Розширити знання дітей з історії рідного краю. Розвивати допитливість, читацькі навички, зорову пам’ять, зв’язне мовлення, збагачувати словниковий запас. Виховувати почуття гордості за свій народ, прагнення пізнати його історичне минуле. Сприяти патріотичному вихованню кожного школяра, осмисленню себе як частинки великого українського народу, формувати національну самосвідомість.
11. Ай-ай-ай – я люблю свій рідний край.
Ати-ати-ати – зветься він Карпати.
Си-си-си – є зелені в нас ліси.
Бе-бе-бе – є і небо голубе.
Ки-ки-ки – є в нас голубі річки.
Ера-ера-ера – є ще й голубі озера.
Імо-імо-імо – землю рідну бережімо!
12. І С Р Н А И Т М О К
5 1 4 6 8 10 2 9 3 7
Р І О С І Ї Т
5 1 4 2 6 7 3
Гра «Дешифрувальник»
СТОРІНКАМИ ІСТОРІЇ
20. • Марно не сперечайтеся.
• Намагайтеся зрозуміти
один одного.
• Допоможіть кожному членові
групи.
• Умійте вислухати кожного
• Оберіть старшого в кожній групі.
Правила роботи
в групах
21.
22. Попрацюйте в групах: опрацюйте
задані вам твори і поміркуйте над
запитаннями, записаними під ними.
23. Легенда «Нова Земля».
Переказати близько до тексту.
Народний переказ «Хто такі слов’яни».
Навчитися читати ланцюжком.
Народний переказ «Володимир Великий».
Навчитися читати, уявивши себе диктором
телебачення.
Народний переказ «Українська держава
за козацьких часів».
Підготуватися до вибіркового читання.
Казка «Тризуб, Прапор, Гімн».
Навчитися читати казку в особах.
70. «Святою для кожної людини є земля, де вона зробила
свій перший крок, вимовила перше слово, почула
мамину пісню-колисанку, вперше пішла до школи.
Любіть свою рідну землю, це земля ваших предків, на
якій пролито багато крові і поту.»
Василь Сухомлинський
71. В цілім світі – кожен знає –
Батьківщина лиш одна.
І в нас вона одна-єдина –
Наша славна Україна.
Не забувай Шевченка спів,
Про горду славу козаків,
Не забувай, що ти дитина
Землі, що зветься Україна