Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.

Trabajo colaborativo

ESTE TRABAJO HACE REFERENCIA EL DE PODER
ESTABLECER UN APRENDIZAJE , MUCHO MAS
SENCILLO , SISTEMÁTICO Y CONTINUO , DONDE
LOS PARTICIPANTES VAN DESARROLLANDO
SUS PROPIAS CAPACIDADES , HABILIDADES
DE PODER COMUNICARSE ADECUADAMENTE
CON SUS INTERVENCIONES EN GRUPO .

APRENDER - APRENDIENDO:
APRENDER - APRENDIENDO

  • Identifiez-vous pour voir les commentaires

  • Soyez le premier à aimer ceci

Trabajo colaborativo

  1. 1. APRENDIZAJE COLABORATIVO
  2. 2. ESTRATEGIAS SIGNIFICATIVAS TRABAJO EN EQUIPO TECNOLOGIA DE LA INFORMACIÓN PARTICIPACIÒN ENTRETENIDA DEMOSTRACIÒN PRACTICA TRABAJOS PRACTICOS Y DE CAMPO INVESTIGACIÓN BIBLIOGRAFICA SENTIR PENSAR ACTUAR
  3. 3. SENTIR PENSAR ACTUAR ESTE PROCESO PROMUEVE EN EL APRENDIZ, TAREAS , RETOS REALES , CONOCIMIENTOS , IDEAS , Y EXPERIENCIAS EN EL AMBITO EDUCATIVO . CONCEPTUALIZANDO , LA EDUCACIÓN EMOCIONAL PARA EL DESARROLLO DE SUS COMPETENCIAS ACTITUDINALES Y EMOCIONALES PERMITIENDO EL BIENESTAR PERSONAL Y SOCIAL .
  4. 4. TRABAJO COLABORATIVO INNOVACIÓN COMPETITIVIDAD CRECIMIENTO GRACIAS AL VALOR DE LA INDIVIDUALIDAD EL CAPITAL HUMANO DESARROLLA SU APRENDIZAJE CENTRADO EN BUENOS RESULTADOS
  5. 5. ESTRATEGIAS DE ENSENANZAS Plan de acción: para una actividad común, que implica una pregunta y que busca un objetivo final.  La misma involucra dos situaciones : a)situación de lo que se va aprender y b) situación del aprendiz.  Tipos de estrategias .  Asociativa (memorización).  Elaboración ( busca de significado )  Organización ( busca relación )  Estilo de aprendizaje: forma de adquirir la información.  Visual , ( Mapas y Videos )  Kinestésica ( Interrelación con el material )  Auditivas ( Conferencias , Discursos , Foros ) 
  6. 6. ESTRATEGIAS DE APOYO • POTENCIA Y MEJORA EL RENDIMIENTO • SON COMPLEMENTO PARA OTRAS ESTRATEGIAS • CONSTRUYE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN • BUSCA ASOCIA Y RELACIONA DIFERENTES MATERIAS • INFLUYE EN EL CONTEXTO DE APRENDIZ • PERMITE SER CLARO EN LAS INSTRUCCIONES
  7. 7. TRABAJO DEL TUTOR FUNCIONES : CREAR SENTIDO DE PERTENENCIA INFORMAR LOS ELEMENTOS DE LA MATERIA APLICAR Y PREVEER LA RETROALIMENTACIÓN ELABORAR HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN Y MONITOREAR DETECTAR Y APLICAR SOLUCIONES ORGANIZAR Y REPORTAR SOLUCIONES MEDIOS : INTERNET , AUDIO CONFERENCIAS , VIDEO CONFERENCIA TV / VIDEOS A) bidireccional (e-r) B) sincrónica MODALIDADES CURRICULARES : ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES : EXPOSICIONES,LECTURAS COMPLEMENTARIAS PREGUNTAS, ESTUDIOS DE CASOS , DEMOSTRACIÓN , PROYECTOS , DISCUCIÓN GRUPAL .
  8. 8. TAREAS DEL TUTOR Orientadora: 1. Problema: Resolver y asesorar problemas personales y de trabajo 2. Acceso : Estar preparado para la entrada del estudiante al internet 3. Socialización: Promueve la comunicación e interacción tutor-alumno , alumno-alumno y fortalece aprendizaje significativo, colaborativo y constructivista Académicas: 1. Manejo de información lecturas, sonidos imágenes, internet Motivar al participante 2. Construcción del conocimiento : Propicia la reflexión, propone foros, correo electrónico, trabajos grupales o parejas
  9. 9. ASESORIAS PERMANENTES Organizar y reportar resultados finales del desempeño de los alumnos Informar Materia, objetivos, temario, actividades y evaluación Avances calidad, actuación participantes Motivar estudiantes en la permanencia y buen desempeño Aplicar, proveer retroalimentación, evaluación aprendizajes Promover acciones de grupo Explicar contenidos y aprendizajes solicitados Elaborar evaluaciones y monitorear aplicación Detectar y ofrecer soluciones a los problemas presentados Guiar estudiantes en uso tecnologías de apoyo y uso material de estudio
  10. 10. COOPERACIÓN INTEGRAL SU PAPEL ES PRIMARIO EN ESTA ACTIVIDAD Y LOS PRINCIPALES EN LA EDUCACIÓN AUTOASISTIDA HERRAMIENTAS DE INTERNET AUDIOCONFERENC IAS VEDEOCONFEREN CIAS TELEVISIÓN/VIDE OS
  11. 11. Gracias

×