Este documento ofrece información sobre cómo realizar una buena exposición oral. Define las exposiciones y su objetivo de informar a un público de forma oral o escrita. Explica que una exposición debe tener una introducción, desarrollo y conclusión. Además, recomienda usar una guía de exposición para organizar las ideas y no leer directamente, así como utilizar material didáctico para ilustrar y enriquecer la presentación.

1. La exposición

2. Definición de exponer
 Presentar una cosa, exhibirla
 Declarar, interpretar, el sentido genuino de la
palabra, texto o doctrina difícil de entender.
Rovira, Jaime, Diccionario Enciclopédico
Ilustrado, Grupo Editorial Océano Uno,
Colombia, 1990.

3. Definición de Exposición
 Es la explicación y desarrollo de un tema, ya
sea de forma oral o escrita con el propósito
de informarlo, es decir, darlo a conocer.
Ej. La clase del profesor.

4. OBJETIVOS
 Seleccionar e investigar un tema de interés.
 Organizar la presentación del tema.
 Lograr captar la atención del auditorio.
 Usar vocabulario técnico necesario.
 Participar en la exposición, también como
audiencia.
 Evaluar la exposición y estilo del expositor.

5. Partes de la exposición
 Introducción: Presentación del tema
 Desarrollo: Se presentan las ideas, uso de
material
 Conclusión: Resumen de ideas principales,
últimos comentarios

6. Técnica de la exposición
 Elección del Tema
 Documentación
 Organización de la información.
 Desarrollo o elaboración de la exposición

7. Cómo se puede realizar una
buena exposición
 Hablar con voz clara y fuerte
 Aclarar dudas
 Traer material adecuado, preparado
previamente.
 Si es escrito con buena letra
 Realizar una exposición amena
 NO OLVIDAR USAR LA GUÍA DE
EXPOSICIÓN.

8. ¿Qué es la Guía de exposición y
para qué me sirve?
 Es la serie de temas que voy a exponer,
donde se incluyan palabras clave y tiempo
 Sirve para no realizar mi exposición de
manera desordenada, y me permite NO leer
mientras expongo.

9. ¿Cómo realizo una Guía de
exposición?
Se colocan los siguientes datos en una tabla
para organizar las ideas
 Tema / Subtema
 Palabras clave
 Imágenes
 Tiempo

10. Tema
 Se colocan todos los temas que voy a hablar
en forma de lista

11. Palabras clave
 Con el objetivo de NO leer, sólo coloco
aquéllas palabras que me permitan recordar
de que estoy hablando cuando por nervios
me atoro

12. Imágenes
 Aquí coloco todo aquello que sea externo a
mi persona y me sirva para exponer.
Ej. Diapositivas, rotafolios, música, muñecos,
etc.

13. Tiempo
 Aquí coloco cuanto tiempo me voy a tardar en
hablar de cada tema teniendo sólo un tiempo
específico para hablar.

14. TEMA PALABRAS
CLAVE
IMÁGENES TIEMPO
Objetivos del
tema
Recabar,
organizar,
investigar
Si 2 min
Explicar que se
va a realizar
Realizar
exposición
Si 5 min
Definición de
exponer
Mostrar Diapositiva 1 6 min
Definición de
exposición
Forma de hacer
la exposición
Rotafolio 9 min
Ejemplo de Guía de exposición

17. Proceso Comunicativo
EMISOR
MENSAJE
RECEPTOR

18. MENSAJE
 El tema elegido para exponer, lo que se
quiere informar

22. MATERIAL DIDÁCTICO
 Recurso que permita ilustrar y
enriquecer la exposición
Arcienaga Rangel Ma. Estela, Español,
Nuevos Horizontes,México, Oxford
University Press, 2007, 248 pp.
 Creación, obra, o producción
elaborada, con el objetivo de apoyar
la enseñanza y el logro de
conocimientos acerca de algún tema
Apuntes sobre clasificación y uso de
materiales didácticos, Trabajo Social,
CECYTEM Ecatepec, 2003.

23. Materiales Didácticos
 Rotafolio: Consiste en una serie de gráficas
dibujos, diagramas o fotografías mostradas
una después de la otra
 Pizarrón
 Fotografía: imágenes para mostrar de lo que
se habla
 Magnetograma: uso de magnetos en un
pizarrón para realizar la exposición

24. Materiales Didácticos
 Audiograbaciones: Por medio de esta se
puede hacer reflexionar, material auditivo,
voces, música, etc.
 Títeres y Teatro Guiñol: Material más utilizado
cuando se desea explicar a niños algún tema.

25. Materiales Didácticos
 Multimedia: Su finalidad es reforzar
conocimientos a través del uso de dos o más
materiales didácticos
Ej. Videoconferencias, diapositivas,
combinación de más materiales, rotafolios y
música, etc.

26. El orador frente al público
 Expresión Oral: Utilizar lenguaje de acuerdo
al público, modular la voz dando énfasis,
pausas, entonación, ritmo y vocabulario
amplio.
 Mostrar seguridad: Pararse erguido, mirar al
frente, hablar con voz firme
 Cuidar la apariencia personal, venir bien
vestidos, peinados, bañados, etc.

31. ¿Listo?
 Ahora ya tienes todos los elementos para
desarrollar una buena exposición.
 ¿Alguna duda?

32. Mucha suerte
en tú
EXPOSICIÓN
LA VAS A NECESITAR
JAJAJAJAJAJAJA
NO ES CIERTO

33. Gracias