Este documento presenta un diccionario pictórico como una herramienta educativa útil. Un diccionario pictórico funciona como un diccionario lingüístico normal pero ilustra el significado de palabras y términos con imágenes en lugar de definiciones escritas. El documento explica 10 términos clave relacionados con la educación usando imágenes y brinda consejos sobre cómo usar herramientas tecnológicas como PowerPoint de manera innovadora en el aula.

1. Diccionario
pictorico

2. Universidad Estatal A Distancia
Vicerrectoría Académica
Escuela Ciencias De La Educación
Cátedra de Tecnologías Aplicadas a la Educación
Aplicaciones Informáticas en
Contextos Educativos
Código: 02084
Elaborado por:
Yazdany Michel Rodríguez Molina.
Numero de identificación:
207450787
Centro Universitario:
Alajuela
TERCER CUATRIMESTRE 2015

3. Introduccion
La sociedad actual está inmersa a vivir en constantes cambios que
se van dando de una manera gradual y que de tal manera provoca un
mejor diario vivir en las personas.
Es así como también como la educación se ve privilegiada de
herramientas que permiten al docente mejores métodos de estudio y
aprendizaje para sus dicentes.
Dentro de estas herramientas se encuentra el “Diccionario pictórico”,
el cual es de una gran importancia como herramienta para la educación,
debido a que funciona de manera igual a un diccionario lingüístico, pero
con la diferencia de ilustrar el significado de cada termino o palabra con
una imagen, permitiendo al docente desarrollar en sus educandos
motivación y el deseo de aprender cada día mas.

4. Aplicaciones
informáticas
Las aplicaciones
informáticas son un conjunto de
programas informáticos que les
permite al interesado realizar uno
o varios tipos de trabajo
Figura 1

5. Aprendizaje
El aprendizaje es el resultado de
aprender algún arte, oficio u otra cosa.
Figura 2

6. Capacidades
comunicativas
Las capacidades
comunicativas son aquellas que
desarrolla una persona para
establecer tanto comunicaciones
orales como escritas.
Figura 3

7. Creatividad
La creatividad capacidad de
creación de nuevos objetos, ideas u otra
cosa.
Figura 4

8. Docente
El o la docente es la persona
que permite el proceso de
enseñanza.
Figura 5

9. Estudiante
El o la estudiante es la persona
que cursa estudios en un
establecimiento de enseñanza.
Figura 6

10. Educación
La educación es la enseñanza y
disciplinas que se da a los niños y a los
jóvenes.
Figura 7

11. Pensamiento visible
El pensamiento visible es que
permite a un estudiante o grupo, el
desarrollo de ideas, preguntas u otras
razones mediante la documentación y
apoyo.
Figura 8

12. Responsabilidad social
La responsabilidad es proteger
responsablemente los intereses de una
comunidad a la que pertenecen, demostrar un
comportamiento ético en el plano personal,
laboral y social.
Figura 9

13. Rutina de pensamiento
Las rutinas de pensamiento son
las que permiten a los estudiantes
realizar observaciones e
interpretaciones sobre el tema de
estudio.
Permite contrarrestar los
conocimientos nuevos con los ya
adquiridos.
Figura 10

14. Proyección para utilizar estas herramientas:
Power Point, Slide Share o Issuu
Durante la práctica pedagógica como futura docente debo proyectar
como utilizar herramientas como Power Point, Slide Share o Issuu, de una
manera interesante e innovadora con mis estudiantes lo que me permitirá
ofrecerle una clase amena y me permitirá sentirme como una profesional
satisfecha en cada ocasión que utilice cada una de estas herramientas
que me ofrece la tecnología.

15. Conclusión
Para un docente, el uso de herramientas tecnológicas es de suma
importancia ya que le permite fortalecer el deseo de aprender y el
desarrollo de la creatividad en sus estudiantes.
En este caso el diccionario pictórico es una herramienta que le
permite al docente el aprendizaje de conceptos e imágenes entre sí, lo
que permite al estudiante suplantar la definición de un concepto escrito
por una imagen, lo que proporcionara tanto al docente como el
estudiante un moderno sistema de aprendizaje, además de una
enseñanza más educativa.
Además otra ventaja que nos ofrece esta herramienta es nos
permite a los docentes un planeamiento didáctico más integral, creativo,
organizado entre otras cualidades.

16. Referencias bibliograficas
Figura1.Aplicaciones informáticas. Tomada el 01/10/2015 de http://www.finet-si.net/img/imgaplicaciones.gif
Figura 2.Aprendizaje. Tomada el 01/10/2015 de http://www.medciencia.com/wp-content/uploads/2014/04/aprendizaje.jpg
Figura 3. Capacidades comunicativas . Tomada el 01/10/2015 de http://www.educando.edu.do/files/8913/6786/8821/Experiencias_relevantes.jpg
Figura 4. Creatividad . Tomada el 01/10/2015 de http://cipae.uag.mx/2015/03/05/3-creativos-te-dicen-como-ejercitar-esta-habilidad/
Figura 5. Docente . Tomada el 01/10/2015 de http://www.fcuis.edu.co/site/index.php/es/quienes-somos/perfil-docente
Figura 6. Estudiante . Tomada el 01/10/2015 de http://www.residencias-estudiantes.com/post-36/ahora-soy-un-estudiante-europass
Figura 7. Educación . Tomada el 01/10/2015 de http://www.salud180.com/maternidad-e-infancia/ventajas-de-la-educacion-bilingue
• es

17. Figura 8. Pensamiento visible . Tomada el 01/10/2015 de http://4.bp.blogspot.com/_dGTRiKt1Iw/TkvoCDu7b4I/AAAAAAAAAFs/tG3aEjIji5M/s1600/paletaPEPV.jpg
Figura 9. Responsabilidad social . Tomada el 01/10/2015 de http://www.directivosdeespana.es/wp-content/uploads/2014/03/00.jpg
Figura 10. Rutinas de pensamiento . Tomada el 01/10/2015 de https://apoyamosreforzamoseducamoss.files.wordpress.com/2014/10/rutina-pensamiento.jpg