1) O documento discute o fenômeno do cyberbullying, definindo-o como um ato de violência psicológica praticado virtualmente através de tecnologias de informação e comunicação.
2) São apresentados os principais intervenientes no cyberbullying (agressor, vítima, etc), os métodos de ataque mais comuns e possíveis motivações.
3) Discutem-se também formas de prevenir e reagir ao cyberbullying, enfatizando a importância de educar estudantes, professores e pais sobre o assunto e incent
5. Seminário: CYBERBULLING
VSemanaAbertadaInfânciaeJuventude
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Consiste no ato de,
intencionalmente, uma criança
ou adolescente, fazendo uso
das TIC (telemóveis, email,
msn, blogs, redes sociais),
denegrir, ameaçar, humilhar
ou executar outro qualquer ato
mal-intencionado dirigido a
outra criança ou adolescente.
Adultos:
cyber-harrassment (assédio cibernético)
cyberstalking (perseguição cibernética)
Cyberbulling: o que é?
http://www.rtp.pt/noticias/index.php?article=803639&tm=8&layout=121&visual=49
10. Seminário: CYBERBULLING
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Cyberbulling: consequências?
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• Agressões provocam alterações de comportamento
• Normalmente as vítimas e os agressores
encontram-se na comunidade Escola.
• A vítima poderá deixar de ter vontade de ir à escola,
isolar-se, mostrar angústia…
• Casos de suicídio (ou homicídio) tiveram como
origem este tipo de comportamento perante a
vítima ou agressor
21. Seminário: CYBERBULLING
VSemanaAbertadaInfânciaeJuventude
Cyberbulling: como prevenir?
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Sinais de Aviso (Vítima)
• Para inesperadamente de utilizar o computador e o telemóvel
• Nervoso e/ou agitado quando recebe SMS ou emails
• Não quer ir para a escola ou mostra-se inquieto aquando de ir
para a escola
• Fica com raiva, deprimido ou frustrado depois de
utilizar computador ou o telemóvel
• Evita discussões sobre o que está a fazer no computador ou
no telemóvel
• Perda de amigos
24. Seminário: CYBERBULLING
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• Encorajar os alunos a falar com um adulto da sua
confiança
• Discutir o comportamento online com os seus alunos
• Encorajar os alunos a reportar o cyberbullying
• Ensinar os alunos a pensar antes de postar
• Tenha uma política de sala de aula que aborda
o computador e o uso inadequado do telemóvel
• Mensagens sobre regras da turma em relação ao
comportamento aceitável na internet.
Cyberbulling: como reagir? (perspetiva professor)
33. Seminário: CYBERBULLING
VSemanaAbertadaInfânciaeJuventude
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Sexting:
Tudo o que fazemos online tem
consequências também offline.
Pense muito bem antes de publicar…
Não precisa ser perito em tecnologia,
basta transpor a cidadania para este novo
ciberespaço público.
Não se deixe levar por pressões para
produzir ou publicar imagens sensuais