SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  14
Télécharger pour lire hors ligne
LITERATURA E FILOSOFIA PARA INFÂNCIA
Rona Hanning
EDUX julho 2016
Mathilde Aubier
George Steiner
“Uma cultura desprovida de grandes obras estéticas é
uma cultura pobre.”
http://brasil.elpais.com/brasil/2016/06/29/cultura/1467214901_163889.html
“Hacer una pregunta, es tomar el riesgo de conocer la verdad.
Responder una pregunta es tomar el riesgo de escuchar una mentira..”
Oscar Brenifier
PODEMOSVIVER SEM FILOSOFIA?
Pelas circunstâncias, sim. Pela finalidade, não
Construir pensamento com a palavra.
Alex Gozblau
O ser humano se põe a perguntar. Quer
entender, quer pensar diferentes possibilidades,
quer construir quem é.
Especialmente no séc XXI alguns esquemas do
pensamento tradicional são desconstruídos. Por
isso há um interesse do grande público por
questões filosóficas.
Êxito nas edições de livros de filosofia e cafés
filosóficos. Há uma democratização da Filosofia
por as pessoas quererem eleger suas próprias
valores
Oscar Brenifier
Qual é a função da filosofia
no século XXI?
Sair da ideia da Filosofia como erudição, ser um
filósofo prático. Pensar em não tanto transmitir
um conhecimento mas perguntar-se, interrogar-
se, buscar problemas.
Por isso a ideia de trazer a prática filosófica
para as crianças!
Comparar suas ideias, produzir hipóteses.
Como atividade e não só como conhecimento.
Quando uma criança quer saber, encontra
resistência, encontra incoerência, encontra
obstáculos ao desejo de entender, desejo de
saber.
Somos todos Nina.
Como você se situa no panorama
da filosofia atual?
Iris de Mouy
De que se trata a prática filosófica?
Busca transportar as ideias e competências da Filosofia acadêmica à vida cotidiana. Devemos criar sujeitos capazes
de julgar com coerência, para ter êxito devemos explicar porque atuamos de determinada maneira e ensinar-lhes a
viver uma vida tranquila, sem dramatizar cada pedra no caminho.
Marta Monteiro
Ser filósofo é, antes de mais nada, refletir sobre todas as questões que colocamos para nós
mesmos quando estamos sós ou quando estamos juntos.
Ser filósofo é uma maneira específica de fazer perguntas sobre o que dizemos e sobre o que
pensamos. Um jeito de nos desenvolvermos juntos, conversando.
Marie Jose Mondzain
Isabelle Arsenault
Jane, a raposa e eu
Fany Britt & Isabelle Arsenault
"Eu te proponho refletirmos juntas sobre
as coisas que vemos em torno de nós e,
particularmente, sobre as imagens"
...
Você disse que nossos olhos nos fazem
sair e ir para longe de nós."
Entre o antropológico e o
tecnológico, entre o secular e o
sagrado, entre o espectáculo e a
nostalgia, há muitos lugares que o
sujeito – espectador e autor –
pode ocupar.
Esses lugares são umas vezes
mutáveis e transitórios, outras
inseguros e arriscados, seja política,
teológica ou filosoficamente. Daí a
pertinência da sua proposta e a
necessidade da nossa atenção, pois
são lugares valiosos.
Pierre Pratt
Sobre o homo spectator
... parece-nos que entre a vida das
imagens e as imagens da vida – no
fundo, aquilo a que se resume a nossa
condição de espectadores – que o nosso
tempo nos oferece, existe uma
pluralidade de relações, de forças, de
trocas e de figuras que, de um ponto de
vista artístico ou cultural dificilmente se
deixa aprisionar numa lógica única de
dominação e disseminação.
Quando a Arte intercepta a realidade devolve-lhe o sentido
• De onde partem as questões?
• Qual é a problemática levantada?
• Proposição da pergunta
• Como perguntar?
• Como ouvir?
• Identificação da superação do obstáculo
• Como encaminhar o diálogo
Filosofia como uma metodologia
pedagógica a fim de que cada
criança aprenda a produzir seu
pensamento próprio.
GonçaloViana

Contenu connexe

Tendances

Agenda biblioteca julho 2014 corrigida-1
Agenda biblioteca julho 2014   corrigida-1Agenda biblioteca julho 2014   corrigida-1
Agenda biblioteca julho 2014 corrigida-1Graça Neves Oliveira
 
Projeto De Leitura 2
Projeto De Leitura 2Projeto De Leitura 2
Projeto De Leitura 2guestc4ade5a
 
A Hora do Conto: A menina que desenhava! (autoria: Márcia Hazin)
A Hora do Conto: A menina que desenhava! (autoria: Márcia Hazin)A Hora do Conto: A menina que desenhava! (autoria: Márcia Hazin)
A Hora do Conto: A menina que desenhava! (autoria: Márcia Hazin)Suelen C. Ferreira
 
Projeto o hábito da leitura no ambiente escolar maria rita
Projeto o hábito da leitura no ambiente escolar maria ritaProjeto o hábito da leitura no ambiente escolar maria rita
Projeto o hábito da leitura no ambiente escolar maria ritaAugustoFranchin
 
Book "Histórias Fora da Caixa"
Book   "Histórias Fora da Caixa"Book   "Histórias Fora da Caixa"
Book "Histórias Fora da Caixa"Jowe Schurt
 
A Arte de Narrar Histórias
A Arte de Narrar HistóriasA Arte de Narrar Histórias
A Arte de Narrar HistóriasIngrid Campos
 
Biografia e obras vanda furtado 4ºa maria inês e inês lopes
Biografia e obras vanda furtado 4ºa maria inês e inês lopesBiografia e obras vanda furtado 4ºa maria inês e inês lopes
Biografia e obras vanda furtado 4ºa maria inês e inês lopespoletef
 
Fast track - Storytelling - Aldeia Coworking
Fast track - Storytelling - Aldeia CoworkingFast track - Storytelling - Aldeia Coworking
Fast track - Storytelling - Aldeia CoworkingAldeia Coworking
 

Tendances (15)

Agenda biblioteca julho 2014 corrigida-1
Agenda biblioteca julho 2014   corrigida-1Agenda biblioteca julho 2014   corrigida-1
Agenda biblioteca julho 2014 corrigida-1
 
Projeto De Leitura 2
Projeto De Leitura 2Projeto De Leitura 2
Projeto De Leitura 2
 
Leila.slideshare
Leila.slideshareLeila.slideshare
Leila.slideshare
 
A Hora do Conto: A menina que desenhava! (autoria: Márcia Hazin)
A Hora do Conto: A menina que desenhava! (autoria: Márcia Hazin)A Hora do Conto: A menina que desenhava! (autoria: Márcia Hazin)
A Hora do Conto: A menina que desenhava! (autoria: Márcia Hazin)
 
Agenda fevereiro 2011
Agenda fevereiro 2011Agenda fevereiro 2011
Agenda fevereiro 2011
 
Agenda de Junho
Agenda de JunhoAgenda de Junho
Agenda de Junho
 
Museu...Programa de Criança?
Museu...Programa de Criança?Museu...Programa de Criança?
Museu...Programa de Criança?
 
Projeto o hábito da leitura no ambiente escolar maria rita
Projeto o hábito da leitura no ambiente escolar maria ritaProjeto o hábito da leitura no ambiente escolar maria rita
Projeto o hábito da leitura no ambiente escolar maria rita
 
Book "Histórias Fora da Caixa"
Book   "Histórias Fora da Caixa"Book   "Histórias Fora da Caixa"
Book "Histórias Fora da Caixa"
 
A Arte de Narrar Histórias
A Arte de Narrar HistóriasA Arte de Narrar Histórias
A Arte de Narrar Histórias
 
Biografia e obras vanda furtado 4ºa maria inês e inês lopes
Biografia e obras vanda furtado 4ºa maria inês e inês lopesBiografia e obras vanda furtado 4ºa maria inês e inês lopes
Biografia e obras vanda furtado 4ºa maria inês e inês lopes
 
Book Histórias Fora da Caixa
Book   Histórias Fora da CaixaBook   Histórias Fora da Caixa
Book Histórias Fora da Caixa
 
livro infantil
livro infantillivro infantil
livro infantil
 
Fast track - Storytelling - Aldeia Coworking
Fast track - Storytelling - Aldeia CoworkingFast track - Storytelling - Aldeia Coworking
Fast track - Storytelling - Aldeia Coworking
 
Agenda junho 2010
Agenda junho 2010Agenda junho 2010
Agenda junho 2010
 

En vedette

Infographie : Chef de projet digital
Infographie : Chef de projet digitalInfographie : Chef de projet digital
Infographie : Chef de projet digitalOlivier CROCE
 
Grupo Corpo: Dimensões do Amor
Grupo Corpo: Dimensões do AmorGrupo Corpo: Dimensões do Amor
Grupo Corpo: Dimensões do AmorJuliana Ravelli
 
Obras apresentam o universo de Laban
Obras apresentam o universo de LabanObras apresentam o universo de Laban
Obras apresentam o universo de LabanJuliana Ravelli
 
Mentorship Experiences of LGBT Undergraduates Pursuing Health Careers
Mentorship Experiences of LGBT Undergraduates Pursuing Health Careers Mentorship Experiences of LGBT Undergraduates Pursuing Health Careers
Mentorship Experiences of LGBT Undergraduates Pursuing Health Careers Jeffrey Wong
 
Agência Passione Designo | Cases Gospel
Agência Passione Designo | Cases GospelAgência Passione Designo | Cases Gospel
Agência Passione Designo | Cases GospelPassione Designo
 
2016 gisco track: using gis in the marijuana permitting process by bruce reag...
2016 gisco track: using gis in the marijuana permitting process by bruce reag...2016 gisco track: using gis in the marijuana permitting process by bruce reag...
2016 gisco track: using gis in the marijuana permitting process by bruce reag...GIS in the Rockies
 
2016 gisco track: government private sector collaboration creates sustainab...
2016 gisco track: government   private sector collaboration creates sustainab...2016 gisco track: government   private sector collaboration creates sustainab...
2016 gisco track: government private sector collaboration creates sustainab...GIS in the Rockies
 
#PortraitDeStartuper #26 - MyTroc - Célia Dulac
#PortraitDeStartuper #26 - MyTroc - Célia Dulac#PortraitDeStartuper #26 - MyTroc - Célia Dulac
#PortraitDeStartuper #26 - MyTroc - Célia DulacSébastien Bourguignon
 
#PortraitDeStartuper #41 - WineFing - Livia Gonzales & Julie Dolon & Lisa Mar...
#PortraitDeStartuper #41 - WineFing - Livia Gonzales & Julie Dolon & Lisa Mar...#PortraitDeStartuper #41 - WineFing - Livia Gonzales & Julie Dolon & Lisa Mar...
#PortraitDeStartuper #41 - WineFing - Livia Gonzales & Julie Dolon & Lisa Mar...Sébastien Bourguignon
 
#PortraitDeStartuper #44 - Planet Ride - Baptiste Frerot
#PortraitDeStartuper #44 - Planet Ride - Baptiste Frerot#PortraitDeStartuper #44 - Planet Ride - Baptiste Frerot
#PortraitDeStartuper #44 - Planet Ride - Baptiste FrerotSébastien Bourguignon
 

En vedette (18)

Infographie : Chef de projet digital
Infographie : Chef de projet digitalInfographie : Chef de projet digital
Infographie : Chef de projet digital
 
Grupo Corpo: Dimensões do Amor
Grupo Corpo: Dimensões do AmorGrupo Corpo: Dimensões do Amor
Grupo Corpo: Dimensões do Amor
 
Passado com nome
Passado com nomePassado com nome
Passado com nome
 
Obras apresentam o universo de Laban
Obras apresentam o universo de LabanObras apresentam o universo de Laban
Obras apresentam o universo de Laban
 
Resume-Vaibhav Umarkar
Resume-Vaibhav UmarkarResume-Vaibhav Umarkar
Resume-Vaibhav Umarkar
 
Meta 3.1
Meta 3.1Meta 3.1
Meta 3.1
 
Maluco por ciência
Maluco por ciênciaMaluco por ciência
Maluco por ciência
 
Vozes recuperadas
Vozes recuperadasVozes recuperadas
Vozes recuperadas
 
Mentorship Experiences of LGBT Undergraduates Pursuing Health Careers
Mentorship Experiences of LGBT Undergraduates Pursuing Health Careers Mentorship Experiences of LGBT Undergraduates Pursuing Health Careers
Mentorship Experiences of LGBT Undergraduates Pursuing Health Careers
 
Hoot book trailer
Hoot book trailerHoot book trailer
Hoot book trailer
 
De winst van goed wonen
De winst van goed wonenDe winst van goed wonen
De winst van goed wonen
 
Agência Passione Designo | Cases Gospel
Agência Passione Designo | Cases GospelAgência Passione Designo | Cases Gospel
Agência Passione Designo | Cases Gospel
 
Maria montessori
Maria montessoriMaria montessori
Maria montessori
 
2016 gisco track: using gis in the marijuana permitting process by bruce reag...
2016 gisco track: using gis in the marijuana permitting process by bruce reag...2016 gisco track: using gis in the marijuana permitting process by bruce reag...
2016 gisco track: using gis in the marijuana permitting process by bruce reag...
 
2016 gisco track: government private sector collaboration creates sustainab...
2016 gisco track: government   private sector collaboration creates sustainab...2016 gisco track: government   private sector collaboration creates sustainab...
2016 gisco track: government private sector collaboration creates sustainab...
 
#PortraitDeStartuper #26 - MyTroc - Célia Dulac
#PortraitDeStartuper #26 - MyTroc - Célia Dulac#PortraitDeStartuper #26 - MyTroc - Célia Dulac
#PortraitDeStartuper #26 - MyTroc - Célia Dulac
 
#PortraitDeStartuper #41 - WineFing - Livia Gonzales & Julie Dolon & Lisa Mar...
#PortraitDeStartuper #41 - WineFing - Livia Gonzales & Julie Dolon & Lisa Mar...#PortraitDeStartuper #41 - WineFing - Livia Gonzales & Julie Dolon & Lisa Mar...
#PortraitDeStartuper #41 - WineFing - Livia Gonzales & Julie Dolon & Lisa Mar...
 
#PortraitDeStartuper #44 - Planet Ride - Baptiste Frerot
#PortraitDeStartuper #44 - Planet Ride - Baptiste Frerot#PortraitDeStartuper #44 - Planet Ride - Baptiste Frerot
#PortraitDeStartuper #44 - Planet Ride - Baptiste Frerot
 

Similaire à Literatura e Filosofia para Infância

História, Arte e Criatividade
História, Arte e CriatividadeHistória, Arte e Criatividade
História, Arte e CriatividadeJoão Lima
 
Cempi – aula antropologia cultural 1
Cempi – aula antropologia cultural  1Cempi – aula antropologia cultural  1
Cempi – aula antropologia cultural 1Geani Pedrosa
 
Reflexões sobre gesto etnográfico
Reflexões sobre gesto etnográficoReflexões sobre gesto etnográfico
Reflexões sobre gesto etnográficoJairo Gomes
 
Psicologia uma-nova-introducao-figueiredo-l-c
Psicologia uma-nova-introducao-figueiredo-l-cPsicologia uma-nova-introducao-figueiredo-l-c
Psicologia uma-nova-introducao-figueiredo-l-cmona-freitas
 
Psicologia uma nova introducao
Psicologia uma nova introducaoPsicologia uma nova introducao
Psicologia uma nova introducaoLu Cassita
 
Trabalho Conclusão Didática - UNIRIO
Trabalho Conclusão Didática - UNIRIOTrabalho Conclusão Didática - UNIRIO
Trabalho Conclusão Didática - UNIRIOFabiana Melo Sousa
 
Dia Mundial da Filosofia - 2015
Dia Mundial da Filosofia - 2015Dia Mundial da Filosofia - 2015
Dia Mundial da Filosofia - 2015Maria Costa
 
26 07-2014 a 02-08-2014 resumo enciclopédia da semana
26 07-2014  a 02-08-2014 resumo enciclopédia da semana26 07-2014  a 02-08-2014 resumo enciclopédia da semana
26 07-2014 a 02-08-2014 resumo enciclopédia da semanaUmberto Neves
 
A escrita e imagem
A escrita e imagemA escrita e imagem
A escrita e imagemJoão Filho
 
ATIVIDADE DE FILOSOFIA 2.docx
ATIVIDADE DE FILOSOFIA  2.docxATIVIDADE DE FILOSOFIA  2.docx
ATIVIDADE DE FILOSOFIA 2.docxElieidw
 
Antropologia CONCEITOS BÁSICOS
Antropologia CONCEITOS BÁSICOSAntropologia CONCEITOS BÁSICOS
Antropologia CONCEITOS BÁSICOSUniceuma
 
Mais informações sobre os lançamentos.
Mais informações sobre os lançamentos. Mais informações sobre os lançamentos.
Mais informações sobre os lançamentos. Natalia Simionato
 
Grupo pensamento lançamentos 07.2012
Grupo pensamento   lançamentos 07.2012 Grupo pensamento   lançamentos 07.2012
Grupo pensamento lançamentos 07.2012 louisemello
 
Escrever e pensar cultura na atualidade - Fabíola Tarapanoff.ppt
Escrever e pensar cultura na atualidade - Fabíola Tarapanoff.pptEscrever e pensar cultura na atualidade - Fabíola Tarapanoff.ppt
Escrever e pensar cultura na atualidade - Fabíola Tarapanoff.pptFabíola Paes de Almeida Tarapanoff
 

Similaire à Literatura e Filosofia para Infância (20)

História, Arte e Criatividade
História, Arte e CriatividadeHistória, Arte e Criatividade
História, Arte e Criatividade
 
Cempi – aula antropologia cultural 1
Cempi – aula antropologia cultural  1Cempi – aula antropologia cultural  1
Cempi – aula antropologia cultural 1
 
Reflexões sobre gesto etnográfico
Reflexões sobre gesto etnográficoReflexões sobre gesto etnográfico
Reflexões sobre gesto etnográfico
 
Módulo 3
Módulo 3Módulo 3
Módulo 3
 
filosofia
filosofiafilosofia
filosofia
 
Psicologia uma-nova-introducao-figueiredo-l-c
Psicologia uma-nova-introducao-figueiredo-l-cPsicologia uma-nova-introducao-figueiredo-l-c
Psicologia uma-nova-introducao-figueiredo-l-c
 
Psicologia uma nova introducao
Psicologia uma nova introducaoPsicologia uma nova introducao
Psicologia uma nova introducao
 
Aprender antropologia
Aprender antropologiaAprender antropologia
Aprender antropologia
 
Trabalho Conclusão Didática - UNIRIO
Trabalho Conclusão Didática - UNIRIOTrabalho Conclusão Didática - UNIRIO
Trabalho Conclusão Didática - UNIRIO
 
Steiner
SteinerSteiner
Steiner
 
Dia Mundial da Filosofia - 2015
Dia Mundial da Filosofia - 2015Dia Mundial da Filosofia - 2015
Dia Mundial da Filosofia - 2015
 
26 07-2014 a 02-08-2014 resumo enciclopédia da semana
26 07-2014  a 02-08-2014 resumo enciclopédia da semana26 07-2014  a 02-08-2014 resumo enciclopédia da semana
26 07-2014 a 02-08-2014 resumo enciclopédia da semana
 
A escrita e imagem
A escrita e imagemA escrita e imagem
A escrita e imagem
 
ATIVIDADE DE FILOSOFIA 2.docx
ATIVIDADE DE FILOSOFIA  2.docxATIVIDADE DE FILOSOFIA  2.docx
ATIVIDADE DE FILOSOFIA 2.docx
 
Antropologia CONCEITOS BÁSICOS
Antropologia CONCEITOS BÁSICOSAntropologia CONCEITOS BÁSICOS
Antropologia CONCEITOS BÁSICOS
 
Antropologia da religião 2
Antropologia da religião 2Antropologia da religião 2
Antropologia da religião 2
 
Mais informações sobre os lançamentos.
Mais informações sobre os lançamentos. Mais informações sobre os lançamentos.
Mais informações sobre os lançamentos.
 
Grupo pensamento lançamentos 07.2012
Grupo pensamento   lançamentos 07.2012 Grupo pensamento   lançamentos 07.2012
Grupo pensamento lançamentos 07.2012
 
Escrever e pensar cultura na atualidade - Fabíola Tarapanoff.ppt
Escrever e pensar cultura na atualidade - Fabíola Tarapanoff.pptEscrever e pensar cultura na atualidade - Fabíola Tarapanoff.ppt
Escrever e pensar cultura na atualidade - Fabíola Tarapanoff.ppt
 
V dfilo cap01_introducao
V dfilo cap01_introducaoV dfilo cap01_introducao
V dfilo cap01_introducao
 

Plus de LER Instituto

Programação #LER de Novembro - 2017
Programação #LER de Novembro - 2017Programação #LER de Novembro - 2017
Programação #LER de Novembro - 2017LER Instituto
 
OCTO - Leituras Articuladas
OCTO - Leituras ArticuladasOCTO - Leituras Articuladas
OCTO - Leituras ArticuladasLER Instituto
 
Literatura + Ciência +Arte
Literatura + Ciência +ArteLiteratura + Ciência +Arte
Literatura + Ciência +ArteLER Instituto
 
EDUX - O que há de novo na Literatura Infantil Contemporânea
EDUX - O que há de novo na Literatura Infantil ContemporâneaEDUX - O que há de novo na Literatura Infantil Contemporânea
EDUX - O que há de novo na Literatura Infantil ContemporâneaLER Instituto
 
#EDUX - A transgressão em Tony Ross
#EDUX - A transgressão em Tony Ross#EDUX - A transgressão em Tony Ross
#EDUX - A transgressão em Tony RossLER Instituto
 
Livros e Telas na Formação do Leitor
Livros e Telas na Formação do LeitorLivros e Telas na Formação do Leitor
Livros e Telas na Formação do LeitorLER Instituto
 
EDUX Chapeuzinho Vermelho Ontem, Hoje, Sempre
EDUX Chapeuzinho Vermelho Ontem, Hoje, SempreEDUX Chapeuzinho Vermelho Ontem, Hoje, Sempre
EDUX Chapeuzinho Vermelho Ontem, Hoje, SempreLER Instituto
 
EDUX - O Bem e o Mal nos Contos de Fada
EDUX - O Bem e o Mal nos Contos de FadaEDUX - O Bem e o Mal nos Contos de Fada
EDUX - O Bem e o Mal nos Contos de FadaLER Instituto
 

Plus de LER Instituto (10)

Programação #LER de Novembro - 2017
Programação #LER de Novembro - 2017Programação #LER de Novembro - 2017
Programação #LER de Novembro - 2017
 
OCTO - Leituras Articuladas
OCTO - Leituras ArticuladasOCTO - Leituras Articuladas
OCTO - Leituras Articuladas
 
Wabi sabi.pptx
Wabi sabi.pptxWabi sabi.pptx
Wabi sabi.pptx
 
Literatura + Ciência +Arte
Literatura + Ciência +ArteLiteratura + Ciência +Arte
Literatura + Ciência +Arte
 
#EDUX - Fábulas
#EDUX - Fábulas#EDUX - Fábulas
#EDUX - Fábulas
 
EDUX - O que há de novo na Literatura Infantil Contemporânea
EDUX - O que há de novo na Literatura Infantil ContemporâneaEDUX - O que há de novo na Literatura Infantil Contemporânea
EDUX - O que há de novo na Literatura Infantil Contemporânea
 
#EDUX - A transgressão em Tony Ross
#EDUX - A transgressão em Tony Ross#EDUX - A transgressão em Tony Ross
#EDUX - A transgressão em Tony Ross
 
Livros e Telas na Formação do Leitor
Livros e Telas na Formação do LeitorLivros e Telas na Formação do Leitor
Livros e Telas na Formação do Leitor
 
EDUX Chapeuzinho Vermelho Ontem, Hoje, Sempre
EDUX Chapeuzinho Vermelho Ontem, Hoje, SempreEDUX Chapeuzinho Vermelho Ontem, Hoje, Sempre
EDUX Chapeuzinho Vermelho Ontem, Hoje, Sempre
 
EDUX - O Bem e o Mal nos Contos de Fada
EDUX - O Bem e o Mal nos Contos de FadaEDUX - O Bem e o Mal nos Contos de Fada
EDUX - O Bem e o Mal nos Contos de Fada
 

Dernier

Caça palavras - BULLYING
Caça palavras  -  BULLYING  Caça palavras  -  BULLYING
Caça palavras - BULLYING Mary Alvarenga
 
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacionalarte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacionalidicacia
 
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de Gestores
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de GestoresComo fazer um Feedback Eficaz - Comitê de Gestores
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de GestoresEu Prefiro o Paraíso.
 
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entenderautismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entenderLucliaResende1
 
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptxRessonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptxPatriciaFarias81
 
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti -
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti  -Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti  -
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti -Mary Alvarenga
 
Apresentação sobrea dengue educação.pptx
Apresentação sobrea dengue educação.pptxApresentação sobrea dengue educação.pptx
Apresentação sobrea dengue educação.pptxtaloAugusto8
 
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123JaineCarolaineLima
 
1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdf
1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdf1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdf
1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdfRitoneltonSouzaSanto
 
A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...
A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...
A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...Unidad de Espiritualidad Eudista
 
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...Colaborar Educacional
 
Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974
Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974
Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974AnaRitaFreitas7
 
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptx
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptxQUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptx
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptxAntonioVieira539017
 
Poder do convencimento,........... .
Poder do convencimento,...........         .Poder do convencimento,...........         .
Poder do convencimento,........... .WAGNERJESUSDACUNHA
 
aula 1.pptx Ementa e Plano de ensino Filosofia
aula 1.pptx Ementa e  Plano de ensino Filosofiaaula 1.pptx Ementa e  Plano de ensino Filosofia
aula 1.pptx Ementa e Plano de ensino FilosofiaLucliaResende1
 
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...Colaborar Educacional
 
A CONCEPÇÃO FILO/SOCIOLÓGICA DE KARL MARX
A CONCEPÇÃO FILO/SOCIOLÓGICA DE KARL MARXA CONCEPÇÃO FILO/SOCIOLÓGICA DE KARL MARX
A CONCEPÇÃO FILO/SOCIOLÓGICA DE KARL MARXHisrelBlog
 
EBOOK LINGUAGEM GRATUITO EUDCAÇÃO INFANTIL.pdf
EBOOK LINGUAGEM GRATUITO EUDCAÇÃO INFANTIL.pdfEBOOK LINGUAGEM GRATUITO EUDCAÇÃO INFANTIL.pdf
EBOOK LINGUAGEM GRATUITO EUDCAÇÃO INFANTIL.pdfIBEE5
 

Dernier (20)

Caça palavras - BULLYING
Caça palavras  -  BULLYING  Caça palavras  -  BULLYING
Caça palavras - BULLYING
 
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacionalarte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
 
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de Gestores
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de GestoresComo fazer um Feedback Eficaz - Comitê de Gestores
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de Gestores
 
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entenderautismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
 
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptxRessonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
 
Abordagem 1. Análise textual (Severino, 2013).pdf
Abordagem 1. Análise textual (Severino, 2013).pdfAbordagem 1. Análise textual (Severino, 2013).pdf
Abordagem 1. Análise textual (Severino, 2013).pdf
 
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti -
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti  -Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti  -
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti -
 
Apresentação sobrea dengue educação.pptx
Apresentação sobrea dengue educação.pptxApresentação sobrea dengue educação.pptx
Apresentação sobrea dengue educação.pptx
 
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
 
1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdf
1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdf1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdf
1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdf
 
A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...
A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...
A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...
 
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...
 
Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974
Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974
Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974
 
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptx
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptxQUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptx
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptx
 
Poder do convencimento,........... .
Poder do convencimento,...........         .Poder do convencimento,...........         .
Poder do convencimento,........... .
 
aula 1.pptx Ementa e Plano de ensino Filosofia
aula 1.pptx Ementa e  Plano de ensino Filosofiaaula 1.pptx Ementa e  Plano de ensino Filosofia
aula 1.pptx Ementa e Plano de ensino Filosofia
 
Abordagens 4 (Problematização) e 5 (Síntese pessoal) do texto de Severino (20...
Abordagens 4 (Problematização) e 5 (Síntese pessoal) do texto de Severino (20...Abordagens 4 (Problematização) e 5 (Síntese pessoal) do texto de Severino (20...
Abordagens 4 (Problematização) e 5 (Síntese pessoal) do texto de Severino (20...
 
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
 
A CONCEPÇÃO FILO/SOCIOLÓGICA DE KARL MARX
A CONCEPÇÃO FILO/SOCIOLÓGICA DE KARL MARXA CONCEPÇÃO FILO/SOCIOLÓGICA DE KARL MARX
A CONCEPÇÃO FILO/SOCIOLÓGICA DE KARL MARX
 
EBOOK LINGUAGEM GRATUITO EUDCAÇÃO INFANTIL.pdf
EBOOK LINGUAGEM GRATUITO EUDCAÇÃO INFANTIL.pdfEBOOK LINGUAGEM GRATUITO EUDCAÇÃO INFANTIL.pdf
EBOOK LINGUAGEM GRATUITO EUDCAÇÃO INFANTIL.pdf
 

Literatura e Filosofia para Infância

  • 1. LITERATURA E FILOSOFIA PARA INFÂNCIA Rona Hanning EDUX julho 2016 Mathilde Aubier
  • 2. George Steiner “Uma cultura desprovida de grandes obras estéticas é uma cultura pobre.” http://brasil.elpais.com/brasil/2016/06/29/cultura/1467214901_163889.html
  • 3. “Hacer una pregunta, es tomar el riesgo de conocer la verdad. Responder una pregunta es tomar el riesgo de escuchar una mentira..” Oscar Brenifier
  • 4. PODEMOSVIVER SEM FILOSOFIA? Pelas circunstâncias, sim. Pela finalidade, não Construir pensamento com a palavra. Alex Gozblau
  • 5. O ser humano se põe a perguntar. Quer entender, quer pensar diferentes possibilidades, quer construir quem é. Especialmente no séc XXI alguns esquemas do pensamento tradicional são desconstruídos. Por isso há um interesse do grande público por questões filosóficas. Êxito nas edições de livros de filosofia e cafés filosóficos. Há uma democratização da Filosofia por as pessoas quererem eleger suas próprias valores Oscar Brenifier Qual é a função da filosofia no século XXI?
  • 6. Sair da ideia da Filosofia como erudição, ser um filósofo prático. Pensar em não tanto transmitir um conhecimento mas perguntar-se, interrogar- se, buscar problemas. Por isso a ideia de trazer a prática filosófica para as crianças! Comparar suas ideias, produzir hipóteses. Como atividade e não só como conhecimento. Quando uma criança quer saber, encontra resistência, encontra incoerência, encontra obstáculos ao desejo de entender, desejo de saber. Somos todos Nina. Como você se situa no panorama da filosofia atual? Iris de Mouy
  • 7. De que se trata a prática filosófica? Busca transportar as ideias e competências da Filosofia acadêmica à vida cotidiana. Devemos criar sujeitos capazes de julgar com coerência, para ter êxito devemos explicar porque atuamos de determinada maneira e ensinar-lhes a viver uma vida tranquila, sem dramatizar cada pedra no caminho. Marta Monteiro
  • 8. Ser filósofo é, antes de mais nada, refletir sobre todas as questões que colocamos para nós mesmos quando estamos sós ou quando estamos juntos. Ser filósofo é uma maneira específica de fazer perguntas sobre o que dizemos e sobre o que pensamos. Um jeito de nos desenvolvermos juntos, conversando. Marie Jose Mondzain Isabelle Arsenault
  • 9. Jane, a raposa e eu Fany Britt & Isabelle Arsenault
  • 10. "Eu te proponho refletirmos juntas sobre as coisas que vemos em torno de nós e, particularmente, sobre as imagens" ... Você disse que nossos olhos nos fazem sair e ir para longe de nós."
  • 11. Entre o antropológico e o tecnológico, entre o secular e o sagrado, entre o espectáculo e a nostalgia, há muitos lugares que o sujeito – espectador e autor – pode ocupar. Esses lugares são umas vezes mutáveis e transitórios, outras inseguros e arriscados, seja política, teológica ou filosoficamente. Daí a pertinência da sua proposta e a necessidade da nossa atenção, pois são lugares valiosos. Pierre Pratt Sobre o homo spectator
  • 12. ... parece-nos que entre a vida das imagens e as imagens da vida – no fundo, aquilo a que se resume a nossa condição de espectadores – que o nosso tempo nos oferece, existe uma pluralidade de relações, de forças, de trocas e de figuras que, de um ponto de vista artístico ou cultural dificilmente se deixa aprisionar numa lógica única de dominação e disseminação.
  • 13. Quando a Arte intercepta a realidade devolve-lhe o sentido
  • 14. • De onde partem as questões? • Qual é a problemática levantada? • Proposição da pergunta • Como perguntar? • Como ouvir? • Identificação da superação do obstáculo • Como encaminhar o diálogo Filosofia como uma metodologia pedagógica a fim de que cada criança aprenda a produzir seu pensamento próprio. GonçaloViana