2. PSICOLINGUISTICA
Es el estudio de como el lenguaje
se adquiere, se produce, se
utiliza y como los sonidos y los
símbolos del lenguaje se
convierten en significados.
La psicolingüística dedica
muchos esfuerzos al estudio de
la estructura del lenguaje y las
normas que rigen su uso.
•
4. ESTRUCTURAS
DEL LENGUAJE
- FÓNICO
Se refiere al aspecto de los
sonidos, que podemos encontrar
en las letras del alfabeto de
nuestra lengua (vocales o
consonantes con sonido), en la
rima, en las jitanjáforas o
inclusive en los acentos (ritmo)
dentro de cada verso, etc.
5. ESTRUCTURAS
DEL LENGUAJE
- LÉXICO
Es el conjunto de palabras que
conforman un determinado lecto y,
por extensión, también se
denomina así a los diccionarios
que los recogen. Un sinónimo
habitual de léxico es vocabulario,
definido como el conjunto de
palabras que forman parte de un
idioma o lenguaje específico o son
conocidas por una persona o
entidad específica.
6. ESTRUCTURAS
DEL LENGUAJE
- SINTÁCTICO
Hace referencia
al orden de las
palabras, partes de la
oración, oraciones y
frases, para expresar
las ideas en forma
lógica y adecuada, es
decir, sin
ambigüedades o en
forma no entendible.
7. ESTRUCTURAS DEL
LENGUAJE
• ¿Cómo se adquiere el lenguaje?
La adquisición del lenguaje se produce por
imitación; los niños al hablar imitan lo que
oyen. El niño imita sonidos, imita las
expresiones de enunciados que producen los
padres e imita el vocabulario; es un proceso
indispensable en las condiciones del
aprendizaje lingüístico en el aula.
9. CONCLUSIÓN
Dado que el lenguaje es el conjunto de medios que permiten
al hombre expresar sus pensamientos, sentimientos y vivencias. Como
también es parte de nuestra identidad he aquí que su importancia se ha
visto reflejada en diversos estudios como lo es la psicolingüística que
dedica muchos esfuerzos al estudio de la estructura del lenguaje y las
normas que rigen su uso.