SlideShare a Scribd company logo
1 of 35
‫بسم ا الرحمن‬
        ‫الرحيم‬




Kajian Ilmu Tajwid
  Ustadz M. ‘Abdul ‘Aziz Siswanto, S.Th.I.
Urgensi Belajar Alquran
                             Firman Alloh            :


                  ً‫وَرَتّلِ الْقُرْآنَ تَرْتِيْل‬
      (Dan bacalah Alquran itu dengan tartil (QS. Al Muzzammil:4”

                        Sabda Rosululloh                 :
‫اقرأوااشششلقرآنفشششإنهيشششأتييشششوماشششلقيامةشششش‬
 Bacalah Alquran, karena sesungguhnya dia akan datang pada hari qiamat
             sebagai penolong bagi pembacanya (HSR Muslim)
     ‫(خيركم من تعلم القرآن وعلمه ) رواه البخاري‬
Sebaik-baik kalian adalah orang yang belajar Alquran dan mengajarkannya (HSR Al
                                      Bukhory)
‫فضل تلوة القرآن‬
    Keutamaan Membaca Alquran
•   Orang yang membaca Alquran akan mendapatkan
    kesempurnaan pahala dan tambahan anugerah. 35:29-30




•   Mendapat pahala yang berlipat ganda. Nabi bersabda:


    ‫أمثالها, ل أقول )الم( حرف ولكن ألف حرف‬
    ‫ولم حرف وميم حرف )رواه الترمذي وقال‬
                        (‫حديث حسن صحيح‬
   Shõhibul Quran akan memperoleh ketinggian
    derajat di surga. Rosululloh bersabda:

  ‫الدنيا فإن منزلتك عند آخر آية تقرؤها ﴿رواه الترمذي‬
﴾‫وأبو داود والنسائي وقال الترمذي حديث حسن صحيح‬
 Orang yang terbaik adalah orang yang
  mempelajari dan mengajarkan Alquran.
  Rosululloh bersabda:
‫‪• Alquran dapat memberi syafaat bagi‬‬
  ‫:‪pembacanya. Nabi bersabda‬‬
          ‫اقرؤوا القرآن فإنه يأتي يوم القيامة شفيعا‬
                                    ‫لصحابه ﴿م﴾‬
‫‪• Sebaik-baik majelis adalah majelis tadarus‬‬
  ‫:‪Alquran. Rosul bersabda‬‬
  ‫وما اجتمع قوم في بيت من بيوت ا يتلون كتاب ا‬
  ‫ويتدارسونه بينهم إل نزلت عليهم السكينة وغشيتهم‬
            ‫الملئكة وذكرهم ا فيمن عنده ﴿م﴾‬
‫مقدمة علم التجويد‬
‫• تعريفه: لغة:التحسين, واصطلحا: إخراج كل‬
‫حرف من مخرجه مع إعطائه حقه ومستحقه‬
           ‫فرض كفاية-----نظريا‬
                            ‫• حكم تعلمه:‬
           ‫فرض عين-----تطبيقيا‬
            ‫الحصول على الخيرية‬
 ‫• فضل تعلمه : الحصول على أفضل عطاء‬
                                    ‫ا‬
      ‫الحصول على نزول السكينة‬
          ‫والرحمة وحف الملئكة‬
CA R A
                    M E M B A CA
                    A L QUR A N




   ‫التحقيق‬     ‫الترتيل‬          ‫الحدر‬       ‫التدوير‬
                                            antara
sangat pelan   pelan           cepat    tartil dan hadr
‫الستعاذة والبسملة‬
                                      ‫الستعاذة‬
‫.1‬   ‫‪Dibaca pelan ketika‬‬
     ‫‪tilawah pelan atau‬‬       ‫أعوذ بالله من الشيطان‬     ‫3.‬
     ‫‪sendirian meskipun‬‬                       ‫الرجيم‬
     ‫‪jahr‬‬                    ‫أعوذ بالله السميع العليم‬   ‫4.‬
‫.2‬   ‫‪Dibaca keras bila ada‬‬       ‫من الشيطان الرجيم‬
     ‫‪orang lain‬‬
‫.3‬   ‫‪Cukup diwakili‬‬           ‫أعوذ بالله من الشيطان‬     ‫5.‬

     ‫‪seorang, jika‬‬           ‫الرجيم من همزه ونفخه‬
     ‫‪berjamaah‬‬                                  ‫ونفثه‬
• Dibaca ketika mulai
  tilawah dari awal
  surat kecuali surat At         ‫البسملة‬
  Taubah
• Ketika tilawah dimulai   ‫بسم ا الرحمن الرحيم‬
  dari tengah surat,
  maka boleh dibaca
  boleh tidak.
‫أحكام النون الساكنة والتنوين‬
          ‫أ, هـ, ع, غ, ح, خ.‬       ‫• الظهار: )نْ / ً ٍ )ٌ‬

           ‫ي-ن-م-و‬     ‫الدغام بغنة‬
                                 ‫• الدغام : )نْ / ً ٍ )ٌ‬
             ‫ل- ر‬    ‫الدغام بلغنة‬

                               ‫ب‬   ‫• القلب: )نْ / ً ٍ )ٌ‬

‫ت-ث-ج-د-ذ-ز-س-ش-ص-ض-‬      ‫• الخفاء: )نْ / ً ٍ )ٌ‬
               ‫ط-ظ-ف-ق-ك.‬
‫أ حكام الميم الساكنة‬


                 ‫إظهار شفوي‬       ‫إدغام مثلين‬   ‫إخفاء شفوي‬
                           Dimasukkan
 Dibaca jelas                                   Dibaca samar
                          ke dalam huruf
tanpa ghunnah                                       disertai
                           berikutnya
  yaitu ketika                                     ghunnah
                           dan disertai
bertemu selain                                       yaitu
                             ghunnah
 huruf ‫ م‬dan ‫ب‬                                  ketika bertemu
                         ketika bertemu
                                                    huruf ‫ب‬
                              huruf ‫م‬
Praktek
 • Qs Al Burüj (85)



• Qs Asy Syam (91)
‫أحكام الدغام‬



 ‫إدغام‬         ‫إدغام‬         ‫إدغام‬
‫متقاربين‬     ‫متجانسين‬       ‫متماثلين‬

‫ق—ك‬         ‫ت—د‬   ‫ت—ط‬
            ‫ط—ت‬    ‫ذ—ظ‬
‫ل—ر‬         ‫ح—ط‬   ‫د—ت‬     ‫اضرب بعصاك‬
            ‫ث—ذ‬   ‫ب—م‬
‫‪Praktek‬‬
 ‫إدغام‬       ‫إدغام‬         ‫إدغام‬
                          ‫متقاربين‬
‫متماثلين‬    ‫متجانسين‬

 ‫06:2‬       ‫31:33‬         ‫02:77‬
‫061:7‬       ‫981:7‬      ‫79-39,92:32‬
‫71:81‬        ‫82:5‬         ‫58:82‬
‫71:98‬       ‫22:72‬
 ‫16:5‬        ‫46:4‬
 ‫87:4‬       ‫4:901‬
            ‫24:11‬
‫الغرائب‬
   ‫﴿‪﴾Bacaan-bacaan Aneh‬‬
               ‫)14:11(‬        ‫إمالة مجرٰٰها‬      ‫‪‬‬
                   ‫إشمام ل تأمنّا )11:21(‬        ‫‪‬‬
     ‫بئس السم بئس لسم)11:94(‬               ‫نقل‬   ‫‪‬‬
               ‫)44:14(‬       ‫تسهيلءاعجميّ‬        ‫‪‬‬
                     ‫سكتةعوجا*قيما)1:81(‬         ‫‪‬‬
‫قالوا يٰويلنا من بعثنا من مرقدنا*هٰذا.......‬
                                     ‫)25:63(‬
 ‫وقيل من*راق°وظنّ أنه الفراق)72:57(‬
‫كلّ بل*ران على قلوبهم ما كانوا يكسبون‬
                                     ‫)41:38(‬
‫المد‬
                          ‫/مد طبيعي‬
                    ‫أصلي مد فرعي‬


        ‫بسبب‬                                ‫بسبب‬
       ‫الهمزة‬                               ‫السكون‬

‫صلة جائز واجب‬            ‫عارض‬
‫طويلة منفصل متصل‬   ‫بدل‬   ‫للسكون‬            ‫عوضف تمكين‬
                                  ‫مد لزم لين‬   ‫رق‬
        ‫صلة‬                           ‫لزم‬      ‫لزم‬
       ‫قصيرة‬                       ‫مخفف كلمي مثقل كلمي‬



                                      ‫لزم‬    ‫لزم‬
                                          ‫مخفف حرفي‬
                                   ‫مثقل حرفي‬
‫مد واجب متصل‬
• Mad asli bertemu hamzah dalam
  satu kata.
• Panjangnya 5 harokat ketika wasol
  6 harokat ketika waqof.
• Contoh:
  63:1, 89:23, 82:1, 70:1, 93:8, dll.
‫مد جائز منفصل‬
• Mad asli bertemu hamzah di
  lain kata
• Panjangnya 2-5 harokat
• Pembacaan harus konsisten
  dan seragam
• Contoh:
  98:5, 95:4, 75:1,2,4,33,
  63:10, dll.
‫مد صلة طويلة‬
• Mad shilah qashirah bertemu hamzah.
  (‫ )مد صلة قصيرة‬adalah ha dhomir (‫(ه‬
  sebelumnya huruf hidup, dibaca dua
  harokat.
• Panjangnya seperti ‫.مد جائز منفصل‬
• Contoh:
  2:255, 104:3, 90:7, 42:33, dll.
‫مد بدل‬
• Hamzah bertemu huruf mad (    ‫(.أ-و-ي‬
• Panjangnya 2 harokat.
• Contoh:
  72:1, 2:136, 3:84, 3:100, 20:36, 27:23,
  17:85, 69:25, 19:77, 2:31, 49:14, 48:4,
  46:4, dll.
‫مد عارض للسكون‬
• Mad asli bertemu dengan huruf yang
  diwaqofkan.
• Biasanya jatuh diakhir ayat/saat waqof.
• Panjangnya 2-6 harokat.
• Contoh:
  1:1, 2:2, dll.
‫مد لِين‬
• Wawu atau ya’ sukun setelah fathah
  bertemu dengan huruf yang diwaqofkan.
• Panjangnya 2-6 harokat.
• Contoh:
  48:6, 16-60, 106:1-4, dll.
‫مد عوض‬
• Berhenti pada huruf berfathah tanwin,
                 kecuali ‫.ة‬
       • Panjangnya 2 harokat.
               • Contoh:
    3:113, 4:1-..., 18:1-...78:6-40, dll.
‫مد تمكين‬
• Ya’ bertasydid bertemu
        ya’ sukun.
• Panjangnya 2 harokat.
       • Contoh:
  4:86,3:20, 3:75, 83:18,
         4:69, dll.
‫مد فرق‬
Mad badal bertemu tasydid.
 • Panjangnya 6 harokat.
        • Contoh:
  6:143-144, 10:59, 27:59.
‫مد لزم مثقل كلمي‬
    • Mad asli bertemu tasydid.
      • Panjangnya 6 harokat.
              • Contoh:
39:64, 2:164, 8:22, 2:258, 6:80, 89:18,
         1:7, 79:34, 80:33, dll.
‫مد لزم مخفف كلمي‬
    • Mad badal bertemu sukun.
      • Panjangnya 6 harokat.
 • Hanya terdapat pada: 10:51;91.
‫مد لزم مثقل حرفي‬
• Huruf ‫ نقص عسلكم‬diawal surat yang
              diidghomkan.
        • Panjangnya 6 harokat.
               • Contoh:
           2:1, 7:1, 12:1, 26:1
‫مد لزم مخفف حرفي‬
• Huruf ‫ نقص عسلكم‬di awal surat yang
  tidak diidghomkan.
• Yang terangkum dalam kata  َ‫حَيّ طَهر‬
                               ُ
  dibaca 2 harokat sebagai ‫.مد حرفي‬
• Contoh:
  38:1, 50:1, 68:1, 19:1, dll.
‫ءاية السجدة‬
 Ayat yang ketika membacanya
  disunnahkan untuk sujud, yakni
            sujud tilawah.
Ayat ini terdapat dalam 15 ayat, 14
                surat.
‫دعاء سجود التلوة‬

‫سجَدَ وَجْهِيَ لِلّذِيْ خَلَقهُ‬
    ‫َ‬                             ‫َ‬
  ‫وَصَوّرَهُ وَشَقّ سَمْعهُ‬
      ‫َ‬
   ‫وَبَصَرَهُ بحَوْلهِ وَقُوّتِهِ,‬
                   ‫ِ ِ‬
        ‫حْسَنُ‬ ‫فَتَباَركَ اُ أ َ‬
                          ‫َ‬
7: 206




            •13:15


  16:50


17:109



 19:58
22:18




                    22:77



                            25:60



 27:25-26

            27:26

                    32:15
38:24




                            41:37-38


                    53:62


        84:21

                96:19
‫جزاكم ا خيرا كثيرا‬
 ‫كل عام وأنتم بخير‬

More Related Content

What's hot

المنير في احكام التجويد
المنير في احكام التجويدالمنير في احكام التجويد
المنير في احكام التجويدسمير بسيوني
 
تأملات في تحريرات القراءات
تأملات في تحريرات القراءاتتأملات في تحريرات القراءات
تأملات في تحريرات القراءاتسمير بسيوني
 
شرح وصية علي لكميل بن زياد
شرح وصية  علي لكميل بن زيادشرح وصية  علي لكميل بن زياد
شرح وصية علي لكميل بن زيادJamal Zerqi
 
Copy of الأمثال فى القرآن الكريم ج2
Copy of الأمثال فى القرآن الكريم ج2Copy of الأمثال فى القرآن الكريم ج2
Copy of الأمثال فى القرآن الكريم ج2Taha Rabea
 
تحريرات ورش من طريق الشاطبية
تحريرات ورش من طريق الشاطبيةتحريرات ورش من طريق الشاطبية
تحريرات ورش من طريق الشاطبيةسمير بسيوني
 
إبراز المعاني بالأداء القرآني
إبراز المعاني بالأداء القرآنيإبراز المعاني بالأداء القرآني
إبراز المعاني بالأداء القرآنيسمير بسيوني
 
أصول رواية حفص
أصول رواية  حفصأصول رواية  حفص
أصول رواية حفصsimohamedgoumih
 
Pelatihan Qira’at Sab’ah
Pelatihan Qira’at Sab’ahPelatihan Qira’at Sab’ah
Pelatihan Qira’at Sab’ahFaiq Faizin
 
الوجيز في تجويد الكتاب العزيز
الوجيز في تجويد الكتاب العزيزالوجيز في تجويد الكتاب العزيز
الوجيز في تجويد الكتاب العزيزسمير بسيوني
 

What's hot (19)

المنير في احكام التجويد
المنير في احكام التجويدالمنير في احكام التجويد
المنير في احكام التجويد
 
تحريرات
تحريراتتحريرات
تحريرات
 
المد عند ورش
المد عند ورشالمد عند ورش
المد عند ورش
 
تأملات في تحريرات القراءات
تأملات في تحريرات القراءاتتأملات في تحريرات القراءات
تأملات في تحريرات القراءات
 
شرح وصية علي لكميل بن زياد
شرح وصية  علي لكميل بن زيادشرح وصية  علي لكميل بن زياد
شرح وصية علي لكميل بن زياد
 
ליונס צעירים כפר סבא
ליונס צעירים כפר סבאליונס צעירים כפר סבא
ליונס צעירים כפר סבא
 
الدقيقة السعيدة
الدقيقة السعيدةالدقيقة السعيدة
الدقيقة السعيدة
 
الأصبهانية
الأصبهانيةالأصبهانية
الأصبهانية
 
Copy of الأمثال فى القرآن الكريم ج2
Copy of الأمثال فى القرآن الكريم ج2Copy of الأمثال فى القرآن الكريم ج2
Copy of الأمثال فى القرآن الكريم ج2
 
8740
87408740
8740
 
اللحن
اللحناللحن
اللحن
 
تحريرات ورش من طريق الشاطبية
تحريرات ورش من طريق الشاطبيةتحريرات ورش من طريق الشاطبية
تحريرات ورش من طريق الشاطبية
 
إبراز المعاني بالأداء القرآني
إبراز المعاني بالأداء القرآنيإبراز المعاني بالأداء القرآني
إبراز المعاني بالأداء القرآني
 
د. عدنان من 80 هـ إلى 249 هـ يوجد 39 مرجعا بهم كلمة (المقدس) 284 مرة
د. عدنان من 80 هـ إلى 249 هـ يوجد 39 مرجعا بهم كلمة (المقدس) 284 مرةد. عدنان من 80 هـ إلى 249 هـ يوجد 39 مرجعا بهم كلمة (المقدس) 284 مرة
د. عدنان من 80 هـ إلى 249 هـ يوجد 39 مرجعا بهم كلمة (المقدس) 284 مرة
 
أصول رواية حفص
أصول رواية  حفصأصول رواية  حفص
أصول رواية حفص
 
Pelatihan Qira’at Sab’ah
Pelatihan Qira’at Sab’ahPelatihan Qira’at Sab’ah
Pelatihan Qira’at Sab’ah
 
Ar hakza asho ma quran
Ar hakza asho ma quranAr hakza asho ma quran
Ar hakza asho ma quran
 
هكذا عاشوا مع القرآن قصص ومواقف
هكذا عاشوا مع القرآن قصص ومواقفهكذا عاشوا مع القرآن قصص ومواقف
هكذا عاشوا مع القرآن قصص ومواقف
 
الوجيز في تجويد الكتاب العزيز
الوجيز في تجويد الكتاب العزيزالوجيز في تجويد الكتاب العزيز
الوجيز في تجويد الكتاب العزيز
 

Viewers also liked

Keutamaan membaca al quran yunus
Keutamaan membaca al quran yunusKeutamaan membaca al quran yunus
Keutamaan membaca al quran yunusYunus Thariq
 
Kumpulan kata kata mutiara
Kumpulan kata kata mutiaraKumpulan kata kata mutiara
Kumpulan kata kata mutiaraaldianzeta
 
Kaedah Menghafaz Al Quran
Kaedah Menghafaz Al QuranKaedah Menghafaz Al Quran
Kaedah Menghafaz Al QuranAisya Ab Jalil
 
Kunci-Kunci Tadabbur Al-Qur'an - Wahdah Islamiyah Bandung
Kunci-Kunci Tadabbur Al-Qur'an - Wahdah Islamiyah BandungKunci-Kunci Tadabbur Al-Qur'an - Wahdah Islamiyah Bandung
Kunci-Kunci Tadabbur Al-Qur'an - Wahdah Islamiyah BandungRidlo Abelian
 
Keutamaan Membaca dan Mengkaji Al-Quran
Keutamaan Membaca dan Mengkaji Al-QuranKeutamaan Membaca dan Mengkaji Al-Quran
Keutamaan Membaca dan Mengkaji Al-QuranRidlo Abelian
 
Al quran dan ‘ulumul qur’an kosasih
Al quran dan ‘ulumul qur’an kosasihAl quran dan ‘ulumul qur’an kosasih
Al quran dan ‘ulumul qur’an kosasihSulistyo Hadi
 
Mengapa Harus Menghafal Al-Qur'an?
Mengapa Harus Menghafal Al-Qur'an?Mengapa Harus Menghafal Al-Qur'an?
Mengapa Harus Menghafal Al-Qur'an?Hakimuddin Salim
 

Viewers also liked (9)

Keutamaan membaca al quran yunus
Keutamaan membaca al quran yunusKeutamaan membaca al quran yunus
Keutamaan membaca al quran yunus
 
Kumpulan kata kata mutiara
Kumpulan kata kata mutiaraKumpulan kata kata mutiara
Kumpulan kata kata mutiara
 
Kaedah Menghafaz Al Quran
Kaedah Menghafaz Al QuranKaedah Menghafaz Al Quran
Kaedah Menghafaz Al Quran
 
Kunci-Kunci Tadabbur Al-Qur'an - Wahdah Islamiyah Bandung
Kunci-Kunci Tadabbur Al-Qur'an - Wahdah Islamiyah BandungKunci-Kunci Tadabbur Al-Qur'an - Wahdah Islamiyah Bandung
Kunci-Kunci Tadabbur Al-Qur'an - Wahdah Islamiyah Bandung
 
Hafiz alquran
Hafiz alquranHafiz alquran
Hafiz alquran
 
Keutamaan Membaca dan Mengkaji Al-Quran
Keutamaan Membaca dan Mengkaji Al-QuranKeutamaan Membaca dan Mengkaji Al-Quran
Keutamaan Membaca dan Mengkaji Al-Quran
 
Al quran dan ‘ulumul qur’an kosasih
Al quran dan ‘ulumul qur’an kosasihAl quran dan ‘ulumul qur’an kosasih
Al quran dan ‘ulumul qur’an kosasih
 
Mengapa Harus Menghafal Al-Qur'an?
Mengapa Harus Menghafal Al-Qur'an?Mengapa Harus Menghafal Al-Qur'an?
Mengapa Harus Menghafal Al-Qur'an?
 
Do'a dan Tahlil
Do'a dan TahlilDo'a dan Tahlil
Do'a dan Tahlil
 

Similar to Dauroh alquran

2 المداومة على العمل
2  المداومة على العمل2  المداومة على العمل
2 المداومة على العملom_tariq
 
تلخيص لآلئ البيان في تجويد القرءان
تلخيص لآلئ البيان في تجويد القرءانتلخيص لآلئ البيان في تجويد القرءان
تلخيص لآلئ البيان في تجويد القرءانسمير بسيوني
 
تلخيص لآلئ البيان في تجويد القرءان
تلخيص لآلئ البيان في تجويد القرءانتلخيص لآلئ البيان في تجويد القرءان
تلخيص لآلئ البيان في تجويد القرءانسمير بسيوني
 
التحفة السمنودية في تجويد الكلمات القرءانية
التحفة السمنودية في تجويد الكلمات القرءانيةالتحفة السمنودية في تجويد الكلمات القرءانية
التحفة السمنودية في تجويد الكلمات القرءانيةسمير بسيوني
 
آية محكمات دان متشبهات يغ ده سياف ايديت
آية محكمات دان متشبهات يغ ده سياف ايديتآية محكمات دان متشبهات يغ ده سياف ايديت
آية محكمات دان متشبهات يغ ده سياف ايديتtrait
 
12 الوظيفة النحوية
12   الوظيفة النحوية12   الوظيفة النحوية
12 الوظيفة النحويةpwr5555
 
فيحاء حسين دريدي
فيحاء حسين دريديفيحاء حسين دريدي
فيحاء حسين دريديsarabomar
 
لآلئ البيان في تجويد القرءان
لآلئ البيان في تجويد القرءانلآلئ البيان في تجويد القرءان
لآلئ البيان في تجويد القرءانسمير بسيوني
 
الاعجاز العلمي في القران من خلال التغذية
الاعجاز العلمي في القران من خلال التغذية الاعجاز العلمي في القران من خلال التغذية
الاعجاز العلمي في القران من خلال التغذية Abdelhak Abou el anouar
 
أدعية طيبة
أدعية طيبةأدعية طيبة
أدعية طيبةAmel Hope
 
04. susunan [idhofah] [mubtada khobar] [man-ut-na_t] [jumlah mufidah] [syibh...
04. susunan [idhofah] [mubtada  khobar] [man-ut-na_t] [jumlah mufidah] [syibh...04. susunan [idhofah] [mubtada  khobar] [man-ut-na_t] [jumlah mufidah] [syibh...
04. susunan [idhofah] [mubtada khobar] [man-ut-na_t] [jumlah mufidah] [syibh...Gopur S
 
أكثر من ألف سنة في اليوم والليلة
أكثر من ألف سنة في اليوم والليلةأكثر من ألف سنة في اليوم والليلة
أكثر من ألف سنة في اليوم والليلةMohammed Algarni
 
الدرس الاول الصوم
الدرس الاول   الصومالدرس الاول   الصوم
الدرس الاول الصومsultan00
 

Similar to Dauroh alquran (20)

2 المداومة على العمل
2  المداومة على العمل2  المداومة على العمل
2 المداومة على العمل
 
لحظ الألحاظ
لحظ الألحاظلحظ الألحاظ
لحظ الألحاظ
 
تلخيص لآلئ البيان في تجويد القرءان
تلخيص لآلئ البيان في تجويد القرءانتلخيص لآلئ البيان في تجويد القرءان
تلخيص لآلئ البيان في تجويد القرءان
 
تلخيص لآلئ البيان في تجويد القرءان
تلخيص لآلئ البيان في تجويد القرءانتلخيص لآلئ البيان في تجويد القرءان
تلخيص لآلئ البيان في تجويد القرءان
 
التحفة السمنودية في تجويد الكلمات القرءانية
التحفة السمنودية في تجويد الكلمات القرءانيةالتحفة السمنودية في تجويد الكلمات القرءانية
التحفة السمنودية في تجويد الكلمات القرءانية
 
آية محكمات دان متشبهات يغ ده سياف ايديت
آية محكمات دان متشبهات يغ ده سياف ايديتآية محكمات دان متشبهات يغ ده سياف ايديت
آية محكمات دان متشبهات يغ ده سياف ايديت
 
12 الوظيفة النحوية
12   الوظيفة النحوية12   الوظيفة النحوية
12 الوظيفة النحوية
 
Sukses ala ulama
Sukses ala ulamaSukses ala ulama
Sukses ala ulama
 
فيحاء حسين دريدي
فيحاء حسين دريديفيحاء حسين دريدي
فيحاء حسين دريدي
 
ادعيه
ادعيهادعيه
ادعيه
 
الأمر والنهي22
الأمر والنهي22الأمر والنهي22
الأمر والنهي22
 
لآلئ البيان في تجويد القرءان
لآلئ البيان في تجويد القرءانلآلئ البيان في تجويد القرءان
لآلئ البيان في تجويد القرءان
 
الاعجاز العلمي في القران من خلال التغذية
الاعجاز العلمي في القران من خلال التغذية الاعجاز العلمي في القران من خلال التغذية
الاعجاز العلمي في القران من خلال التغذية
 
Douaa
DouaaDouaa
Douaa
 
أدعية طيبة
أدعية طيبةأدعية طيبة
أدعية طيبة
 
04. susunan [idhofah] [mubtada khobar] [man-ut-na_t] [jumlah mufidah] [syibh...
04. susunan [idhofah] [mubtada  khobar] [man-ut-na_t] [jumlah mufidah] [syibh...04. susunan [idhofah] [mubtada  khobar] [man-ut-na_t] [jumlah mufidah] [syibh...
04. susunan [idhofah] [mubtada khobar] [man-ut-na_t] [jumlah mufidah] [syibh...
 
Setar
SetarSetar
Setar
 
الحوار
الحوارالحوار
الحوار
 
أكثر من ألف سنة في اليوم والليلة
أكثر من ألف سنة في اليوم والليلةأكثر من ألف سنة في اليوم والليلة
أكثر من ألف سنة في اليوم والليلة
 
الدرس الاول الصوم
الدرس الاول   الصومالدرس الاول   الصوم
الدرس الاول الصوم
 

More from Abdul Aziz Siswanto

Khutbah Jumat Online Edisi Khusus Corona
Khutbah Jumat Online Edisi Khusus CoronaKhutbah Jumat Online Edisi Khusus Corona
Khutbah Jumat Online Edisi Khusus CoronaAbdul Aziz Siswanto
 
Bimbingan kesehatan jamaah haji word
Bimbingan kesehatan jamaah haji  wordBimbingan kesehatan jamaah haji  word
Bimbingan kesehatan jamaah haji wordAbdul Aziz Siswanto
 
Tidak memenuhi syarat istithaah kesehatan haji untuk sementara
Tidak memenuhi syarat istithaah kesehatan haji untuk sementaraTidak memenuhi syarat istithaah kesehatan haji untuk sementara
Tidak memenuhi syarat istithaah kesehatan haji untuk sementaraAbdul Aziz Siswanto
 
Bimbingan manasik haji-KESEHATAN HAJI
Bimbingan manasik haji-KESEHATAN HAJIBimbingan manasik haji-KESEHATAN HAJI
Bimbingan manasik haji-KESEHATAN HAJIAbdul Aziz Siswanto
 
Materi binsik kh mutashim billah 2019
Materi binsik kh mutashim billah 2019Materi binsik kh mutashim billah 2019
Materi binsik kh mutashim billah 2019Abdul Aziz Siswanto
 
Pelaksanaan sholat arba'in beserta hikmah nya-aziz
Pelaksanaan sholat arba'in beserta hikmah nya-azizPelaksanaan sholat arba'in beserta hikmah nya-aziz
Pelaksanaan sholat arba'in beserta hikmah nya-azizAbdul Aziz Siswanto
 
06 mengenal tempat ziarah-editted juni 2019
06 mengenal tempat ziarah-editted juni 201906 mengenal tempat ziarah-editted juni 2019
06 mengenal tempat ziarah-editted juni 2019Abdul Aziz Siswanto
 
IBADAH & KEGIATAN SELAMA DI PESAWAT + TOILET TRAINING
IBADAH & KEGIATAN SELAMA DI PESAWAT + TOILET TRAININGIBADAH & KEGIATAN SELAMA DI PESAWAT + TOILET TRAINING
IBADAH & KEGIATAN SELAMA DI PESAWAT + TOILET TRAININGAbdul Aziz Siswanto
 
IBADAH & KEGIATAN SELAMA DI PESAWAT + TOILET TRAINING
IBADAH & KEGIATAN SELAMA DI PESAWAT + TOILET TRAININGIBADAH & KEGIATAN SELAMA DI PESAWAT + TOILET TRAINING
IBADAH & KEGIATAN SELAMA DI PESAWAT + TOILET TRAININGAbdul Aziz Siswanto
 
Materi Binsik KH Drs. Mutashim Billah, M.H.I.- 2019
Materi Binsik KH Drs. Mutashim Billah, M.H.I.- 2019Materi Binsik KH Drs. Mutashim Billah, M.H.I.- 2019
Materi Binsik KH Drs. Mutashim Billah, M.H.I.- 2019Abdul Aziz Siswanto
 
HAK & KEWAJIBAN JAMAAH HAJI 2019/1440-1441 H
HAK & KEWAJIBAN JAMAAH HAJI 2019/1440-1441 HHAK & KEWAJIBAN JAMAAH HAJI 2019/1440-1441 H
HAK & KEWAJIBAN JAMAAH HAJI 2019/1440-1441 HAbdul Aziz Siswanto
 

More from Abdul Aziz Siswanto (20)

Khutbah Jumat Online Edisi Khusus Corona
Khutbah Jumat Online Edisi Khusus CoronaKhutbah Jumat Online Edisi Khusus Corona
Khutbah Jumat Online Edisi Khusus Corona
 
Aluspat Bogor '82
Aluspat Bogor '82Aluspat Bogor '82
Aluspat Bogor '82
 
Prosesi haji
Prosesi hajiProsesi haji
Prosesi haji
 
Bimbingan kesehatan jamaah haji word
Bimbingan kesehatan jamaah haji  wordBimbingan kesehatan jamaah haji  word
Bimbingan kesehatan jamaah haji word
 
Tidak memenuhi syarat istithaah kesehatan haji untuk sementara
Tidak memenuhi syarat istithaah kesehatan haji untuk sementaraTidak memenuhi syarat istithaah kesehatan haji untuk sementara
Tidak memenuhi syarat istithaah kesehatan haji untuk sementara
 
Tata cara di pesawat
Tata cara di pesawatTata cara di pesawat
Tata cara di pesawat
 
Rencana perjalanan haji
Rencana perjalanan hajiRencana perjalanan haji
Rencana perjalanan haji
 
Prosesi umrah
Prosesi umrahProsesi umrah
Prosesi umrah
 
Bimbingan manasik haji-KESEHATAN HAJI
Bimbingan manasik haji-KESEHATAN HAJIBimbingan manasik haji-KESEHATAN HAJI
Bimbingan manasik haji-KESEHATAN HAJI
 
Materi binsik kh mutashim billah 2019
Materi binsik kh mutashim billah 2019Materi binsik kh mutashim billah 2019
Materi binsik kh mutashim billah 2019
 
Peran karu dan karom 2019
Peran karu dan karom 2019Peran karu dan karom 2019
Peran karu dan karom 2019
 
Pelaksanaan sholat arba'in beserta hikmah nya-aziz
Pelaksanaan sholat arba'in beserta hikmah nya-azizPelaksanaan sholat arba'in beserta hikmah nya-aziz
Pelaksanaan sholat arba'in beserta hikmah nya-aziz
 
Hikmah perjalanan haji 2017
Hikmah perjalanan haji 2017Hikmah perjalanan haji 2017
Hikmah perjalanan haji 2017
 
06 mengenal tempat ziarah-editted juni 2019
06 mengenal tempat ziarah-editted juni 201906 mengenal tempat ziarah-editted juni 2019
06 mengenal tempat ziarah-editted juni 2019
 
IBADAH & KEGIATAN SELAMA DI PESAWAT + TOILET TRAINING
IBADAH & KEGIATAN SELAMA DI PESAWAT + TOILET TRAININGIBADAH & KEGIATAN SELAMA DI PESAWAT + TOILET TRAINING
IBADAH & KEGIATAN SELAMA DI PESAWAT + TOILET TRAINING
 
IBADAH & KEGIATAN SELAMA DI PESAWAT + TOILET TRAINING
IBADAH & KEGIATAN SELAMA DI PESAWAT + TOILET TRAININGIBADAH & KEGIATAN SELAMA DI PESAWAT + TOILET TRAINING
IBADAH & KEGIATAN SELAMA DI PESAWAT + TOILET TRAINING
 
Materi Binsik KH Drs. Mutashim Billah, M.H.I.- 2019
Materi Binsik KH Drs. Mutashim Billah, M.H.I.- 2019Materi Binsik KH Drs. Mutashim Billah, M.H.I.- 2019
Materi Binsik KH Drs. Mutashim Billah, M.H.I.- 2019
 
HAK & KEWAJIBAN JAMAAH HAJI 2019/1440-1441 H
HAK & KEWAJIBAN JAMAAH HAJI 2019/1440-1441 HHAK & KEWAJIBAN JAMAAH HAJI 2019/1440-1441 H
HAK & KEWAJIBAN JAMAAH HAJI 2019/1440-1441 H
 
Materi binsik 2019 desi
Materi binsik 2019 desiMateri binsik 2019 desi
Materi binsik 2019 desi
 
2 prosesi umroh
2   prosesi umroh2   prosesi umroh
2 prosesi umroh
 

Recently uploaded

الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 

Recently uploaded (20)

الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 

Dauroh alquran

  • 1. ‫بسم ا الرحمن‬ ‫الرحيم‬ Kajian Ilmu Tajwid Ustadz M. ‘Abdul ‘Aziz Siswanto, S.Th.I.
  • 2. Urgensi Belajar Alquran Firman Alloh : ً‫وَرَتّلِ الْقُرْآنَ تَرْتِيْل‬ (Dan bacalah Alquran itu dengan tartil (QS. Al Muzzammil:4” Sabda Rosululloh : ‫اقرأوااشششلقرآنفشششإنهيشششأتييشششوماشششلقيامةشششش‬ Bacalah Alquran, karena sesungguhnya dia akan datang pada hari qiamat sebagai penolong bagi pembacanya (HSR Muslim) ‫(خيركم من تعلم القرآن وعلمه ) رواه البخاري‬ Sebaik-baik kalian adalah orang yang belajar Alquran dan mengajarkannya (HSR Al Bukhory)
  • 3. ‫فضل تلوة القرآن‬ Keutamaan Membaca Alquran • Orang yang membaca Alquran akan mendapatkan kesempurnaan pahala dan tambahan anugerah. 35:29-30 • Mendapat pahala yang berlipat ganda. Nabi bersabda: ‫أمثالها, ل أقول )الم( حرف ولكن ألف حرف‬ ‫ولم حرف وميم حرف )رواه الترمذي وقال‬ (‫حديث حسن صحيح‬
  • 4. Shõhibul Quran akan memperoleh ketinggian derajat di surga. Rosululloh bersabda: ‫الدنيا فإن منزلتك عند آخر آية تقرؤها ﴿رواه الترمذي‬ ﴾‫وأبو داود والنسائي وقال الترمذي حديث حسن صحيح‬  Orang yang terbaik adalah orang yang mempelajari dan mengajarkan Alquran. Rosululloh bersabda:
  • 5. ‫‪• Alquran dapat memberi syafaat bagi‬‬ ‫:‪pembacanya. Nabi bersabda‬‬ ‫اقرؤوا القرآن فإنه يأتي يوم القيامة شفيعا‬ ‫لصحابه ﴿م﴾‬ ‫‪• Sebaik-baik majelis adalah majelis tadarus‬‬ ‫:‪Alquran. Rosul bersabda‬‬ ‫وما اجتمع قوم في بيت من بيوت ا يتلون كتاب ا‬ ‫ويتدارسونه بينهم إل نزلت عليهم السكينة وغشيتهم‬ ‫الملئكة وذكرهم ا فيمن عنده ﴿م﴾‬
  • 6. ‫مقدمة علم التجويد‬ ‫• تعريفه: لغة:التحسين, واصطلحا: إخراج كل‬ ‫حرف من مخرجه مع إعطائه حقه ومستحقه‬ ‫فرض كفاية-----نظريا‬ ‫• حكم تعلمه:‬ ‫فرض عين-----تطبيقيا‬ ‫الحصول على الخيرية‬ ‫• فضل تعلمه : الحصول على أفضل عطاء‬ ‫ا‬ ‫الحصول على نزول السكينة‬ ‫والرحمة وحف الملئكة‬
  • 7. CA R A M E M B A CA A L QUR A N ‫التحقيق‬ ‫الترتيل‬ ‫الحدر‬ ‫التدوير‬ antara sangat pelan pelan cepat tartil dan hadr
  • 8. ‫الستعاذة والبسملة‬ ‫الستعاذة‬ ‫.1‬ ‫‪Dibaca pelan ketika‬‬ ‫‪tilawah pelan atau‬‬ ‫أعوذ بالله من الشيطان‬ ‫3.‬ ‫‪sendirian meskipun‬‬ ‫الرجيم‬ ‫‪jahr‬‬ ‫أعوذ بالله السميع العليم‬ ‫4.‬ ‫.2‬ ‫‪Dibaca keras bila ada‬‬ ‫من الشيطان الرجيم‬ ‫‪orang lain‬‬ ‫.3‬ ‫‪Cukup diwakili‬‬ ‫أعوذ بالله من الشيطان‬ ‫5.‬ ‫‪seorang, jika‬‬ ‫الرجيم من همزه ونفخه‬ ‫‪berjamaah‬‬ ‫ونفثه‬
  • 9. • Dibaca ketika mulai tilawah dari awal surat kecuali surat At ‫البسملة‬ Taubah • Ketika tilawah dimulai ‫بسم ا الرحمن الرحيم‬ dari tengah surat, maka boleh dibaca boleh tidak.
  • 10. ‫أحكام النون الساكنة والتنوين‬ ‫أ, هـ, ع, غ, ح, خ.‬ ‫• الظهار: )نْ / ً ٍ )ٌ‬ ‫ي-ن-م-و‬ ‫الدغام بغنة‬ ‫• الدغام : )نْ / ً ٍ )ٌ‬ ‫ل- ر‬ ‫الدغام بلغنة‬ ‫ب‬ ‫• القلب: )نْ / ً ٍ )ٌ‬ ‫ت-ث-ج-د-ذ-ز-س-ش-ص-ض-‬ ‫• الخفاء: )نْ / ً ٍ )ٌ‬ ‫ط-ظ-ف-ق-ك.‬
  • 11. ‫أ حكام الميم الساكنة‬ ‫إظهار شفوي‬ ‫إدغام مثلين‬ ‫إخفاء شفوي‬ Dimasukkan Dibaca jelas Dibaca samar ke dalam huruf tanpa ghunnah disertai berikutnya yaitu ketika ghunnah dan disertai bertemu selain yaitu ghunnah huruf ‫ م‬dan ‫ب‬ ketika bertemu ketika bertemu huruf ‫ب‬ huruf ‫م‬
  • 12. Praktek • Qs Al Burüj (85) • Qs Asy Syam (91)
  • 13. ‫أحكام الدغام‬ ‫إدغام‬ ‫إدغام‬ ‫إدغام‬ ‫متقاربين‬ ‫متجانسين‬ ‫متماثلين‬ ‫ق—ك‬ ‫ت—د‬ ‫ت—ط‬ ‫ط—ت‬ ‫ذ—ظ‬ ‫ل—ر‬ ‫ح—ط‬ ‫د—ت‬ ‫اضرب بعصاك‬ ‫ث—ذ‬ ‫ب—م‬
  • 14. ‫‪Praktek‬‬ ‫إدغام‬ ‫إدغام‬ ‫إدغام‬ ‫متقاربين‬ ‫متماثلين‬ ‫متجانسين‬ ‫06:2‬ ‫31:33‬ ‫02:77‬ ‫061:7‬ ‫981:7‬ ‫79-39,92:32‬ ‫71:81‬ ‫82:5‬ ‫58:82‬ ‫71:98‬ ‫22:72‬ ‫16:5‬ ‫46:4‬ ‫87:4‬ ‫4:901‬ ‫24:11‬
  • 15. ‫الغرائب‬ ‫﴿‪﴾Bacaan-bacaan Aneh‬‬ ‫)14:11(‬ ‫إمالة مجرٰٰها‬ ‫‪‬‬ ‫إشمام ل تأمنّا )11:21(‬ ‫‪‬‬ ‫بئس السم بئس لسم)11:94(‬ ‫نقل‬ ‫‪‬‬ ‫)44:14(‬ ‫تسهيلءاعجميّ‬ ‫‪‬‬ ‫سكتةعوجا*قيما)1:81(‬ ‫‪‬‬ ‫قالوا يٰويلنا من بعثنا من مرقدنا*هٰذا.......‬ ‫)25:63(‬ ‫وقيل من*راق°وظنّ أنه الفراق)72:57(‬ ‫كلّ بل*ران على قلوبهم ما كانوا يكسبون‬ ‫)41:38(‬
  • 16. ‫المد‬ ‫/مد طبيعي‬ ‫أصلي مد فرعي‬ ‫بسبب‬ ‫بسبب‬ ‫الهمزة‬ ‫السكون‬ ‫صلة جائز واجب‬ ‫عارض‬ ‫طويلة منفصل متصل‬ ‫بدل‬ ‫للسكون‬ ‫عوضف تمكين‬ ‫مد لزم لين‬ ‫رق‬ ‫صلة‬ ‫لزم‬ ‫لزم‬ ‫قصيرة‬ ‫مخفف كلمي مثقل كلمي‬ ‫لزم‬ ‫لزم‬ ‫مخفف حرفي‬ ‫مثقل حرفي‬
  • 17. ‫مد واجب متصل‬ • Mad asli bertemu hamzah dalam satu kata. • Panjangnya 5 harokat ketika wasol 6 harokat ketika waqof. • Contoh: 63:1, 89:23, 82:1, 70:1, 93:8, dll.
  • 18. ‫مد جائز منفصل‬ • Mad asli bertemu hamzah di lain kata • Panjangnya 2-5 harokat • Pembacaan harus konsisten dan seragam • Contoh: 98:5, 95:4, 75:1,2,4,33, 63:10, dll.
  • 19. ‫مد صلة طويلة‬ • Mad shilah qashirah bertemu hamzah. (‫ )مد صلة قصيرة‬adalah ha dhomir (‫(ه‬ sebelumnya huruf hidup, dibaca dua harokat. • Panjangnya seperti ‫.مد جائز منفصل‬ • Contoh: 2:255, 104:3, 90:7, 42:33, dll.
  • 20. ‫مد بدل‬ • Hamzah bertemu huruf mad ( ‫(.أ-و-ي‬ • Panjangnya 2 harokat. • Contoh: 72:1, 2:136, 3:84, 3:100, 20:36, 27:23, 17:85, 69:25, 19:77, 2:31, 49:14, 48:4, 46:4, dll.
  • 21. ‫مد عارض للسكون‬ • Mad asli bertemu dengan huruf yang diwaqofkan. • Biasanya jatuh diakhir ayat/saat waqof. • Panjangnya 2-6 harokat. • Contoh: 1:1, 2:2, dll.
  • 22. ‫مد لِين‬ • Wawu atau ya’ sukun setelah fathah bertemu dengan huruf yang diwaqofkan. • Panjangnya 2-6 harokat. • Contoh: 48:6, 16-60, 106:1-4, dll.
  • 23. ‫مد عوض‬ • Berhenti pada huruf berfathah tanwin, kecuali ‫.ة‬ • Panjangnya 2 harokat. • Contoh: 3:113, 4:1-..., 18:1-...78:6-40, dll.
  • 24. ‫مد تمكين‬ • Ya’ bertasydid bertemu ya’ sukun. • Panjangnya 2 harokat. • Contoh: 4:86,3:20, 3:75, 83:18, 4:69, dll.
  • 25. ‫مد فرق‬ Mad badal bertemu tasydid. • Panjangnya 6 harokat. • Contoh: 6:143-144, 10:59, 27:59.
  • 26. ‫مد لزم مثقل كلمي‬ • Mad asli bertemu tasydid. • Panjangnya 6 harokat. • Contoh: 39:64, 2:164, 8:22, 2:258, 6:80, 89:18, 1:7, 79:34, 80:33, dll.
  • 27. ‫مد لزم مخفف كلمي‬ • Mad badal bertemu sukun. • Panjangnya 6 harokat. • Hanya terdapat pada: 10:51;91.
  • 28. ‫مد لزم مثقل حرفي‬ • Huruf ‫ نقص عسلكم‬diawal surat yang diidghomkan. • Panjangnya 6 harokat. • Contoh: 2:1, 7:1, 12:1, 26:1
  • 29. ‫مد لزم مخفف حرفي‬ • Huruf ‫ نقص عسلكم‬di awal surat yang tidak diidghomkan. • Yang terangkum dalam kata َ‫حَيّ طَهر‬ ُ dibaca 2 harokat sebagai ‫.مد حرفي‬ • Contoh: 38:1, 50:1, 68:1, 19:1, dll.
  • 30. ‫ءاية السجدة‬ Ayat yang ketika membacanya disunnahkan untuk sujud, yakni sujud tilawah. Ayat ini terdapat dalam 15 ayat, 14 surat.
  • 31. ‫دعاء سجود التلوة‬ ‫سجَدَ وَجْهِيَ لِلّذِيْ خَلَقهُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫وَصَوّرَهُ وَشَقّ سَمْعهُ‬ ‫َ‬ ‫وَبَصَرَهُ بحَوْلهِ وَقُوّتِهِ,‬ ‫ِ ِ‬ ‫حْسَنُ‬ ‫فَتَباَركَ اُ أ َ‬ ‫َ‬
  • 32. 7: 206 •13:15 16:50 17:109 19:58
  • 33. 22:18 22:77 25:60 27:25-26 27:26 32:15
  • 34. 38:24 41:37-38 53:62 84:21 96:19
  • 35. ‫جزاكم ا خيرا كثيرا‬ ‫كل عام وأنتم بخير‬