Proyecto de criterios y pautas de evaluación Aileen, Yasmin y Rafael

A

Contenido, Formato y distribucion programatica

Proyecto de Criterios y Pautas de Evaluación.
Grupo Nº 6
Participantes:
Ing. Rafael Silva
Ing. Aileen Peña
Lcda. Yasmin Ojeda
ÁREA DE CONOCIMIENTO: INGENIERÍA
CARRERA: INGENIERÍA DE SISTEMAS CÓDIGO DE CARRERA: 47
ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA COMPUTACIÓN
.
Código Semestre U.C. Densidad Horaria Pre-Requisito
H.T. H.P. H.L. T.H.
4705121 S/P1 2 - 323
AÑO ACADÉMICO DE REVISIÓN DEL
PROGRAMA ANALÍTICO: 2012
AÑO ACADÉMICO EN VIGENCIA DE
ESTE
PROGRAMA: 2013-I
JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
La asignatura de Introducción a la Computación, del componente de formación específica de la carrera
de Ingeniería de Sistemas, aporta al perfil del Ingeniero de Sistemas los conceptos básicos de los
sistemas de cómputo y la capacidad de aplicar conocimientos científicos y técnicos en la solución de
problemas mediante el uso del computador. Así mismo, representa el eje fundamental de la carrera, ya
que representa el basamento de otras asignaturas como lenguaje de programación I, II y III, entre otras,
donde se requiera el manejo de la terminología básica de la computación y la capacidad analítica y
creadora para la solución de problemas mediante algoritmos.
El contenido de esta asignatura está orientado a que el estudiante maneje los conceptos básicos
relacionados con el computador y adquiera destrezas en el análisis y diseño estructurado de
algoritmos, así como también del resto de las fases que comprenden la resolución de problemas
basada en el computador que le servirán como base para la creación de los diferentes programas que
tendrá que desarrollar a lo largo de su carrera
OBJETIVO GENERAL
Al finalizar la asignatura, el estudiante desarrollará los conocimientos, habilidades, destrezas y
actitudes necesarias para conformar la estructura teórica que le permitirá la comprensión del
entorno de las computadoras y aplicar técnicas y herramientas algorítmicas en la resolución de
problemas haciendo uso del computador.
DISTRIBUCIÓN PROGRAMÁTICA DE LA ASIGNATURA POR UNIDADES
DE CONTENIDO
UNIDAD I. CONCEPTOS Y TERMONOLOGÍA BÁSICA. Duración: 3 semanas.
UNIDAD II. METODOLOGÍA PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS BASADA EN EL
COMPUTADOR. Duración: 3 semanas.
UNIDAD III. ESTRUCTURAS DE CONTROL SECUENCIALES, DE DECISION Y REPETITIVAS.
Duración: 9 semanas.
UNIDAD IV. ARREGLOS. Duración: 3 semanas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Definir los conceptos y terminología básica del entorno de las computadoras.
- Explicar la evolución de los sistemas de computación.
- Distinguir los elementos que conforman el computador.
- Identificar las distintas aplicaciones de los computadores en la sociedad.
CONTENIDO:
- Definición de: Computador, Procesamiento de datos, sistema de información, redes de computadoras,
Virus informáticos.
- Términos básicos: Información, unidades de información.
- Tipos de computadoras.
- Evolución de los sistemas de computación.
- Elementos que conforman el computador:
Hardware:
 Dispositivos de entrada, salida, almacenamiento y comunicación
 Memoria Principal: RAM y ROM
 Procesador
Software:
 Sistemas operativos: definición, funciones y tipos
 Aplicaciones
 Lenguajes de Programación: Definición y tipos,
 Interfaz
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:
- Elaborar una WIKI donde podrán comunicarse con sus compañeros de equipo y ponerse de acuerdo
sobre las estrategias que van a poner en práctica para realizar la WIKI. Se sugiere crear un tema por
equipo a fin de centralizar la información. De igual manera el participar en el foro es soporte del trabajo
grupal que se realiza y de los aportes individuales de cada integrante. Todo participante debe registrar
actividad en la WIKI
- Realizar un mapa mental o conceptual con la herramienta Easel.ly. Ver video de YouTube para iniciar el
proceso de registro y utilización de dicha herramienta, acorde a las tendencias educativa e-Learning y la
actual sociedad de la era digital. Evaluación grupal 2 personas.
RECURSOS
- Guías de la unidad, Videos.
- Blog y/o Foro.
ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE APRENDIZAJE
- Revisión de conocimientos previos.
- Investigación por parte del estudiante.
- Lluvia de Ideas. Aclaración de Dudas.
- Trabajo en equipo.
- Lectura de Guía.
- Conocer y argumentar las tendencias educativa e-
Learning
UNIDAD I
CONCEPTOS Y TERMINOLOGÍA
BÁSICA
Duración: 3 semanas
OBJETIVO TERMINAL UNIDAD I
Al finalizar la unidad, el estudiante estará en
capacidad de manejar los conceptos y
terminología básica del entorno de las
computadoras así como su evolución y
aplicaciones en la sociedad actual
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Definir algoritmo.
- Describir la estructura de un algoritmo.
- Explicar los elementos que conforman a los algoritmos.
- Reconocer las técnicas para la Representación de Algoritmos.
- Explicar la Metodología para la resolución de problemas por medio de computadoras.
CONTENIDO:
- Definición de Algoritmo.
- Estructura de un algoritmo: entrada, proceso, salida.
- Elementos de un algoritmo.
 Tipos de Datos.
 Reglas para Identificadores.
 Constantes y Variables.
 Expresiones: Operando y operadores: matemáticos, lógicos y relacionales.
 Instrucciones: asignación, entrada, salida.
- Representación de algoritmos.
 Pseudocódigo: definición y ventajas.
 Diagrama de flujo: definición, símbolos y recomendaciones para su elaboración.
- Metodología para la Resolución de Problemas basada en el computador: definición análisis del
problema, diseño del algoritmo, codificación, prueba y depuración, Documentación y mantenimiento.
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:
- Realizar síntesis reflexiva Luego de leer el material deberá elaborar una síntesis reflexiva sobre dicho
material. La misma debe contener un máximo de 300 palabras. Una vez realizado entregarla al docente
en el aula de clase. Evaluación individual.
- Presentación en prezi: Realizar el registro, elaborar presentación y enviar url a la plataforma.
RECURSOS
- Pizarrón, Guía de la unidad,
Blog y/o videos.
ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE
APRENDIZAJE
- Revisión de conocimientos previos.
- Exposición y Demostración.
- Lluvia de Ideas. Aclaración de Dudas.
- Lectura e Interpretación de textos de
referencia bibliografía y Guías.
- Tarea del foro.
UNIDAD II
ALGORITMOS Y METODOLOGÍA
PARA LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS BASADA EN EL
COMPUTADOR
Duración: 3 semanas
OBJETIVO TERMINAL UNIDAD
Al finalizar la unidad, el estudiante estará en
capacidad de conocer la terminología
relacionada con los algoritmos, la Metodología
para la resolución de problemas y cada una de
sus etapas, así como también las reglas para
cambiar fórmulas matemáticas a expresiones
válidas para la computadora,.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Definir estructuras de control secuencial, decisión y repetición
- Elaborar algoritmos para la resolución de problemas de baja a mediana complejidad, con manejo de
estructuras de Control secuencial, decisión y repetitivas
CONTENIDO:
- Estructura Secuencial: Definición- Sintaxis- Elaboración de Algoritmo Secuenciales.
- Estructura de Decisión: Definición- Sintaxis-Elaboración de Algoritmo de Decisión.
- Estructuras de Repetición: Definición-Sintaxis-Elaboración de Algoritmo de Repetición
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:
- Prueba Escrita presencial de la tercera unidad. Sobre estructura de control y algoritmo para resolución
de problemas. Evaluación individual.
- Elaborar una presentación y un video con Knovio la cual es una herramienta online o servicio Web 2.0
Para la elaboración del video debes tomar en cuenta los siguientes pasos: Inicia tu grabación indicando tu
nombre y apellido, seguido del nombre de la asignatura. Para la grabación del video puedes apoyarte con
la cámara del celular o de la computadora. ¡Utiliza el recurso más sencillo! Enviar URL a la plataforma de
saia
RECURSOS
- Pizarrón, Video Beam.
- Guía de la unidad, Blog
y/o Foro, videos.
ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE
APRENDIZAJE
- Revisión de conocimientos previos.
- Exposición y Demostración.
- Lluvia de Ideas.
- Lectura de Guía.
- Taller.
- Prácticas en laboratorio.
- Tareas del Foro
UNIDAD III
ESTRUCTURAS DE CONTROL
SECUENCIALES, DE DECISION Y
REPETITIVAS.
Duración: 9 semanas
Duración: 7 semanas
OBJETIVO TERMINAL UNIDAD III
Al finalizar la unidad, el estudiante estará en
capacidad de aplicar las estructuras de tipo
secuencial, decisión y repetición en la
resolución de problemas
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Comprender el concepto de arreglo.
- Identificar los tipos de arreglos.
- Manipular y utilizar la estructura de arreglos en la resolución de problemas.
CONTENIDO:
- Definición de Arreglo.
- Tipos de arreglos: Unidimensional, Bidimensional, multidimensional.
- Operaciones con arreglos:
 Básicas: asignación, declaración, lectura, escritura, suma, resta, etc.
 Ordenación y Métodos de búsqueda.
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:
- Realizar Ensayo: Una vez que hayas investigado y leído el material, elabora un ensayo en Word, El
ensayo debe ser mínimo tres páginas máximo cinco, Usar interlineado sencillo, No se aceptan párrafos
menores a cuatro líneas. Evaluación en línea.
- Participación: En el debate sobre el ensayo e interactuar con los distintos estudiantes del aula virtual.
Evaluación individual.
- Revisión del ensayo y debate por parte del docente
RECURSOS
- Videos,
- Guía de la unidad en pdf o
Word.
ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE
APRENDIZAJE
- Revisión de conocimientos previos.
- Exposición y Demostración.
- Lluvia de Ideas.
- Lectura de Guía.
- Taller grupal.
- Tareas del Foro.
UNIDAD IV
ARREGLOS
Duración: 3 semanas
OBJETIVO TERMINAL UNIDAD IV
Al finalizar la unidad, el estudiante estará en
capacidad de utilizar arreglos como
estructura de datos en la resolución de
problemas.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS BÁSICAS
Llanos, D. (2010). Fundamentos de Informática y Programación en C. (1era
Ed.) Paraninfo. Madrid
España.
*Versión digital de parte del libro disponible en:
http://books.google.co.ve/books?id=FfEfCB-
hXCgC&printsec=frontcover&dq=fundamentos+de+inform%C3%A1tica+y+programaci%C3%B3n&hl=es&sa=X&ei=h9XjT5WdC
Ojm0QGEtOWMCg&ved=0CDIQ6AEwAA
Gómez de S, A., Aria, L. (2008). Introducción a la computación,(1era
Ed.). Cengage Learning
Editores.
*Versión digital de parte del libro disponible en:
http://books.google.co.ve/books?id=ov3E_De2p6MC&printsec=frontcover&dq=introduccion+a+la+computacion&hl=es&s
a=X&ei=v9TjT4CJMY-y0AHJsIH-CQ&ved=0CDoQ6AEwAQ
Norton, P. (2006). Introducción a las Computadoras. (6ta
Ed.) McGraw-Hill Interamericana.
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO
“SANTIAGO MARIÑO”
Extensión Valencia
DISTRIBUCIÓN PROGRAMATICA Y PLAN DE EVALUACIÓN
DOCENTE DEL AREA: ING. RAFAEL SILVA, ING. AILEEN PEÑA, LCDA. YASMIN OJEDA LAPSO: 2016 - 1 DESDE: 23/03/2016 HASTA: 27/06/2016
ESCUELA: 41 42 43 44 45 46 47 48 TURNO: D N
ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA COMPUTACIÓN CÓDIGO:
SECCIÓN: A B C D OTRA: Nº DE ALUMNOS:
CORTE
SEMANA
Nº
UNIDAD
Nº DURACIÓN
CONTENIDO ESPECÍFICO PLAN DE EVALUACIÓN
FECHA % ESTRATEGIA
PRIMERCORTE
1
P
R
I
M
E
R
A
U
N
I
D
A
D
3 HRS DEFINIR LOS CONCEPTOS Y TERMINOLOGIA BASICA
DEL ENTORNO DE LAS COMPUTADORAS
23/03/2016
En este foro podrán
comunicarse con sus
compañeros de equipo y
ponerse de acuerdo sobre las
estrategias que van a poner en
práctica para realizar la WIKI. Se
sugiere crear un tema por
equipo a fin de centralizar la
información. De igual manera el
participar en el foro es soporte
del trabajo grupal que se realiza
y de los aportes individuales de
cada integrante. Todo
participante debe registrar
actividad en la WIKI
Realizar un mapa mental o
conceptual con la herramienta
Easel.ly. Ver video de YouTube
para iniciar el proceso de
registro y utilización de dicha
herramienta, acorde a las
tendencias educativa e-Learning
y la actual sociedad de la era
digital. Evaluación grupal 2
personas.
2 3 HRS EXPLICAR LA EVOLUCIÓN DE LOS SISTEMAS DE
COMPUTACION
30/03/2016
3 3 HRS DISTINGUIR LOS ELEMENTOS QUE CONFORMAN EL
COMPUTADOR
06/04/2016
4 3 HRS IDENTIFICAR LAS DISTINTAS APLICACIONES DE LOS
COMPUTADORES EN LA SOCIEDAD
13/04/2016
6 CIERRE DE LA
UNIDAD EL
20/04/2016
HORA:11:59 PM
CONSTRUIR UN MAPA MENTAL O CONCEPTUAL,
ELABORAR UNA WIKI 2070472016
10
10
SEGUNDOCORTE
7
S
E
G
U
N
D
A
U
N
I
D
A
D
3 HRS DEFINIR ALGORITMOS, DESCRIBIR LA ESTRUCTURA
DE UN ALGORITMO, EXPLICAR LOS ELEMENTOS QUE
CONFORMAN A LOS ALGORITMOS
04/05/2016
Síntesis Reflexiva: Luego de leer
el material deberá elaborar un
síntesis reflexiva sobre dicho
material. La misma debe
contener un máximo de 300
palabras. Una vez realizado
entregarla al docente en el aula
de clase. Evaluación individual.
Presentación en prezi: Realizar
el registro, elaborar presentación
y enviar URL a la plataforma.
8 3 HRS RECONOCER LAS TECNICAS PARA LA
REPRESENTACION DE ALGORITMOS, EXPLICAR LAS
METODOLOGIAS PARA LA RESOLUCION DE
PROBLEMAS
11/05/2016
9 CIERRE DE LA
UNIDAD
REALIZAR SÍNTESIS REFLEXIVA SOBRE ALGORITMOS
Y METODOLOGÍAS.
REALIZAR UN PRESENTACION EN PREZI
18/05/2016 20
10
10
T
E
R
C
E
R
A
U
N
I
D
A
D
3 HRS
DEFINIR ESTRUCTURAS DE CONTROL SECUENCIAL,
DECISIÓN Y REPETICIÓN 25/05/2016 Prueba Escrita presencial de la
tercera unidad. Sobre estructura
de control y algoritmo para
resolución de problemas.
Evaluación individual.
Elaborar una presentación y un
video con Knovio la cual es una
herramienta online o servicio
Web 2.0 Para la elaboración del
video debes tomar en cuenta los
siguientes pasos: Inicia tu
grabación indicando tu nombre y
apellido, seguido del nombre de
la asignatura. Para la grabación
del video puedes apoyarte con la
cámara del celular o de la
computadora. ¡Utiliza el recurso
más sencillo! Enviar URL a la
plataforma de saia
11 3 HRS
ELABORAR ALGORITMOS PARA LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS DE BAJA A MEDIANA COMPLEJIDAD,
CON MANEJO DE ESTRUCTURAS DE CONTROL
SECUENCIAL, DECISIÓN Y REPETITIVAS
01/06/2016
12
CIERRE DE LA
UNIDAD
PRUEBA ESCRITA
REALIZAR VIDEO EN KNOVIO 08/06/2016
20
10
TERCERCORTE
13
T
E
R
C
E
R
A
U
N
I
D
A
D
3 HRS - COMPRENDER EL CONCEPTO DE ARREGLO.
- IDENTIFICAR LOS TIPOS DE ARREGLOS.
15/06/2016
Realizar Ensayo: Una vez que
hayas investigado y leído el
material, elabora un ensayo en
Word, El ensayo debe ser
mínimo tres páginas máximo
cinco, Usar interlineado sencillo,
No se aceptan párrafos menores
a cuatro líneas. Evaluación en
línea.
Participación: En el debate sobre
el ensayo e interactuar con los
distintos estudiantes en el foro
del aula virtual. Evaluación
individual.
14 3 HRS MANIPULAR Y UTILIZAR LA ESTRUCTURA DE
ARREGLOS EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
22/06/2016
15 3 HRS EJEMPLOS DE ARREGLOS 29/06/2016
16
CIERRE DE LA
UNIDAD
REALIZAR UN ENSAYO REFERENTE A LA UNIDAD DE
ARREGLOS.
DEBATE SOBRE EL ENSAYO EN EL FORO DE SAIA.
REVISION DEL ENSAYO Y DEBATE POR PARTE DEL
DOCENTE
20/07/2016
10
17 10
18 RECUPERATIVO O FORO DE NEGOCIACION 27/07/2016
Este foro tiene como objetivo
que puedas enviar una
asignación que no pudiste
entregar en la fecha establecida
en el cronograma.
19 ENTREGA DE NOTAS DEFINITIVAS

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Proyecto de criterios y pautas de evaluación Aileen, Yasmin y Rafael

  • 1. Proyecto de Criterios y Pautas de Evaluación. Grupo Nº 6 Participantes: Ing. Rafael Silva Ing. Aileen Peña Lcda. Yasmin Ojeda
  • 2. ÁREA DE CONOCIMIENTO: INGENIERÍA CARRERA: INGENIERÍA DE SISTEMAS CÓDIGO DE CARRERA: 47 ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA COMPUTACIÓN . Código Semestre U.C. Densidad Horaria Pre-Requisito H.T. H.P. H.L. T.H. 4705121 S/P1 2 - 323 AÑO ACADÉMICO DE REVISIÓN DEL PROGRAMA ANALÍTICO: 2012 AÑO ACADÉMICO EN VIGENCIA DE ESTE PROGRAMA: 2013-I
  • 3. JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA La asignatura de Introducción a la Computación, del componente de formación específica de la carrera de Ingeniería de Sistemas, aporta al perfil del Ingeniero de Sistemas los conceptos básicos de los sistemas de cómputo y la capacidad de aplicar conocimientos científicos y técnicos en la solución de problemas mediante el uso del computador. Así mismo, representa el eje fundamental de la carrera, ya que representa el basamento de otras asignaturas como lenguaje de programación I, II y III, entre otras, donde se requiera el manejo de la terminología básica de la computación y la capacidad analítica y creadora para la solución de problemas mediante algoritmos. El contenido de esta asignatura está orientado a que el estudiante maneje los conceptos básicos relacionados con el computador y adquiera destrezas en el análisis y diseño estructurado de algoritmos, así como también del resto de las fases que comprenden la resolución de problemas basada en el computador que le servirán como base para la creación de los diferentes programas que tendrá que desarrollar a lo largo de su carrera OBJETIVO GENERAL Al finalizar la asignatura, el estudiante desarrollará los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes necesarias para conformar la estructura teórica que le permitirá la comprensión del entorno de las computadoras y aplicar técnicas y herramientas algorítmicas en la resolución de problemas haciendo uso del computador. DISTRIBUCIÓN PROGRAMÁTICA DE LA ASIGNATURA POR UNIDADES DE CONTENIDO UNIDAD I. CONCEPTOS Y TERMONOLOGÍA BÁSICA. Duración: 3 semanas. UNIDAD II. METODOLOGÍA PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS BASADA EN EL COMPUTADOR. Duración: 3 semanas. UNIDAD III. ESTRUCTURAS DE CONTROL SECUENCIALES, DE DECISION Y REPETITIVAS. Duración: 9 semanas. UNIDAD IV. ARREGLOS. Duración: 3 semanas.
  • 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Definir los conceptos y terminología básica del entorno de las computadoras. - Explicar la evolución de los sistemas de computación. - Distinguir los elementos que conforman el computador. - Identificar las distintas aplicaciones de los computadores en la sociedad. CONTENIDO: - Definición de: Computador, Procesamiento de datos, sistema de información, redes de computadoras, Virus informáticos. - Términos básicos: Información, unidades de información. - Tipos de computadoras. - Evolución de los sistemas de computación. - Elementos que conforman el computador: Hardware:  Dispositivos de entrada, salida, almacenamiento y comunicación  Memoria Principal: RAM y ROM  Procesador Software:  Sistemas operativos: definición, funciones y tipos  Aplicaciones  Lenguajes de Programación: Definición y tipos,  Interfaz ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN: - Elaborar una WIKI donde podrán comunicarse con sus compañeros de equipo y ponerse de acuerdo sobre las estrategias que van a poner en práctica para realizar la WIKI. Se sugiere crear un tema por equipo a fin de centralizar la información. De igual manera el participar en el foro es soporte del trabajo grupal que se realiza y de los aportes individuales de cada integrante. Todo participante debe registrar actividad en la WIKI - Realizar un mapa mental o conceptual con la herramienta Easel.ly. Ver video de YouTube para iniciar el proceso de registro y utilización de dicha herramienta, acorde a las tendencias educativa e-Learning y la actual sociedad de la era digital. Evaluación grupal 2 personas. RECURSOS - Guías de la unidad, Videos. - Blog y/o Foro. ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE APRENDIZAJE - Revisión de conocimientos previos. - Investigación por parte del estudiante. - Lluvia de Ideas. Aclaración de Dudas. - Trabajo en equipo. - Lectura de Guía. - Conocer y argumentar las tendencias educativa e- Learning UNIDAD I CONCEPTOS Y TERMINOLOGÍA BÁSICA Duración: 3 semanas OBJETIVO TERMINAL UNIDAD I Al finalizar la unidad, el estudiante estará en capacidad de manejar los conceptos y terminología básica del entorno de las computadoras así como su evolución y aplicaciones en la sociedad actual
  • 5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Definir algoritmo. - Describir la estructura de un algoritmo. - Explicar los elementos que conforman a los algoritmos. - Reconocer las técnicas para la Representación de Algoritmos. - Explicar la Metodología para la resolución de problemas por medio de computadoras. CONTENIDO: - Definición de Algoritmo. - Estructura de un algoritmo: entrada, proceso, salida. - Elementos de un algoritmo.  Tipos de Datos.  Reglas para Identificadores.  Constantes y Variables.  Expresiones: Operando y operadores: matemáticos, lógicos y relacionales.  Instrucciones: asignación, entrada, salida. - Representación de algoritmos.  Pseudocódigo: definición y ventajas.  Diagrama de flujo: definición, símbolos y recomendaciones para su elaboración. - Metodología para la Resolución de Problemas basada en el computador: definición análisis del problema, diseño del algoritmo, codificación, prueba y depuración, Documentación y mantenimiento. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN: - Realizar síntesis reflexiva Luego de leer el material deberá elaborar una síntesis reflexiva sobre dicho material. La misma debe contener un máximo de 300 palabras. Una vez realizado entregarla al docente en el aula de clase. Evaluación individual. - Presentación en prezi: Realizar el registro, elaborar presentación y enviar url a la plataforma. RECURSOS - Pizarrón, Guía de la unidad, Blog y/o videos. ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE APRENDIZAJE - Revisión de conocimientos previos. - Exposición y Demostración. - Lluvia de Ideas. Aclaración de Dudas. - Lectura e Interpretación de textos de referencia bibliografía y Guías. - Tarea del foro. UNIDAD II ALGORITMOS Y METODOLOGÍA PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS BASADA EN EL COMPUTADOR Duración: 3 semanas OBJETIVO TERMINAL UNIDAD Al finalizar la unidad, el estudiante estará en capacidad de conocer la terminología relacionada con los algoritmos, la Metodología para la resolución de problemas y cada una de sus etapas, así como también las reglas para cambiar fórmulas matemáticas a expresiones válidas para la computadora,.
  • 6. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Definir estructuras de control secuencial, decisión y repetición - Elaborar algoritmos para la resolución de problemas de baja a mediana complejidad, con manejo de estructuras de Control secuencial, decisión y repetitivas CONTENIDO: - Estructura Secuencial: Definición- Sintaxis- Elaboración de Algoritmo Secuenciales. - Estructura de Decisión: Definición- Sintaxis-Elaboración de Algoritmo de Decisión. - Estructuras de Repetición: Definición-Sintaxis-Elaboración de Algoritmo de Repetición ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN: - Prueba Escrita presencial de la tercera unidad. Sobre estructura de control y algoritmo para resolución de problemas. Evaluación individual. - Elaborar una presentación y un video con Knovio la cual es una herramienta online o servicio Web 2.0 Para la elaboración del video debes tomar en cuenta los siguientes pasos: Inicia tu grabación indicando tu nombre y apellido, seguido del nombre de la asignatura. Para la grabación del video puedes apoyarte con la cámara del celular o de la computadora. ¡Utiliza el recurso más sencillo! Enviar URL a la plataforma de saia RECURSOS - Pizarrón, Video Beam. - Guía de la unidad, Blog y/o Foro, videos. ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE APRENDIZAJE - Revisión de conocimientos previos. - Exposición y Demostración. - Lluvia de Ideas. - Lectura de Guía. - Taller. - Prácticas en laboratorio. - Tareas del Foro UNIDAD III ESTRUCTURAS DE CONTROL SECUENCIALES, DE DECISION Y REPETITIVAS. Duración: 9 semanas Duración: 7 semanas OBJETIVO TERMINAL UNIDAD III Al finalizar la unidad, el estudiante estará en capacidad de aplicar las estructuras de tipo secuencial, decisión y repetición en la resolución de problemas
  • 7. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Comprender el concepto de arreglo. - Identificar los tipos de arreglos. - Manipular y utilizar la estructura de arreglos en la resolución de problemas. CONTENIDO: - Definición de Arreglo. - Tipos de arreglos: Unidimensional, Bidimensional, multidimensional. - Operaciones con arreglos:  Básicas: asignación, declaración, lectura, escritura, suma, resta, etc.  Ordenación y Métodos de búsqueda. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN: - Realizar Ensayo: Una vez que hayas investigado y leído el material, elabora un ensayo en Word, El ensayo debe ser mínimo tres páginas máximo cinco, Usar interlineado sencillo, No se aceptan párrafos menores a cuatro líneas. Evaluación en línea. - Participación: En el debate sobre el ensayo e interactuar con los distintos estudiantes del aula virtual. Evaluación individual. - Revisión del ensayo y debate por parte del docente RECURSOS - Videos, - Guía de la unidad en pdf o Word. ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE APRENDIZAJE - Revisión de conocimientos previos. - Exposición y Demostración. - Lluvia de Ideas. - Lectura de Guía. - Taller grupal. - Tareas del Foro. UNIDAD IV ARREGLOS Duración: 3 semanas OBJETIVO TERMINAL UNIDAD IV Al finalizar la unidad, el estudiante estará en capacidad de utilizar arreglos como estructura de datos en la resolución de problemas.
  • 8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS BÁSICAS Llanos, D. (2010). Fundamentos de Informática y Programación en C. (1era Ed.) Paraninfo. Madrid España. *Versión digital de parte del libro disponible en: http://books.google.co.ve/books?id=FfEfCB- hXCgC&printsec=frontcover&dq=fundamentos+de+inform%C3%A1tica+y+programaci%C3%B3n&hl=es&sa=X&ei=h9XjT5WdC Ojm0QGEtOWMCg&ved=0CDIQ6AEwAA Gómez de S, A., Aria, L. (2008). Introducción a la computación,(1era Ed.). Cengage Learning Editores. *Versión digital de parte del libro disponible en: http://books.google.co.ve/books?id=ov3E_De2p6MC&printsec=frontcover&dq=introduccion+a+la+computacion&hl=es&s a=X&ei=v9TjT4CJMY-y0AHJsIH-CQ&ved=0CDoQ6AEwAQ Norton, P. (2006). Introducción a las Computadoras. (6ta Ed.) McGraw-Hill Interamericana.
  • 9. INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO “SANTIAGO MARIÑO” Extensión Valencia DISTRIBUCIÓN PROGRAMATICA Y PLAN DE EVALUACIÓN DOCENTE DEL AREA: ING. RAFAEL SILVA, ING. AILEEN PEÑA, LCDA. YASMIN OJEDA LAPSO: 2016 - 1 DESDE: 23/03/2016 HASTA: 27/06/2016 ESCUELA: 41 42 43 44 45 46 47 48 TURNO: D N ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA COMPUTACIÓN CÓDIGO: SECCIÓN: A B C D OTRA: Nº DE ALUMNOS: CORTE SEMANA Nº UNIDAD Nº DURACIÓN CONTENIDO ESPECÍFICO PLAN DE EVALUACIÓN FECHA % ESTRATEGIA PRIMERCORTE 1 P R I M E R A U N I D A D 3 HRS DEFINIR LOS CONCEPTOS Y TERMINOLOGIA BASICA DEL ENTORNO DE LAS COMPUTADORAS 23/03/2016 En este foro podrán comunicarse con sus compañeros de equipo y ponerse de acuerdo sobre las estrategias que van a poner en práctica para realizar la WIKI. Se sugiere crear un tema por equipo a fin de centralizar la información. De igual manera el participar en el foro es soporte del trabajo grupal que se realiza y de los aportes individuales de cada integrante. Todo participante debe registrar actividad en la WIKI Realizar un mapa mental o conceptual con la herramienta Easel.ly. Ver video de YouTube para iniciar el proceso de registro y utilización de dicha herramienta, acorde a las tendencias educativa e-Learning y la actual sociedad de la era digital. Evaluación grupal 2 personas. 2 3 HRS EXPLICAR LA EVOLUCIÓN DE LOS SISTEMAS DE COMPUTACION 30/03/2016 3 3 HRS DISTINGUIR LOS ELEMENTOS QUE CONFORMAN EL COMPUTADOR 06/04/2016 4 3 HRS IDENTIFICAR LAS DISTINTAS APLICACIONES DE LOS COMPUTADORES EN LA SOCIEDAD 13/04/2016 6 CIERRE DE LA UNIDAD EL 20/04/2016 HORA:11:59 PM CONSTRUIR UN MAPA MENTAL O CONCEPTUAL, ELABORAR UNA WIKI 2070472016 10 10 SEGUNDOCORTE 7 S E G U N D A U N I D A D 3 HRS DEFINIR ALGORITMOS, DESCRIBIR LA ESTRUCTURA DE UN ALGORITMO, EXPLICAR LOS ELEMENTOS QUE CONFORMAN A LOS ALGORITMOS 04/05/2016 Síntesis Reflexiva: Luego de leer el material deberá elaborar un síntesis reflexiva sobre dicho material. La misma debe contener un máximo de 300 palabras. Una vez realizado entregarla al docente en el aula de clase. Evaluación individual. Presentación en prezi: Realizar el registro, elaborar presentación y enviar URL a la plataforma. 8 3 HRS RECONOCER LAS TECNICAS PARA LA REPRESENTACION DE ALGORITMOS, EXPLICAR LAS METODOLOGIAS PARA LA RESOLUCION DE PROBLEMAS 11/05/2016 9 CIERRE DE LA UNIDAD REALIZAR SÍNTESIS REFLEXIVA SOBRE ALGORITMOS Y METODOLOGÍAS. REALIZAR UN PRESENTACION EN PREZI 18/05/2016 20 10 10 T E R C E R A U N I D A D 3 HRS DEFINIR ESTRUCTURAS DE CONTROL SECUENCIAL, DECISIÓN Y REPETICIÓN 25/05/2016 Prueba Escrita presencial de la tercera unidad. Sobre estructura de control y algoritmo para resolución de problemas. Evaluación individual. Elaborar una presentación y un video con Knovio la cual es una herramienta online o servicio Web 2.0 Para la elaboración del video debes tomar en cuenta los siguientes pasos: Inicia tu grabación indicando tu nombre y apellido, seguido del nombre de la asignatura. Para la grabación del video puedes apoyarte con la cámara del celular o de la computadora. ¡Utiliza el recurso más sencillo! Enviar URL a la plataforma de saia 11 3 HRS ELABORAR ALGORITMOS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE BAJA A MEDIANA COMPLEJIDAD, CON MANEJO DE ESTRUCTURAS DE CONTROL SECUENCIAL, DECISIÓN Y REPETITIVAS 01/06/2016 12 CIERRE DE LA UNIDAD PRUEBA ESCRITA REALIZAR VIDEO EN KNOVIO 08/06/2016 20 10 TERCERCORTE 13 T E R C E R A U N I D A D 3 HRS - COMPRENDER EL CONCEPTO DE ARREGLO. - IDENTIFICAR LOS TIPOS DE ARREGLOS. 15/06/2016 Realizar Ensayo: Una vez que hayas investigado y leído el material, elabora un ensayo en Word, El ensayo debe ser mínimo tres páginas máximo cinco, Usar interlineado sencillo, No se aceptan párrafos menores a cuatro líneas. Evaluación en línea. Participación: En el debate sobre el ensayo e interactuar con los distintos estudiantes en el foro del aula virtual. Evaluación individual. 14 3 HRS MANIPULAR Y UTILIZAR LA ESTRUCTURA DE ARREGLOS EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. 22/06/2016 15 3 HRS EJEMPLOS DE ARREGLOS 29/06/2016 16 CIERRE DE LA UNIDAD REALIZAR UN ENSAYO REFERENTE A LA UNIDAD DE ARREGLOS. DEBATE SOBRE EL ENSAYO EN EL FORO DE SAIA. REVISION DEL ENSAYO Y DEBATE POR PARTE DEL DOCENTE 20/07/2016 10 17 10 18 RECUPERATIVO O FORO DE NEGOCIACION 27/07/2016 Este foro tiene como objetivo que puedas enviar una asignación que no pudiste entregar en la fecha establecida en el cronograma. 19 ENTREGA DE NOTAS DEFINITIVAS