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VOCABULAIRE                                                                    Fiche n° 1
Sur ta feuille de classeur indique :
           ton nom, ton prénom, la date, le numéro de la fiche et le numéro de l’exercice.


EXERCICE n°1

Dans la liste suivante, recopie les mots qui indiquent un homme seul :

une association / esseulé / isolé / un groupe / solitaire / une coopérative / un ours / un ermite /
une société / un soliste / une famille / une communauté / exclu / une horde / une bande / seul


EXERCICE n°2

Dans la liste suivante, recopie les mots qui indiquent un groupement d’animaux :

une association / une armée / une ruche / un essaim / une fourmilière / un ours / un peuple /
une société / une tribu / une nichée / une communauté / une horde / une bande / une colonie


EXERCICE n°3

Réécris les groupements d’hommes du plus petit au plus grand :

une famille / une tribu / une nation / un trio / une équipe / une armée


EXERCICE n°4

L‘accord est de plus en plus fort, réécris les mots dans l’ordre (difficile):

l’alliance / l’union / l’entente / la sympathie / la communion


EXERCICE n°5

Dans la liste suivante, recopie les mots et leur contraire :

l’accord / la discorde / le désaccord / la concorde / le mariage / la rupture / le divorce / l’union
l’entente / le conflit / la mésentente / la paix

EXERCICE n°6

   A l’aide de ton dictionnaire explique les mots suivants :           désapprouver / adhérer
VOCABULAIRE                                                                   Fiche n° 2
Sur ta feuille de classeur indique :
           ton nom, ton prénom, la date, le numéro de la fiche et le numéro de l’exercice.


EXERCICE n°1

Dans la liste suivante, recopie les mots qui indiquent une habitation humaine :

un gîte / un logis / une ferme / un palais / un terrier / une niche / un pavillon / un chalet
une porcherie / une étable / un appartement / un mas / un poulailler / une écurie / une villa


EXERCICE n°2

Dans la liste suivante, recopie les mots qui indiquent une construction solide :

une maison / une hutte / une ferme / une paillote / un manoir / un immeuble / un château /
un gratte-ciel / une cabane / un blockhaus / une masure / un cabanon / une citadelle

EXERCICE n°3

Réécris les noms des salles avec les constructions qui les contiennent :

Salle à manger                                     Un aéroport
Salle d’opération                                  Un tribunal
Salle d’audience                                   Une maison
Salle d’attente                                    Un cinéma
Salle d’embarquement                               Un cabinet médical
Salle de projection                                Un hôpital

Exemple : Une salle de classe dans une école.

EXERCICE n°4

La construction est de plus en plus grande, réécris les mots dans l’ordre :

hutte / manoir / château / chaumière / citadelle


EXERCICE n°5

Dans la liste suivante, recopie les expressions exprimant une vie difficile :

Avoir la vie dure.   La vie en rose.      Ce n’est pas une vie !        Une vie de château.

Une vie de chien.    Vivre petitement.    Vivre largement.              Une vie de labeur.
VOCABULAIRE                                                                    Fiche n° 3
Sur ta feuille de classeur indique :
           ton nom, ton prénom, la date, le numéro de la fiche et le numéro de l’exercice.

EXERCICE n°1
Recopie les phrases en indiquant pour chacun son métier :
vigneron / horticulteur / maraîcher / arboriculteur
Celui qui cultive la vigne s’appelle un……..
Celui qui cultive les légumes s’appelle un……..
Celui qui cultive les arbres s’appelle un……..
Celui qui cultive les fleurs s’appelle un……..


EXERCICE n°2
Dans la liste suivante, recopie les mots qui indiquent une machine agricole :
une charrue / une hutte / une ferme / une paillote / un motoculteur / les vendanges / un pressoir
un tracteur / une moissonneuse-batteuse / une faucheuse / un cep / un broyeur


EXERCICE n°3
Réécris dans l’ordre les actions nécessaires pour récolter du blé sur une terre en friche :
semer le blé / débroussailler / moissonner / labourer au tracteur


EXERCICE n°4
Du plus petit au plus grand ! Réécris les mots dans l’ordre : parc / jardin / prairie / jardinet


EXERCICE n°5
Dans la liste suivante, recopie les noms d’outils de jardinage :
une bêche / une jachère / un râteau / une pioche / une friche / une binette / un tracteur
un arrosoir / un sécateur / un verger / une faucille / une moissonneuse-batteuse / une pelle


EXERCICE n°6
Dans la liste suivante, recopie les noms des terres non cultivées :
une friche / une roseraie / une jachère / la lande / une tourbière / le maquis / une prairie
un jardin potager / la garrigue / un vignoble / un pâturage / la savane / un erg
VOCABULAIRE                                                                        Fiche n° 4
Sur ta feuille de classeur indique :
           ton nom, ton prénom, la date, le numéro de la fiche et le numéro de l’exercice.

EXERCICE n°1
Classe dans un tableau les métiers suivants :
             Métiers du bâtiment       Métiers de l’industrie     Métiers de la santé




un carreleur / un dentiste / un ajusteur / un médecin / une infirmière / un couvreur
un charpentier / un radiologue / un chaudronnier / un architecte / un maçon / un fraiseur
un orthopédiste / un plâtrier / un peintre / un pédiatre / un plombier / un ingénieur

EXERCICE n°2
Dans la liste suivante, recopie uniquement les noms d’artisans :
un avocat / un tapissier / un ébéniste / un menuisier / un tisserand / un boxeur / une secrétaire
un notaire / un imprimeur / un garagiste / un mécanicien / une standardiste / un caissier
un ramoneur / un brocanteur / un transporteur / un médecin / un instituteur / un radiologue


EXERCICE n°3
Du plus facile au plus pénible ! Réécris les mots dans l’ordre.

Un travail : fatiguant / écrasant / épuisant / pénible / difficile / aisé


EXERCICE n°4
Dans la liste suivante, recopie les verbes synonymes du verbe « travailler » :
chanter / trimer / bosser / se promener / boulonner / grandir / jouer / marner / bricoler / cacher
œuvrer / dormir / se reposer / exécuter / rêvasser / réaliser / croître

EXERCICE n°5

Recopie les phrases suivantes en supprimant ou en remplaçant le mot « travail ».

Ne pas vouloir se mettre au travail.         Cet homme est à la recherche d’un travail !

Notre professeur nous a donné beaucoup de travail pour demain.              Etre sans travail.
VOCABULAIRE                                                                     Fiche n° 5
Sur ta feuille de classeur indique :
           ton nom, ton prénom, la date, le numéro de la fiche et le numéro de l’exercice.

EXERCICE n°1
Recopie uniquement les histoires de personnages imaginaires :

La vie de Louis XV – La conquête de la Lune – La Guerre des étoiles – La fusée qui venait
d’ailleurs – L’aventure de Christophe Colomb – La Planète des singes – La destruction d’un
satellite artificiel – Chroniques martiennes – La révolution française – L’épopée sidérale –
Voyage d’une sonde spatiale – Les visiteurs de l’espace – Les Maîtres de l'univers – La porte
des étoiles – L’exploration de Mars – La traversée de l’océan à la rame – Un martien à Paris



EXERCICE n°2


Recopie chacun des mots suivants et précise s’il raconte un fait réel ou un fait
imaginaire :

le conte        la légende   le récit      la fable      l’histoire de France        la blague

l’article de journal         l’aventure           la carte postale     le compte-rendu

Exemple :       L’article de journal raconte un fait réel.



EXERCICE n°3

Ecris cinq titres de contes ou de fables que tu connais.



EXERCICE n°4

Classe les mots suivants et précise pour chacun s’il s’agit d’un voyage facile ( f ) ou
d’un voyage difficile ( d ).

Une croisière          Une promenade       Une expédition       Une balade           Un périple

Une odyssée            Un petit tour       Une excursion        Une exploration      Une visite
VOCABULAIRE                                                                  Fiche n° 6
Sur ta feuille de classeur indique :
           ton nom, ton prénom, la date, le numéro de la fiche et le numéro de l’exercice.

EXERCICE n°1
Recopie uniquement les expressions correctes :

avoir peur – être affolé – avoir les jetons – être épouvanté – avoir une peur bleue –

avoir la pétoche – se dégonfler – avoir la frousse – mourir de peur – être mort de trouille –

être paniqué – trembler de peur – baliser – être terrorisé – avoir trop peur – être apeuré



EXERCICE n°2
Recopie et explique les expressions suivantes :

Il risque le tout pour le tout              Il joue avec la mort


EXERCICE n°3

Ne recopie que les expressions qui expriment le courage et l’entraide :

Faire le tour du monde en solitaire – Plonger dans une rivière en crue pour sauver un enfant de
la noyade – Se perdre dans le désert – Passer la nuit au sommet d’une montagne – Explorer la
forêt vierge à la recherche de survivants – Se trouver face aux fauves dans la jungle – Secourir
un bateau à la dérive – Piloter dans la tempête un avion chargé de médicaments – Découvrir
une île inconnue – Rejoindre des amis en Afrique – Descendre les pistes de ski la nuit à la
recherche d’un enfant perdu – Secourir des réfugiés – Soigner son animal de compagnie


EXERCICE n°4

Classe dans un tableau les mots suivants :

le trouble – la panique – l’anxiété – la terreur – la crainte – l’épouvante – l’appréhension –

le tourment – le souci – sauve-qui-peut – l’angoisse – l’affolement – l’effroi –


                             L’inquiétude                  La frayeur
VOCABULAIRE                                                                   Fiche n° 7
Sur ta feuille de classeur indique :
           ton nom, ton prénom, la date, le numéro de la fiche et le numéro de l’exercice.

EXERCICE n°1
Recopie uniquement les noms des personnes qui travaillent dans la restauration :

un cuisinier – un restaurateur – un convive – un pensionnaire – un maître d’hôtel

un aubergiste – une serveur – un sommelier – un client – un traiteur – un barman


EXERCICE n°2
Recopie et explique les expressions suivantes :

un buffet            un snack            une cafétéria


EXERCICE n°3
Compose un menu à partir des plats proposés :

Canard aux olives          Riz sauvage           Coupe glacée          Tarte aux myrtilles

Truite aux amandes         Salade printanière            Fagots de haricots verts

Assiette de charcuterie    Plateau de fromages           Salade de fruits frais


EXERCICE n°4
Recopie les phrases suivantes en complétant avec les verbes proposés :

mâcher /avaler / dévorer / se nourrir / grignoter / s’alimenter / désaltérer / s’abreuver

Le malade, trop faible ne pouvait plus…………….
Le loup ……….. la chèvre de monsieur Seguin.
Les lapins ……………de jeunes carottes.
Les zèbres vont………….. à la rivière.
Pour survivre, Robinson Crusoé ……….. de racines qu’il déterrait.
Très gourmand, Pierre…………les trois gâteaux d’un trait !
Le thé ………….. mieux que l’eau.
VOCABULAIRE                                                                 Fiche n° 8
Sur ta feuille de classeur indique :
           ton nom, ton prénom, la date, le numéro de la fiche et le numéro de l’exercice.

EXERCICE n°1
Recopie les durées suivantes de la plus courte à la plus longue :

heure – siècle – minute – année – seconde – jour – semaine – mois – saison - ère


EXERCICE n°2
Recopie et classe dans l’ordre chronologique :

     l'antiquité            le Moyen Age             la Préhistoire     Le XXème siècle


EXERCICE n°3
Recopie les noms des appareils qui servent à mesurer le temps :

    un chronomètre         un sablier   un ancêtre     une horloge un pendule   une montre

          un réveil       un cadran solaire   une pendule un carillon   une clepsydre


EXERCICE n°4
Recopie les phrases suivantes en remplaçant les expressions soulignées par les
expressions proposées :

                   à l’époque / à la saison / parfois / autrefois / rapidement

Dans le temps on éclairait les maisons avec des chandelles.

De temps en temps, les rois se lavaient.

Mais, au temps des moissons, tous faisaient la fête.

Les oies farcies, gigots et autres mets furent consommés en peu de temps.

Du temps des Gaulois de grands festins étaient organisés.
VOCABULAIRE                                                                    Fiche n° 9
Sur ta feuille de classeur indique :
           ton nom, ton prénom, la date, le numéro de la fiche et le numéro de l’exercice.

EXERCICE n°1
Recopie les verbes suivants pour indiquer que l’on rit de plus en plus fort !

sourire – rire aux éclats – pouffer de rire – rire du bout des lèvres – mourir de rire



EXERCICE n°2
Recopie et classe les expressions suivantes :

se marrer – rire – se bidonner – éclater de rire – rire à gorge déployée – se tordre de rire

          Expressions familières                           Expressions correctes




EXERCICE n°3
Recopie les noms ou expressions synonymes d’humour ou de joie :

la liesse      se divertir faire la tête s’amuser  avoir de l’esprit  bouder              dérider
    il m’arrive une drôle d’histoire une blague une histoire drôle une farce             un gag



EXERCICE n°4
Trouve, pour chacun des mots suivants, le verbe dérivé et emploie le dans une phrase :

                      un divertissement / une plaisanterie / le ridicule



EXERCICE n°5
Explique ce qu’est l’humour noir.
VOCABULAIRE                                                                     Fiche n° 10
Sur ta feuille de classeur indique :
           ton nom, ton prénom, la date, le numéro de la fiche et le numéro de l’exercice.

EXERCICE n°1
Recopie les verbes suivants pour indiquer que l’on avance de plus en plus vite !

se hâter – flâner – courir – marcher – avancer à pas de souris – avancer à pas de géant


EXERCICE n°2
Recopie et classe les expressions suivantes :

presser le pas – avancer – piétiner – filer – déambuler – marcher – ramper – galoper – flâner

   Se déplacer lentement      Se déplacer normalement       Se déplacer rapidement




EXERCICE n°3
Recopie uniquement les phrases dans lesquelles le verbe « circuler » indique qu’il y
a un déplacement sur une voie de communication.

En Angleterre, les automobilistes circulent à gauche.
La veille de Noël, les passants ont du mal à circuler.
Les nouvelles circulent rapidement dans ce petit village.
L’agent de police se fâche : « Circulez, il n’y a rien à voir ! »
Sur le marché, l’argent circule de main en main.
Il est très malade, le sang ne circule plus dans ses jambes.
En hiver, les péniches circulent avec difficulté.


EXERCICE n°5
A l’aide du suffixe « -age » trouve le mot dérivé et emploie le dans une phrase.

Exemple : Eclairer  éclairage  L’éclairage de ma rue est insuffisant.

bricoler / dépanner / démonter / repasser / arroser

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Communication 52wecom 2010 Institutionnels (2)
 

Exercices de francais_le_vocabulaire

  • 1. VOCABULAIRE Fiche n° 1 Sur ta feuille de classeur indique :  ton nom, ton prénom, la date, le numéro de la fiche et le numéro de l’exercice. EXERCICE n°1 Dans la liste suivante, recopie les mots qui indiquent un homme seul : une association / esseulé / isolé / un groupe / solitaire / une coopérative / un ours / un ermite / une société / un soliste / une famille / une communauté / exclu / une horde / une bande / seul EXERCICE n°2 Dans la liste suivante, recopie les mots qui indiquent un groupement d’animaux : une association / une armée / une ruche / un essaim / une fourmilière / un ours / un peuple / une société / une tribu / une nichée / une communauté / une horde / une bande / une colonie EXERCICE n°3 Réécris les groupements d’hommes du plus petit au plus grand : une famille / une tribu / une nation / un trio / une équipe / une armée EXERCICE n°4 L‘accord est de plus en plus fort, réécris les mots dans l’ordre (difficile): l’alliance / l’union / l’entente / la sympathie / la communion EXERCICE n°5 Dans la liste suivante, recopie les mots et leur contraire : l’accord / la discorde / le désaccord / la concorde / le mariage / la rupture / le divorce / l’union l’entente / le conflit / la mésentente / la paix EXERCICE n°6 A l’aide de ton dictionnaire explique les mots suivants : désapprouver / adhérer
  • 2. VOCABULAIRE Fiche n° 2 Sur ta feuille de classeur indique :  ton nom, ton prénom, la date, le numéro de la fiche et le numéro de l’exercice. EXERCICE n°1 Dans la liste suivante, recopie les mots qui indiquent une habitation humaine : un gîte / un logis / une ferme / un palais / un terrier / une niche / un pavillon / un chalet une porcherie / une étable / un appartement / un mas / un poulailler / une écurie / une villa EXERCICE n°2 Dans la liste suivante, recopie les mots qui indiquent une construction solide : une maison / une hutte / une ferme / une paillote / un manoir / un immeuble / un château / un gratte-ciel / une cabane / un blockhaus / une masure / un cabanon / une citadelle EXERCICE n°3 Réécris les noms des salles avec les constructions qui les contiennent : Salle à manger Un aéroport Salle d’opération Un tribunal Salle d’audience Une maison Salle d’attente Un cinéma Salle d’embarquement Un cabinet médical Salle de projection Un hôpital Exemple : Une salle de classe dans une école. EXERCICE n°4 La construction est de plus en plus grande, réécris les mots dans l’ordre : hutte / manoir / château / chaumière / citadelle EXERCICE n°5 Dans la liste suivante, recopie les expressions exprimant une vie difficile : Avoir la vie dure. La vie en rose. Ce n’est pas une vie ! Une vie de château. Une vie de chien. Vivre petitement. Vivre largement. Une vie de labeur.
  • 3. VOCABULAIRE Fiche n° 3 Sur ta feuille de classeur indique :  ton nom, ton prénom, la date, le numéro de la fiche et le numéro de l’exercice. EXERCICE n°1 Recopie les phrases en indiquant pour chacun son métier : vigneron / horticulteur / maraîcher / arboriculteur Celui qui cultive la vigne s’appelle un…….. Celui qui cultive les légumes s’appelle un…….. Celui qui cultive les arbres s’appelle un…….. Celui qui cultive les fleurs s’appelle un…….. EXERCICE n°2 Dans la liste suivante, recopie les mots qui indiquent une machine agricole : une charrue / une hutte / une ferme / une paillote / un motoculteur / les vendanges / un pressoir un tracteur / une moissonneuse-batteuse / une faucheuse / un cep / un broyeur EXERCICE n°3 Réécris dans l’ordre les actions nécessaires pour récolter du blé sur une terre en friche : semer le blé / débroussailler / moissonner / labourer au tracteur EXERCICE n°4 Du plus petit au plus grand ! Réécris les mots dans l’ordre : parc / jardin / prairie / jardinet EXERCICE n°5 Dans la liste suivante, recopie les noms d’outils de jardinage : une bêche / une jachère / un râteau / une pioche / une friche / une binette / un tracteur un arrosoir / un sécateur / un verger / une faucille / une moissonneuse-batteuse / une pelle EXERCICE n°6 Dans la liste suivante, recopie les noms des terres non cultivées : une friche / une roseraie / une jachère / la lande / une tourbière / le maquis / une prairie un jardin potager / la garrigue / un vignoble / un pâturage / la savane / un erg
  • 4. VOCABULAIRE Fiche n° 4 Sur ta feuille de classeur indique :  ton nom, ton prénom, la date, le numéro de la fiche et le numéro de l’exercice. EXERCICE n°1 Classe dans un tableau les métiers suivants : Métiers du bâtiment Métiers de l’industrie Métiers de la santé un carreleur / un dentiste / un ajusteur / un médecin / une infirmière / un couvreur un charpentier / un radiologue / un chaudronnier / un architecte / un maçon / un fraiseur un orthopédiste / un plâtrier / un peintre / un pédiatre / un plombier / un ingénieur EXERCICE n°2 Dans la liste suivante, recopie uniquement les noms d’artisans : un avocat / un tapissier / un ébéniste / un menuisier / un tisserand / un boxeur / une secrétaire un notaire / un imprimeur / un garagiste / un mécanicien / une standardiste / un caissier un ramoneur / un brocanteur / un transporteur / un médecin / un instituteur / un radiologue EXERCICE n°3 Du plus facile au plus pénible ! Réécris les mots dans l’ordre. Un travail : fatiguant / écrasant / épuisant / pénible / difficile / aisé EXERCICE n°4 Dans la liste suivante, recopie les verbes synonymes du verbe « travailler » : chanter / trimer / bosser / se promener / boulonner / grandir / jouer / marner / bricoler / cacher œuvrer / dormir / se reposer / exécuter / rêvasser / réaliser / croître EXERCICE n°5 Recopie les phrases suivantes en supprimant ou en remplaçant le mot « travail ». Ne pas vouloir se mettre au travail. Cet homme est à la recherche d’un travail ! Notre professeur nous a donné beaucoup de travail pour demain. Etre sans travail.
  • 5. VOCABULAIRE Fiche n° 5 Sur ta feuille de classeur indique :  ton nom, ton prénom, la date, le numéro de la fiche et le numéro de l’exercice. EXERCICE n°1 Recopie uniquement les histoires de personnages imaginaires : La vie de Louis XV – La conquête de la Lune – La Guerre des étoiles – La fusée qui venait d’ailleurs – L’aventure de Christophe Colomb – La Planète des singes – La destruction d’un satellite artificiel – Chroniques martiennes – La révolution française – L’épopée sidérale – Voyage d’une sonde spatiale – Les visiteurs de l’espace – Les Maîtres de l'univers – La porte des étoiles – L’exploration de Mars – La traversée de l’océan à la rame – Un martien à Paris EXERCICE n°2 Recopie chacun des mots suivants et précise s’il raconte un fait réel ou un fait imaginaire : le conte la légende le récit la fable l’histoire de France la blague l’article de journal l’aventure la carte postale le compte-rendu Exemple : L’article de journal raconte un fait réel. EXERCICE n°3 Ecris cinq titres de contes ou de fables que tu connais. EXERCICE n°4 Classe les mots suivants et précise pour chacun s’il s’agit d’un voyage facile ( f ) ou d’un voyage difficile ( d ). Une croisière Une promenade Une expédition Une balade Un périple Une odyssée Un petit tour Une excursion Une exploration Une visite
  • 6. VOCABULAIRE Fiche n° 6 Sur ta feuille de classeur indique :  ton nom, ton prénom, la date, le numéro de la fiche et le numéro de l’exercice. EXERCICE n°1 Recopie uniquement les expressions correctes : avoir peur – être affolé – avoir les jetons – être épouvanté – avoir une peur bleue – avoir la pétoche – se dégonfler – avoir la frousse – mourir de peur – être mort de trouille – être paniqué – trembler de peur – baliser – être terrorisé – avoir trop peur – être apeuré EXERCICE n°2 Recopie et explique les expressions suivantes : Il risque le tout pour le tout Il joue avec la mort EXERCICE n°3 Ne recopie que les expressions qui expriment le courage et l’entraide : Faire le tour du monde en solitaire – Plonger dans une rivière en crue pour sauver un enfant de la noyade – Se perdre dans le désert – Passer la nuit au sommet d’une montagne – Explorer la forêt vierge à la recherche de survivants – Se trouver face aux fauves dans la jungle – Secourir un bateau à la dérive – Piloter dans la tempête un avion chargé de médicaments – Découvrir une île inconnue – Rejoindre des amis en Afrique – Descendre les pistes de ski la nuit à la recherche d’un enfant perdu – Secourir des réfugiés – Soigner son animal de compagnie EXERCICE n°4 Classe dans un tableau les mots suivants : le trouble – la panique – l’anxiété – la terreur – la crainte – l’épouvante – l’appréhension – le tourment – le souci – sauve-qui-peut – l’angoisse – l’affolement – l’effroi – L’inquiétude La frayeur
  • 7. VOCABULAIRE Fiche n° 7 Sur ta feuille de classeur indique :  ton nom, ton prénom, la date, le numéro de la fiche et le numéro de l’exercice. EXERCICE n°1 Recopie uniquement les noms des personnes qui travaillent dans la restauration : un cuisinier – un restaurateur – un convive – un pensionnaire – un maître d’hôtel un aubergiste – une serveur – un sommelier – un client – un traiteur – un barman EXERCICE n°2 Recopie et explique les expressions suivantes : un buffet un snack une cafétéria EXERCICE n°3 Compose un menu à partir des plats proposés : Canard aux olives Riz sauvage Coupe glacée Tarte aux myrtilles Truite aux amandes Salade printanière Fagots de haricots verts Assiette de charcuterie Plateau de fromages Salade de fruits frais EXERCICE n°4 Recopie les phrases suivantes en complétant avec les verbes proposés : mâcher /avaler / dévorer / se nourrir / grignoter / s’alimenter / désaltérer / s’abreuver Le malade, trop faible ne pouvait plus……………. Le loup ……….. la chèvre de monsieur Seguin. Les lapins ……………de jeunes carottes. Les zèbres vont………….. à la rivière. Pour survivre, Robinson Crusoé ……….. de racines qu’il déterrait. Très gourmand, Pierre…………les trois gâteaux d’un trait ! Le thé ………….. mieux que l’eau.
  • 8. VOCABULAIRE Fiche n° 8 Sur ta feuille de classeur indique :  ton nom, ton prénom, la date, le numéro de la fiche et le numéro de l’exercice. EXERCICE n°1 Recopie les durées suivantes de la plus courte à la plus longue : heure – siècle – minute – année – seconde – jour – semaine – mois – saison - ère EXERCICE n°2 Recopie et classe dans l’ordre chronologique : l'antiquité le Moyen Age la Préhistoire Le XXème siècle EXERCICE n°3 Recopie les noms des appareils qui servent à mesurer le temps : un chronomètre un sablier un ancêtre une horloge un pendule une montre un réveil un cadran solaire une pendule un carillon une clepsydre EXERCICE n°4 Recopie les phrases suivantes en remplaçant les expressions soulignées par les expressions proposées : à l’époque / à la saison / parfois / autrefois / rapidement Dans le temps on éclairait les maisons avec des chandelles. De temps en temps, les rois se lavaient. Mais, au temps des moissons, tous faisaient la fête. Les oies farcies, gigots et autres mets furent consommés en peu de temps. Du temps des Gaulois de grands festins étaient organisés.
  • 9. VOCABULAIRE Fiche n° 9 Sur ta feuille de classeur indique :  ton nom, ton prénom, la date, le numéro de la fiche et le numéro de l’exercice. EXERCICE n°1 Recopie les verbes suivants pour indiquer que l’on rit de plus en plus fort ! sourire – rire aux éclats – pouffer de rire – rire du bout des lèvres – mourir de rire EXERCICE n°2 Recopie et classe les expressions suivantes : se marrer – rire – se bidonner – éclater de rire – rire à gorge déployée – se tordre de rire Expressions familières Expressions correctes EXERCICE n°3 Recopie les noms ou expressions synonymes d’humour ou de joie : la liesse se divertir faire la tête s’amuser avoir de l’esprit bouder dérider il m’arrive une drôle d’histoire une blague une histoire drôle une farce un gag EXERCICE n°4 Trouve, pour chacun des mots suivants, le verbe dérivé et emploie le dans une phrase : un divertissement / une plaisanterie / le ridicule EXERCICE n°5 Explique ce qu’est l’humour noir.
  • 10. VOCABULAIRE Fiche n° 10 Sur ta feuille de classeur indique :  ton nom, ton prénom, la date, le numéro de la fiche et le numéro de l’exercice. EXERCICE n°1 Recopie les verbes suivants pour indiquer que l’on avance de plus en plus vite ! se hâter – flâner – courir – marcher – avancer à pas de souris – avancer à pas de géant EXERCICE n°2 Recopie et classe les expressions suivantes : presser le pas – avancer – piétiner – filer – déambuler – marcher – ramper – galoper – flâner Se déplacer lentement Se déplacer normalement Se déplacer rapidement EXERCICE n°3 Recopie uniquement les phrases dans lesquelles le verbe « circuler » indique qu’il y a un déplacement sur une voie de communication. En Angleterre, les automobilistes circulent à gauche. La veille de Noël, les passants ont du mal à circuler. Les nouvelles circulent rapidement dans ce petit village. L’agent de police se fâche : « Circulez, il n’y a rien à voir ! » Sur le marché, l’argent circule de main en main. Il est très malade, le sang ne circule plus dans ses jambes. En hiver, les péniches circulent avec difficulté. EXERCICE n°5 A l’aide du suffixe « -age » trouve le mot dérivé et emploie le dans une phrase. Exemple : Eclairer  éclairage  L’éclairage de ma rue est insuffisant. bricoler / dépanner / démonter / repasser / arroser