SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 6
PEÇA TEATRAL: A REVOLTA DE BECKMAN
O livro “A amiga de Rafa. A revolta de Beckman e suas causas. A tomada do
poder” retrata a história da Revolta de Beckman – ocorrido no Maranhão no século XVII
de um modo aparentemente literário, mas cientificamente, sem fugir a verdade dos fatos.
O texto aborda no circunstancial de um aluno, ou melhor, dois alunos que se veem em
apuros quando informados de que o assunto para estudar para a prova de história, cujo
título temático é a Revolta de Beckman. É um texto informativo e interdisciplinar.
NARRADOR- esta e a historia de um aluno que se vê em apuros quando recebe o
assunto para estudar para a prova de historia a REVOLTA DE BECKMAN, o jovem
Rafael seencontra em apuros mas uma luz surge no fim do túnel vejamos como isso
aconteceu.
RAFAEL- Meu DEUS e agora não sei nada sobre o assunto da prova como vou tirar
uma boa nota desse jeito?
NARRADOR- De repente Touchê um simpático senhor que com sabedoria e muita
alegria vai ensinar nosso personagem sobre um pouco da historia de Beckman.
TOUCHÊ- Ola menino Rafael sou Touchê e serei seu guia em uma viagem ao passado
onde você terá a oportunidade de conhecer a famosa historia da revolta de
Beckman e sua importância para a historia estar pronto?
RAFAEL- Sim mais antes vou esperar minha amiga Amarilda que também vai estudar
sobre este assunto e no entanto já esta bem atrasada
NARRADOR- Os dois esperam quando Amarilda chega tem inicio a aventura.
TOUCHÊ- Meus queridos a Revolta de Beckman foi um movimento nativista que
estourou no Maranhão em 1684, setenta anos depois da expulsão dos franceses da
ilha. Foi uma das primeiras insurreições a contestar as regras do sistema de
exploração no Brasil, vamos conhecer esta fase da nossa historia.
NARRADOR- Amarilda não entendeu onde Rafael encontrou aquele professor tão
maluco mais que conhecia muito de historia, Rafa entusiasmado fala que após esta
aula eles ficaram sabendo muito do assunto, assim atentos os dois são todo ouvido
ao sábio Touchê.
TOUCHÊ- Vocês vão ficar amparados fofocando ou eu posso continuar?
RAFAEL E AMARILDA- Pode sim vai nessa.
TOUCHÊ- Como eu havia dito, a revolta de Beckman foi um movimento que foi
deflagrado em 1684 em meio um clima de grande insatisfação da população diante
do estado de extrema pobreza, pelo qual passava o maranhão. Isso ocorreu pela
falta de Mao de obra, que fazia com que os colonos escravizassem os índios que era
considerado crime pela metrópole.
Assim tentando resolver a situação foi criada em 1682 a companhia geral do
comercio do maranhão e grão Para pratica que so piorou a situação.
AMARILDA- Vai dizer que tudo isso so piorou a situação daqueles coitados e isso?
TOUCHÊ- Isso mesmo minha jovem.
RAFAEL- Mais por que não deu certo?
TOUCHÊ- Simples meu amigo Rafael a tal companhia não cumpriu quase nenhuma
de suas obrigações, sendo que muitas eram importantes para tirar o maranhão do
atraso.
Ela não trouxe escravos africanos na quantidade correta as fazendas e os gêneros
importados eram insuficientes, indústria e lavoura não foram melhoradas etc. e
etc....
RAFAEL- Nossa quer dizer que a corrupção já existia naquela época? A coisa vem de
longe mesmo.
TOUCHÊ- Sim já faz tempo Rafael, e o pior é que como o próprio governador estava
envolvido na pilantragem não tinha para quem reclamar.
RAFAEL- Já sei cansado de tudo estava acontecendo surgiu Beckman e deu um jeito
em tudo certo?
TOUCHÊ- Digamos que sim, ai surgiu Manoel Beckman, um português nascido em
Lisboa em 1630 e que em 1662 junto com seu irmão Tomas veio tentar a vida em
São Luis cidade que ainda sofria pela invasão provocada pelos holandeses.
Quando aqui chegaram os irmãos fizeram boas amizades entre estas com o capitão-
mor João pereira cárceres estes tinha duas filhas Maria Almeida e helena. Sem
perder tempo os dois irmãos se casaram com as duas irmãs.
AMARILDA- Espertinhos esses irmãos portugueses na certa chegaram aqui mais lisos
que diabo e retomaram com os cofres cheio de dinheiro.
TOUCHÊ- Sim Amarilda espertos, mais muito trabalhadores, ajudado pelo sogro
generoso dono do grande fortuna conseguiram progredir fazendo florescer as
margens do rio Mearim uma grande fazenda chamada Vera.
NARRADOR- Com seu jeito único de mostrar a historia touchê prendeu a atenção
dos dois mais ainda de Rafael que cheio de curiosidades queria logo saber o que
Beckman fez para cabar com aquela situação.
RAFAEL- Touchê o que Beckman fez para acabar com a molecagem toda promovida
por conta desse tal Estanco?
TOUCHÊ- Reuniu os companheiros derrubou o governo local e liquidou com o
estanco. Enfim fez o que entrou Pra historia como a revolta de Beckman.
RAFAEL- Virou herói. Viva Beckman. Mais e a confusão, terás batalha onde está?
TOUCHÊ- Calma Rafael, se prepara que a confusão vai começar, imaginem meninos
que aquele era um momento delicado por conta de tudo que já falei pra vocês a
população fervilhava descontente com aquela situação. A vida estava difícil mesmo
produtos vendidos não prestavam os escravos não chegavam a população afundava
na miséria e na escassez.
TOUCHÊ- Assim 1683 Manoel Beckman havia sido escolhido líder do crescente
movimento.
AMARILDA- Viva a revolta, Ra-tá-tá-tá
TOUCHÊ- Noite de 24 de fevereiro. Samara santa no calendário litúrgico do
maranhão. Como de costume São Luis estava com mais gente que o normal pois as
pessoas vinham do interior para cidade.
RAFAEL- Eu sou o escudeiro de Manuel Beckman.
AMARILDA- Eu sou a escudeira de Manuel Beckman Não ficarei fora da briga
TOUCHÊ- Pena amigos que nem todos tiveram essa coragem e na hora agá borram
as botas com medo de ser preso ou morrer na luta.
NARRADOR- Encantado com o que escutava Rafael fechou os olhos e num só
instante se viu a frente do campo de batalha.
TOUCHÊ- Mais no entanto homens corajosos como Manuel sertão de castro, um dos
revoltosos puxou sua espada e partiu para os arrependido ameaçando a degolar um
por um, finalmente os 4 horas da madrugada, a multidão saiu do convento e foi para
a rua.
NARRADOR- O sábio Touchê contava sua brilhante explicação enquanto os jovens
Rafael e Amarilda mergulhava nos seus pensamentos imaginando como teria sido
aquele momento de grande importância para o estado do Maranhão
TOUCHÊ- Imaginem vocês, na rua santo Antonio mais pessoas se incorporavam á
multidão com o caldo de gente engrossando o grupo segui o estanco, fora o capitão-
mor depois Beckman e seu grupo dirigiam-se ao palácio episcopal, onde moravam
os jesuítas. Ao chegar na porta, o nosso herói declarou publicamente a decisão do
novo governo e de expulsar os jesuítas do maranhão.
RAFAEL- E por que os revoltos tinham ódio da igreja Touchê?
TOUCHÊ- Eles não odiavam a igreja Rafaele e sim os jesuítas porque estes eram
contra a escravização dos índios. E de um deles que um padre inteligentíssimo e
combativo chamado padre vieira.
RAFAEL- Já ouviu falar, e um padre português que viveu alguns anos em São Luis e
ate hojemuito famoso sobretudo por conta dos sermões que escreveu parábolas de
nossa língua.
AMARILDA- Nossa Rafael você sabe de tudo isso? Mas com Beckman não adiantou
essa historia de escrever bonito. E depois senhor Touchê o que aconteceu?
TOUCHÊ- Beckman e seus companheiros instalaram uma guarda cívica e uma junto
geral do governo.
NARRADOR- E muita informação e nossos amigos estão ficando com fome, nesse
instante surge dona Laura trazendo um delicioso lanche.
D.LAURA- Atenção hora de matar a fome criança não deixem essa delicia esperando.
NARRADOR- Obedientes ao chamado de dona Laura as crianças da mesa
esquecendo por um tempo do heroísmo de Beckham e se rendendo as deliciosas
como o objetivo quentinho. Nesse momento chega se Naldo pai de Rafael.
SENHOR NALDO- Laura, o que Rafael esta fazendo? Estou percebendo uma
confusão.
D. LAURA- Lanchando mas quando entrei na sala ainda há pouco ele e Amarilda
estavam ao redor da mesa, marchando feito dois soldados de chumbo e gritando
viva a revolução! Viva Beckman! Não entendi.
Bequinho com o nome pombal, pombeio, pombilio, ou coisa que lembre este
esforçado servidor do rei.
TOUCHÊ- Olha Amarilda em parte isso pode ser explicado é que para a colônia
pombal não era visto como um irrepreensível benfeitor, mas principalmente com
um opressor que de fato era.
RAFAEL- E em Portugal como o marques era visto?
TOUCHÊ- Quando deixou o poder, após a morte do rei e a subida ao trono da Rainha
D. Maria I, o marques passou maus bocados por ter condenado a morte membros
da nobreza acusados de um atentado contra o rei ele era odiado pela Rainha, que o
demitiu o expulsou de Lisboa mais no entanto com a sua morte ele foi reabilitado e
hoje seu valor é reconhecido, inclusive com uma belíssima praça erguida em sua
memória no centro de Lisboa a praça marques de pombal.
NARRADOR- Touchê ainda deu mais informações aos dois jovens, enriquecendo
ainda mais seu conhecimento sobre a historia do maranhão, mas isso já e um outra
história.
Adaptação, Deyvison da obra: MARQUES, Wilson. A nova amiga de Rafa. A revolta de
Beckman e suas causas. A tomada do poder. 2015.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Atividades primeira republica (as questoes são um resumo de toda a 1 republica)
Atividades primeira republica (as questoes são um resumo de toda a 1 republica)Atividades primeira republica (as questoes são um resumo de toda a 1 republica)
Atividades primeira republica (as questoes são um resumo de toda a 1 republica)
Atividades Diversas Cláudia
 
A independência do Brasil
A independência do BrasilA independência do Brasil
A independência do Brasil
Sylvio Bazote
 

Mais procurados (20)

Cruzadinha revolução industrial
Cruzadinha revolução industrialCruzadinha revolução industrial
Cruzadinha revolução industrial
 
7° ano caça palavras mesopotâmia
7° ano caça palavras mesopotâmia7° ano caça palavras mesopotâmia
7° ano caça palavras mesopotâmia
 
ATIVIDADES SOBRE 1º REINADO.docx
ATIVIDADES SOBRE 1º REINADO.docxATIVIDADES SOBRE 1º REINADO.docx
ATIVIDADES SOBRE 1º REINADO.docx
 
Atividades primeira republica (as questoes são um resumo de toda a 1 republica)
Atividades primeira republica (as questoes são um resumo de toda a 1 republica)Atividades primeira republica (as questoes são um resumo de toda a 1 republica)
Atividades primeira republica (as questoes são um resumo de toda a 1 republica)
 
História 6º-ano-quinzena-5
História 6º-ano-quinzena-5História 6º-ano-quinzena-5
História 6º-ano-quinzena-5
 
O surgimento dos seres humanos
O surgimento dos seres humanosO surgimento dos seres humanos
O surgimento dos seres humanos
 
A independência do Brasil
A independência do BrasilA independência do Brasil
A independência do Brasil
 
Jogo de Tabuleiro do Egito Antigo
Jogo de Tabuleiro do Egito AntigoJogo de Tabuleiro do Egito Antigo
Jogo de Tabuleiro do Egito Antigo
 
AVALIAÇÃO 6º ANO - Roma Antiga
AVALIAÇÃO 6º ANO - Roma AntigaAVALIAÇÃO 6º ANO - Roma Antiga
AVALIAÇÃO 6º ANO - Roma Antiga
 
Jogo Revolução Industrial * Gabarito*
Jogo Revolução Industrial * Gabarito*Jogo Revolução Industrial * Gabarito*
Jogo Revolução Industrial * Gabarito*
 
Plano de aula diário da primeira guerra
Plano de aula diário da primeira guerraPlano de aula diário da primeira guerra
Plano de aula diário da primeira guerra
 
Topico 15. fim da monarquia e inicio da republica
Topico 15. fim da monarquia e inicio da republicaTopico 15. fim da monarquia e inicio da republica
Topico 15. fim da monarquia e inicio da republica
 
DESCOBRIMENTO DO BRASIL.pptx
DESCOBRIMENTO DO BRASIL.pptxDESCOBRIMENTO DO BRASIL.pptx
DESCOBRIMENTO DO BRASIL.pptx
 
Prova filosofia (1)
Prova filosofia (1)Prova filosofia (1)
Prova filosofia (1)
 
Lista de exercícios – Segunda Guerra Mundial
Lista de exercícios – Segunda Guerra MundialLista de exercícios – Segunda Guerra Mundial
Lista de exercícios – Segunda Guerra Mundial
 
áGua e cidadania
áGua e cidadaniaáGua e cidadania
áGua e cidadania
 
Avaliação de história 6º ano
Avaliação de história 6º anoAvaliação de história 6º ano
Avaliação de história 6º ano
 
Periodo Neolitico
Periodo NeoliticoPeriodo Neolitico
Periodo Neolitico
 
Prova revoluçao russa
Prova revoluçao russaProva revoluçao russa
Prova revoluçao russa
 
Politicas publicas atividade interdisciplinar portugues, geografia, ensino ...
Politicas publicas   atividade interdisciplinar portugues, geografia, ensino ...Politicas publicas   atividade interdisciplinar portugues, geografia, ensino ...
Politicas publicas atividade interdisciplinar portugues, geografia, ensino ...
 

Semelhante a PEÇA TEATRAL: A REVOLTA DE BECKMAN

O principe dos comunistas
O principe dos comunistasO principe dos comunistas
O principe dos comunistas
Paulo Matos
 
História - Revoltas no brasil
História - Revoltas no brasilHistória - Revoltas no brasil
História - Revoltas no brasil
Carson Souza
 
Apontamentos para história de sorocaba e região
Apontamentos para história de sorocaba e regiãoApontamentos para história de sorocaba e região
Apontamentos para história de sorocaba e região
Dagoberto Mebius
 

Semelhante a PEÇA TEATRAL: A REVOLTA DE BECKMAN (13)

Segundo momento modernista prosa
Segundo momento modernista  prosaSegundo momento modernista  prosa
Segundo momento modernista prosa
 
Os maias
Os maiasOs maias
Os maias
 
UFCD - CLC7 -Sempre é uma Companhia..pptx
UFCD - CLC7 -Sempre é uma Companhia..pptxUFCD - CLC7 -Sempre é uma Companhia..pptx
UFCD - CLC7 -Sempre é uma Companhia..pptx
 
SHAKESPEARE, W. Macbeth.PDF
SHAKESPEARE, W. Macbeth.PDFSHAKESPEARE, W. Macbeth.PDF
SHAKESPEARE, W. Macbeth.PDF
 
George Orwell - Lutando na Espanha e Recordando a Guerra Civil
George Orwell - Lutando na Espanha e Recordando a Guerra CivilGeorge Orwell - Lutando na Espanha e Recordando a Guerra Civil
George Orwell - Lutando na Espanha e Recordando a Guerra Civil
 
O principe dos comunistas
O principe dos comunistasO principe dos comunistas
O principe dos comunistas
 
História - Revoltas no brasil
História - Revoltas no brasilHistória - Revoltas no brasil
História - Revoltas no brasil
 
Rainha louca - Convite
Rainha louca - ConviteRainha louca - Convite
Rainha louca - Convite
 
A História do Cordel
A História do CordelA História do Cordel
A História do Cordel
 
Apontamentos para história de sorocaba e região
Apontamentos para história de sorocaba e regiãoApontamentos para história de sorocaba e região
Apontamentos para história de sorocaba e região
 
12º ano gramática
12º ano gramática12º ano gramática
12º ano gramática
 
LUSÍADAS RESUMO.docx
LUSÍADAS RESUMO.docxLUSÍADAS RESUMO.docx
LUSÍADAS RESUMO.docx
 
Capítulos V a VI d' Os Maias
Capítulos V a VI d' Os MaiasCapítulos V a VI d' Os Maias
Capítulos V a VI d' Os Maias
 

Mais de Adilson P Motta Motta

VALE -PRIVATIZAÇÃO A SAÍDA OU O FUNDO DO POÇO.pptx
VALE -PRIVATIZAÇÃO A SAÍDA OU O FUNDO DO POÇO.pptxVALE -PRIVATIZAÇÃO A SAÍDA OU O FUNDO DO POÇO.pptx
VALE -PRIVATIZAÇÃO A SAÍDA OU O FUNDO DO POÇO.pptx
Adilson P Motta Motta
 

Mais de Adilson P Motta Motta (20)

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO - PROJETO POEMA
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO - PROJETO POEMACRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO - PROJETO POEMA
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO - PROJETO POEMA
 
A LEITURA E O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO DE LÍNGUA INGLESA POR MEIO...
A LEITURA E O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO DE LÍNGUA INGLESA POR MEIO...A LEITURA E O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO DE LÍNGUA INGLESA POR MEIO...
A LEITURA E O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO DE LÍNGUA INGLESA POR MEIO...
 
UM ESTUDO SOBRE A LEITURA E O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO DE LÍNGUA ...
UM ESTUDO SOBRE A LEITURA E O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO DE LÍNGUA ...UM ESTUDO SOBRE A LEITURA E O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO DE LÍNGUA ...
UM ESTUDO SOBRE A LEITURA E O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO DE LÍNGUA ...
 
As várias faces do ópio do Povo.pdf
As várias faces do ópio do Povo.pdfAs várias faces do ópio do Povo.pdf
As várias faces do ópio do Povo.pdf
 
pdf MONTANDO UMA REDACAO - PASSO A PASSO.pdf
pdf MONTANDO UMA REDACAO - PASSO A PASSO.pdfpdf MONTANDO UMA REDACAO - PASSO A PASSO.pdf
pdf MONTANDO UMA REDACAO - PASSO A PASSO.pdf
 
Projeto Escolar - História de Bom Jardim-MA.pdf
Projeto Escolar - História de Bom Jardim-MA.pdfProjeto Escolar - História de Bom Jardim-MA.pdf
Projeto Escolar - História de Bom Jardim-MA.pdf
 
LEI ORGÂNICA DE BOM JARDIM-MA 2020.pdf
LEI ORGÂNICA DE BOM JARDIM-MA 2020.pdfLEI ORGÂNICA DE BOM JARDIM-MA 2020.pdf
LEI ORGÂNICA DE BOM JARDIM-MA 2020.pdf
 
DESAFIOS DAS ESCOLA MULTISSERIADAS EM BOM JARDIM-MA..pdf
DESAFIOS DAS ESCOLA MULTISSERIADAS EM BOM JARDIM-MA..pdfDESAFIOS DAS ESCOLA MULTISSERIADAS EM BOM JARDIM-MA..pdf
DESAFIOS DAS ESCOLA MULTISSERIADAS EM BOM JARDIM-MA..pdf
 
INTERPRETAÇÃO TEXTUAL INGLÊS SÓ ENEM
INTERPRETAÇÃO TEXTUAL INGLÊS  SÓ ENEMINTERPRETAÇÃO TEXTUAL INGLÊS  SÓ ENEM
INTERPRETAÇÃO TEXTUAL INGLÊS SÓ ENEM
 
LEI ORGANICA DE BOM JARDIM-MA. 2022 - ATUALIZADA.pdf
LEI ORGANICA DE BOM JARDIM-MA. 2022 - ATUALIZADA.pdfLEI ORGANICA DE BOM JARDIM-MA. 2022 - ATUALIZADA.pdf
LEI ORGANICA DE BOM JARDIM-MA. 2022 - ATUALIZADA.pdf
 
VALE -PRIVATIZAÇÃO A SAÍDA OU O FUNDO DO POÇO.pptx
VALE -PRIVATIZAÇÃO A SAÍDA OU O FUNDO DO POÇO.pptxVALE -PRIVATIZAÇÃO A SAÍDA OU O FUNDO DO POÇO.pptx
VALE -PRIVATIZAÇÃO A SAÍDA OU O FUNDO DO POÇO.pptx
 
01- LINGUAGEM INDÍGENA 5 PRIMEIRAS PÁGINAS.pdf
01-  LINGUAGEM INDÍGENA 5 PRIMEIRAS PÁGINAS.pdf01-  LINGUAGEM INDÍGENA 5 PRIMEIRAS PÁGINAS.pdf
01- LINGUAGEM INDÍGENA 5 PRIMEIRAS PÁGINAS.pdf
 
DICIONÁRIO TUPI - PORTUGUES.pdf
DICIONÁRIO TUPI - PORTUGUES.pdfDICIONÁRIO TUPI - PORTUGUES.pdf
DICIONÁRIO TUPI - PORTUGUES.pdf
 
A gramática do texto.ppt
A gramática do texto.pptA gramática do texto.ppt
A gramática do texto.ppt
 
A importância de falar inglês.ppt
A importância de falar inglês.pptA importância de falar inglês.ppt
A importância de falar inglês.ppt
 
Breve Resumo - Novo Ensino Médio
Breve Resumo -  Novo Ensino MédioBreve Resumo -  Novo Ensino Médio
Breve Resumo - Novo Ensino Médio
 
Frases à cidadania
Frases à cidadaniaFrases à cidadania
Frases à cidadania
 
Regimento do conselho municipal de educação bom j ardim - ma
Regimento do conselho municipal de educação   bom j ardim - maRegimento do conselho municipal de educação   bom j ardim - ma
Regimento do conselho municipal de educação bom j ardim - ma
 
Projeto programa educacao ambiental. bom jardim ma
Projeto programa educacao ambiental. bom jardim  maProjeto programa educacao ambiental. bom jardim  ma
Projeto programa educacao ambiental. bom jardim ma
 
1º Plano Decenal de Educação de Bom Jardim MA. 2003-2013
1º Plano Decenal de Educação de Bom Jardim  MA. 2003-20131º Plano Decenal de Educação de Bom Jardim  MA. 2003-2013
1º Plano Decenal de Educação de Bom Jardim MA. 2003-2013
 

Último

atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
Autonoma
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
LidianeLill2
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 

Último (20)

atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfMissa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 

PEÇA TEATRAL: A REVOLTA DE BECKMAN

  • 1. PEÇA TEATRAL: A REVOLTA DE BECKMAN O livro “A amiga de Rafa. A revolta de Beckman e suas causas. A tomada do poder” retrata a história da Revolta de Beckman – ocorrido no Maranhão no século XVII de um modo aparentemente literário, mas cientificamente, sem fugir a verdade dos fatos. O texto aborda no circunstancial de um aluno, ou melhor, dois alunos que se veem em apuros quando informados de que o assunto para estudar para a prova de história, cujo título temático é a Revolta de Beckman. É um texto informativo e interdisciplinar. NARRADOR- esta e a historia de um aluno que se vê em apuros quando recebe o assunto para estudar para a prova de historia a REVOLTA DE BECKMAN, o jovem Rafael seencontra em apuros mas uma luz surge no fim do túnel vejamos como isso aconteceu. RAFAEL- Meu DEUS e agora não sei nada sobre o assunto da prova como vou tirar uma boa nota desse jeito? NARRADOR- De repente Touchê um simpático senhor que com sabedoria e muita alegria vai ensinar nosso personagem sobre um pouco da historia de Beckman. TOUCHÊ- Ola menino Rafael sou Touchê e serei seu guia em uma viagem ao passado onde você terá a oportunidade de conhecer a famosa historia da revolta de Beckman e sua importância para a historia estar pronto? RAFAEL- Sim mais antes vou esperar minha amiga Amarilda que também vai estudar sobre este assunto e no entanto já esta bem atrasada NARRADOR- Os dois esperam quando Amarilda chega tem inicio a aventura.
  • 2. TOUCHÊ- Meus queridos a Revolta de Beckman foi um movimento nativista que estourou no Maranhão em 1684, setenta anos depois da expulsão dos franceses da ilha. Foi uma das primeiras insurreições a contestar as regras do sistema de exploração no Brasil, vamos conhecer esta fase da nossa historia. NARRADOR- Amarilda não entendeu onde Rafael encontrou aquele professor tão maluco mais que conhecia muito de historia, Rafa entusiasmado fala que após esta aula eles ficaram sabendo muito do assunto, assim atentos os dois são todo ouvido ao sábio Touchê. TOUCHÊ- Vocês vão ficar amparados fofocando ou eu posso continuar? RAFAEL E AMARILDA- Pode sim vai nessa. TOUCHÊ- Como eu havia dito, a revolta de Beckman foi um movimento que foi deflagrado em 1684 em meio um clima de grande insatisfação da população diante do estado de extrema pobreza, pelo qual passava o maranhão. Isso ocorreu pela falta de Mao de obra, que fazia com que os colonos escravizassem os índios que era considerado crime pela metrópole. Assim tentando resolver a situação foi criada em 1682 a companhia geral do comercio do maranhão e grão Para pratica que so piorou a situação. AMARILDA- Vai dizer que tudo isso so piorou a situação daqueles coitados e isso? TOUCHÊ- Isso mesmo minha jovem. RAFAEL- Mais por que não deu certo? TOUCHÊ- Simples meu amigo Rafael a tal companhia não cumpriu quase nenhuma de suas obrigações, sendo que muitas eram importantes para tirar o maranhão do atraso. Ela não trouxe escravos africanos na quantidade correta as fazendas e os gêneros importados eram insuficientes, indústria e lavoura não foram melhoradas etc. e etc.... RAFAEL- Nossa quer dizer que a corrupção já existia naquela época? A coisa vem de longe mesmo.
  • 3. TOUCHÊ- Sim já faz tempo Rafael, e o pior é que como o próprio governador estava envolvido na pilantragem não tinha para quem reclamar. RAFAEL- Já sei cansado de tudo estava acontecendo surgiu Beckman e deu um jeito em tudo certo? TOUCHÊ- Digamos que sim, ai surgiu Manoel Beckman, um português nascido em Lisboa em 1630 e que em 1662 junto com seu irmão Tomas veio tentar a vida em São Luis cidade que ainda sofria pela invasão provocada pelos holandeses. Quando aqui chegaram os irmãos fizeram boas amizades entre estas com o capitão- mor João pereira cárceres estes tinha duas filhas Maria Almeida e helena. Sem perder tempo os dois irmãos se casaram com as duas irmãs. AMARILDA- Espertinhos esses irmãos portugueses na certa chegaram aqui mais lisos que diabo e retomaram com os cofres cheio de dinheiro. TOUCHÊ- Sim Amarilda espertos, mais muito trabalhadores, ajudado pelo sogro generoso dono do grande fortuna conseguiram progredir fazendo florescer as margens do rio Mearim uma grande fazenda chamada Vera. NARRADOR- Com seu jeito único de mostrar a historia touchê prendeu a atenção dos dois mais ainda de Rafael que cheio de curiosidades queria logo saber o que Beckman fez para cabar com aquela situação. RAFAEL- Touchê o que Beckman fez para acabar com a molecagem toda promovida por conta desse tal Estanco? TOUCHÊ- Reuniu os companheiros derrubou o governo local e liquidou com o estanco. Enfim fez o que entrou Pra historia como a revolta de Beckman. RAFAEL- Virou herói. Viva Beckman. Mais e a confusão, terás batalha onde está? TOUCHÊ- Calma Rafael, se prepara que a confusão vai começar, imaginem meninos que aquele era um momento delicado por conta de tudo que já falei pra vocês a população fervilhava descontente com aquela situação. A vida estava difícil mesmo produtos vendidos não prestavam os escravos não chegavam a população afundava na miséria e na escassez. TOUCHÊ- Assim 1683 Manoel Beckman havia sido escolhido líder do crescente movimento.
  • 4. AMARILDA- Viva a revolta, Ra-tá-tá-tá TOUCHÊ- Noite de 24 de fevereiro. Samara santa no calendário litúrgico do maranhão. Como de costume São Luis estava com mais gente que o normal pois as pessoas vinham do interior para cidade. RAFAEL- Eu sou o escudeiro de Manuel Beckman. AMARILDA- Eu sou a escudeira de Manuel Beckman Não ficarei fora da briga TOUCHÊ- Pena amigos que nem todos tiveram essa coragem e na hora agá borram as botas com medo de ser preso ou morrer na luta. NARRADOR- Encantado com o que escutava Rafael fechou os olhos e num só instante se viu a frente do campo de batalha. TOUCHÊ- Mais no entanto homens corajosos como Manuel sertão de castro, um dos revoltosos puxou sua espada e partiu para os arrependido ameaçando a degolar um por um, finalmente os 4 horas da madrugada, a multidão saiu do convento e foi para a rua. NARRADOR- O sábio Touchê contava sua brilhante explicação enquanto os jovens Rafael e Amarilda mergulhava nos seus pensamentos imaginando como teria sido aquele momento de grande importância para o estado do Maranhão TOUCHÊ- Imaginem vocês, na rua santo Antonio mais pessoas se incorporavam á multidão com o caldo de gente engrossando o grupo segui o estanco, fora o capitão- mor depois Beckman e seu grupo dirigiam-se ao palácio episcopal, onde moravam os jesuítas. Ao chegar na porta, o nosso herói declarou publicamente a decisão do novo governo e de expulsar os jesuítas do maranhão. RAFAEL- E por que os revoltos tinham ódio da igreja Touchê? TOUCHÊ- Eles não odiavam a igreja Rafaele e sim os jesuítas porque estes eram contra a escravização dos índios. E de um deles que um padre inteligentíssimo e combativo chamado padre vieira. RAFAEL- Já ouviu falar, e um padre português que viveu alguns anos em São Luis e ate hojemuito famoso sobretudo por conta dos sermões que escreveu parábolas de nossa língua.
  • 5. AMARILDA- Nossa Rafael você sabe de tudo isso? Mas com Beckman não adiantou essa historia de escrever bonito. E depois senhor Touchê o que aconteceu? TOUCHÊ- Beckman e seus companheiros instalaram uma guarda cívica e uma junto geral do governo. NARRADOR- E muita informação e nossos amigos estão ficando com fome, nesse instante surge dona Laura trazendo um delicioso lanche. D.LAURA- Atenção hora de matar a fome criança não deixem essa delicia esperando. NARRADOR- Obedientes ao chamado de dona Laura as crianças da mesa esquecendo por um tempo do heroísmo de Beckham e se rendendo as deliciosas como o objetivo quentinho. Nesse momento chega se Naldo pai de Rafael. SENHOR NALDO- Laura, o que Rafael esta fazendo? Estou percebendo uma confusão. D. LAURA- Lanchando mas quando entrei na sala ainda há pouco ele e Amarilda estavam ao redor da mesa, marchando feito dois soldados de chumbo e gritando viva a revolução! Viva Beckman! Não entendi. Bequinho com o nome pombal, pombeio, pombilio, ou coisa que lembre este esforçado servidor do rei. TOUCHÊ- Olha Amarilda em parte isso pode ser explicado é que para a colônia pombal não era visto como um irrepreensível benfeitor, mas principalmente com um opressor que de fato era. RAFAEL- E em Portugal como o marques era visto? TOUCHÊ- Quando deixou o poder, após a morte do rei e a subida ao trono da Rainha D. Maria I, o marques passou maus bocados por ter condenado a morte membros da nobreza acusados de um atentado contra o rei ele era odiado pela Rainha, que o demitiu o expulsou de Lisboa mais no entanto com a sua morte ele foi reabilitado e hoje seu valor é reconhecido, inclusive com uma belíssima praça erguida em sua memória no centro de Lisboa a praça marques de pombal. NARRADOR- Touchê ainda deu mais informações aos dois jovens, enriquecendo ainda mais seu conhecimento sobre a historia do maranhão, mas isso já e um outra história.
  • 6. Adaptação, Deyvison da obra: MARQUES, Wilson. A nova amiga de Rafa. A revolta de Beckman e suas causas. A tomada do poder. 2015.