1. ‫ة‬ ‫ر‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫الع‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫ه‬ ‫ال‬
‫ت‬ ‫جامعة‬
‫ة‬ ‫ار‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫سة‬ ‫اله‬ ‫ة‬ ‫كل‬
‫ه‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ات‬ ‫ت‬

2. ‫ائ‬ ‫ال‬‫و‬ ‫د‬ ‫الع‬ ‫لة‬ ‫ج‬
‫لة‬ ‫ج‬
‫ار‬ ‫اﻹ‬
‫جائ‬
‫يل‬ ‫ن‬ ‫ف‬

3. ‫ائ‬ ‫ال‬ ‫لة‬ ‫وج‬ ‫د‬ ‫الع‬ ‫لة‬ ‫ج‬ ‫م‬ ‫لف‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫ت‬ ‫ه‬
.
‫ال‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫د‬ ‫الع‬ ‫ل‬ ‫ش‬ ‫ن‬ ‫أن‬ ‫وتعالج‬ ‫ة‬ ‫اﻷف‬ ‫للق‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫فة‬ ‫ض‬
‫ة‬ ‫اﻷف‬ ‫ق‬
.

4. ‫ف‬ ‫ال‬
‫ال‬ ‫ائ‬ ‫ال‬
‫ال‬ ‫ائ‬ ‫ال‬

‫الق‬ ‫ع‬ ‫ج‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ، ‫ائلة‬ ‫ال‬ ‫أو‬ ‫ة‬ ‫اﻷف‬ ‫اء‬ ‫ال‬ ‫اص‬ ‫ع‬ ‫هي‬
‫ة‬ ‫ل‬ ‫اق‬ ‫ال‬
‫ق‬ ‫ل‬ ‫قها‬ ‫ف‬
‫نقا‬ ‫خﻼل‬ ‫م‬ ‫لها‬
‫ان‬
‫ر‬ ‫ال‬ ‫أو‬ ‫ة‬ ‫اﻷع‬ ‫على‬ ‫ادها‬ ‫اس‬

‫ا‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫اﻷف‬ ‫الق‬ ‫م‬ ‫ء‬ ‫ج‬ ‫زع‬ ‫وت‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫م‬ ‫أة‬ ‫ال‬ ‫ار‬ ‫ق‬ ‫اس‬ ‫في‬ ‫ائ‬ ‫ال‬ ‫اع‬ ‫ت‬
‫فعل‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫ت‬
‫ها‬ ‫غ‬ ‫أو‬ ‫ﻻزل‬ ‫ال‬ ‫او‬ ‫اح‬ ‫ال‬
)
1
(

‫مادتها‬
:
‫قاومة‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ائ‬ ‫ث‬ ‫اد‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫عادة‬ ‫ائ‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ت‬
:
‫ن‬ ‫ع‬ ‫ال‬‫و‬ ‫سانة‬ ‫ال‬‫و‬ ‫ال‬
1
-
‫ار‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫اء‬ ‫اﻹن‬ ،‫ني‬ ‫حل‬ ‫ان‬ ‫غ‬
-
، ‫دم‬ ‫جامعة‬ ‫ات‬
‫ر‬ ‫م‬ ،‫اﻷول‬ ‫ء‬ ‫ال‬
2003
‫م‬

5. ‫لﻼح‬ ‫قابل‬ ‫ة‬ ‫صغ‬ ‫ات‬
‫ز‬‫ا‬ ‫م‬ ‫ال‬
‫اق‬
‫ة‬ ‫ات‬
‫ز‬‫ا‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫ال‬
‫ن‬ ‫ال‬
ً
‫ا‬
‫ر‬‫ا‬ ‫ان‬ ‫اﻷك‬ ‫ه‬

6. ‫اح‬‫و‬ ‫جهة‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫اف‬ ‫انع‬ ‫م‬ ‫لع‬ ‫ض‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫خ‬ ‫ع‬ ‫ه‬
‫فق‬ ‫ة‬
‫اد‬ ‫اﻻس‬ ‫ة‬ ‫نق‬ ‫في‬ ‫م‬ ‫للع‬ ‫ة‬ ‫اح‬‫و‬ ‫ة‬ ‫ه‬ ‫ه‬ ‫ت‬ ‫و‬
.
‫اﻷخ‬ ‫هة‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫وح‬ ‫جهة‬ ‫م‬ ‫ق‬ ‫ث‬ ‫م‬ ‫ائ‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ن‬ ‫و‬
)
2
(
‫ها‬ ‫م‬ ‫ق‬ ‫ة‬ ‫ع‬ ‫ها‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫فات‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫عادة‬ ‫الة‬ ‫ال‬ ‫ه‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫وت‬
:
-
‫ة‬ ‫اﻷرض‬ ‫مع‬ ‫ها‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫أن‬
-
‫ابﻼت‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫أن‬
)
4
(
‫مادته‬
:
‫لح‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫أو‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫أو‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫قاومة‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ائ‬ ‫ث‬
‫عاده‬ ‫أ‬
:
‫لح‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫م‬
T/L=1/5
‫ن‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫م‬
) T/L=1/25
3
(
Building Design And Construction Handbook-2
Principles Of Building Construction Combustible-4
3
‫أ‬ ‫ات‬ ‫اض‬ ‫م‬
.
‫د‬
.
‫د‬ ‫ع‬ ‫ان‬ ‫غ‬
–
‫ارة‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫سة‬ ‫اله‬ ‫ة‬ ‫كل‬
-
‫دم‬ ‫جامعة‬
‫ف‬ ‫ال‬ ‫ائ‬ ‫ال‬
‫ف‬ ‫ال‬ ‫ائ‬ ‫ال‬
:Cantilever beam

9. ً
‫ا‬‫اد‬ ‫اس‬ ‫جه‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫اف‬ ‫انع‬ ‫م‬ ‫لع‬ ‫ض‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫خ‬ ‫ع‬ ‫ه‬
ً
‫ا‬
‫ه‬ ‫ت‬ ‫و‬
‫فه‬ ‫م‬ ‫في‬ ‫م‬ ‫للع‬ ‫ة‬ ‫اح‬‫و‬ ‫ة‬ ‫ه‬
.
‫مادته‬
:
‫قاومة‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ائ‬ ‫ث‬
‫اته‬
‫ز‬‫ا‬ ‫م‬
:
‫ن‬ ‫ع‬ ‫ال‬
15
‫م‬
‫ع‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ال‬
15
-
10
‫م‬
‫اﻻجهاد‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ال‬
35
‫م‬
)
3
(
‫ه‬ ‫سق‬
:
‫لح‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ال‬
T/L=1/12-1/15
‫ن‬ ‫ع‬ ‫ال‬
T/L=1/25-1/40
‫اﻻجهاد‬ ‫ال‬ ‫لح‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ال‬
T/L=1/25
‫ال‬ ‫ائ‬ ‫ال‬
‫ال‬ ‫ائ‬ ‫ال‬
simple beam (simply supported )
3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬

11. ‫م‬ ‫ع‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫ائ‬ ‫ال‬ ‫لة‬ ‫وج‬ ‫ف‬ ‫ال‬ ‫لة‬ ‫ج‬ ‫م‬ ‫لف‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫ت‬ ‫ه‬
‫ع‬ ‫أع‬
‫اﻷقل‬ ‫لى‬
‫ج‬ ‫م‬ ‫اﻵخ‬‫و‬ ‫سال‬ ‫اح‬‫و‬
.
‫مادته‬
:
‫قاومة‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ائ‬ ‫ث‬
‫ن‬ ‫ع‬ ‫ال‬
‫ال‬
:
‫ال‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ع‬ ‫الق‬ ‫م‬ ‫عة‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ت‬
‫اخلة‬
‫لح‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ال‬
‫ه‬ ‫سق‬
:
‫لح‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ال‬
T/L=1/15-1/20
‫ن‬ ‫ع‬ ‫ال‬
T/L=1/25-1/40
)
3
(
3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬

12. ‫ان‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫ع‬ ‫على‬ ‫م‬ ‫جائ‬ ‫وه‬
)
2
(
‫مادته‬
:
‫قاومة‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ائ‬ ‫ث‬
‫ن‬ ‫ع‬ ‫ال‬
‫ال‬
:
‫اخلة‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ع‬ ‫الق‬ ‫م‬ ‫عة‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ت‬
)
4
(
‫لح‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ال‬
15
‫م‬
)
5
(
‫ه‬ ‫سق‬
:
‫لح‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫م‬
:
‫ة‬ ‫ال‬ ‫ات‬
‫ز‬‫ا‬ ‫ال‬
115-112
‫ة‬ ‫س‬ ‫ال‬ ‫ات‬
‫ز‬‫ا‬ ‫ال‬
118-115
)
5
(
‫ال‬ ‫ائ‬ ‫ال‬
4
-
Principles Of Building Construction Combustible
Building Design And Construction Handbook-2
constructing Architecture-5
‫ال‬ ‫ائ‬ ‫ال‬
(continuous beam)
:

13. ‫اﻹجهادات‬ ‫ذات‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫غه‬ ‫تف‬ ‫ت‬ ‫جائ‬ ‫ه‬
‫ال‬ ‫ف‬ ‫به‬ ‫ة‬ ‫ف‬ ‫ال‬
‫ل‬
‫ات‬
‫ز‬‫ا‬ ‫م‬ ‫على‬
‫اوسع‬
‫ل‬ ‫ه‬ ‫اص‬ ‫ع‬ ‫ض‬ ‫ع‬ ‫ت‬ ‫أخف‬ ‫ن‬‫ز‬ ‫ب‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ع‬ ‫قا‬ ‫ال‬ ‫م‬
‫ق‬
‫رة‬ ‫م‬ ‫وضغ‬ ‫ش‬
‫م‬
‫ادته‬
:
‫قاومة‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ائ‬ ‫ث‬ ‫أو‬ ‫ة‬ ‫أحاد‬ ‫مادة‬
)
‫ال‬‫و‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫ال‬
(
3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬

14. ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ائ‬ ‫ال‬ ‫اص‬ ‫ع‬
‫العل‬ ‫اق‬ ‫ال‬
‫فلي‬ ‫ال‬ ‫اق‬ ‫ال‬
‫اق‬ ‫ال‬ ‫ب‬ ‫ال‬ ‫اص‬ ‫ع‬
‫ة‬ ‫العل‬ ‫اص‬ ‫الع‬ ‫عة‬ ‫م‬
‫ة‬ ‫فل‬ ‫ال‬ ‫اص‬ ‫الع‬ ‫عة‬ ‫م‬
‫س‬ ‫ال‬ ‫اص‬ ‫الع‬ ‫عة‬ ‫م‬
‫ة‬
‫ال‬ ‫اص‬ ‫ع‬ ‫ضع‬ ‫ت‬ ‫ق‬
3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬

15. ‫ات‬
‫ز‬‫ا‬ ‫ال‬‫و‬ ‫ق‬ ‫ال‬
:
‫اح‬‫و‬ ‫اه‬ ‫ات‬ ‫ائلة‬ ‫ال‬ ‫ف‬ ‫اﻷس‬
T/L=1/8-1/12L<36m
‫ال‬ ‫ائ‬ ‫ال‬ ‫اع‬ ‫أن‬
‫ة‬
‫ال‬ ‫ف‬ ‫لﻸس‬ ‫ة‬ ‫ش‬ ‫ائ‬ ‫ج‬
‫ة‬
‫اه‬ ‫ات‬ ‫ائلة‬ ‫ال‬ ‫ف‬ ‫لﻸس‬ ‫ة‬ ‫ش‬ ‫ائ‬ ‫ج‬
‫اح‬‫و‬
‫ات‬
‫ز‬‫ا‬ ‫ال‬‫و‬ ‫ق‬ ‫ال‬
:
‫ة‬ ‫ال‬ ‫ف‬ ‫اﻷس‬
T/L=1/8-1/12 L<36m
3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬

16. ‫اه‬ ‫ات‬ ‫ائلة‬ ‫ال‬ ‫ف‬ ‫لﻸس‬ ‫ة‬ ‫ش‬ ‫ائ‬ ‫ج‬
‫ي‬ ‫م‬ ‫ها‬ ‫اق‬ ‫ن‬ ‫أح‬ ‫ة‬ ‫ش‬ ‫ائ‬ ‫ج‬
‫ات‬
‫ز‬‫ا‬ ‫ال‬‫و‬ ‫ق‬ ‫ال‬
:
‫ي‬ ‫م‬ ‫ها‬ ‫اق‬ ‫ن‬ ‫أح‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ائ‬ ‫ال‬
T/L=1/10-1/12 L<90m
‫ات‬
‫ز‬‫ا‬ ‫ال‬‫و‬ ‫ق‬ ‫ال‬
:
‫اه‬ ‫اﻻت‬ ‫ائلة‬ ‫ال‬ ‫ف‬ ‫اﻷس‬
T/L=1/6-1/20 L<18m
3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬

20. ‫في‬ ‫ة‬ ‫اض‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ال‬
‫ه‬ ‫الﻼذ‬
‫ي‬ ‫ئ‬ ‫ال‬ ‫اد‬ ‫اﻻس‬

21. ‫ن‬ ‫القل‬ ‫جامعه‬ ‫ة‬
‫ر‬‫ا‬ ‫الع‬ ‫ه‬ ‫كل‬

22. ‫أضﻼعه‬ ‫ح‬ ‫ت‬ ‫ذل‬ ‫ة‬ ‫ون‬ ‫ه‬
‫ر‬‫أوتا‬ ‫ف‬ ‫ح‬ ‫ي‬ ‫ش‬ ‫جائ‬ ‫ه‬
‫ل‬
‫للق‬ ‫اﻹضافة‬ ‫اف‬ ‫اﻻنع‬ ‫وم‬ ‫لع‬ ‫ض‬ ‫ع‬ ‫وت‬ ‫لي‬ ‫شاق‬ ‫أو‬ ‫أفقي‬
‫رة‬ ‫ال‬
‫اب‬ ‫ال‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫ﻻ‬ ‫تفاعه‬‫ر‬‫ا‬ ‫ل‬ ‫ان‬ ‫و‬
.
3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬

23. ‫مادته‬
:
‫ال‬
–
‫ن‬ ‫ع‬ ‫ال‬
–
‫ن‬ ‫ال‬
‫لح‬ ‫ال‬
‫عاده‬ ‫أ‬
:
h/l = 1/8-1/4
‫اله‬ ‫أش‬
:
‫جائ‬
‫م‬ ‫جائ‬
‫ف‬ ‫جائ‬
‫ف‬ ‫ال‬‫و‬ ‫جائ‬ ‫لة‬ ‫ج‬
‫إلى‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ات‬
‫ز‬‫ا‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫غ‬ ‫أن‬
25
‫م‬
‫ق‬ ‫تفاعه‬‫ر‬‫ا‬‫و‬
‫ة‬ ‫الف‬ ‫ض‬ ‫وع‬ ‫اب‬ ‫ال‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫ا‬ ‫إلى‬ ‫ل‬
6
-
4
‫م‬

24. ‫جائ‬
‫يل‬ ‫ن‬ ‫ف‬
‫اب‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫ا‬
‫جائ‬
‫يل‬ ‫ن‬ ‫ف‬
‫ن‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫م‬

27. ‫اف‬ ‫انع‬ ‫وم‬ ‫ع‬ ‫مع‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫م‬ ‫لق‬ ‫ضة‬ ‫مع‬ ‫اص‬ ‫ع‬
‫ة‬ ‫صل‬ ‫وصلة‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ب‬ ‫صلة‬ ‫ال‬ ‫عل‬ ‫وذل‬ ‫ائ‬ ‫ال‬‫و‬ ‫د‬ ‫الع‬ ‫لة‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫هي‬
‫ل‬ ‫ت‬
‫ة‬ ‫اﻷف‬ ‫الق‬
.
‫قاومة‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ائ‬ ‫ث‬ ‫مادة‬
)
‫لح‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ، ‫ال‬ ، ‫ن‬ ‫ع‬ ‫ال‬
(
‫لح‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫اح‬‫و‬ ‫ة‬ ‫ف‬
20
–
25
m
‫ن‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫م‬
30
–
35
m
‫از‬ ‫لل‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫اﻻ‬ ‫ة‬ ‫ن‬
( T / L )
‫لح‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫في‬
18
/
1
-
12
/
1
‫از‬ ‫لل‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫اﻻ‬ ‫ة‬ ‫ن‬
( T / L )
‫ن‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫في‬
40
/
1
-
25
/
1
3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬

28. 1
-
‫ة‬ ‫س‬ ‫ال‬ ‫ات‬
‫ز‬‫ا‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫م‬ ‫ت‬
10
-
30
‫م‬
2
-
‫الق‬ ‫مقاومة‬ ‫في‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫ها‬ ‫ع‬ ‫مع‬ ‫ك‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫اﻷع‬
‫ة‬ ‫اﻷف‬
.
3
-
‫ا‬ ‫ن‬‫دو‬ ‫ة‬ ‫اغات‬ ‫ف‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫ح‬ ‫ات‬
‫ر‬‫ا‬ ‫اﻹ‬ ‫ام‬ ‫إس‬
‫اجة‬ ‫ل‬
‫ة‬ ‫اخل‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫اﻷع‬ ‫اج‬ ‫ت‬ ‫إلى‬
4
-
‫وم‬ ‫اعلى‬ ‫م‬ ‫عارضة‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫قف‬ ‫ال‬ ‫جعل‬ ‫م‬ ‫م‬
‫اﻷسفل‬
5
-
‫م‬ ‫ات‬
‫ر‬‫ا‬ ‫اﻹ‬ ‫ب‬ ‫افات‬ ‫ال‬
6
-
4
‫اد‬ ‫ام‬ ‫على‬ ‫م‬
‫اه‬ ‫و‬ ‫اسعة‬ ‫ال‬ ‫اﻻت‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫اع‬ ‫ا‬ ‫وه‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫ان‬ ‫ال‬
‫ا‬ ‫ا‬
‫ف‬ ‫ات‬
‫ر‬‫ا‬ ‫اﻷ‬ ‫ه‬ ‫ه‬ ‫اء‬ ‫إن‬ ‫في‬ ‫مة‬ ‫ال‬ ‫ادة‬ ‫ال‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫في‬
‫ال‬
‫افة‬
36
‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ﻼ‬ ‫م‬ ‫م‬
6
‫الى‬
8
‫في‬ ‫ات‬
‫ر‬‫ا‬ ‫ا‬
‫له‬ ‫أك‬ ‫قف‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ل‬
3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬

29. 6
-
‫اﻹطار‬ ‫عرض‬
=
30
-
40
‫يشمل‬ ‫ﻻ‬ ‫وهذا‬ ‫سم‬
‫عل‬ ‫تعتمد‬ ‫خاصة‬ ‫سماكات‬ ‫لها‬ ‫فهذه‬ ‫الشبكية‬ ‫اﻹطارات‬
‫ى‬
‫اﻹطار‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫المتكررة‬ ‫الوحدة‬ ‫شكل‬
7
-
‫ذلك‬ ‫والجائز‬ ‫العمود‬ ‫جملة‬ ‫من‬ ‫ا‬ ‫وأقتصاد‬ ‫أمنا‬ ‫أكثر‬
‫و‬ ‫اﻹطار‬ ‫كامل‬ ‫على‬ ‫وتوزعا‬ ‫الحموﻻت‬ ‫تستقبل‬ ‫لكونها‬
‫ليس‬
‫عمود‬ ‫الى‬ ‫جائز‬ ‫من‬
8
-
‫اﻷكث‬ ‫وهو‬ ‫الصنع‬ ‫المسبق‬ ‫فمنها‬ ‫التنفيذ‬ ‫سهلة‬
‫شيوعا‬ ‫ر‬
‫المكان‬ ‫في‬ ‫المصبوبة‬ ‫ايضا‬ ‫ويوجد‬
9
-
‫اﻹنتقا‬ ‫خﻼل‬ ‫من‬ ‫تعرف‬ ‫الهندسي‬ ‫اﻹطار‬ ‫خصائص‬
‫ل‬
‫المستطيل‬ ‫شكل‬ ‫إلى‬ ‫المثلث‬ ‫شكل‬ ‫من‬
,
‫شكل‬ ‫إلى‬
‫قوسي‬
,
‫ﻷ‬ ‫نهائية‬ ‫ﻻ‬ ‫امكانيات‬ ‫اقتراح‬ ‫يمكن‬ ‫بالتالي‬
‫شكال‬
‫الرئيسية‬ ‫الوحدة‬
.
‫بالت‬ ‫ترتب‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫اﻹطارات‬ ‫هذه‬
‫وازي‬
‫الم‬ ‫مغلف‬ ‫أخرلتشكل‬ ‫ترتيب‬ ‫بأي‬ ‫او‬ ‫شعاعي‬ ‫بشكل‬
‫بنى‬
.
3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬

30. ‫اب‬ ‫ال‬ ‫د‬ ‫ع‬ ‫م‬
‫ة‬ ‫اح‬‫و‬ ‫ة‬ ‫ف‬
‫ات‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫ع‬
3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬

31. 3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬

32. •
‫عناصراﻹنشاء‬ ‫من‬ ‫غيرها‬ ‫عن‬ ‫اﻹطارات‬ ‫يميز‬ ‫ما‬
‫الرئيسي‬ ‫المحدد‬ ‫تكون‬ ‫ما‬ ‫غالبا‬ ‫أنها‬
‫اﻷسقف‬ ‫لشكل‬
‫فيمكننا‬ ‫فراغاتها‬ ‫تغطي‬ ‫اللتي‬
‫القيام‬ ‫خﻼﻻ‬ ‫من‬
‫على‬ ‫بسيطة‬ ‫بتعديﻼت‬
‫اشكال‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫اﻹطار‬
‫جديدة‬
•
‫تقصي‬ ‫خﻼل‬ ‫من‬ ‫يمكننا‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫فعلى‬
‫ر‬
‫اﻹطار‬
‫سطح‬ ‫على‬ ‫نحصل‬ ‫ان‬ ‫واحد‬ ‫متر‬
‫بزاوية‬ ‫مائل‬
‫بي‬ ‫تتراوح‬
7
‫إلى‬
9
‫درجات‬
‫البعد‬ ‫ان‬ ‫اعتبار‬ ‫على‬
‫يتراوح‬ ‫اﻹطارين‬ ‫بين‬
‫بين‬ ‫ما‬
6
-
8
‫متر‬
•
‫وتحريكه‬ ‫اﻹطار‬ ‫بتدوير‬ ‫أيضا‬ ‫ويمكننا‬
‫بحركات‬
‫تعجز‬ ‫اشكال‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫معينة‬
‫الجائز‬ ‫جملة‬ ‫فيها‬
‫تأديتها‬ ‫عن‬ ‫والعمود‬
‫لها‬ ‫اﻹطارالحامل‬ ‫لشكل‬ ‫تتبع‬ ‫اسقف‬ 3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬

36. •
‫اشكال‬ ‫لتعطي‬ ‫تتكر‬ ‫وحدات‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهي‬
‫شبكية‬
,
‫هذه‬ ‫عناصر‬ ‫كافة‬ ‫تتحمل‬ ‫وبالمجمل‬
‫الحموﻻت‬ ‫الشبكة‬
‫ﻷنه‬ ‫ذلك‬ ‫وجودة‬ ‫شيوعا‬ ‫اكثراﻹطارات‬ ‫من‬ ‫وهي‬ ‫المطبقة‬
‫ا‬
‫تتحمل‬
‫جمال‬ ‫إلى‬ ‫باﻹضافة‬ ‫جدا‬ ‫كبيرة‬ ‫حموﻻت‬
‫مظهرها‬
.
•
‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫عليه‬ ‫تعاب‬ ‫وحيد‬ ‫شيء‬ ‫هناك‬ ‫ولكن‬
‫من‬
‫اﻹطارات‬ ‫هذه‬ ‫كون‬ ‫وهو‬ ‫أﻻ‬ ‫اﻹطارات‬
‫إلى‬ ‫تحتاج‬
‫من‬ ‫ينتج‬ ‫ذلك‬ ‫كبيرة‬ ‫مساحات‬
‫تت‬ ‫التي‬ ‫الشبكي‬ ‫التركيب‬
‫متع‬
‫ان‬ ‫فيمكن‬ ‫به‬
‫الى‬ ‫الشبكي‬ ‫الجائز‬ ‫عرض‬ ‫يصل‬
4
‫امتار‬
‫ال‬ ‫يتجاوز‬ ‫ان‬ ‫وممكن‬
4
‫حاﻻت‬ ‫في‬ ‫امتار‬
‫جدا‬ ‫نادرة‬
•
‫ان‬ ‫يجب‬ ‫اﻹطار‬ ‫منها‬ ‫يتألف‬ ‫التي‬ ‫الوحدات‬
‫إلى‬ ‫تعود‬
‫يبقى‬ ‫فهو‬ ‫المثلث‬ ‫مثل‬ ‫متوازن‬ ‫شكل‬
‫القوى‬ ‫امام‬ ‫متوازن‬
‫لها‬ ‫يتعرض‬ ‫التي‬
‫مست‬ ‫بشكل‬ ‫لكن‬ ‫مثيله‬ ‫مع‬ ‫بالمقارنة‬
‫طيل‬
3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬

38. ‫أكث‬ ‫في‬ ‫حموﻻتها‬ ‫تنتقل‬ ‫وبالتالي‬ ‫واحد‬ ‫مستوي‬ ‫في‬ ‫تقع‬ ‫ﻻ‬ ‫الرئيسه‬ ‫الحامله‬ ‫عناصرها‬ ‫منشآت‬ ‫هي‬
‫اتجاه‬ ‫من‬ ‫ر‬
.
‫مستقيمة‬
‫مستوية‬
‫منحنية‬
3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬

39. ‫الفراغي‬ ‫الشبكي‬ ‫السطح‬
‫الفراغي‬ ‫الشبكي‬ ‫السطح‬
‫واحد‬ ‫باتجاه‬ ‫المنحني‬
‫الفراغي‬ ‫الشبكي‬ ‫السطح‬
‫باتجاهين‬ ‫المنحني‬
3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬

40. ‫مع‬ ‫مرتبطة‬ ‫خطية‬ ‫عناصر‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫مؤلفة‬ ،‫فراغية‬ ‫إنشائية‬ ‫جملة‬ ‫هو‬
‫واحد‬ ‫مستوي‬ ‫في‬ ‫واقعة‬ ‫وغير‬ ،‫بعضها‬
.
3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬

42. ‫اغ‬ ‫الف‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ح‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫م‬
‫ي‬
:
•
‫ة‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫وح‬ ‫ار‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫ي‬ ‫ع‬
.
•
‫ارجي‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫مع‬ ‫وم‬ ‫مع‬ ‫داخلي‬ ‫ار‬ ‫مع‬ ‫اغ‬ ‫ف‬ ‫م‬ ‫ت‬
.
•
‫اء‬ ‫لل‬ ‫ل‬ ‫ش‬ ‫أ‬ ‫ة‬ ‫تغ‬ ‫ة‬ ‫ان‬ ‫إم‬
.
•
‫ال‬ ‫اتي‬ ‫ال‬ ‫ن‬‫ز‬ ‫ال‬
.
•
‫ر‬ ‫ال‬ ‫إلى‬ ‫نقلها‬ ‫لة‬ ‫وسه‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫ح‬ ‫ال‬ ‫اص‬ ‫ع‬ ‫ه‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫ان‬ ‫إم‬
‫شة‬
.
•
‫ف‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫از‬ ‫اﻹن‬ ‫عة‬ ‫س‬
.
•
‫إلى‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫اازت‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫تغ‬ ‫ة‬ ‫ان‬ ‫إم‬
100
‫م‬
.
3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬

43. ‫اغي‬ ‫الف‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ح‬ ‫ال‬ ‫عاد‬ ‫أ‬
:
‫إلى‬ ‫تصل‬ ‫مجاازت‬ ‫تغطي‬
100
‫متر‬
.
‫للمجاز‬ ‫السمك‬ ‫نسبة‬
:
T /L = 1/35 - 1 /40
‫بنسبة‬ ‫تمتد‬ ‫اﻷظفار‬
5
/
1
–
4
/
1
‫المجاز‬ ‫من‬
‫اغي‬ ‫الف‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ح‬ ‫ال‬ ‫ب‬ ‫ع‬
:
•
‫ع‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫اص‬ ‫الع‬ ‫ه‬ ‫تأخ‬ ‫ال‬ ‫ال‬ ‫ق‬ ‫ال‬
.
•
‫اﻷخ‬ ‫آت‬ ‫ال‬ ‫مع‬ ‫قارنة‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫صل‬ ‫وصﻼت‬ ‫تأم‬ ‫ة‬ ‫صع‬
.
3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬

44. ‫الرئ‬ ‫العامل‬
‫ي‬
‫الفراغ‬ ‫الشبكي‬ ‫السطح‬ ‫يعطي‬ ‫الذي‬ ‫سي‬
‫ي‬
‫بين‬ ‫والترابط‬ ‫لﻼتصال‬ ‫الهندسي‬ ‫الشكل‬ ‫هو‬ ‫صﻼبته‬
‫اﻷصغر‬ ‫الجسم‬ ‫من‬ ‫ينبثق‬ ‫والذي‬ ‫العقد‬ ‫عند‬ ‫العناصر‬
‫الفراغي‬ ‫المثلث‬ ‫وهو‬ ‫أﻻ‬ ‫وصﻼدة‬ ‫استقرارا‬ ‫واﻷكثر‬
)
‫ال‬
‫هرم‬
.(
‫السطح‬ ‫لتشكيل‬ ‫باﻻتجاهين‬ ‫يتكرر‬ ‫والذي‬
‫الفراغي‬ ‫الشبكي‬
.

45. ‫ه‬
‫م‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫خ‬ ‫اص‬ ‫ع‬ ‫عة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫لفة‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫ائ‬ ‫إن‬ ‫لة‬ ‫ج‬
‫ع‬
‫اح‬‫و‬ ‫م‬ ‫في‬ ‫اقعة‬‫و‬ ‫وغ‬ ، ‫ها‬ ‫ع‬
.
‫ة‬ ‫العل‬ ‫ة‬ ‫ال‬
Top Chords
‫ة‬ ‫فل‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ال‬
Bottom Chords
‫س‬ ‫ال‬ ‫اص‬ ‫الع‬ ‫عة‬ ‫م‬
‫ة‬
‫ه‬ ‫اص‬ ‫ع‬
‫ائلة‬ ‫ال‬ ‫ال‬ ‫اص‬ ‫ع‬
Web members
‫صل‬ ‫ال‬ ‫اص‬ ‫ع‬
)
‫صﻼت‬ ‫ال‬
(
Joints
‫اد‬ ‫اﻻس‬ ‫نقا‬
Bearings

47. ‫الف‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ح‬ ‫لل‬ ‫لة‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ح‬ ‫ال‬
‫ة‬ ‫ا‬
‫اﻷ‬ ‫رباعي‬ ‫من‬ ‫يتألف‬ ‫البسيط‬ ‫الفراغي‬ ‫الشبكي‬
‫سطح‬
‫عناصر‬ ‫ثﻼثة‬ ‫بزيادة‬ ‫الجائز‬ ‫هذا‬ ‫تكبير‬ ‫يمكن‬

48. ‫لعدة‬ ‫أسطح‬ ‫حواف‬ ‫بذاتها‬ ‫تشكل‬ ‫العناصر‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫هي‬
‫من‬ ‫الحجوم‬ ‫هذه‬ ‫وتتشكل‬ ،‫المكعب‬ ‫شكل‬ ‫من‬ ‫تنطلق‬ ‫حجوم‬
‫هذه‬ ‫مراكز‬ ‫أو‬ ‫سطوحه‬ ‫بأقطار‬ ‫المكعب‬ ‫أقطار‬ ‫ربط‬
‫أو‬ ‫الرباعي‬ ‫الهرم‬ ‫مثل‬ ‫مختلفة‬ ً‫ا‬‫حجوم‬ ‫تشكل‬ ‫بحيث‬ ،‫السطوح‬
‫تشكل‬ ‫أو‬ ‫السداسي‬ ‫أو‬ ‫الخماسي‬
ً‫ا‬‫حجوم‬
‫أو‬ ‫موشورية‬
‫الموشوري‬ ‫أو‬ ‫الهرمي‬ ‫الجذع‬ ‫شكل‬ ‫تأخذ‬ ً‫ا‬‫حجوم‬
.
‫وتوضع‬
‫الف‬ ‫الشبكي‬ ‫السطح‬ ‫لتشكل‬ ‫بعض‬ ‫بجانب‬ ‫بعضها‬ ‫الحجوم‬ ‫هذه‬
‫راغي‬
.
3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬

50. 3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬

52. ‫فق‬ ‫العق‬ ‫على‬ ‫ي‬ ‫اد‬ ‫اﻻس‬
3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬

55. ‫ا‬ ‫الف‬ ‫ح‬ ‫ال‬ ‫على‬ ‫ها‬ ‫ت‬ ‫ق‬ ‫و‬ ‫اء‬ ‫اﻹك‬ ‫اص‬ ‫ع‬
‫غي‬
:
‫العق‬ ‫ع‬ ‫اغي‬ ‫الف‬ ‫ح‬ ‫ال‬ ‫قة‬ ‫مع‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫لة‬ ‫ف‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫ش‬ ‫ت‬ ‫ي‬
‫صل‬ ‫ال‬ ‫اص‬ ‫ع‬
‫ة‬ ‫زجاج‬ ‫اص‬ ‫ع‬ ‫ن‬ ‫مات‬ ‫ا‬ ‫وغال‬ ‫ة‬ ‫غ‬ ‫ال‬ ‫اح‬ ‫أل‬ ‫ها‬ ‫عل‬ ‫وت‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ت‬
.
..

56. ‫أو‬
‫يت‬ ‫نفسها‬ ‫الفراغي‬ ‫السطح‬ ‫شبكة‬ ‫عقد‬ ‫مع‬ ‫متصلة‬ ‫مفردة‬ ‫عناصر‬ ‫تركب‬
‫م‬
‫ات‬ ‫نقاط‬ ‫أو‬ ‫خطية‬ ‫عناصر‬ ‫اما‬ ‫وتكون‬ ‫متعددة‬ ‫وأطوال‬ ‫ومقاطع‬ ‫بأبعاد‬ ‫تصميمها‬
‫صال‬
‫عناص‬ ‫تكون‬ ‫و‬ ‫اﻹكساء‬ ‫عناصر‬ ‫عليها‬ ‫وتثبت‬ ‫العقد‬ ‫على‬ ‫تركب‬ ‫صغيرة‬
‫اﻻكساء‬ ‫ر‬
‫الزجاج‬ ‫غير‬ ‫مواد‬ ‫من‬ ‫غالبا‬ ‫الحالة‬ ‫هذه‬ ‫في‬
..
‫البﻼستكية‬ ‫اللدائن‬ ‫مواد‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫الخفيفة‬ ‫المعدنية‬ ‫اﻷلواح‬ ‫أو‬ ‫الزجاج‬ ‫من‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫المواد‬ ‫تتنوع‬
....
‫ء‬

61. ‫حديقة‬ ‫ف‬ ‫دفيئة‬ ‫قبة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهي‬
‫ميسوري‬
/
ٌ‫س‬ ‫لو‬ ‫سانت‬
/
‫امريكا‬
/
1960
..
‫القبة‬ ‫قطر‬
53
‫بارتفاع‬ ‫م‬
21
‫م‬
...
‫اﻻنشاء‬
‫يعتمد‬
‫وحدات‬ ‫على‬
)
‫قضبان‬
(
‫و‬ ‫اﻷلمنيوم‬
‫قد‬
‫اختيرت‬
‫عام‬ ‫في‬
1976
‫أعظم‬ ‫من‬ ‫واحدا‬
100
‫المتحد‬ ‫ت‬ٌ‫ا‬ ‫الوﻻ‬ ‫تاريخ‬ ‫في‬ ‫انجاز‬
‫ة‬
‫اﻷمريكية‬
...
3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬

62. ‫ال‬ ‫بلوائح‬ ‫الداخل‬ ‫من‬ ‫تكسى‬ ‫قبة‬
Plexiglass
‫حراريا‬ ‫المعزول‬
‫كامل‬ ‫بشكل‬
.
3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬

63. .1
‫ار‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫اء‬ ‫اﻹن‬ ،‫ني‬ ‫حل‬ ‫ان‬ ‫غ‬
-
، ‫دم‬ ‫جامعة‬ ‫ات‬
‫ر‬ ‫م‬ ،‫اﻷول‬ ‫ء‬ ‫ال‬
2003
‫م‬
.2
Building design and construction handbook , Frederick S. Merritt (deceased),
editor, Jonathan T. Ricketts, editor
.3
‫د‬ ‫ات‬ ‫اض‬ ‫م‬
.
‫ان‬ ‫غ‬
‫د‬ ‫ع‬
–
‫ارة‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫سة‬ ‫اله‬ ‫ة‬ ‫كل‬
-
‫دم‬ ‫جامعة‬
.
.4
Principles Of Building Construction Combustible ,
.5
Constructing Architecture: Materials, Processes, Structures; a Handbook ,
Deplazes,Andrea
.6
The Vierendeel , David J. Wickersheime -University of
California Press,2013
‫اجع‬ ‫ال‬
: