1. CURSO AVA
AMBIENTE VIRTUAL DE
APRENDIZAGEM
2013

2. OFICINA
Autoria e Colaboração:
Produção de histórias em
quadrinhos na web 2.0 com
o recurso marvelkids.
Ministrante: Ailton Balioni Arnaldo

3. Objetivo Geral
Oferecer aos professores,
subsídios teóricos
metodológicos, acerca do
recurso da web 2.0 marvelkids,
na perspectiva da autoria e
colaboração para a produção de
histórias em quadrinhos.

4. Metodologia.
1- VÍDEO: A visão dos estudantes hoje.
 Compartilhamento de idéias:
 Você considera a tecnologia importante para
sua aula?
 Qual a maior dificuldade encontrada no uso
das tecnologias em nossa escola?

5. 2 - GOOGLE Drive: utilização da ferramenta
 Google Docs, divididos em dois grupos, os
cursistas devem relatar em um texto
colaborativo em forma de tópicos, as
contribuições da tecnologia no ambiente
escolar.

6. TEXTO COLABORATIVO

7. 3 - APRESENTAÇÃO DA FERRAMENTA:
 MARVELKIDS.COM (HISTÓRIA EM QUADRINHOS
ONLINE)
 EM DUPLA CRIAR UMA HISTÓRIA EM QUADRINHOS,
COM CONTEÚDOS TRABALHADOS EM SALA.
 EX: ALFABETO, GUERRA DO PARAGUAI,
MULTIPLICAÇÃO, ENTRE OUTROS.

8. AUTORIA E COLABORAÇÃO

9. 4 – ATIVIDADE A DISTÂNCIA:
 COM BASE NO TEXTO: AS HISTÓRIAS EM
QUADRINHOS NA EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES DE
UM RECURSO DIDÁTICO PEDAGÓGICO.
 REALIZAR UM PLANEJAMENTO, PARA A SUA TURMA,
UTILIZANDO ESTA FERRAMENTA.
 CONTRIBUIR NO FÓRUM, SITE DA ESCOLA:
EMPASSARELLI.WEBNODE.COM
7 – AVALIAÇÃO DA OFICINA.

10. COMPARTILHANDO IDÉIAS

11. AVALIAÇÃO

12. RESULTADOS

13. FOTOS DA OFICINA

14. REFERÊNCIAS
 CYSNEIROS PAULO GILENO, Novas
tecnologias na sala de aula: melhoria do
ensino ou inovação conservadora? UNIANDES
- LIDIE pág. 11-24, Informática Educativa Vol. 12,
No, 1, 1999.
 ALVES COSTAMAURÍCIO, ARAÚJO GUSTAVO,
As histórias em quadrinhos na educação:
possibilidades de um recurso didáticopedagógico. Revista Eletrônica de Ciências
Humanas, Letras e Artes. Uberlândia - MG, ano 1,
n. 2, p. 26-36, jul./dez. 2008.