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ESTRUCTURAS
DEL LENGUAJE
INTEGRANTES:
• ABREGO, MAIKEL
• ASPRILLA, CÉSAR
• BARRIOS, ABNER
• PINZÓN, YANIVIS
• RUIZ, MIGUEL
• SAMANIEGO, CHRISTIAN
• ABDUL MORENO
PSICOLINGUISTICA
Es el estudio de como el lenguaje
se adquiere, se produce, se
utiliza y como los sonidos y los
símbolos del lenguaje se
convierten en significados.
La psicolingüística dedica
muchos esfuerzos al estudio de
la estructura del lenguaje y las
normas que rigen su uso.
•
ESTRUCTURAS
DEL LENGUAJE
• El lenguaje está estructurado
en los niveles:
- Fónico
- Léxico
- Sintáctico
ESTRUCTURAS
DEL LENGUAJE
- FÓNICO
Se refiere al aspecto de los
sonidos, que podemos encontrar
en las letras del alfabeto de
nuestra lengua (vocales o
consonantes con sonido), en la
rima, en las jitanjáforas o
inclusive en los acentos (ritmo)
dentro de cada verso, etc.
ESTRUCTURAS
DEL LENGUAJE
- LÉXICO
Es el conjunto de palabras que
conforman un determinado lecto y,
por extensión, también se
denomina así a los diccionarios
que los recogen. Un sinónimo
habitual de léxico es vocabulario,
definido como el conjunto de
palabras que forman parte de un
idioma o lenguaje específico o son
conocidas por una persona o
entidad específica.
ESTRUCTURAS
DEL LENGUAJE
- SINTÁCTICO
Hace referencia
al orden de las
palabras, partes de la
oración, oraciones y
frases, para expresar
las ideas en forma
lógica y adecuada, es
decir, sin
ambigüedades o en
forma no entendible.
ESTRUCTURAS DEL
LENGUAJE
• ¿Cómo se adquiere el lenguaje?
La adquisición del lenguaje se produce por
imitación; los niños al hablar imitan lo que
oyen. El niño imita sonidos, imita las
expresiones de enunciados que producen los
padres e imita el vocabulario; es un proceso
indispensable en las condiciones del
aprendizaje lingüístico en el aula.
ESTRUCTURAS
DEL LENGUAJE
BENEFICIOS DEL
LENGUAJE
- INTERACCIÓN
- COMUNICACIÓN
- CÓDIGO NATURAL
DE LA
HUMANIDAD
CONCLUSIÓN
Dado que el lenguaje es el conjunto de medios que permiten
al hombre expresar sus pensamientos, sentimientos y vivencias. Como
también es parte de nuestra identidad he aquí que su importancia se ha
visto reflejada en diversos estudios como lo es la psicolingüística que
dedica muchos esfuerzos al estudio de la estructura del lenguaje y las
normas que rigen su uso.
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  • 1. ESTRUCTURAS DEL LENGUAJE INTEGRANTES: • ABREGO, MAIKEL • ASPRILLA, CÉSAR • BARRIOS, ABNER • PINZÓN, YANIVIS • RUIZ, MIGUEL • SAMANIEGO, CHRISTIAN • ABDUL MORENO
  • 2. PSICOLINGUISTICA Es el estudio de como el lenguaje se adquiere, se produce, se utiliza y como los sonidos y los símbolos del lenguaje se convierten en significados. La psicolingüística dedica muchos esfuerzos al estudio de la estructura del lenguaje y las normas que rigen su uso. •
  • 3. ESTRUCTURAS DEL LENGUAJE • El lenguaje está estructurado en los niveles: - Fónico - Léxico - Sintáctico
  • 4. ESTRUCTURAS DEL LENGUAJE - FÓNICO Se refiere al aspecto de los sonidos, que podemos encontrar en las letras del alfabeto de nuestra lengua (vocales o consonantes con sonido), en la rima, en las jitanjáforas o inclusive en los acentos (ritmo) dentro de cada verso, etc.
  • 5. ESTRUCTURAS DEL LENGUAJE - LÉXICO Es el conjunto de palabras que conforman un determinado lecto y, por extensión, también se denomina así a los diccionarios que los recogen. Un sinónimo habitual de léxico es vocabulario, definido como el conjunto de palabras que forman parte de un idioma o lenguaje específico o son conocidas por una persona o entidad específica.
  • 6. ESTRUCTURAS DEL LENGUAJE - SINTÁCTICO Hace referencia al orden de las palabras, partes de la oración, oraciones y frases, para expresar las ideas en forma lógica y adecuada, es decir, sin ambigüedades o en forma no entendible.
  • 7. ESTRUCTURAS DEL LENGUAJE • ¿Cómo se adquiere el lenguaje? La adquisición del lenguaje se produce por imitación; los niños al hablar imitan lo que oyen. El niño imita sonidos, imita las expresiones de enunciados que producen los padres e imita el vocabulario; es un proceso indispensable en las condiciones del aprendizaje lingüístico en el aula.
  • 8. ESTRUCTURAS DEL LENGUAJE BENEFICIOS DEL LENGUAJE - INTERACCIÓN - COMUNICACIÓN - CÓDIGO NATURAL DE LA HUMANIDAD
  • 9. CONCLUSIÓN Dado que el lenguaje es el conjunto de medios que permiten al hombre expresar sus pensamientos, sentimientos y vivencias. Como también es parte de nuestra identidad he aquí que su importancia se ha visto reflejada en diversos estudios como lo es la psicolingüística que dedica muchos esfuerzos al estudio de la estructura del lenguaje y las normas que rigen su uso.