Testimonianza di chi opera per combattere i problemi della dislessia. Nel documento verrà affrontato il rapporto e tra parola e immagine verranno forniti indicazioni ed esempi su come affrontare i problemi legati alla dislessia attraverso un metodo di apprendimento basato ai segni sulle figure. Una volta compresa l'alchimia della nostra memoria, dopo aver compreso che le immagini impattano per l'80 % sul nostro apprendimento e dopo aver visto come nella storia e nella preistoria le immagini fossero potenti per la memorizzazione, andiamo a vedere oggi cosa le immagini possono offrirci, e cerchiamo di capire quando l'abuso del testo scritto sia un invenzione che ha messo in difficoltà la nostra natura.
7. […] si intende per disgrafia un disturbo
specifico di scrittura che si manifesta in
difficoltà nella realizzazione grafica.
[…] si intende per disortografia un
disturbo specifico di scrittura che si
manifesta in difficoltà nei processi
linguistici di transcodifica.
8.
9. […] si intende per dislessia un disturbo
specifico che si manifesta con una difficoltà
nell'imparare a leggere, in particolare nella
decifrazione dei segni linguistici, ovvero nella
correttezza e nella rapidità della lettura.
18. Source: Rod Williams (PSYCH-T) , Emilio Carrillo
Source: Ronald Davis “The Gift of Dyslexia”
19. […] si intende per discalculia un disturbo
specifico che si manifesta con una
difficoltà negli automatismi del calcolo
e dell'elaborazione dei numeri.
20.
21.
22. Mappe concettuali
La mappa concettuale è uno strumento
grafico per
rappresentare informazione e conoscenza,
teorizzato da Joseph Novak negli anni
settanta.
• costituita da nodi concettuali;
• I nodi concettuali sono collegati
mediante frecce orientate e dotate di
un'etichetta descrittiva (in genere un
predicato);
• struttura reticolare.
Come si realizza:
•"domanda focale";
•svilupparla dall'alto verso il basso (possibili
relazioni trasversali);
•logica di realizzazione di tipo
connessionista;
•collegare gli argomenti in modo chiaro e
corretto.
23. Mappe
mentali
Una mappa mentale è una forma di
rappresentazione grafica del pensiero
teorizzata dal cognitivista inglese Tony
Buzan, a partire da alcune riflessioni sulle
tecniche per prendere appunti.
Struttura:
•gerarchiche (dette anche rami) che
collegano ciascun elemento con quello che
lo precede;
•associative (dette anche associazioni) che
collegano elementi gerarchicamente
disposti in punti diversi della mappa.
24.
25. La storia dell'uomo. Ventidue anni di lezioni
al Collège de France (1983-2005)
Di Yves Coppens
26. Tratta l’insieme e
non i dettagli
(globale)
Disegn
o
Pittur
a
Emozio
ni
Visualizzazione e
Rotazione 3D
Intuizion
e
Immagini
Spirituale