1. Raport de autoevaluare
Anul de învățământ 2016-2017

2. 1.Standarde, criterii și indicatorii
de performanță pentru evaluarea
internă a instituțiilor de
învățământ profesional tehnic
2. Anexe

3. CADRUL JURIDIC DE FUNCȚIONARE
MISIUNEA, STRATEGIA ȘI POLITICILE INSTITUȚIEI
ORGANIZAREA INTERNĂ A CALITĂȚII
MANAGEMENTUL INTERN AL CALITĂȚII

4. Programul strategic de dezvoltare a Colegiului de
Industrie Ușoară din m. Bălți pentru perioada 2012-
2017
Programul de activitate pentru anul de studii 2016-
2017
Regulamentul intern de organizare și desfășurare a
procesului de învățământ în baza Sistemului de
Credite de Studii
Regulamentul intern de organizare și funcționare a
Colegiului de Industrie Ușoară din m.Bălți - instituție
de învățământ profesional tehnic postsecundar
Fișa postului
Contractul colectiv de muncă, contractul individual
de muncă
Codul de etică/consiliul de etică, ședințele CE

5. Regulamentul de organizare și funcționare al
Comisiei de Evaluare și Asigurare a Calității
Strategia CEIAC, organigrama instituției
Portofoliul CEIAC, organigrama CEIAC
Registrul de implimentare a managementului Calității.
Seminar teoretic (Aspecte teoretice privind evaluarea
externă a IÎPT)
Comunicări (raport privind vizita de studiu în România,
,,Deseminarea bunilor practice de creare și implimentare
a sistemului de asigurare a calității”, ședințe comune cu
șefii de caterdă, acord de parteneriat și colaborare
Proceduri interne de asigurare a calității
(mecanismul implimentării managementului informației,

6.  Procedura desfășurării evaluării inițiale
 Mecanismul monitorizării rezultatelor învățării
 Portofoliile grupurilor de lucru, catedrelor,
cadrelor didactice, registrul informațonal, registrul
dezvoltării cadrelor didactice
 Procedura privind completarea cataloagelor
 Procedura privind urmărirea traseului profesional
al absolvenților
 Procedura de monitorizare a abandonului școlar
 Acumularea datelor, prelucrarea, anunțarea
rezultatelor
 Activități cu caracter de îmbunătățire și asigurare
a calității ce promovează viziunea și misiunea CIU

7. Criteriul 2.1. Realizarea programelor de
formare profesională
Membrii grupului de lucru
1. Elaborarea planurilor de învățământ,
2. Elaborarea curriculumului la unitățile de
curs/ module;
3. Elaborarea conținutului clasificărilor
profesionale și validarea acestora pentru
specialitățile specifice CIU

8. Racordarea programelor de formre
profesională la Cadrul național al
calificărilor/ Nomenclatorul domeniilor de
formare profesională și Clasificatorul
ocupațiilor
Structura programelor realizată în baza:
Ghidului practic de elaborare a
curriculumului
Ghid de implimentare a Sistemului de
Credite de Studii
 Metodologia de elaborare a calificărilor
profesionale

9. Procesul de predare învățare
Stagiile de practică
Activități extrașcolare
Evaluarea rezultatelor învățării

10. Aprobarea planurilor de învățământ ( CP și ME)
Formele de realizare a activităților didactice, tipuri de
evaluări / Studiul individual
Mecanismul consultării elevilor
Elaborarea suportului didactic pentru elev/completarea
Utilizarea instrumentelor TIC, completarea, procurarea
Regulamentul cu privire la organizarea și desfășurarea
stagiilor de practică – Curriculumul stagiilor de practică
Portofoliul stagiilor de practică pe grupă / a elevului
(agenda formării profesionale, raportul stagiilor de practică,
anexe)
Contracte de colaborare încheiate cu agenții economici
Activități extracuriculare realizate în baza standardelor
Metodologia evaluării inițiale a rezultatelor învățării

11. Admiterea la studii
Progresul elevilor
Recunoașterea și dobândirea
de certificări

12.  Regulamentul de organizare și
desfășurare a admiterii la programe de
formare profesională tehnică
postsecundară și postsecundară
nonterțiară.
 Accesul grupurilor dezavantajate și a
persoanelor cu cerințe educaționale
 Promovarea și mobilitatea elevilor se
face în baza documentelor normative
aprobate
 Procesele verbale ale ședințelor de
evaluare și calificare

13. Recrutarea și dezvoltarea
personalului didactic
Dezvoltarea personalului didactic

14. Ordine cu privire la tarifarea cadrelor
didactice, norma didactică, planificarea
calificărilor cadrelor didactice
Calificarea profesională /vizite la
întreprinderi, membrii comisiei de examinare,
seminare, ateliere de lucru, activități
desfășurate în comun cu agenții economici,
elaborarea de calificări profesionale, validarea
acestora
Formare profesională prin ateliere de lucru,
participare la seminare internaționale în
parteneriat cu Centrul de Excelență și
Accelerare în Design și Tehnologii/SA Artifex,
Focșani, România

15. Strategii, măsuri de dezvoltare a personalului
didactic
Elaborarea cerințelor unice pentru completarea
raportului de autoevaluare, planificarea
activităților didactice, proiectele de lungă durată,
scurtă durată, caiete de sarcini, portofoliul
disciplinii/ghidul elevului, indicații metodice,
produse de evaluare curriculare, fișe de lucru,
fișe de evaluare, fișe de observare, completarea
registrelor
Fișa formării profesionale

16. Personalul administrativ și auxiliar
Resurse materiale și de învățare
Resurse financiare
Asigurarea socială a elevilor

17.  Indicarea documentelor externe, interne după
care se planifică activitățile personalului
administrativ și auxiliar
 Raportul de autoevaluare a personalului
administrativ și auxiliar
 Existența și utilizarea spațiului educațional
 Dotarea și accesibilitatea/cere a fi reînnoită
 Fondul bibliotecii – completat cu literatueă de
specialitate/multimedia, utilaj specializat
 Accesul elevilor la programele de formare
profesională/pag web, cadre didactice
 Suport didactic curricular se realizează

18.  Mecanismul de alocare a fondurilor destinate
procesului educațional, finanțarea programelor
și formarea profesională
 Asigurarea elevilor cu cămin. Regulamentrul
căminului, ordine dispoziții, acte ce confirmă
respectarea normelor igienico-sanitare și
antiincendiare
 Elevilor li se aordă servicii medicale
 Activează teatrul de modă ,,Grația”
 Activează 6 secții sportive

19. Sistemul informațional instituțional
Pagina web a Colegiului
Organigrama traseului informațional
Organigrama surselor de informare
Centralizatorul managemetului informațional
Registrele informaționale
Baza de date

20. Transparența informațiilor de
interes public
Pagina web a Colegiului
Buletin informațional
Structura paginii web
Monitorizarea permanentă a informațiilor
prezentate

21. Proceduri privind inițierea monitorizarea
și revizuirea periodică a programelor
de formare profesională
Angajarea în câmpul muncii

22.  Mecanismul de revizuire a planurilor de formare
profesională
 Racordarea planurilor la cerințele pieții forțelor de
muncă prin elaborarea, validarea calificărilor profesionale
 Procedura monitorizării proceselor de predare-
învățare-evaluare, fișa de observare, centralizatorul
asistării la ore, centralizatorul activităților planificate și
promovat
 Realizarea procesului de audit intern al instituției
 Realizarea chestionarelor, evaluarea, prezentarea
rezultatelor
 Angajarea în câmpul muncii – aplicarea Metodologiei
de urmărire a traseului profesional al absolvenților
 Procedura în vederea promovării orientării
profesionale
 Proceduri de ghidare și consiliere ăn carieră

23. Asigurarea externă a calității
Executarea dispozițiilor și recomandărilor ME
prin elaborarea fișei de monitorizare în scopul
implimentării Regulamentului de organizare a
studiilor de învățământ, implimentarea privind
stagiile de practică, implimentarea codului de
etică, etc.

24. Realizarea recomandărilor, deciziilor prin
planificarea activității CEIAC în baza Ghidului
Managementului Calității, Manualului de
Autoevaluare,
Îndeplinirea sarcinilor ME- propuneri,
modificări la completarea Manualului de
Autoevaluare
Prezentarea raportului privind vizita de studiu
în România
Desiminarea bunelor practici de creare și
implimentare a Sistemului de Asigurare a
Calității în IÎPT