1. Alison & Peter
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2. “La calle no sólo significa acceso, sino
que también es un lugar para
expresarse socialmente. En estas
calles es donde encontramos la
relación casa-calle”.
A.Smithson. Urban Structuring, 1967

3. A&P
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4.  El Congreso Internacional de
Arquitectura Moderna, se fundó en
1928, en este se discutieron ideas
las cuales marcarían las pauta del
movimiento moderno.
Esta organización fue muy
influyente, ya que no solo se
dedicó a estudiar y formalizar los
principios arquitectónicos de este
movimiento si no veía la
arquitectura como una
herramienta económica, política y
social. Esta debería ser usada para
mejorar el mundo mediante el
diseño especifico de edificios y
urbanismo.
[Contexto]

5.  El Congreso llevo a cabo 10 reuniones
antes de su disolución. Esta provocada
por la confrontación que surgió entre sus
fundadores con un grupo de arquitectos
mas jóvenes.
 Aunque el congreso de CIAM terminara
por disolverse de cierta manera muy
rápido. Su trabajo tuvo mucho impacto
en el mundo. Tristemente sus ideas no
fueron bien concretadas principalmente
por las crisis y errores de comprensión a
distintos niveles.
[Contexto]

6. A&P
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7.  El Team 10, se forma por un grupo de
arquitectos en 1953 como repudio a las
ideas del CIAM expresadas en la
conferencia de 1951 en Inglaterra
(CIAM VIII, Hoddesdon, Inglaterra; Sobre
el corazón de la ciudad), durante la
cual se produce el famoso debate
entre Le Corbusier y los Smithson que se
arrastra hasta 1953, cuando Le
Corbusier renuncia a su membrecía. A
partir de esta conferencia, se crea una
sección del CIAM destinada a los
arquitectos jóvenes del movimiento, lo
que en definitiva acarrea su muerte, ya
que se produce una pugna de poder
entre las generaciones fundadoras y
las jóvenes por el control del CIAM.
 El CIAM se disuelve definitivamente en
1959, como producto de visiones
divergentes entre sus miembros.
[Antecedentes]

9. Peter Smithson y Alison Smithson fueron dos
arquitectos y urbanistas ingleses que trabajaron
activamente en los aspectos teóricos de la
arquitectura de las décadas de los 50 y 60. Están
considerados cofundadores del brutalismo1, y
formaron parte del Team 102, un grupo de
arquitectos que desde su primera reunión en 1954
ejerció, mediante sus publicaciones, una gran
influencia en el urbanismo de la segunda mitad
del siglo XX. En otras disciplinas artísticas, también
formaron parte del Independent Group3 en 1956.
1-El brutalismo es un estilo arquitectónico que surgió del Movimiento Moderno y que tuvo su auge entre las décadas de 1950 y 1970.
2-El Team 10 o Team X, fue un grupo de arquitectos y otros participantes invitados a una serie de reuniones que se iniciaron en julio de 1953 en el congreso C.I.A.M. IX introdujeron sus doctrinas al urbanismo.
3-El IG estaba formado por pintores, escultores, arquitectos, escritores y críticos de arte que querían desafiar el enfoque modernista a la cultura que primaba por dicha época.

10. A&P
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11. Urban
Structuring:
 Asociación
 Identidad
 Modelo de crecimiento
 Movilidad
Clúster
 El concepto más representativo es el de clúster, ya que es el que más se acerca
a la idea de estructura formal. Es difícilmente traducible y es asimilable a la idea
morfológica de racimo. Los Smithson escriben a propósito: La palabra clúster fue
introducida por primera vez en el X CIAM de Dubrovnik en 1956. "El objetivo del
Team 10, organizador de los trabajos para el congreso, según las directrices del
Manifiesto de Doorn, era el de demostrar que se debía elaborar una forma
específica de hábitat para cada situación particular. En cada uno el modelo de
desarrollo era, al mismo tiempo, libre y sin embargo sistematizado. A esta forma
de organización la llamamos clúster.
[Aportación teórica]

12. A&P
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13. [The Economist]
EL LONDON COUNTRY COUNCIL AUTORIZÓ
LA DEMOLICIÓN DE LOS EDIFICIOS
PERTENECIENTES A LA REVISTA THE ECONOMIST
Y EL BOODLE CLUB PARA REALIZAR LA NUEVA
EDIFICACIÓN, PREFIJANDO UNA PROPORCIÓN
PARA LOCALES COMERCIALES, OFICINAS Y
VIVIENDAS.
LA REVISTA LONDINENSE DESEABA AMPLIAR
SU SEDE Y PROMOVIÓ UN PROYECTO DE
REMODELACIÓN URBANA QUE TAMBIÉN
IMPLICABA AL VECINO CLUB, UN ANTIGUO
LOCAL QUE NECESITABA REESTRUCTURAR SUS
INSTALACIONES Y CONSTRUIR HABITACIONES
PARAS LOS SOCIOS.

14.  A pesar de las propuestas radicales que solían
caracterizar a los arquitectos a lo largo del período
posterior a la guerra, este edificio es más bien
conservador y éste es su gran legado a la ciudad. En
1988 el Economist Group se convirtió en la primera
arquitectura inglesa que mereció el amparo del
Ministerio de Medio Ambiente, en honor al estilo de
arquitectura rigurosa y decidida del
matrimonio Smithson.
La solución de los arquitectos a los requerimientos del
Ayuntamiento fue presentar un proyecto con un edificio
destinado a cada uso que tuviera luz y vistas. Es uno de los
pocos proyectos de la década de 1960 donde los espacios
entre edificios tienen la misma importancia que los propios
edificios.
 En The Economist, los arquitectos mostraron gran
moderación, demostrando su sensibilidad y apoyo a un
área que resistió el impulso del agresivo
monumentalismo comercial que invadió otras zonas.

15.  El proyecto se forma con tres edificios, uno
para la revista, otro para el club y un tercero
para viviendas. Los tres se reagrupan en
torno a un tranquilo patio central, un poco
elevado con respecto a las calles
circundantes, siguiendo la pauta del Edificio
Seagram de Nueva York.
[Edificio del Boodle Club]
 Este tiene su entrada sobre la calle St James.
Con forma de polígono irregular tiene cuatro
plantas y se ajusta a un módulo de 3.20
metros. El volumen quiere ser armónico con
los edificios setecentistas que dieron a la
calle un carácter y una proporción
“cuadrada”.

16. [Edificio de The Economist]
 Esta torre de 53 metros desarrolla 15 plantas
con igual número de módulos y una
subdivisión vertical posterior en la mitad de los
mismos.

17. [Edificio de viviendas]
 En este edificio directamente se adopta
un módulo de 1.60 metros. Esta progresiva
reducción y densificación de las divisiones
verticales corresponde a la jerarquía
urbana, uso y dimensión de los tres
edificios. Se eleva 8 plantas y se ubica en
la parte posterior de la torre de 15.

18. [La Plaza]
 A ella se accede desde la calle por
unas escalinatas o bien por una
rampa. Se extiende por debajo del
edificio The Economist en un plano
un poco más elevado que las calles
que rodean el complejo, ofrece un
espacio peatonal previo a las
entradas de los edificios y un
acceso al parking subterráneo.
 Como es característica en la obra
del matrimonio Smithson, la ciudad
queda fuera de los límites del
espacio público interior, pero a
diferencia del edificio Robin Hood
Gardens, la edificación del
Economist ofrece un espacio
intermedio al hombre de la calle
que puede optar por encontrar en
la ciudad su “camino secreto”

19. [Estructura]
 El edificio The Economist es una continuación de la honestidad
estructural y enfoque audaz que caracteriza a sus arquitectos,
llevada adelante con gran sencillez.
 Cada una de las estructuras de hormigón de los tres edificios, está
articulada con remarcados montantes que van desde lo más alto
de los edificios hasta el suelo, en el cual ocasionalmente se
empotran peraltando las esquinas. Este simple movimiento tiene el
efecto de permitir mayor entrada de luz en el complejo, mientras
que proporciona la apertura estructural y atenúa el impacto de los
bordes filosos.

20. [Materiales]
 En la construcción de los tres
edificios se utilizó piedra
arenisca de Pórtland, rica en
fósiles marinos, conocida como
“cucaracha”, la cual reviste a
los edificios de una luz especial.
Este material poroso, con sus
hendiduras crea texturas y
reconoce el valor de las
construcciones “in situ”
 La estructura es de hormigón
armado, con vigas de acero
que sirven a la estructura
portante. Marcos metálicos y
grandes cristaleras conforman
sus fachadas.

23. [Escuela Hunstaton]
EL EDIFICIO DE LA ESCUELA
HUNSTANTON, CONSIDERADO COMO
EL MANIFIESTO DEL NUEVO
MOVIMIENTO BRUTALISTA, ES
RECORDADO COMO EL PROYECTO EN
EL QUE ESE TÉRMINO FUE USADO POR
PRIMERA VEZ Y COMO LA ÚNICA
SALIDA PARA EL MOVIMIENTO
MODERNISTA SEGÚN UN MANIFIESTO
DE ALISON Y PETER SMITHSON. EN ESTE
MANIFIESTO EXPRESABAN QUE “ES EN
EL RESPETO POR LOS MATERIALES
DONDE SE ENCUENTRA LA RAÍZ DEL
NUEVO BRUTALISMO,… UNA
COMPRENSIÓN DE LA AFINIDAD QUE SE
PUEDE ESTABLECER ENTRE LA
CONSTRUCCIÓN Y EL HOMBRE…..”

24.  Este edificio destacó por
su extraordinaria
austeridad, contaba con
un estricto presupuesto y
su claridad formal,
expresaba el deseo de
los arquitectos de mostrar
lo esencial de la
estructura y los materiales
utilizados.
 Terminada en 1954, la
escuela Hunstanton es un
resumen de la
experimentación
arquitectónica de la
posguerra en Gran
Bretaña, así como de la
creciente aceptación de
la modernidad por parte
de las autoridades
públicas del país.

25.  Los arquitectos desde un principio
establecieron su interés en encontrar
una relación entre la cultura, la
industria y la sociedad. Peter Smithson
remarcó que la forma de la escuela
“está dictada por un cuidadoso
estudio de las necesidades
educacionales y los requerimientos
formales puros (…)".
 Las cualidades de este edificio se
pueden sintetizar en: legibilidad formal
de la planta, clara exhibición de la
estructura y valoración de los
materiales en sus cualidades inherentes
tal como “son encontrados”.

26.  Sobre un terreno llano se construyó un
edificio con forma paralelepípeda de
89x32 metros y un gran hall de entrada de
doble altura, cuyo eje mayor está
dispuesto en dirección este-oeste, hacia
Downs Road. La doble altura del hall está
rematada por grandes lucernarios que
según palabras de Peter Smithson actúan
como “corazón y expresión de la
comunidad escolástica y su relación con
la ciudad”.
 El edificio ostenta unas aristas netas y
definidas y una cerrada simetría en la
composición de sus fachadas principales.
Presenta una planimetría formalista
ordenada por ejes de simetría,
concretamente la escuela Hunstanton
tiene una simetría biaxial que es
rápidamente perceptible desde el exterior.

27.  Es un edificio construido de la manera que
aparenta, no importa lo que se haya
dicho sobre honestidad estructural o
constructiva, en su mayoría, los edificios
del movimiento moderno aparentan estar
hechos de una sustancia vítrea y en
realidad son de ladrillo u hormigón.
Hunstanton parece haber sido hecha de
vidrio, ladrillos y hormigón y en realidad
fue hecha con esos materiales.
 El agua y la electricidad no salen
inexplicablemente de agujeros en la
pared, sino que son conducidos por
cañerías visibles. Uno puede ver de qué
está hecha y como funciona y no hay
ninguna otra cosa que ver, salvo el juego
de los espacios.

28. [ALZADOS]

29. [ALZADOS]

30.  Hall principal
 Este espacio es el corazón de la
escuela, lleva hacia el interior la
continuidad de la explanada
exterior, con el verde de los patios y
las áreas de juego que lo flanquean.
 Aulas
 Fueron colocadas en el primer piso y
a ellas sólo se podía acceder por
núcleos individuales de escaleras,
eludiendo la clásica disposición en
corredor.
 Gimnasio
 Este se encuentra al costado de la
escuela, es el segundo eje formal de
la construcción.
 Torre
 Entre los detalles que lo caracterizan
destaca el tanque de agua
disimulado en forma de torre

32.  La estructura está definida por pórticos de perfilería de acero a doble altura
con interejes de 7 metros aproximadamente. Los forjados están constituidos por
losas prefabricadas de hormigón. Los marcos de la carpintería de la fachada
están fijados directamente a la estructura principal y divididos en elementos
modulados de cierre de e 1m x 0,5m aproximadamente, sobre los que se
instalan diferentes tipos de ventanas, fijas, de guillotina, o basculantes.

34.  Todos los materiales aparecían tal
como eran, sin pintar, y se dejaron
incluso las instalaciones eléctricas y las
tuberías a la vista. Los Smithson
declararon su intención de renunciar
al sistema de grandes elementos
estandarizados y de decantarse por
el uso de componentes de
producción industrial inglesa.
 El armazón de la estructura fue
concebido en acero presoldado, con
suelos y cubiertas de losas
prefabricadas de hormigón.
 Pavimentos
 En los suelos se han utilizado diferentes
materiales. En las aulas y los talleres se
colocaron baldosas plásticas de color
negro o marrón oscuro, en los pasillos
de circulación terrazo y pavimento de
madera en el hall principal y
gimnasio. Los patios interiores y las
áreas de juego fueron cubiertos con
césped y con planchas de hormigón
visto.

35.  Fachadas
 Tanto en los paneles ciegos de
fachada como en el hall central,
cerrando las vistas a la planta alta,
en el gimnasio, en los testeros de
los aularios o en las edificaciones
auxiliares, se utilizaron ladrillos de
color amarillento vistos con toques
de una capa blanquecina para
reducir su porosidad.
 En las fachadas que cubren la
zona de las aulas, las fachadas se
estructuraron con paneles
acristalados de la misma altura
que los espacios que protegen, lo
que permitía la entrada de luz
natural, pero también el calor del
sol directo en verano y el frío en
invierno, haciendo que las
condiciones para los alumnos no
fueran las deseadas durante gran
parte del año.
 Carpintería
 Los marcos de puertas eran de
acero galvanizado sin pintar.

36. [Robin Hood Garden]
 Este controvertido edificio diseñado por
los arquitectos Alison y Peter Smithson a
finales de los 60, fue defendido como una
reinvención de la vivienda social, un
intento de materializar el concepto de
“calles en el cielo” con los largos pasillos
en altura realizados dentro de los bloques
de hormigón. También ha sido
catalogado como “planificación
inhumana” o “cloaca social” por sus
detractores.
 Desde el momento en que comenzó a
ser habitado no dejaron de surgir
problemas relacionados con la
habitabilidad de las viviendas, además
de la marginalidad y delincuencia que se
esconde en sus recovecos. Con estos
antecedentes a principios de 2008 las
autoridades inglesas pusieron en la mesa
de debate el posible derribo de los
edificios, se crearon numerosos grupos
pidiendo que dicho derribo no se llevara
a cabo. Un comité de vecinos residentes
pidieron al Consejo de Gobierno que se
llevara a cabo una campaña de
restauración de las estructuras pero fue
desoída.

37. EL CONSEJO HA DECLARADO QUE EL LUGAR
FORMA PARTE DE UNA AMPLIA ZONA DE
RECUPERACIÓN URBANÍSTICA LLAMADA
BLACKWALL REACH, QUE LIMITA CON EAST
INDIA DOCK ROAD POR EL NORTE, EL TÚNEL
BLACKWALL, EAST INDIA DOCKS POR EL ESTE,
ASPEN WAY AL SUR Y COTTON STREET POR EL
OESTE. CON ESTE PLAN SE PREVÉ OFRECER
1.600 VIVIENDAS EN ESTA ÁREA
CONJUNTAMENTE CON MEJORAS DE LOS
COLEGIOS, UN NUEVO PARQUE Y OTRAS
INSTALACIONES COMUNITARIAS. EN ABRIL DE
2010 SE PRESELECCIONÓ UN GRUPO DE
ARQUITECTOS QUE CONJUNTAMENTE CON
ASOCIACIONES DE VECINOS PLANTEARÍAN
COMO LLEVAR ADELANTE EL PROYECTO.
PESE A LOS PROBLEMAS QUE ARRASTRA
FUNCIONAL Y SOCIALMENTE ROBIN HOOD
GARDENS, SE TRATA DE UN DISEÑO QUE
FORMA PARTE DE LA MITOLOGÍA DE LA
ARQUITECTURA CONTEMPORÁNEA, SOBRE
TODO POR ESTAR FIRMADO POR UNOS DE LOS
TEÓRICOS Y PROYECTISTAS MÁS INFLUYENTES
DE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX.

38. El conjunto residencial que ocupa
aproximadamente dos hectáreas, está
formado por dos largos bloques
contenedores, uno enfrente del otro, en
cuya cabeza se sitúa la vía de mayor
tráfico, ejerciendo de este modo los
edificios un efecto barrera que protege el
gran espacio interior, ya que el terreno
donde fueron construidos está expuesto al
tráfico por tres de sus laterales. Las
fachadas externas dan a las calles de la
ciudad y están precedidas por un jardín
Edificios
Uno de los bloques tiene diez plantas y
otro siete, reuniendo un total de 213
apartamentos que rodean una zona
central ajardinada, algunos de una
planta, otros dúplex. En los
departamentos los dormitorios y las
cocinas-comedor se encuentran hacia el
interior verde, alejados del ruido,
quedando las pasarelas de acceso y las
salas de estar del lado más cercano al
ruido de la calle.

39. Balcones
Cada tres plantas se abren
amplios balcones que fueron
diseñados con la idea de que
sirvieran para juego de los
niños y reuniones vecinales,
como calles tradicionales, a
semejanza de lo realizado por
Le Corbusier en su Unite
d´habitation de Marsella
Jardín
Una amplia zona verde,
protegida del bullicio del
exterior, donde los niños
puedan jugar y se pueda
realizar vida al aire libre. Pero
también rescatando el
concepto de calle como zona
de paso y de encuentro, al
igual que los amplios pasillos
de los edificios, el jardín está
surcado por calles, algunas
hacia arriba, con sus plazas y
sus espacios comunitarios.

40. [Materiales y Estructura]
LA ESTRUCTURA DE LOS EDIFICIOS
ESTÁ REALIZADA CON HIERRO Y
RECUBIERTA CON ELEMENTOS
PREFABRICADOS DE HORMIGÓN
ARMADO. PUERTAS Y
CARPINTERÍAS SON DE MADERA.
LOS BALCONES EMPLAZADOS
CADA TRES PLANTAS FUERON
CERRADOS CON REJAS DE
HIERRO POR SEGURIDAD.
LA PEQUEÑA COLINA QUE FORMA
PARTE DE LA ZONA AJARDINA SE
CREÓ CON ESCOMBROS QUE
SOBRARON DE LA
CONSTRUCCIÓN.

45. [Los edificios]
 Los bloques están orientados de norte a
sur, en el lado este está el diez plantas de
altura y en el oeste el de siete pisos.Con
excepción de la planta baja, todos los
pisos son dúplex. A los pisos se accede
desde las terrazas abiertas a la calle
exterior, de cada bloque, una terraza por
cada tres plantas. Hay continuos y
estrechos balcones en la parte interior de
cada bloque hacia el espacio central, en
los pisos que no tienen cubiertas de
acceso en el otro lado, estos proporcionan
una forma alternativa de escape de los
pisos. Las salas de estar estan frente a la
parte exterior,hacia la calle de los bloques,
los dormitorios al interior, jardín lateral. Las
escaleras y los ascensores se encuentran
en cada extremo de los bloques, con
escaleras de escape intermedia en los
puntos donde los bloques se quiebran.

46. [Los edificios]
 Los exteriores de los bloques son de hormigón.
Las elevaciones están ordenados
rigurosamente por un repetitivo módulo de 4'6"
(1.37m) de ancho, con todas las ventanas
instaladas en éste módulo. Todas las plantas
tienen la misma altura. Los pasillos de los lados
exteriores y los balcones en la parte interior,
situadas en cada caso, detrás de la línea de
edificios, dan profundidad a las elevaciones.
Aletas verticales de concreto de dos tipos dan
más textura, las más profundas a las divisiones
de pared medianera entre viviendas y las
menos profunda entre los ventanas. Las aletas
importantes dan un ritmo sincopado a la
elevación en su conjunto, que refleja la
variedad en la disposición de los diferentes
tipos de piso. Paneles Spandrel son de
hormigón y los paneles de relleno de las
barandillas balcón y pasarela son de cristal.