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La fenetre de johari

La fenetre de johari

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©LPC Leadership et pédagogie culturels/construction identitaire/Fenêtre de Johari
LA FENÊTRE DE JOHARI
Joseph Luft et Harry Ingham
MOI OUVERT
c’est
Ce que je connais de moi et ce que les
autres savent de moi.
Lien avec la francité :
-ce que je connais et que je partage sur la
francité… (ce que je fais connaître et qu’on
m’apprend…)
-ce qui est facile d’aborder en lien avec
francophonie….
MOI CACHÉ
c’est
Ce que je connais de moi et ce que les
autres NE savent PAS de moi.
Lien avec la francité :
- ce que je connais de moi comme
francophone mais que les autres NE savent
PAS de moi…
- les moments où je suis mal à l’aise
d’appartenir à la communauté francophone
- Mon niveau d’estime de soi sur le plan de
ma francité…
MOI AVEUGLE
c’est
Ce que je NE connais PAS de moi, mais ce
que les autres savent de moi
Lien avec la francité :
-ce que je NE connais PAS de moi en tant
que francophone… mais que les autres
perçoivent par mes attitudes et mes
comportements
-les incohérences de mon agir en tant que
francophone…
-les injustices qui me sont complètement
invisibles…
MOI INCONNU
c’est
Ce que je NE connais PAS de moi et ce
que les autres NE savent PAS de moi,
seul l’avenir le sait…
Lien avec la francité :
-ce que je NE connais PAS de moi et ce que
les autres NE savent PAS de moi en tant que
francophone, seul l’avenir le sait…
-je suis confronté à des idées et à des
situations, je participe à des dialogues qui
vont changer ma perception et mes valeurs
qui m’aideront à construire du sens à ma
francité
- je suis interpellé à négocier, défendre,
affirmer ma position comme francophone
Donc, notre fenêtre de Johari varie selon l’intimité et la relation que nous avons avec les
gens et la francophonie qui nous entourent.
Lorsqu’on se retrouve dans un groupe, on apprend à se connaître davantage et à mieux connaître
l’autre. Cette fenêtre se veut une représentation imagée de notre personnalité à partir des
informations que nous donnons ou que nous obtenons sur nous-mêmes et sur les autres.
©LPC Leadership et pédagogie culturels/construction identitaire/Fenêtre de Johari
LA FENÊTRE DE JOHARI
Illustration d’un contexte propice à la construction identitaire
CONTEXTE
CONTEXTE
CONTEXTE
MOI OUVERT
Pour qu’il y ait
construction
identitaire, il faut
permettre au moi ouvert
de s’AGRANDIR.
Climatdeconfiance
MOI CACHÉ
Si je suis dans un
climat de confiance, je
risque plus, j’ai le goût
de partager ce que je
garde habituellement
pour moi. Je m’ouvre à
l’autre, je me dévoile…
Climat de confiance
MOI AVEUGLE
Si je suis dans un climat de
confiance, j’ai confiance en moi et en
l’autre. J’ai donc le courage de
donner du feedback constructif sans
avoir peur de conséquences
négatives. Je suis en mesure de
recevoir du feedback constructif sans
me sentir menacé. Ainsi, je me
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MOI INCONNU
Si je suis dans un climat de confiance, je
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La fenetre de johari

  • 1. ©LPC Leadership et pédagogie culturels/construction identitaire/Fenêtre de Johari LA FENÊTRE DE JOHARI Joseph Luft et Harry Ingham MOI OUVERT c’est Ce que je connais de moi et ce que les autres savent de moi. Lien avec la francité : -ce que je connais et que je partage sur la francité… (ce que je fais connaître et qu’on m’apprend…) -ce qui est facile d’aborder en lien avec francophonie…. MOI CACHÉ c’est Ce que je connais de moi et ce que les autres NE savent PAS de moi. Lien avec la francité : - ce que je connais de moi comme francophone mais que les autres NE savent PAS de moi… - les moments où je suis mal à l’aise d’appartenir à la communauté francophone - Mon niveau d’estime de soi sur le plan de ma francité… MOI AVEUGLE c’est Ce que je NE connais PAS de moi, mais ce que les autres savent de moi Lien avec la francité : -ce que je NE connais PAS de moi en tant que francophone… mais que les autres perçoivent par mes attitudes et mes comportements -les incohérences de mon agir en tant que francophone… -les injustices qui me sont complètement invisibles… MOI INCONNU c’est Ce que je NE connais PAS de moi et ce que les autres NE savent PAS de moi, seul l’avenir le sait… Lien avec la francité : -ce que je NE connais PAS de moi et ce que les autres NE savent PAS de moi en tant que francophone, seul l’avenir le sait… -je suis confronté à des idées et à des situations, je participe à des dialogues qui vont changer ma perception et mes valeurs qui m’aideront à construire du sens à ma francité - je suis interpellé à négocier, défendre, affirmer ma position comme francophone Donc, notre fenêtre de Johari varie selon l’intimité et la relation que nous avons avec les gens et la francophonie qui nous entourent. Lorsqu’on se retrouve dans un groupe, on apprend à se connaître davantage et à mieux connaître l’autre. Cette fenêtre se veut une représentation imagée de notre personnalité à partir des informations que nous donnons ou que nous obtenons sur nous-mêmes et sur les autres.
  • 2. ©LPC Leadership et pédagogie culturels/construction identitaire/Fenêtre de Johari LA FENÊTRE DE JOHARI Illustration d’un contexte propice à la construction identitaire CONTEXTE CONTEXTE CONTEXTE MOI OUVERT Pour qu’il y ait construction identitaire, il faut permettre au moi ouvert de s’AGRANDIR. Climatdeconfiance MOI CACHÉ Si je suis dans un climat de confiance, je risque plus, j’ai le goût de partager ce que je garde habituellement pour moi. Je m’ouvre à l’autre, je me dévoile… Climat de confiance MOI AVEUGLE Si je suis dans un climat de confiance, j’ai confiance en moi et en l’autre. J’ai donc le courage de donner du feedback constructif sans avoir peur de conséquences négatives. Je suis en mesure de recevoir du feedback constructif sans me sentir menacé. Ainsi, je me développe… MOI INCONNU Si je suis dans un climat de confiance, je suis confiant que les expériences vécues ensemble vont nous permettre de grandir. Je suis en devenir… CONTEXTE