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Adrian A. HerreraAdrian A. Herrera
 El primer paso para todo catequistaEl primer paso para todo catequista
es estudiar el material que tues estudiar el mate...
4) Copias extra para actividades4) Copias extra para actividades
5) Oraciones Esenciales [Preceptos5) Oraciones Esenciales...
PREPARACION BASICA DE LECCIONESPREPARACION BASICA DE LECCIONES
1. INFORMACION PRE-
ELIMINAR
(tiempo anticipado previo a la...
PREPARACION BASICA DE LECCIONESPREPARACION BASICA DE LECCIONES
2. INVOLUCRAR 10-15 MIN (tiempo para captar la
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PREPARACION BASICA DE LECCIONESPREPARACION BASICA DE LECCIONES
3. EXPLORAR 35-40 min (tiempo para presentar
el contenido d...
PREPARACION BASICA DE LECCIONESPREPARACION BASICA DE LECCIONES
4. REFLEXIONAR 10-15 min (tiempo para crear un
ambiente de ...
5. RESPONDER 10 min (tiempo para proponer un
cambio de comportamiento a un
comportamiento cristiano según la sesión)
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PREPARACION BASICA DE LECCIONESPREPARACION BASICA DE LECCIONES
6. EVALUACION Asesorar cada
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ObjetivosObjetivos ÚtilesÚtiles Oración &Oración &
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Preparación básica de lecciones

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Preparación básica de lecciones

  1. 1. Adrian A. HerreraAdrian A. Herrera
  2. 2.  El primer paso para todo catequistaEl primer paso para todo catequista es estudiar el material que tues estudiar el material que tu director/coordinador (a) te hadirector/coordinador (a) te ha entregado.entregado.  Una vez que hayas hecho esto,Una vez que hayas hecho esto, necesitas tener (CCEUA, BIBLIA)necesitas tener (CCEUA, BIBLIA) y una carpeta con los siguientesy una carpeta con los siguientes divisores:divisores: 1) Código de Conducta1) Código de Conducta 2) Lista de Asistencia [nombres,2) Lista de Asistencia [nombres, direcciones, teléfonos] por #direcciones, teléfonos] por # de semanas del programa.de semanas del programa. 3) Plan de Lecciones de cada3) Plan de Lecciones de cada semanasemana PREPARACION BASICA DE LECCIONESPREPARACION BASICA DE LECCIONES
  3. 3. 4) Copias extra para actividades4) Copias extra para actividades 5) Oraciones Esenciales [Preceptos5) Oraciones Esenciales [Preceptos de la Iglesia, Mandamientos,de la Iglesia, Mandamientos, Sacramentos]Sacramentos] 6) Santo del Día6) Santo del Día 7) Mapas o decoraciones, personajes7) Mapas o decoraciones, personajes bíblicos.bíblicos. 8) Lista de Videos disponibles8) Lista de Videos disponibles [pregúntale a tu líder o diocesis][pregúntale a tu líder o diocesis] PREPARACION BASICA DE LECCIONESPREPARACION BASICA DE LECCIONES
  4. 4. PREPARACION BASICA DE LECCIONESPREPARACION BASICA DE LECCIONES 1. INFORMACION PRE- ELIMINAR (tiempo anticipado previo a la sesión) Fecha y Nombre de la sesión Idea esencial de la sesión Nombrar y buscar material queNombrar y buscar material que apoye la idea esencialapoye la idea esencial Pasajes de la Sagrada Escritura Tener biblias listasTener biblias listas Materiales que necesitaras
  5. 5. PREPARACION BASICA DE LECCIONESPREPARACION BASICA DE LECCIONES 2. INVOLUCRAR 10-15 MIN (tiempo para captar la imaginación de los participantes, sean creativos) Bienvenida y repasar código de conducta Que tipo de bienvenida? Juegos??Que tipo de bienvenida? Juegos?? Preparación previa al Ritual de Oración Que cantos, oraciones, decoración,Que cantos, oraciones, decoración, procesión, entronización de Biblia?procesión, entronización de Biblia? Ritual de Oración Compartida y si es quienes??Compartida y si es quienes?? Actividad que presente la idea esencial de la sesión Que tipo de actividad?Que tipo de actividad?
  6. 6. PREPARACION BASICA DE LECCIONESPREPARACION BASICA DE LECCIONES 3. EXPLORAR 35-40 min (tiempo para presentar el contenido de la fe y no opiniones) Tiempo de silencio antes de entrar al tema Crear espacios sagrados (1 min) Lectura de la Sagrada Escritura Invite a uno o dos a que lean Proclamación y Enseñanza de la fe Enseñanza del catequista Actividad que reforcé la enseñanza Catequesis contemplativa Tocar un cantico que induzca a la meditación y contemplación
  7. 7. PREPARACION BASICA DE LECCIONESPREPARACION BASICA DE LECCIONES 4. REFLEXIONAR 10-15 min (tiempo para crear un ambiente de oración para la reflexión) Invitación a rezarInvitación a rezar Invite a participantes a tener unaInvite a participantes a tener una compostura relajada, en silencio concompostura relajada, en silencio con música de relajación.música de relajación. Guiar la oraciónGuiar la oración Invite a participantes a dejarse guiar porInvite a participantes a dejarse guiar por los sentidos y pasar tiempo enlos sentidos y pasar tiempo en conversación con Jesús)conversación con Jesús) Finalizar la oraciónFinalizar la oración Termine con un tiempo de silencioTermine con un tiempo de silencio
  8. 8. 5. RESPONDER 10 min (tiempo para proponer un cambio de comportamiento a un comportamiento cristiano según la sesión) Asesoramiento Cuestione y ofrezca un repaso de la idea esencial para ver si los participantes lo entendieron Asignatura Asigne tareas o ideas practicas para ejercer lo aprendido en la casa y con la familia. Finalizar la oración Repase las oraciones tradicionales y permita que también los participantes sean parte de la oración
  9. 9. PREPARACION BASICA DE LECCIONESPREPARACION BASICA DE LECCIONES 6. EVALUACION Asesorar cada sesión y hacer una copia para entregar al líder. Apuntes y observaciones
  10. 10.  Puntos esenciales paraPuntos esenciales para cualquier catequistacualquier catequista:: ◦ Trata de llegar 30 minutosTrata de llegar 30 minutos antes de que comience la sesionantes de que comience la sesion ◦ Permite 10 minutos antes dePermite 10 minutos antes de que comience la sesion paraque comience la sesion para que recen con otros catequistasque recen con otros catequistas
  11. 11. ◦ De la bienvenida a todos losDe la bienvenida a todos los niños/jóvenes con una sonrisaniños/jóvenes con una sonrisa ◦ Haga gafetes con los nombres deHaga gafetes con los nombres de cada uno de los niños/jóvenescada uno de los niños/jóvenes ◦ Si cree oportuno, puedeSi cree oportuno, puede comenzar su sesión con uncomenzar su sesión con un rompe-hielos o dinámica.rompe-hielos o dinámica.
  12. 12. ObjetivosObjetivos ÚtilesÚtiles Oración &Oración & SagradaSagrada EscrituraEscritura ActividadesActividades Extra-Extra- curricularcurricular Enseñar a losEnseñar a los niños queniños que Dios creo elDios creo el mundo y todomundo y todo lo que hay enlo que hay en el y queel y que prometióprometió amarnos paraamarnos para siempresiempre fotografiasfotografias  BibliasBiblias  Hojas deHojas de PapelPapel  MúsicaMúsica  ReproductorReproductor  Envase conEnvase con ArenaArena  Agua yAgua y TierraTierra  Seleccione unoSeleccione uno o varios pasajeso varios pasajes bíblicos quebíblicos que hablen de lahablen de la CreaciónCreación  Incluya unaIncluya una oraciónoración Utilizo LectioUtilizo Lectio Divina, o la queDivina, o la que viene en el libro.viene en el libro. Enfatice queEnfatice que Dios es creadorDios es creador del cielo y de ladel cielo y de la tierra (CIC, nos.tierra (CIC, nos. 27-43)27-43) ¿¿Cómo creesCómo crees que el universo yque el universo y nuestro planetanuestro planeta comenzó?comenzó? Has visto lasHas visto las estrellas, ¿Quéestrellas, ¿Qué piensas cuandopiensas cuando las ves?las ves? Puede dejarPuede dejar tareas quetareas que involucre lainvolucre la imaginaciónimaginación donde el niñodonde el niño pueda explorarpueda explorar la creación.la creación. (Viaje al(Viaje al parque, alparque, al zoológico).zoológico).  Repasar conRepasar con los padres ellos padres el CredoCredo Dios es nuestro Padre y CreadorDios es nuestro Padre y Creador
  13. 13. REDES SOCIALESREDES SOCIALES http://adrianalbertoherrera.wordpress.comhttp://adrianalbertoherrera.wordpress.com https://www.fb.com/Adrian.Alberto.Herrerahttps://www.fb.com/Adrian.Alberto.Herrera https://plus.google.com/101263873339768377739https://plus.google.com/101263873339768377739 https://twitter.com/Adrian_AHerrerahttps://twitter.com/Adrian_AHerrera http://www.pinterest.com/adrian0213/http://www.pinterest.com/adrian0213/

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