Memoria Semana del Agua y el Saneamiento de la Red de Jóvenes por el Agua Centroamérica realizada del 1 al 5 de Abril de 2019 en Costa Rica.

1. "Semana por Agua y el Saneamiento"
de la Red de Jóvenes por el Agua
Centroamérica
Memoria completa. 2019
1 al 5 de abril de 2019

2. ReddeJóvenesporelAguaCentroamérica
La Red de Jóvenes por el Agua Centroamérica es una plataforma regional que promueve
el involucramiento de los jóvenes en la Gestión Integrada del Recurso Hídrico, teniendo
como ejes fundamentales de su trabajo el fortalecimiento de capacidades de los jóvenes,
la incidencia política, la educación ambiental y el voluntariado, estamos además
comprometidos con el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, en
especial el ODS6.
La Red se organiza desde las bases en grupos nacionales, coordinados por dos personas
en cada país desde Belice hasta Panamá, y estos dos coordinadores en conjunto con dos
coordinaciones regionales, conforman el Comité de Coordinación Regional, el trabajo
que se realiza es completamente voluntario de jóvenes para jóvenes; en este momento
están inscritos más de 500 personas en toda la región, y se mantiene creciendo día a día.

3. SemanaporAguayelSaneamientodela
ReddeJóvenesporelAguaCentroamérica
1al5deabrilde2019
Entre los días 1 y 5 de abril tuvimos nuestra “Semana de Jóvenes por el Agua y el
Saneamiento” luego de varios meses de preparación y gracias al apoyo de jóvenes
voluntarios de toda la región centroamericana y de organizaciones aliadas.
Participación en la V Conferencia Latinosan
Con el apoyo de organizaciones aliadas como la Agencia Suiza para el Desarrollo y la
Cooperación (COSUDE) con sede en Perú, que financió la participación de la
delegación oficial centroamericana de la Red, con 8 jóvenes, entre ellos, 2 de Costa
Rica, 2 de Honduras, 1 de Panamá y 1 de Belice; la Rural Water Supply Network (RWSN)
quien apoyó a una joven estudiante costarricense para que participara, y el Consejo
Nacional de Rectores (CONARE) que agrupa a las 5 universidades públicas de Costa
Rica que brindó becas para la participación de sus estudiantes, gracias a esto se logró
una representación significativa dentro de la Conferencia, a esto se suma la enérgica
participación de otros jóvenes centroamericanos y latinoamericanos que nos hicieron
parte del evento.
La V Conferencia LATINOSAN, se realizó en Costa Rica
del 01 al 03 de abril, en la ciudad de Heredia, estas
conferencias se realizan cada 3 años con el objetivo de
promover el acceso a servicios de saneamiento de
calidad y sostenibles, en el área urbana y rural. Es la
primera vez que el evento se realiza en Centroamérica
y es un espacio muy importante de intercambio de
experiencias, de fortalecimiento de capacidades y
planteamientos a nivel político para disminuir las
brechas que existen en toda la región Latinoamericana
para resolver los problemas de higiene, acceso a agua
potable y manejo de las aguas residuales.

4. Durante el primer día del evento tuvimos la oportunidad de reunirnos para conocernos
e intercambiar experiencias, además de coordinar detalles sobre nuestra participación
en los demás días de la conferencia, además compartimos con un grupo de
representantes de la Gestión Comunitaria del Agua pues desde la red fomentamos el
involucramiento de los jóvenes en este importante sector.
Día 1

5. Durante el día dos gracias al apoyo del Instituto Costarricense de Acueductos y
Alcantarillados (AyA) y de COSUDE, con quienes organizamos la sesión “Jóvenes
Profesionales del Saneamiento” en la cual escuchamos unas palabras de parte de Johan
Gely, jefe de la División de Incitativas de Agua Programa Global de COSUDE, y Cesarina
Quintana ex Oficial Nacional de Programa Senior de Perú, motivando la participación de
jóvenes profesionales en la región, con acciones que contribuyan a disminuir las brechas
en torno al acceso al agua y saneamiento, posteriormente tuvimos un panel moderado
por Kenneth Alfaro, Coordinador Nacional de la Red en Costa Rica, y donde escuchamos
las experiencias 4 jóvenes, que trabajan en Guatemala, Costa Rica, Honduras y Perú,
ejecutando proyectos relacionados al saneamiento ambiental.
Día 2
Karen Guzmán es gestora comunitaria de agua y miembro de la red en Costa Rica, quien
ha implementado alternativas de depuración natural en su comunidad para concientizar
sobre la problemática de la poca gestión de las aguas residuales, Marly Julaju
representante de la red en Guatemala y egresada del programa Young Water Solutions
quien está desarrollando un proyecto de cosecha de agua en su comunidad, Fernando
Medrano de la red en Honduras quien labora en la empresa Aguas de Comayagua,
gestionando un proyecto de agua para consumo humano y Diego Suero de Perú egresado
de Young Water Solutions quien está ejecutando un proyecto de depuración natural de
aguas residuales en centros educativos en comunidades peruanas.
En la parte final de la sesión, se realizó una consulta participativa con los asistentes, a
cargo de Geisel Sánchez, también coordinadora nacional de la Red de Jóvenes en Costa
Rica, en la que, por medio de grupos los participantes debatieron algunas ideas en torno
a las siguientes preguntas:

6. 1. ¿Cuáles son algunas alternativas e ideas, para contribuir a eliminar las desigualdades
que existen en el acceso al agua y el saneamiento, y aportar al cumplimiento del ODS6
en nuestros países?
2. Al escuchar las exposiciones de los panelistas ¿Qué ideas o inquietudes nuevas le
aportan?
3. En una palabra ¿Qué significa para usted lograr agua y saneamiento para todos y
todas en nuestros países?
¿Cuáles son algunas alternativas e ideas,
para contribuir a eliminar las desigualdades
que existen en el acceso al agua y el
saneamiento, y aportar al cumplimiento
del ODS6 en nuestros países?
Resultados
Empoderar a las mujeres.
Incentivar la incorporación de la mujer en la toma
de decisiones en acueductos comunales.
Seguir formando jóvenes de comunidades para
tomar acción en temas de agua y saneamiento
Involucramiento de jóvenes en la gestión
comunitaria del agua
Que se reconozca a nivel político el aporte
profesional de los jóvenes, trabajar una gestión
de cuenca por comité.
Involucrar juventud para abrir espacios entre
generaciones, guiar e innovar procesos.
Involucrar juventud en la toma de decisiones y
en municipios, para el desarrollo de los
pueblos.
Acercar jóvenes a la política y fomentar la
responsabilidad social.
Jóvenes empoderados en sus comunidades con
capacitaciones constantes.
Cambio de paradigma donde los adultos den
oportunidades a los jóvenes.
Crear espacios de participación para la
juventud
Implementar y articular estatutos o
reglamentos de los entes operadores ·
donde se haga más flexible la incorporación de
personas jóvenes.
Generar incentivos que les permitan participar
en la comunidad al concretar su formación.
Inducciones comunales para atraer jóvenes.
Invertir más en las zonas rurales
Empoderamiento de las comunidades rurales
para eliminar brechas de acceso a agua y
saneamiento
Empoderarse y actuar desde la comunidad
Participación ciudadana y empoderamiento de
la comunidad.
Conformar comisiones comunales por el agua.
Capacitar a los usuarios en operación,
mantenimiento, cálculo de tarifas.
Información y capacitación sobre sistemas
actuales y mejoras.
Alternativas de bajo costo y ecológicas.
Diversificación sistemas para acceso al agua.
Mayor capacitación con respecto a aguas
residuales.

7. Educación e implementación de sistemas
autónomos o grupales para abastecimiento de
agua y saneamiento.
Educación ambiental desde niños generar
lideres en cada comunidad capaces de resolver
los propios problemas, acampados del apoyo
de organizaciones.
Dar apoyo en comunidades con educación
ambiental.
Implementar la EA dentro de la formación
educativa.
Educar a la población sobre el ciclo del agua
desde el origen hasta su uso.
Concientizar a todos sobre la importancia del
saneamiento, desde el enfoque de los
derechos humanos.
Concientizar sobre la importancia del agua y el
saneamiento.
Proyectos con acompañamiento en todas las
fases de la intervención
Replica de experiencias exitosas y de bajo
costo para saneamiento
Patrocinio y aliados para desarrollar las o
proyectos
Facilitar el acceso a financiamiento
reembolsable y no reembolsable.
Establecer alianzas público-privadas para
obtener recursos.
Mayor supervisión de los recursos al construir
infraestructura
Trabajar desde asociaciones de desarrollo, o
acueductos comunales
Programas de intercambio para conocer
infraestructura de países más avanzados.
Mayor involucramiento
de las mujeres
Jóvenes capacitados que se involucren
que se involucren desde el nivel
comunales hasta el nivel político en la
toma de decisiones.
Comunidades rurales
fortalecidas para lograr
agua y saneamiento.
Implementación de nuevas
tecnologías y apropiación de los
sistemas desde los usuarios.
Educación en agua y
saneamiento en todos los
niveles.
Ejecución de proyectos con esquemas
innovadores de financiamiento y que
sean sostenibles.
Intercambio de
conocimiento entre países
Ideas Clave

8. ¿Qué ideas o inquietudes
nuevas le aporta el panel de
intercambio de experiencias?
¿Cómo es el mantenimiento de los filtros en el proyecto de Guatemala?
¿Cómo lograr que involucren a los jóvenes de la misma comunidad al proceso de
desarrollo?
La posibilidad de incluir cloración para el agua cosechada en Guatemala.
¿Cómo se realiza el manejo de lodos en los humedales artificiales en Perú?
¿Cómo tratan el agua para potabilizarla en Honduras?
¿Cómo lidian con el agua con ceniza volcánica en Guatemala?
¿En los humedales y biojardineras como se compensan las emisiones atmosféricas?
Transformar el conocimiento científico a soluciones prácticas.
Animarse a crear, innovar y proponer proyectos, no solo replicar lo creado.
La necesidad de crear respaldo político y de promoción y divulgación.
Implementar soluciones con ideas jóvenes de tecnología y actualidad
Integración en materia de abastecimiento de agua y saneamiento.
Implementar biojardineras en más lugares
Conocer innovaciones para el tratamiento de aguas residuales
Implementar nuevas tecnologías fáciles de aplicar y a bajo costo
Los humedales construidos como una alternativa eficiente, de bajo costo y
que podría en el caso de CR ser un potencial para el turismo rural a través
del embellecimiento paisajístico
Siembra de árboles para captar
más humedad y contaminación
del aire y así mitigar un poco el
Cambio Climático.
Educación y talleres de
fortalecimiento.
Incentivos para la separación
de desechos en la Ecotienda.

9. En una palabra ¿Qué significa
para usted lograr agua y
saneamiento para todos y
todas en nuestros países?
Accesibilidad
Anticorrupción
Dignidad
Igualdad
Paz
Salud
Desarrollo
Bienestar
Equidad
Inclusión
Justicia Social
Sostenibilidad
Salud publica
Vida
Felicidad
Ahorro
Educación
Derecho humano fundamental
Oportunidades para todos y todas
Calidad de vida
Protección de recursos naturales
Recuperación de ríos
La sesión cerró con las conclusiones de la jornada de parte de María Angelica Villasante
representante del Parlamento Peruano de Jóvenes por el Agua.

10. Además de esta reunión a lo largo de conferencia mantuvimos otras reuniones con
organizaciones alidadas que ahora conocen mejor el trabajo que realizamos como con los
representantes de Water and Sanitation Collaborative Council Sue Coates y Anthony
Dedouche, Sandra Fuerst de RWSN y Heloise Chicou de SWA.
Posteriormente en la tarde de este día tuvimos una segunda reunión de integración
entre los jóvenes participantes y contamos con la participación de importantes aliados
de la Red en Costa Rica, José Millán Araujo del Programa Interdisciplinario de
Investigación y Gestión del Agua (PRIGA) de la Universidad Nacional de Costa Rica,
Yamileth Astorga presidenta ejecutiva del Instituto Costarricense de Acueductos y
Alcantarillados, e internacionalmente Heloise Chicou de Sanitation and Water For All
(SWA), Sandra Fuerst de Rural Water Supply Nework (RWSN), Fabiola Tabora de Global
Water Partneship Centroamerica (GWP CAM) y Maximiliano Campos Director de
Recursos Hídricos de la Organización de Estados Americano (OEA).

11. También, apoyamos la sesión “Gestión comunitaria del agua y el saneamiento como
modelo para acelerar el cierre de la brecha entre lo urbano y lo rural” organizada por la
Fundación Avina y la Confederación Latinoamericana de Organizaciones Comunitarias
de Servicios de Agua y Saneamiento (CLOCSAS); facilitamos un taller utilizando de la
metodología “Café Mundial”, con el fin de conocer las ideas de los participantes sobre
3 preguntas claves, que fueron:
1. ¿Cuáles consideran que son los principales desafíos que enfrenta un territorio para
escalar el acceso al saneamiento a nivel rural comunitario?
2. Para resolver la brecha de acceso al saneamiento a nivel rural comunitario, ¿cuáles
deben ser las responsabilidades de los distintos actores?
3. ¿Qué soluciones pueden aplicar las OCSAS (organizaciones comunitarias de servicios
de agua y saneamiento) de un territorio para resolver la brecha de acceso al
saneamiento a nivel comunitario?
En general, la participación en este evento de alto nivel fue un gran aporte para el
fortalecimiento de la Red, donde se logra la interacción entre un grupo importante de
jóvenes a nivel latinoamericano y la oportunidad de compartir con muchos aliados el
trabajo que hemos venido realizando motivados por seguir incidiendo sobre los retos
que implica el acceso al agua potable y el saneamiento básico, además nos motiva el
haber logrado participar en dos sesiones de incluyeron participación de todos los
asistentes a las sesiones, pues creemos en que estos eventos deben necesariamente ser
cada vez más participativos.

13. El III Encuentro Regional, se realizó en la Universidad Nacional de Costa Rica, ubicada en
la provincia de Heredia, se tuvo la participación de más de 130 jóvenes provenientes de
todos los países de Centroamérica y otros países de Latinoamérica.
El día inició con las palabras de bienvenida de la Msc. Alicia Fonseca de la Universidad
Nacional de Costa Rica, seguida de la presentación de la Red de Jóvenes por el Agua
Centroamérica, su delegación oficial e historia.
III Encuentro Regional y II Encuentro
Nacional de Costa Rica
4 de abril.

14. Continuamos la jornada con un panel llamado “Juventud y Gestión Comunitaria del
Agua”, a cargo de Geisel Sánchez, coordinadora nacional de Costa Rica, el cual contó con
la participación de Karen Guzmán administradora del Acueducto de Sierpe en la región
de Osa, Puntarenas, Ricardo González Chávez administrador del acueducto comunal de
El Mora de Turrialba, Cartago, Gabriel Villalobos y Mónica Romero miembros de la
Junta Directiva del Acueducto Comunal de Milano en Siquirres, Limón, y Dariana Dávila,
de Honduras todos son líderes y lideresas en sus comunidades y con sus experiencias
enviaron un mensaje de motivación a los presentes, sobre la necesidad de que los
jóvenes nos involucremos en los procesos comunitarios y aportemos desde nuestra
experiencia, entusiasmo e ideas para lograr disminuir las brechas que aún tenemos en la
gestión del agua para consumo en el país y en la región centroamericana.
Cuando hablamos de compartir experiencias, hablamos de las relaciones entre las
personas y estas relaciones son importantes cuando incluimos el arte y la cultura para
evocar esos sentimientos de unión, de metas alcanzadas, y de retos por vencer, el
cuento de Jeff Cuentacuentos, nos transporta a recordar la importancia de la lucha que
hacemos por preservar el recurso hídrico, y no olvidar el valor del agua y la naturaleza
en la historia de nuestros países.

15. En la siguiente etapa de la mañana, tuvimos 10 exposiciones de panelistas en distintas
áreas, nos contaron experiencias de éxito desde como administramos el recurso hídrico
a través de la ciencia y la tecnología, hasta como debemos seguir participando
activamente en nuestros espacios y territorios porque aún quedan muchas brechas por
resolver y como jóvenes somos responsables de ser el presente de nuestra región.
Michael Sánchez nos habló sobre adaptación al cambio climático en la operación de
acueductos, Cristian Zumbado administrador del centro de recuperación de residuos
“Nosara Recicla” nos mostró la realidad de la gestión de los residuos sólidos y el gran
trabajo que hacen en la comunidad costera de Nosara en Nicoya, Guanacaste, Rene
Ruiz expuso sobre la importancia de la gestión de cuencas hidrográficas, Vilma Chanta de
El Salvador y Engel Cáceres de Nicaragua presentaron casos de éxito en la cosecha de
agua en la región, Rafael Quesada presentó su experiencia usando ciencia ciudadana para
medir la calidad del agua en ríos, Mónica María González nos habló de su experiencia en
evaluación de nacientes de agua, Adriana Araya y Sandra Monge nos contaron sobre la
recuperación de la memoria histórica asociada a un río en la capital de Costa Rica, Anthony
Mejías abordó la importancia de la educación ambiental y el empoderamiento de la
juventud en recursos hídricos, y finalmente María Angelica Villasante nos habló sobre la
incidencia política y la importancia de unir las juventudes de la región.

16. Nos acompañó como invitada especial
Nicole Mesén Sojo, presidenta de la
Asamblea Nacional de Juventud,
plataforma que agrupa a organizaciones,
partidos políticos y diferentes grupos a
trabajar por el bien común de las
juventudes en Costa Rica.
Por la tarde nuestra delegación regional y voluntarios nacionales facilitaron un taller
grupal para discutir diferentes problemáticas y cómo podemos incidir en ellas,
cerramos el taller generando videos con mensajes directos para las autoridades del
sector agua y saneamiento de nuestros países, y con los compromisos individuales de
los participantes.

17. Resultados del taller
Temática Insumo
Para incidir se
requiere:
Afectan la solución
del problema:
Aguas Residuales
Selección de tecnologías
viables, diseño y construcción
de redes de alcantarillado
sanitario y plantas de
tratamiento, capacitaciones y
educación ambiental.
Mantenimiento insuficiente
de la red de alcantarillado,
falta de estudios técnicos
para diseños.
Gestión Comunitaria
del agua.
Necesitamos frenar con
urgencias las actividades
extractivistas que impactan la
sana gestión del agua,
visibilizar la participación
comunitaria y considerar las
organizaciones de
Acueductos Comunales
activamente para la toma de
decisiones y ejecución de
acciones concretas.
Reforestación, cambios en
legislación, educación
ambiental, incidencia política
con autoridades, articulación
colectiva.
El irrespeto de los estudios
técnicos que deben
cumplirse desde el sector
privado y estatal, corrupción,
irresponsabilidad de
empresas privadas.
Cambio climático y el
impacto en los
recursos hídricos.
Trabajo en equipo, educación
ambiental, acceso a la
información, inclusión social
y evitar conflictos.
La individualización,
confrontación, desinterés
y la infoxicación.

18. Resultados del taller
Temática Insumo
Para incidir se
requiere:
Afectan la solución
del problema:
Acceso al agua
para consumo
Prevenir la contaminación
por agroquímicos,
promoviendo los policultivos
y los sistemas agroforestales,
uso de fertilizantes y abonos
orgánicos, protección de
zonas de recarga hídrica.
La deforestación, uso
irresponsable de
agroquímicos,
contaminación.
Educación ambiental
Se requiere el involucramiento
de todos los sectores, inculcar
el respeto a las comunidades
indígenas
Recuperación de ríos
Recuperación de residuos,
reforestación y siembra de
plantas polinizadoras
autóctonas, recolección de
residuos, concientización.
Manejo integral de cuencas (MIC),
planificación territorial con enfoque
de cuencas, identificación de zonas
prioritarias, información
hidrogeológica accesible, atención
prioritaria al agua para consumo
humano, apoyo de centros de
investigación y de las comunidades,
creación de comités de subcuencas,
planes de manejo de residuos
sólidos, politicas municipales para
reducción de residuos, instalación de
sistemas de tratamiento de aguas
residuales y detener vertidos
ilegales, educación ambiental,
fomento del turismo y la recreación
entorno a los ríos.
Gestión de cuencas
hidrográficas
Mala disposición de
residuos, carencias
de sensibilización
ambiental,
infraestructura
obsoleta y deficiente,
falta de planificación
urbana

19. Incidir desde mi comunidad para asegurar el acceso al agua potable y seguir
apoyando la Asociatividad entre acueductos comunales como medio de articulación.
Luchar por la Asociatividad y el reconocimiento de la Gestión Comunitaria del Agua.
Generar información, promover espacios de diálogo y apoyar iniciativas.
Trabajar con ética y compromiso en el ámbito de la GIRH.
Promover la protección de zonas de recarga de fuentes de agua.
Reforestación en cuencas hidrográficas y dar charlas del uso adecuado de residuos.
Incentivar la participación de la juventud en la recuperación de los ríos de mi
comunidad.
Ejercer mi profesión de forma integral pensando en el uso sostenible del recurso
hídrico.
Concientizar sobre el uso sostenible de los recursos naturales.
Luchas y organizar comunitaria para frenar el avance de monocultivos.
Ser más consciente de mi consumo de agua, educar a otras personas y colaborar en
lo que pueda.
Concientizar a la población sobre la contaminación.
Promover el uso racional del agua.
Conciencias tanto a nivel personal como profesional, en la empresa, familia y
objetivos a futuro.
Determinación, esfuerzo y trabajo en equipo con la población.
Incorporar las personas jóvenes y niños en temas de liderazgo comunal.
Brindar acompañamiento técnico a los gobiernos locales para el adecuado manejo
del agua.
Ahorro de agua desde el hogar.
Educar a las personas sobre la grave problemática de las aguas residuales.
Participar activamente, cambiar realidades trabajando localmente.
Seguir trabajando en educación y empoderamiento de las comunidades.
Reducir el consumo diario de agua.
Implementar educación ambiental en mi colegio.
Generar conciencia ambiental.
Compromisos individuales

20. Hacer más accesible el saneamiento a la población, buscar diferentes alternativas a
las zonas alejadas y con menos densidad de población, no todo se resuelve con
plantas de tratamiento.
Trabaje con el pueblo, escuche al pueblo, para lograr ejecutar proyectos para el
tratamiento de aguas residuales.
Se necesitan políticas de agua que orientes a una GIRH, reconociendo el agua como
derecho humano.
Se debe dar más apoyo a sectores y regiones vulnerables, recociendo los problemas
que genera el cambio climático y la necesidad de medidas especificas que combatan
este problema y se orienten a la sostenibilidad.
Que posibilite el acceso de jóvenes a la información de conferencias, foros y demás
actividades del sector.
Inclusión del enfoque de juventudes en los instrumentos de política.
Mejorar la educación ambiental para que pueda llegar a las comunidades rurales y
cada rincón del país.
Fomentar más unión entre diferentes entes reguladores del RH en el país.
Para romper las brechas del saneamiento deben llegar a los pueblos de difícil
acceso.
Generar articulación desde los gobiernos locales con las organizaciones de
juventudes.
¿Qué solicitan los jóvenes a las autoridades?
Al final del día todo el equipo colaborador del encuentro presentó conclusiones e
ideas fundamentales de la jornada, y dimos lectura y aprobamos a nuestra declaración
de juventud, la cual se construyó tomando como base los resultados de la Consulta
Virtual que realizamos llamada “Jóvenes Accionado por el Saneamiento para No Dejar
a Nadie Atrás” en la que participaron 190 jóvenes.

21. Deseamos destacar el apoyo de la Asociación Costarricense de Recursos Hídricos y
Saneamiento Ambiental (ACREH) capitulo costarricense de la Asociación Interamericana
de Ingeniería Sanitaria y Ambiental (AIDIS) y su división técnica AIDIS Joven y la
Universidad Nacional de Costa Rica por hacer posible la realización del evento.
Y un agradecimiento especial al PNUD Costa Rica por sus aporte con material de
sensibilización sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible pues desde la Red estamos
comprometidos a “No Dejar a Nadie Atrás” en nuestra región.

22. Como parte del III Encuentro Regional, queríamos que un grupo de jóvenes pudieran
conocer de cerca la experiencia de la gestión comunitaria del agua en Costa Rica, en
donde los Acueductos Comunales abastecen a más de un millón de personas y están a
cargo de casi el 30% de la administración y gestión del agua para consumo en todo el
país, por lo que se organizó una visita a la ASADA o Acueducto Comunal, San José de
la Montaña, donde los jóvenes conocieron sobre su operación, sus fuentes de agua e
infraestructura, las acciones que realizan para proteger el recurso hídrico y la
proyección que tienen a la comunidad con su programa de educación ambiental.
Gira al Acueducto Comunal
San José de la Montaña.
5 de abril

23. Se logró la participación de dos jóvenes, Kenneth Alfaro y Geisel Sánchez, en la reunión
donde se pudo conocer la dinámica de las sesiones de interacción ministerial diseñadas
para que los países puedan conocer las mejores prácticas y replicar en sus territorios
acciones que logren derribar las barreras del acceso al agua y saneamiento, recordando
la necesidad de tomar en cuenta la participación de los distintos sectores, siendo uno
muy importante, el de la sociedad civil, por ello la reunión contó con la presencia de una
fuerte delegación de este sector, personas que recorrieron grandes distancias porque
entienden la importancia de la incidencia política ¿y como no hacerlo?, si millones de
personas en el mundo especialmente en África, Asia y América Latina están siendo
dejadas atrás.
Reunión de ministros del Sector Agua
Potable y Saneamiento organizada por
Sanitation And Water For All (SWA).
4 y 5 de abril.
Además, de esta participación en las
sesiones ministeriales, se dieron espacios
de intercambio y retroalimentación desde
la perspectiva de la sociedad civil. ¿Cómo
garantizar que los países cumplan con los
compromisos que aceptaron en dichas
reuniones? una de las propuestas es el
seguimiento activo de la plataforma a nivel
regional para contribuir en la
transparencia y rendición de cuentas.

24. Finalmente, algunas ideas que nos deja esta reunión, además de la experiencia
enriquecedora de interactuar con líderes y lideresas de todo el planeta es que:
Es necesario tender puentes y no muros; si tenemos objetivos en común siempre será
mejor sumar esfuerzos.
Las juventudes deben ser vistas como actores con capacidad de sentarse en la mesa de
discusión, para expresar inquietudes y proponer soluciones.
Todo mecanismo de participación o de rendición de cuentas deberá ser validado por
todas las partes antes de ser aplicado, y deberán incluir el "derecho a réplica" o
evaluación de los mismos, si es unilateral no es democrático ni confiable.
Esperamos que en los próximos años, siga habiendo representación joven, y este sólo sea
el primer paso de muchos en la construcción de un planeta más inclusivo, justo y
transparente para todos y todas. El acceso al agua y saneamiento será un Derecho
Humano avalado en todas las constituciones de los países del planeta, un día las brechas
de acceso serán casi nulas, estamos comprometidos y comprometidas a lograrlo.

25. Sistematización y Diseño:
Fundación Suwo DI.
Geisel Sánchez - Kenneth Alfaro.
Abril, 2019