Recommandé
Contenu connexe
Tendances
Tendances (16)
Similaire à 100517 presentatie nieuwbouw hv z
Similaire à 100517 presentatie nieuwbouw hv z (10)
100517 presentatie nieuwbouw hv z
- 1. Welkom in De Gieterij Hengelo
- 2. Wat doet het ROC? Middelbaar Beroeps Onderwijs Beroepsopleiding voor jongeren en jongvolwassenen (vanaf 16 jaar) Om- en bijscholingscursussen Vroeger: MEAO, MTS, MDGO, MTRO etc. Volwasseneneducatie NT2, Inburgeringcursussen, Alfabetiseringscursussen, VAVO, Vrijetijdscursussen, Volksuniversiteit Vroeger: vormingswerk, moedermavo, volksuniversiteit Contractonderwijs Bedrijfscursussen, -trainingen (maatwerk, vaak in-company verzorgd)
- 3. ROC’s in Nederland 50 ROC’s en AOC’s 630.000 deelnemers 53.000 medewerkers 60% van de beroeps- bevolking heeft een opleiding op mbo-niveau
- 4. ROC’s en AOC’s in Oost-Nederland
- 5. ROC van Twente in Hengelo 9 lokaties Verspreid in heel Hengelo
- 6. Stedebouwkundig plan stadscampus versus parkcampus vestiging bij verkeersknooppunt vermenging werken, wonen, ontspanning en onderwijs
- 7. thema’s architectuur volgt onderwijs flexibel gebouw klein binnen groot relatie/integratie met publieke functies integratie industrieel erfgoed
- 9. publieke functies Community College is een openbare ruimte school als onderdeel van het gewone leven restaurants podiumvoorzieningen winkels uitzendbureau’s sportvoorzieningen etc. etc.
- 10. industrieel erfgoed historisch waardevol gebied monumentale industriële architectuur niet alleen conserveren maar ook integreren
- 11. industrieel erfgoed historisch waardevol gebied monumentale industriële architectuur niet alleen conserveren maar ook integreren
- 12. Aanzicht gieterij vanaf Tuindorp (1913) Bron: Historisch Centrum Overijssel
- 13. Gieterij in aanbouw (1902) Bron: Historisch Centrum Overijssel
- 15. Pompen in productie (1913) Bron: Historisch Centrum Overijssel
- 16. Buitenaanzicht gieterij (1902) Bron: Historisch Centrum Overijssel
- 18. Interieur gieterij (1922) Bron: Historisch Centrum Overijssel
- 19. Gieterij (1937) Bron: Historisch Centrum Overijssel
- 20. Opening gieterij (1902) Bron: Historisch Centrum Overijssel
- 21. Interieur gieterij (1950) Bron: Historisch Centrum Overijssel
- 22. Werknemers in gieterij (1945 - 1970) Bron: Historisch Centrum Overijssel
- 35. D’r um hèn…
- 36. Oostgevel
- 41. Doorsnede
- 42. Doorsnede
- 43. Kom d’r in…
- 52. Jonas
- 61. Nog een paar getallen… Nog enkele getallen • Bruto vloeroppervlakte: 55.000 m2 • Beton: 23.500 m3 • Wapening: 2.300 ton kg • Vliesgevel: 12.000 m2 • Aantal studenten: 8.000 (incl. deeltijd en BBL) • Afmetingen hal: 155m x 22m • Hoogte hal: hoge hal 25m, lage hal 16m • Betonkernactivering: 200 km • Opstart bouw 16 juni 2006 • Oplevering juli 2008
- 62. Opening 25 maart 1902
- 63. Heropening 14 oktober 2009
- 64. Artist Impression anno 1922
- 65. er… and een va n keens je ‘ t oo Hoor
Notes de l'éditeur
- Het stedenbouwkundig plan is essentieel voor het slagen van het concept community college in Hart van Zuid. Het gebied dient zodanig ontwikkeld te worden dat het uitnodigt voor eenieder om er te verblijven, ongeacht van welke faciliteit met gebruik wenst te maken. De locatie van het ROC van Twente dient voor deelnemers, medewerkers, cursisten en niet direct belanghebbenden een herkenbaar punt te zijn in het stedelijk gebied van Hengelo. De locatie en de huisvesting moeten het mogelijk maken om de herkenbaarheid en de identiteit van ROC ON voldoende gestalte te geven. Daarnaast is het van belang dat een integratie met de omgeving mogelijk wordt gemaakt. De locatie moet een uitnodigend karakter hebben en mogelijkheden bieden voor het exploiteren van publieke- en commerciële functies. De ontwikkeling van het gebied “achter” het station (Paleiskwartier) in Den Bosch, waar functies onderwijs en wonen zijn vermengd.
- De drie leidende thema’s m.b.t. de Nieuwbouwplannen van ROC van Twente
- Bij de inpassing van ´community´ elementen binnen het Community College gaat het vooral om het opnemen van publieke functies in openbare ruimten. Van deze functies kan een ieder gebruik maken. Te denken valt hierbij aan restaurants, podiumvoorzieningen, winkeltjes, uitzendbureau, kinderopvang, art-centre, bibliotheek, repro e.d.. De school vormt een onderdeel van het “gewone leven”. Voorbeelden van dergelijke functies in openbare ruimten komt men doorgaans tegen in ziekenhuizen en stations. Daar waar het gaat om functievermenging binnen scholen zijn het winkelcentrum met kantoren en school bij het TGV-station in Lille, Ecole du ponts et chaussées in Parijs, Saxion Hogeschool te Enschede en De Rooie Pannen in Tilburg goede voorbeelden.
- Het gebied waar het ROC van Twente gerealiseerd wordt, is een stukje historisch gebied van Hengelo. Oude fabriekshallen zijn sinds jaar en dag op deze locatie gelegen. Het behoud van industrieel erfgoed in het Hart van Zuid geeft het belang van het verleden in het heden aan. Het ROC geeft de historie een nieuw leven, door het industriële erfgoed te integreren in het ontwikkelingsgebied en het een functie te geven. Voorts is het een identiteitsversterking voor het industrieel erfgoed, het beeld van Hart van Zuid en de gemeente Hengelo. Voorbeelden waarbij tevens industriële erfgoederen met succes behouden zijn gebleven en een nieuw leven hebben gekregen zijn te zien in Internationale Bau Ausstellung (IBA) Emscher Park in het Ruhrgebied in Duitsland, de Witte Dame in Eindhoven en de Kunstacademie in Lille.
- Betonkernactivering Betonkernactivering is een systeem dat ervoor zorg dat de betonnen vloeren en plafonds een aangenaam en weldadig binnenklimaat creëert. Het kenmerk van betonkernactivering is dat de leidingen in de kern van de vloer cq. Plafond zijn aangebracht en niet in de dekvloer zoals bij vloerverwarming. Er wordt een totale lengte van ongeveer 200 km aangebracht. Wegens uitstekende isolatie van de moderne gebouwen is slechts een beperkte capaciteit nodig voor verwarmen of koelen. In de winter zal de vloer of plafond de ruimte gaan verwarmen en in de zomer gaan koelen. Door het continu doorstromen van water in het systeem is het zelfs mogelijk dat bij deze omstandigheden het systeem in de ene ruimte koelt (aan de zonzijde) en de warmte naar de andere ruimte overbrengt (aan de schaduwzijde).