SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  2
Télécharger pour lire hors ligne
1
‫معاريف‬ ‫أخترب‬6‫ن‬
1-‫اآلتية‬ ‫األجوبة‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫الصحيح‬ ‫الجواب‬ ‫إختر‬:
‫األسئلة‬‫الجواب‬1‫الجواب‬2‫الجواب‬3
: 4 5n
n IN u n   1
5u 0
5u 2
10u 
1
3
:
4
n n
n IN u u
   
 n
u‫أساسها‬ ‫حسابية‬
4
3
1
3
4
n n
u u 
 
 n
u‫أساسها‬ ‫حسابية‬
3
4
 1;3u‫و‬ 2;1v . 1u v  . 1u v . 5u v  
 :3 5 7 0D x y  
‫و‬n‫عليه‬ ‫منظمية‬ ‫متجهة‬
 5;3n 5;3n  3;5n
2-‫ممنظم‬ ‫متعامد‬ ‫معلم‬ ‫إلى‬ ‫منسوب‬ ‫المستوى‬.‫لتكن‬ 2;1A‫و‬ 1; 2B ‫و‬ 1;2C 
‫بين‬‫أن‬ABC‫رأسه‬ ‫الساقين‬ ‫ومتساوي‬ ‫الزاوية‬ ‫قائم‬A
‫تعلماتي‬ ‫أدمج‬
‫مترين‬27‫ن‬
‫لتكن‬ n
u‫بحيث‬ ‫عددية‬ ‫متتالية‬
1
0
5
3 5:
1
n
n
n
u
u
un IN
u



  
 
1-‫أحسب‬1
u‫و‬2
u
2-‫أن‬ ‫الترجع‬ ‫باستعمال‬ ‫بين‬: 0n
n IN u 
3-‫أن‬ ‫بين‬ n
u‫تناقصية‬
4-‫نضع‬
5
: n
n
n IN v
u
  
‫أ‬-‫أحسب‬0
v‫و‬1
v
‫ب‬-‫أن‬ ‫بين‬ n
v‫أساسها‬ ‫محددا‬ ‫حسابية‬ ‫متتالية‬
‫ت‬-‫أكتب‬n
v‫بداللة‬n
‫ث‬-‫استنتج‬n
u‫بداللة‬n
2
‫مترين‬27‫ن‬
‫ممنظم‬ ‫متعامد‬ ‫معلم‬ ‫إلى‬ ‫منسوب‬ ‫المستوى‬.‫نعتبر‬‫الدائرة‬ C‫مركزها‬ 1;1A ‫وشعاعها‬2R 
1-‫حدد‬‫ال‬‫معاد‬‫ل‬‫ة‬‫ال‬‫للدائرة‬ ‫ديكارتية‬ C
2-‫المستقيم‬ ‫معادلة‬ ‫حدد‬ ‫النقطة‬ ‫من‬ ‫المار‬ 3;1B ‫و‬ 1;1n‫على‬ ‫منظمية‬ 
3-‫أحسب‬  ;d A 
4-‫أن‬ ‫استنتج‬ ‫للدائرة‬ ‫مماس‬ C
5-‫إحداثيتي‬ ‫زوج‬ ‫حدد‬E‫تماس‬ ‫نقطة‬ ‫و‬ C.
‫حظ‬‫املوفق‬ ‫واهلل‬ ‫سعيد‬

Contenu connexe

En vedette

Réseaux électriques linéaires théorèmes généraux
Réseaux électriques linéaires théorèmes générauxRéseaux électriques linéaires théorèmes généraux
Réseaux électriques linéaires théorèmes générauxcoursuniv
 
Spécialité Physique Chimie
Spécialité Physique Chimie Spécialité Physique Chimie
Spécialité Physique Chimie Labolycee
 
Oscilloscope
OscilloscopeOscilloscope
OscilloscopeLabolycee
 
Ecart-type expérimental et moyenne
Ecart-type expérimental et moyenneEcart-type expérimental et moyenne
Ecart-type expérimental et moyenneLabolycee
 
Spectre électromagnétique
Spectre électromagnétiqueSpectre électromagnétique
Spectre électromagnétiqueDavid Malinvaud
 
DéCouvrons LéLectricité
DéCouvrons LéLectricitéDéCouvrons LéLectricité
DéCouvrons LéLectricitéJulie LeGresley
 
Triangle didactique
Triangle didactiqueTriangle didactique
Triangle didactiqueamelielouis
 
It All Adds Up! Engaging Math Strategies, Web Tools, and Apps
It All Adds Up! Engaging Math Strategies, Web Tools, and AppsIt All Adds Up! Engaging Math Strategies, Web Tools, and Apps
It All Adds Up! Engaging Math Strategies, Web Tools, and AppsShelly Sanchez Terrell
 
10 tips for learning Russian
10 tips for learning Russian10 tips for learning Russian
10 tips for learning RussianSteve Kaufmann
 
Les Différentes Formes De Jeu
Les Différentes Formes De JeuLes Différentes Formes De Jeu
Les Différentes Formes De JeuSupaMozza
 
Didactique disciplines
Didactique disciplinesDidactique disciplines
Didactique disciplinesRadhi Maaoui
 
Chapitre 8.2 Notes
Chapitre 8.2 NotesChapitre 8.2 Notes
Chapitre 8.2 Notesmllemarin38
 
Chapitre 1 loi de coulomb et champ électrostatique
Chapitre 1  loi de coulomb et champ électrostatiqueChapitre 1  loi de coulomb et champ électrostatique
Chapitre 1 loi de coulomb et champ électrostatiquecoursuniv
 
The Physical Interface
The Physical InterfaceThe Physical Interface
The Physical InterfaceJosh Clark
 

En vedette (20)

Cours electrostatique
Cours electrostatiqueCours electrostatique
Cours electrostatique
 
fasciculeS&C2010
fasciculeS&C2010fasciculeS&C2010
fasciculeS&C2010
 
Réseaux électriques linéaires théorèmes généraux
Réseaux électriques linéaires théorèmes générauxRéseaux électriques linéaires théorèmes généraux
Réseaux électriques linéaires théorèmes généraux
 
Spécialité Physique Chimie
Spécialité Physique Chimie Spécialité Physique Chimie
Spécialité Physique Chimie
 
Oscilloscope
OscilloscopeOscilloscope
Oscilloscope
 
Ecart-type expérimental et moyenne
Ecart-type expérimental et moyenneEcart-type expérimental et moyenne
Ecart-type expérimental et moyenne
 
Presentation_NEW.PPTX
Presentation_NEW.PPTXPresentation_NEW.PPTX
Presentation_NEW.PPTX
 
One minute manager
One minute managerOne minute manager
One minute manager
 
Spectre électromagnétique
Spectre électromagnétiqueSpectre électromagnétique
Spectre électromagnétique
 
DéCouvrons LéLectricité
DéCouvrons LéLectricitéDéCouvrons LéLectricité
DéCouvrons LéLectricité
 
Triangle didactique
Triangle didactiqueTriangle didactique
Triangle didactique
 
Em11 histoire
Em11 histoireEm11 histoire
Em11 histoire
 
It All Adds Up! Engaging Math Strategies, Web Tools, and Apps
It All Adds Up! Engaging Math Strategies, Web Tools, and AppsIt All Adds Up! Engaging Math Strategies, Web Tools, and Apps
It All Adds Up! Engaging Math Strategies, Web Tools, and Apps
 
10 tips for learning Russian
10 tips for learning Russian10 tips for learning Russian
10 tips for learning Russian
 
Les Différentes Formes De Jeu
Les Différentes Formes De JeuLes Différentes Formes De Jeu
Les Différentes Formes De Jeu
 
Didactique disciplines
Didactique disciplinesDidactique disciplines
Didactique disciplines
 
Chapitre 8.2 Notes
Chapitre 8.2 NotesChapitre 8.2 Notes
Chapitre 8.2 Notes
 
Chapitre 1 loi de coulomb et champ électrostatique
Chapitre 1  loi de coulomb et champ électrostatiqueChapitre 1  loi de coulomb et champ électrostatique
Chapitre 1 loi de coulomb et champ électrostatique
 
Digital Portfolios
Digital Portfolios Digital Portfolios
Digital Portfolios
 
The Physical Interface
The Physical InterfaceThe Physical Interface
The Physical Interface
 

Plus de AHMED ENNAJI

Discipline positive
Discipline positiveDiscipline positive
Discipline positiveAHMED ENNAJI
 
Controle3 sur table elbilia tc1
Controle3 sur table elbilia tc1Controle3 sur table elbilia tc1
Controle3 sur table elbilia tc1AHMED ENNAJI
 
Controle 1sur table tc1 elbilia nnaji
Controle 1sur table tc1 elbilia nnajiControle 1sur table tc1 elbilia nnaji
Controle 1sur table tc1 elbilia nnajiAHMED ENNAJI
 
Controle2 sur table elbilia tc1
Controle2 sur table elbilia tc1Controle2 sur table elbilia tc1
Controle2 sur table elbilia tc1AHMED ENNAJI
 
Contr 1 om pc biof decembre
Contr 1 om pc biof decembreContr 1 om pc biof decembre
Contr 1 om pc biof decembreAHMED ENNAJI
 
Contr 2 om pc biof (janvier)2
Contr 2 om pc biof (janvier)2Contr 2 om pc biof (janvier)2
Contr 2 om pc biof (janvier)2AHMED ENNAJI
 
Contr 3 om pc biof (janvier)
Contr 3 om pc biof (janvier)Contr 3 om pc biof (janvier)
Contr 3 om pc biof (janvier)AHMED ENNAJI
 
Devoir surveille 1 2 bac pc 2019
Devoir surveille 1  2 bac pc 2019Devoir surveille 1  2 bac pc 2019
Devoir surveille 1 2 bac pc 2019AHMED ENNAJI
 
Exercice sur les fonctions exponentielles pour 2 bac pc
Exercice sur les fonctions exponentielles pour 2 bac pcExercice sur les fonctions exponentielles pour 2 bac pc
Exercice sur les fonctions exponentielles pour 2 bac pcAHMED ENNAJI
 
Bac blan 8 pc biof
Bac blan 8 pc biofBac blan 8 pc biof
Bac blan 8 pc biofAHMED ENNAJI
 
Devoir surveille 1 semestre2 1sm om
Devoir surveille 1 semestre2 1sm omDevoir surveille 1 semestre2 1sm om
Devoir surveille 1 semestre2 1sm omAHMED ENNAJI
 

Plus de AHMED ENNAJI (20)

Discipline positive
Discipline positiveDiscipline positive
Discipline positive
 
Controle3 sur table elbilia tc1
Controle3 sur table elbilia tc1Controle3 sur table elbilia tc1
Controle3 sur table elbilia tc1
 
Controle 1sur table tc1 elbilia nnaji
Controle 1sur table tc1 elbilia nnajiControle 1sur table tc1 elbilia nnaji
Controle 1sur table tc1 elbilia nnaji
 
Controle2 sur table elbilia tc1
Controle2 sur table elbilia tc1Controle2 sur table elbilia tc1
Controle2 sur table elbilia tc1
 
Contr 1 om pc biof decembre
Contr 1 om pc biof decembreContr 1 om pc biof decembre
Contr 1 om pc biof decembre
 
Contr 2 om pc biof (janvier)2
Contr 2 om pc biof (janvier)2Contr 2 om pc biof (janvier)2
Contr 2 om pc biof (janvier)2
 
Contr 3 om pc biof (janvier)
Contr 3 om pc biof (janvier)Contr 3 om pc biof (janvier)
Contr 3 om pc biof (janvier)
 
Diagnos1
Diagnos1Diagnos1
Diagnos1
 
Serie 1espace
Serie 1espaceSerie 1espace
Serie 1espace
 
Devoir surveille 1 2 bac pc 2019
Devoir surveille 1  2 bac pc 2019Devoir surveille 1  2 bac pc 2019
Devoir surveille 1 2 bac pc 2019
 
Exercice sur les fonctions exponentielles pour 2 bac pc
Exercice sur les fonctions exponentielles pour 2 bac pcExercice sur les fonctions exponentielles pour 2 bac pc
Exercice sur les fonctions exponentielles pour 2 bac pc
 
Bac blanc3 oum
Bac blanc3 oumBac blanc3 oum
Bac blanc3 oum
 
Bac blanc 11
Bac blanc 11Bac blanc 11
Bac blanc 11
 
Examen blanc 7
Examen blanc 7Examen blanc 7
Examen blanc 7
 
Bac blanc 5
Bac blanc 5Bac blanc 5
Bac blanc 5
 
Bac blanc 6
Bac blanc 6Bac blanc 6
Bac blanc 6
 
Bac blanc 10
Bac blanc 10Bac blanc 10
Bac blanc 10
 
Bac blan 8 pc biof
Bac blan 8 pc biofBac blan 8 pc biof
Bac blan 8 pc biof
 
Exercice bac pc1
Exercice bac pc1Exercice bac pc1
Exercice bac pc1
 
Devoir surveille 1 semestre2 1sm om
Devoir surveille 1 semestre2 1sm omDevoir surveille 1 semestre2 1sm om
Devoir surveille 1 semestre2 1sm om
 

Dernier

التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليneamam383
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptNaeema18
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهneamam383
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfabdomjido9
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxtourismistchristenaa
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxouassam
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرneamam383
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 

Dernier (13)

التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 

أختبر معارفي

  • 1. 1 ‫معاريف‬ ‫أخترب‬6‫ن‬ 1-‫اآلتية‬ ‫األجوبة‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫الصحيح‬ ‫الجواب‬ ‫إختر‬: ‫األسئلة‬‫الجواب‬1‫الجواب‬2‫الجواب‬3 : 4 5n n IN u n   1 5u 0 5u 2 10u  1 3 : 4 n n n IN u u      n u‫أساسها‬ ‫حسابية‬ 4 3 1 3 4 n n u u     n u‫أساسها‬ ‫حسابية‬ 3 4  1;3u‫و‬ 2;1v . 1u v  . 1u v . 5u v    :3 5 7 0D x y   ‫و‬n‫عليه‬ ‫منظمية‬ ‫متجهة‬  5;3n 5;3n  3;5n 2-‫ممنظم‬ ‫متعامد‬ ‫معلم‬ ‫إلى‬ ‫منسوب‬ ‫المستوى‬.‫لتكن‬ 2;1A‫و‬ 1; 2B ‫و‬ 1;2C  ‫بين‬‫أن‬ABC‫رأسه‬ ‫الساقين‬ ‫ومتساوي‬ ‫الزاوية‬ ‫قائم‬A ‫تعلماتي‬ ‫أدمج‬ ‫مترين‬27‫ن‬ ‫لتكن‬ n u‫بحيث‬ ‫عددية‬ ‫متتالية‬ 1 0 5 3 5: 1 n n n u u un IN u         1-‫أحسب‬1 u‫و‬2 u 2-‫أن‬ ‫الترجع‬ ‫باستعمال‬ ‫بين‬: 0n n IN u  3-‫أن‬ ‫بين‬ n u‫تناقصية‬ 4-‫نضع‬ 5 : n n n IN v u    ‫أ‬-‫أحسب‬0 v‫و‬1 v ‫ب‬-‫أن‬ ‫بين‬ n v‫أساسها‬ ‫محددا‬ ‫حسابية‬ ‫متتالية‬ ‫ت‬-‫أكتب‬n v‫بداللة‬n ‫ث‬-‫استنتج‬n u‫بداللة‬n
  • 2. 2 ‫مترين‬27‫ن‬ ‫ممنظم‬ ‫متعامد‬ ‫معلم‬ ‫إلى‬ ‫منسوب‬ ‫المستوى‬.‫نعتبر‬‫الدائرة‬ C‫مركزها‬ 1;1A ‫وشعاعها‬2R  1-‫حدد‬‫ال‬‫معاد‬‫ل‬‫ة‬‫ال‬‫للدائرة‬ ‫ديكارتية‬ C 2-‫المستقيم‬ ‫معادلة‬ ‫حدد‬ ‫النقطة‬ ‫من‬ ‫المار‬ 3;1B ‫و‬ 1;1n‫على‬ ‫منظمية‬  3-‫أحسب‬  ;d A  4-‫أن‬ ‫استنتج‬ ‫للدائرة‬ ‫مماس‬ C 5-‫إحداثيتي‬ ‫زوج‬ ‫حدد‬E‫تماس‬ ‫نقطة‬ ‫و‬ C. ‫حظ‬‫املوفق‬ ‫واهلل‬ ‫سعيد‬