. 7 t-on? nelle, d e quoi parle- Egali té profession redier (DIREC CTE) le Chab (DR DFE) et Camil Odile HouverLa politique publique d’égalité professionnelle peut prendreun sens varié selon les contextes de travail, lesconfigurations d’action, les interlocuteurs.Elle vise néanmoins 4 objectifs prioritaires• La parité femme/homme• La féminisation des effectifs• L’uniformisation des procédures de recrutement• L’absence d’écart de salairesElle répond à 4 types d’enjeux• Un enjeu réglementaire• Un enjeu économique• Un enjeu structurel• Un enjeu humain
    8. 8. 8 itions r r i to riale des cond Utilités de l’approche te vre des politiq ue s e en œ u de t r a v a il pour la mis professionnell e? d’égalitéObjectiver des phénomènes socio-économiques et socio-démographiquesGagner en connaissance partagée, en confiance et encoordinationFaciliter la sensibilisation et mobilisation des acteurs face auxinégalités professionnellesAnimer un espace (fragile) de dialogue social territorialFaciliter l’intégration des enjeux d’égalité professionnelle dansle développement de démarches de GPEC-T
    9. 9. 9 rrito riale? ur la dynamique te Quels effets sConstitution d’un réseau local pour porter la question de lamixité et de l’égalité.Déploiement d’une démarche de sensibilisation pour associerd’autres acteurs (élues-us, entreprises, associations, salariées-és) au portage et à la mise en œuvre de la politique publiqued’égalité professionnelleDes avancées sur le chantier de la cohésion socialeterritorialisée• Recrutement de femmes conductrices dans 3 entreprises du territoires• Une convention pour la pluri-activité et lutter ainsi contre le temps partiel• Formation de 20 prescripteurs pour l’emploi sur 2 sites• Une entreprise de transport s’est engagée pour l’égalité professionnelle• Etude approfondie sur les freins et leviers de la féminisation des métiers de l’agriculture et de la viticulture• Intégration de la dimension genre dans les démarches de GPEC-T• Constitution d’un réseau de référents
    10. 10. 10 pour rs à poursuivre Quels chantie ées ? lim ites rencontr dépasser lesConvaincre encore et toujours de la nécessité d’uneobservation locale partagée, relative à la situationcomparée des femmes et des hommes vis à vis de l’emploiRenforcer l’amélioration des conditions de travail(notamment sur l’organisation des temps de travail)comme levier pour l’égalité et la mobilité professionnellesMobiliser les élus-ues, les consulaires, les entreprises, lesenseignants à cette problématique pour tendre vers uneégalité réelleRenforcer la structuration et l’outillage des acteurs pour un dialogue social territorial force de propositions etd’initiatives
    11. 11. iticole ecteur agri-v Focus sur le s hône ) re d’Ag riculture du RP hilippe Bo nnet (Chamb ech, Universit é lyon oParisT Mickaël R amseyer (Agr 2) EGAL’ AGRI, métiers d’un nouveau genre : COMMENT AMÉLIORER L’ ÉGALITÉ D’ACCÈS AUX MÉTIERS AGRI-VITICOLES POUR LES FEMMES ET LES HOMMES EN PAYS BEAUJOLAIS ÉLARGI?
    12. 12. iticole our le t erritoire agri-v Trois en jeux majeurs p ays Beaujolais Élargi du P … l’enjeu économique…l’enjeudémographique EGAL‘AGRI répond à … …l’enjeu politique
    13. 13. ois axes Un objectif, tr Objectif global Identifier les freins et les leviers d’action permettant d’améliorer l’égalité daccès aux métiers agricoles pour les femmes et les hommesAxe 1 – Faire un état des lieux de la place des femmes et des hommes…  …dans la formation scolaire agri-viticole  …au niveau de l’installation en tant que chef.fe d’exploitation agri-viticole  …dans la profession agri-viticole Axe 2 – Identifier les freins à l’égalité femmes-hommes…  …dans la formation de production agri-viticole  … à l’installation en tant que chef.fe d’exploitation agri-viticole  …à l’embauche et la prise de responsabilité agri-viticoleAxe 3 – Proposer des actions pour améliorer l’égalité d’accès des femmes et des hommes …  …à la formation en production agri-viticole  …à l’installation agri-viticole  …à la professionnalisation et la prise de responsabilité agri-viticole
    14. 14. tions mes à la tête d’exploita présence de jeunes fem moyenne natio naleUne moindre icoles par rapp ort à la agri-vit 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% Ovins, caprins 25% 30% Cultures fruitières 17% 20% Hors sol 13% 20% Polyculture,polyélevage 12% 20% Bovins lait 11% 15% Viticulture 11% 23% Grandes cultures 11% 15% Bovins lait et viande 10% 15% Maraîchage et horticulture 10% 24% Ensemble des filières 12% 19% Pays Beaujolais Élargi National Taux de féminisation des chefs d’exploitation de moins de 40 ans par filière Sources : recensements agricoles 2000 & 2010, Agreste 2010 Périmètre : ZTEF Pays Beaujolais Élargi
    15. 15. ervice ochée g enrée est au s Pour résumer, l’appr ctions en matiè re de n de s a d e l’amélioratio mplois agri-vit icoles veaux e c réation de nou Doubler sa capacité d’analyse et de compréhensionet s’ouvrir à de nouvelles possibilités d’emploi, d’orientation, de projet d’installation-transmission. Différence Différence Différenciation Différenciation biologique biologique des rôles des rôles (sexe) (sexe) sociaux (genre) sociaux (genre) Processus techniques, patrimoniaux et sociaux
    16. 16. tions Des pistes d’ac re en Encourager l’utilisation des prio ritaires à mett rme… uvre à court te contrats de mixité favorisant l’emploi de femmes en agri-viticulture œ Gestion territoriale des emplois et compétences Créer des évènements (publicité, forums) pour promouvoir des agri-viticole métiers agri-viticoles d’un nouveau genre Sensibiliser les filles et les garçons Sensibiliser les cédants de l’éducation nationale aux d’exploitations agricoles à la métiers agri-viticoles par la visite possibilité de reprise d’une d’exploitations exploitation par une fille Promouvoir les formes Former les jeunes femmes sociétaires améliorant et hommes à la conduites l’articulation des temps de d’engins agri-viticoles vie personnel et professionnelTypes d’action Sensibilisation Compétence, Aide à l’installation Diminution de la pénibilité formation du travail
    17. 17. 17 tio n Merci d e votre attenwww.attlas.fr

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