1. الوحدة الأولى *همزة القطع وألف الوصل *أل الشمسية والقمرية تعريف همزة القطع :همزة منطوقة ومكتوبة في أول ووسط الكلام مثل : أهل – أعمال – إسماعيل – إخراج – أهمل – أمر - أخذ

2. تعريف : ألف الوصل تنطق همزة في أول الكلام ولاتنطق في وصل الكلام مثال : ابن – امرأة – استكمال- اعتراف – اسم – العمل – الضلاة – الكتب - القصص

3. مواضع كل منهما ألف الوصل همزة القطع أولا : الأسماء بعض الأسماء تكون وصلا وهي تسعة أسماء فقط امرؤ – امرأة – ابن – ابنة – اثنان – اثنتان – ايم الله – ايمن الله – اسم أولا : الأسماء جميع الأسماء همزة قطع إبراهيم – إسماعيل – أحمد – أكرم – أهل – أعمال – أخبار – أشكال – أوراق -

4. مواضع كل منهما ألف الوصل همزة القطع الحروف : (أل ) التعريف فقط العمل – اللقول – الهداية – الصوم السلام – النشاط - الرجل – العباس الحروف : كل الحروف قطع إن – إن – أو – إلى – إذا – أم – ألا – إلا ملحوظة إلا : تجزم المضارع إلا : تنصب المضارع

5. مواضع كل منهما همزة القطع : الأفعال ألف الوصل : الأفعال 1- الماض الثلاثي : أكل – أمر 1- أمر الثلاثي : اعمل – انهض 2- الخماسي والسداسيي 2- الفعل الرباعي

6. تــدريـــب على الطلاب أن يبدأوا العام الدارسي بأحسن ما يكون عندهم من الاستعداد والنشاط والإقبال على العلم وألا يدخروا جهدا في البحث بداخلهم عن المواهب والقدرات الخاصة فلقد منح الله كل امرئ وكل امرأة موهبة يتفرد بها فاعمل أيها الابن وأيتها الابنة على توقد الذهن وإثراء العاطفة في استقبال العام الدراسي بالتفاؤل والاجتهاد أحسن - إثراء 1- هات من العبارة : اسمين لهمزة قطع 1- هات من العبارة : اسمين لألف وصل امرؤ – ابن

7. تــدريـــب على الطلاب أن يبدأوا العام الدارسي بأحسن ما يكون عندهم من الاستعداد والنشاط والإقبال على العلم وألا يدخروا جهدا في البحث بداخلهم عن المواهب والقدرات الخاصة فلقد منح الله كل امرئ وكل امرأة موهبة يتفرد بها فاعمل أيها الابن وأيتها الابنة على توقد الذهن وإثراء العاطفة في استقبال العام الدراسي بالتفاؤل والاجتهاد أن – ألا هات من العبارة : حرفين لهمزة القطع حرفا تكون همزته وصلا المواهب – العاطفة

8. تدريب على الطلاب أن يبدأوا العام الدارسي بأحسن ما يكون عندهم من الاستعداد والنشاط والإقبال على العلم وألا يدخروا جهدا في البحث بداخلهم عن المواهب والقدرات الخاصة فلقد منح الله كل امرئ وكل امرأة موهبة يتفرد بها فاعمل أيها الابن وأيتها الابنة على توقد الذهن وثراء العاطفة في استقبال العام الدراسي بالتفاؤل والاجتهاد هات من العبارة : همزة قطع لفعل مع بيان نوع الفعل الفعل: أخرج : نوعه ماضي رباعي هات من العبارة : ألف وصل لفعل مع بيان نوع الفعل الفعل : اعمل : نوعه : فعل أمر ثلاثي

10. على الطلاب أن يبدأوا العلم الدارسي بأحسنما يكون عندهم من الاستعداد والنشاط والإقبال على العلم وألا يدخروا جهدافي البحث بداخلهم عن المواهب والقدرات الخاصة فلقد منح الله كل امرئ وكل امرأة موهبةيتفرد بها فاعمل أيها الابن وأيتها الابنة على توقد الذهن وثراء العاطفة في استقبال العام الدراسي بالتفاؤل والاجتهاد أعرب ما تحته خط أحسن : اسم مجرور وعلامة جره الفتحة جهدا : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة موهبة : مفعوب به ثان وعلامة نصبه الفتحة الاجتهاد : اسم معطوف وعلامة اعرابه الكسرة

11. أل الشمسية – والقمرية القمرية هي التي تنطق والحرف بعدها غير مضعف [مشدد] العلم –القمر –الفلاح – الهداية – الإيمان أمثلة

12. [ ل ] الشمسية هي اللام التي لا تنطق والحرف بعدها مضعف [ مشدد ] أمثلة الصوم – الضابط – الدابة – الذلة – السياسة