SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Roşu Andreea 1er Batxillerat

        Propietats químiques de les proteïnes


        Material:
        tubs d’assaig                                            gradeta
        vasos de precipitats                                     aspiradors manuals per a pipetes
        retolador per a vidre                                    aigua destil·lada
        pipetes                                                  clara d’ou
        comptagotes                                              glicina
        balança                                                  sal(NaCl)
        estufa                                                   àcid clorhídric (HCl) al 37%
        vareta de vidre                                          dissolució d’hidròxid sòdic(NaOH) al 20%
        guants



Desnaturalització

Introducció:
Diversos factors alteren les conformacions de les proteïnes. En alguns casos, aquests canvis en estructura
produeixen una pèrdua de l'activitat biològica de la proteïna. Si la forma d'una proteïna es canvia sense alterar, la
seva estructura primària, es diu que la proteïna es a desnaturalitzat. inicialment, hi ha una proteïna nativa, és a dir la
proteïna com es troba en la cèl·lula. En afegir un agent desnaturalitzant, aquest fa que la proteïna es desenreda i
prengui una altra conformació anomenada: espiral aleatòria, que correspon a la forma desnaturalitzada de la
proteïna. Per a alguns casos el procés de desnaturalització és reversible. La desnaturalització involucra una alteració
de l'estructura secundària i terciària de la proteïna, qualsevol canvi que pertorbi les forces de dispersió, els enllaços
d'hidrogen (enllaços Iònics), desnaturalitzen la proteïna.
Es pot fer de diverses maneres:

Desnaturalització per agitació mecànica:
Procediment:
Amb una forquilla remenem la clara d’un ou.

Observacions:
La clara es torna mes espessa i es fa mes clara.

Conclusions:
Perd la seva consistència , per tant ja no te la mateixa estructura.

Desnaturalització per augment suau de temperatura:
Procediment:
En una proveta posem 2ml de dissolució de clara d’ou prèviament feta amb 500 ml d’aigua destil·lada i una mica de
NaCl.
El tub d’assaig el col·loquem a bany maria sobre la estufa i esperem uns minuts.
Observacions:
La clara de ou ha perdut la seva transparència.
                                        abans                           després




Conclusions:
Les estructures de les proteïnes han sigut afectades per el augment de temperatura, per tant han perdut la seva
funció i el seu aspecte inicial.
Quan la temperatura és elevada augmenta l'energia cinètica de les molècules amb el que es desorganitza l'embolcall
aquosa de les proteïnes, i es desnaturalitzen. Així mateix, un augment de la temperatura destrueix les interaccions
febles i desorganitza l'estructura de la proteïna, de manera que l'interior hidrofòbic interacciona amb el medi aquós i
es produeix l'agregació i precipitació de la proteïna desnaturalitzada. En definitiva, la clara d'ou que per l’augment de
la temperatura desplega l'albúmina i aquesta es precipita.

Desnaturalització deguda als canvis de pH:
Procediment:
Preparem 4 tubs d’assaig, 2 amb 2 ml de la dissolució de clara d’ou i 2 amb aigua destil·lada.
En 1 tub d’assaig amb clara i en un altre amb aigua destil·lada posem àcid clorhídric (HCl) i en els altres 2 tubs
d’assaig restants posem hidròxid de sodi (NaOH)
Els deixem reposar .

Observacions:
En afegir el HCL el medi es farà àcid, en el tub d’assaig amb l’ovoalbúmina es va formar una estructura amb forma de
teranyina ja que la proteïna farà la seva funció de . En canvi, en el tub amb aigua destil·lada no ha hagut ningun
canvi.
En afegir el NaOH el medi es farà basic, el tub d’assaig amb la ovoalbúmina canvia una mica de color mentre que al
tub amb aigua destil·lada no li canvia el color.
Conclusions:
Les proteïnes actuen com a amortidors de pH a causa del seu caràcter amfòter, és a dir, poden comportar-se com
àcids (acceptant electrons) o com a bases (donant electrons). Per tant, al posar-li àcid clorhídric o hidròxid sòdic la
proteïna canvia per intentar estabilitzar una mica el medi.
Identificació de proteïnes


La prova de Biuret

Introducció:
La prova de Biuret s'utilitza per detectar la presència d'enllaços peptídics. Els àtoms de coure del reactiu s’uneixen a
dos o mes enllaços peptídics i es forma un complex de color violeta característic.
Els dipèptids no donen coloració violeta perquè nomes tenen un enllaç peptídic. La urea també dona Biuret positiu,
per la qual cosa aquesta prova no serveix per detectar proteïnes a l’orina.

Procediment:
Preparem 3 tubs d’assaig amb 2 ml de dissolució de clara d’ou, 2ml de glicina i 2 ml d’aigua destil·lada.
En cada tub es deixen caure 5 gotes del reactiu de Biuret i 2 ml de NaOH.

Observacions:
Els tubs d’assaig obtenen un color blau. El color violeta esta present en el tub d’assaig on hem posat l’albúmina.




Conclusions:
El resultat positiu es el de l’ovoalbúmina que ha obtingut un color violeta, els altres son negatius perquè l’aigua i la
glicina no tenen enllaços peptídics.



La prova xantoproteica

Introducció:
La prova xantoproteica(del grec xanto, que significa groc) es basa en la propietat que tenen les cadenes
hidrocarbonades cícliques de formar, amb l’àcid nítric, un compost nitrat de color groc canari. Aquest compost pot
ser reduït per compostos basics com d’hidròxid amònic i donar un compost de color marro ataronjat característic.
Procediment:
Posem en cada tub d’assaig 2 ml de clara d’ou, 2 ml de glicina i 2 ml d’aigua destil·lada.
En cada un posem 2 ml d’àcid nítric .

Observacions:
El tub que conte l’ovoalbúmina obté un color groc molt fluix mentre les altres dues no ho obtenen.




Conclusions:
La coloració groga és deguda a la formació d'un compost aromàtic nitrat de color groc, quan les proteïnes són
tractades amb àcid nítric concentrat.

La coloració groga va aparèixer també en les mans d’en Marc quan, accidentalment, s’ha tacat amb una mica d’àcid
nítric.
Les taques grogues a la pell causades per l'àcid nítric són el resultat de la reacció xantoproteica. Les cèl·lules de
l'epidermis de la pell contenen proteïnes amb anells aromàtics.


També ho vam comprovar en el tros de pa. Nomes posant-li unes gotetes ha obtingut un color ataronjat, semblant a
l’oli d’oliva.

More Related Content

What's hot

Biologia 2n Batxillerat. UD16. Els microorganismes
Biologia 2n Batxillerat. UD16. Els microorganismesBiologia 2n Batxillerat. UD16. Els microorganismes
Biologia 2n Batxillerat. UD16. Els microorganismesOriol Baradad
 
43. El reticle endoplasmàtic
43. El reticle endoplasmàtic43. El reticle endoplasmàtic
43. El reticle endoplasmàticDani Ribo
 
Biologia 2n Batxillerat. U11. Anabolisme
Biologia 2n Batxillerat. U11. AnabolismeBiologia 2n Batxillerat. U11. Anabolisme
Biologia 2n Batxillerat. U11. AnabolismeOriol Baradad
 
Biologia 2n Batxillerat. U09. La membrana plasmàtica. Orgànuls membranosos
Biologia 2n Batxillerat. U09. La membrana plasmàtica. Orgànuls membranososBiologia 2n Batxillerat. U09. La membrana plasmàtica. Orgànuls membranosos
Biologia 2n Batxillerat. U09. La membrana plasmàtica. Orgànuls membranososOriol Baradad
 
Biologia 2n Batxillerat. U05. Les proteïnes
Biologia 2n Batxillerat. U05. Les proteïnesBiologia 2n Batxillerat. U05. Les proteïnes
Biologia 2n Batxillerat. U05. Les proteïnesOriol Baradad
 
44. L'aparell de golgi
44. L'aparell de golgi44. L'aparell de golgi
44. L'aparell de golgiDani Ribo
 
38. les membranes de secreció
38. les membranes de secreció38. les membranes de secreció
38. les membranes de secrecióDani Ribo
 
Biologia 2n Batxillerat. UD20. Biotecnologia i enginyeria genètica
Biologia 2n Batxillerat. UD20. Biotecnologia i enginyeria genèticaBiologia 2n Batxillerat. UD20. Biotecnologia i enginyeria genètica
Biologia 2n Batxillerat. UD20. Biotecnologia i enginyeria genèticaOriol Baradad
 
Bioelements i biomolècules.
Bioelements i biomolècules. Bioelements i biomolècules.
Bioelements i biomolècules. Manel miguela
 
Tema 7 membranes cel·lulars i orgànuls no delimitats per membranes
Tema 7 membranes cel·lulars i orgànuls no delimitats per membranesTema 7 membranes cel·lulars i orgànuls no delimitats per membranes
Tema 7 membranes cel·lulars i orgànuls no delimitats per membranesdexperimentals.an
 
MITOSI I MEIOSI
MITOSI I MEIOSIMITOSI I MEIOSI
MITOSI I MEIOSIJsus28
 
Biologia 2n Batxillerat. U14. El DNA, portador del missatge genètic
Biologia 2n Batxillerat. U14. El DNA, portador del missatge genèticBiologia 2n Batxillerat. U14. El DNA, portador del missatge genètic
Biologia 2n Batxillerat. U14. El DNA, portador del missatge genèticOriol Baradad
 
Biologia 2n Batxillerat. U10. Metabolisme. Catabolisme
Biologia 2n Batxillerat. U10. Metabolisme. CatabolismeBiologia 2n Batxillerat. U10. Metabolisme. Catabolisme
Biologia 2n Batxillerat. U10. Metabolisme. CatabolismeOriol Baradad
 
11. Els disacàrids
11. Els disacàrids11. Els disacàrids
11. Els disacàridsDani Ribo
 
4t ESO - Biologia i Geologia - Tema 01 - La cèl.lula i la divisió cel.lular
4t ESO - Biologia i Geologia - Tema 01 - La cèl.lula i la divisió cel.lular4t ESO - Biologia i Geologia - Tema 01 - La cèl.lula i la divisió cel.lular
4t ESO - Biologia i Geologia - Tema 01 - La cèl.lula i la divisió cel.lularINS Escola Intermunicipal del Penedès
 
Les propietats químiques dels lípids
Les propietats químiques dels lípidsLes propietats químiques dels lípids
Les propietats químiques dels lípidsAndreea ...
 
Biologia 2n Batxillerat. UD19. Anomalies del sistema immunitari
Biologia 2n Batxillerat. UD19. Anomalies del sistema immunitariBiologia 2n Batxillerat. UD19. Anomalies del sistema immunitari
Biologia 2n Batxillerat. UD19. Anomalies del sistema immunitariOriol Baradad
 
Biologia 2n Batxillerat. U12. Reproducció cel·lular
Biologia 2n Batxillerat. U12. Reproducció cel·lularBiologia 2n Batxillerat. U12. Reproducció cel·lular
Biologia 2n Batxillerat. U12. Reproducció cel·lularOriol Baradad
 

What's hot (20)

Biologia 2n Batxillerat. UD16. Els microorganismes
Biologia 2n Batxillerat. UD16. Els microorganismesBiologia 2n Batxillerat. UD16. Els microorganismes
Biologia 2n Batxillerat. UD16. Els microorganismes
 
43. El reticle endoplasmàtic
43. El reticle endoplasmàtic43. El reticle endoplasmàtic
43. El reticle endoplasmàtic
 
Biologia 2n Batxillerat. U11. Anabolisme
Biologia 2n Batxillerat. U11. AnabolismeBiologia 2n Batxillerat. U11. Anabolisme
Biologia 2n Batxillerat. U11. Anabolisme
 
Biologia 2n Batxillerat. U09. La membrana plasmàtica. Orgànuls membranosos
Biologia 2n Batxillerat. U09. La membrana plasmàtica. Orgànuls membranososBiologia 2n Batxillerat. U09. La membrana plasmàtica. Orgànuls membranosos
Biologia 2n Batxillerat. U09. La membrana plasmàtica. Orgànuls membranosos
 
Biologia 2n Batxillerat. U05. Les proteïnes
Biologia 2n Batxillerat. U05. Les proteïnesBiologia 2n Batxillerat. U05. Les proteïnes
Biologia 2n Batxillerat. U05. Les proteïnes
 
44. L'aparell de golgi
44. L'aparell de golgi44. L'aparell de golgi
44. L'aparell de golgi
 
38. les membranes de secreció
38. les membranes de secreció38. les membranes de secreció
38. les membranes de secreció
 
Biologia 2n Batxillerat. UD20. Biotecnologia i enginyeria genètica
Biologia 2n Batxillerat. UD20. Biotecnologia i enginyeria genèticaBiologia 2n Batxillerat. UD20. Biotecnologia i enginyeria genètica
Biologia 2n Batxillerat. UD20. Biotecnologia i enginyeria genètica
 
Cilis i flagels
Cilis i flagelsCilis i flagels
Cilis i flagels
 
Bioelements i biomolècules.
Bioelements i biomolècules. Bioelements i biomolècules.
Bioelements i biomolècules.
 
Tema 7 membranes cel·lulars i orgànuls no delimitats per membranes
Tema 7 membranes cel·lulars i orgànuls no delimitats per membranesTema 7 membranes cel·lulars i orgànuls no delimitats per membranes
Tema 7 membranes cel·lulars i orgànuls no delimitats per membranes
 
MITOSI I MEIOSI
MITOSI I MEIOSIMITOSI I MEIOSI
MITOSI I MEIOSI
 
Biologia 2n Batxillerat. U14. El DNA, portador del missatge genètic
Biologia 2n Batxillerat. U14. El DNA, portador del missatge genèticBiologia 2n Batxillerat. U14. El DNA, portador del missatge genètic
Biologia 2n Batxillerat. U14. El DNA, portador del missatge genètic
 
Biologia 2n Batxillerat. U10. Metabolisme. Catabolisme
Biologia 2n Batxillerat. U10. Metabolisme. CatabolismeBiologia 2n Batxillerat. U10. Metabolisme. Catabolisme
Biologia 2n Batxillerat. U10. Metabolisme. Catabolisme
 
11. Els disacàrids
11. Els disacàrids11. Els disacàrids
11. Els disacàrids
 
4t ESO - Biologia i Geologia - Tema 01 - La cèl.lula i la divisió cel.lular
4t ESO - Biologia i Geologia - Tema 01 - La cèl.lula i la divisió cel.lular4t ESO - Biologia i Geologia - Tema 01 - La cèl.lula i la divisió cel.lular
4t ESO - Biologia i Geologia - Tema 01 - La cèl.lula i la divisió cel.lular
 
Les propietats químiques dels lípids
Les propietats químiques dels lípidsLes propietats químiques dels lípids
Les propietats químiques dels lípids
 
UD 1 LA TAULA PERIÒDICA
UD 1 LA TAULA PERIÒDICAUD 1 LA TAULA PERIÒDICA
UD 1 LA TAULA PERIÒDICA
 
Biologia 2n Batxillerat. UD19. Anomalies del sistema immunitari
Biologia 2n Batxillerat. UD19. Anomalies del sistema immunitariBiologia 2n Batxillerat. UD19. Anomalies del sistema immunitari
Biologia 2n Batxillerat. UD19. Anomalies del sistema immunitari
 
Biologia 2n Batxillerat. U12. Reproducció cel·lular
Biologia 2n Batxillerat. U12. Reproducció cel·lularBiologia 2n Batxillerat. U12. Reproducció cel·lular
Biologia 2n Batxillerat. U12. Reproducció cel·lular
 

More from Andreea ...

Transport dins de la celula
Transport dins de la celula Transport dins de la celula
Transport dins de la celula Andreea ...
 
Observació de la sang al microscopi òptic
Observació de la sang al microscopi òpticObservació de la sang al microscopi òptic
Observació de la sang al microscopi òpticAndreea ...
 
practica: Gàmetes, fecundació i desenvolupament embrionari
practica: Gàmetes, fecundació i desenvolupament embrionaripractica: Gàmetes, fecundació i desenvolupament embrionari
practica: Gàmetes, fecundació i desenvolupament embrionariAndreea ...
 
practica: identificacio dels glucids
practica: identificacio dels glucidspractica: identificacio dels glucids
practica: identificacio dels glucidsAndreea ...
 
practica: El dioxid de carboni
practica: El dioxid de carbonipractica: El dioxid de carboni
practica: El dioxid de carboniAndreea ...
 
resumen: La historia de un hombre extraordinario: D a r w i n
resumen: La historia de un hombre extraordinario:  D a r w i n resumen: La historia de un hombre extraordinario:  D a r w i n
resumen: La historia de un hombre extraordinario: D a r w i n Andreea ...
 
informe practica: Com son les cellules animals?
informe practica: Com son les cellules animals?informe practica: Com son les cellules animals?
informe practica: Com son les cellules animals?Andreea ...
 
informe practica biologia: Com son le celules vegetals?
informe practica biologia: Com son le celules vegetals?informe practica biologia: Com son le celules vegetals?
informe practica biologia: Com son le celules vegetals?Andreea ...
 
informe practica : Com son le celules vegetals?
informe practica : Com son le celules vegetals?informe practica : Com son le celules vegetals?
informe practica : Com son le celules vegetals?Andreea ...
 
Dossier antología de poesía castellana, 1 ero de bachillerato
Dossier antología de poesía castellana, 1 ero de bachilleratoDossier antología de poesía castellana, 1 ero de bachillerato
Dossier antología de poesía castellana, 1 ero de bachilleratoAndreea ...
 
Comentario: Nada de Carmen Laforet
Comentario: Nada de Carmen LaforetComentario: Nada de Carmen Laforet
Comentario: Nada de Carmen LaforetAndreea ...
 
Distribucions Bidimensionals
Distribucions BidimensionalsDistribucions Bidimensionals
Distribucions BidimensionalsAndreea ...
 
Ensayo sobre read my mind
Ensayo sobre read my mindEnsayo sobre read my mind
Ensayo sobre read my mindAndreea ...
 
Ensayo sobre la ajorca de oro
Ensayo sobre la ajorca de oroEnsayo sobre la ajorca de oro
Ensayo sobre la ajorca de oroAndreea ...
 
comentario poema: Amor constante más allá de la muerte
comentario poema: Amor constante más allá de la muertecomentario poema: Amor constante más allá de la muerte
comentario poema: Amor constante más allá de la muerteAndreea ...
 
el saber cientific
el saber cientificel saber cientific
el saber cientificAndreea ...
 
Dimensio biologica, cultural i personal
Dimensio biologica, cultural i personal Dimensio biologica, cultural i personal
Dimensio biologica, cultural i personal Andreea ...
 

More from Andreea ... (20)

Transport dins de la celula
Transport dins de la celula Transport dins de la celula
Transport dins de la celula
 
Observació de la sang al microscopi òptic
Observació de la sang al microscopi òpticObservació de la sang al microscopi òptic
Observació de la sang al microscopi òptic
 
practica: Gàmetes, fecundació i desenvolupament embrionari
practica: Gàmetes, fecundació i desenvolupament embrionaripractica: Gàmetes, fecundació i desenvolupament embrionari
practica: Gàmetes, fecundació i desenvolupament embrionari
 
practica: identificacio dels glucids
practica: identificacio dels glucidspractica: identificacio dels glucids
practica: identificacio dels glucids
 
practica: El dioxid de carboni
practica: El dioxid de carbonipractica: El dioxid de carboni
practica: El dioxid de carboni
 
resumen: La historia de un hombre extraordinario: D a r w i n
resumen: La historia de un hombre extraordinario:  D a r w i n resumen: La historia de un hombre extraordinario:  D a r w i n
resumen: La historia de un hombre extraordinario: D a r w i n
 
informe practica: Com son les cellules animals?
informe practica: Com son les cellules animals?informe practica: Com son les cellules animals?
informe practica: Com son les cellules animals?
 
informe practica biologia: Com son le celules vegetals?
informe practica biologia: Com son le celules vegetals?informe practica biologia: Com son le celules vegetals?
informe practica biologia: Com son le celules vegetals?
 
informe practica : Com son le celules vegetals?
informe practica : Com son le celules vegetals?informe practica : Com son le celules vegetals?
informe practica : Com son le celules vegetals?
 
Dossier antología de poesía castellana, 1 ero de bachillerato
Dossier antología de poesía castellana, 1 ero de bachilleratoDossier antología de poesía castellana, 1 ero de bachillerato
Dossier antología de poesía castellana, 1 ero de bachillerato
 
Comentario: Nada de Carmen Laforet
Comentario: Nada de Carmen LaforetComentario: Nada de Carmen Laforet
Comentario: Nada de Carmen Laforet
 
Distribucions Bidimensionals
Distribucions BidimensionalsDistribucions Bidimensionals
Distribucions Bidimensionals
 
Tirant lo blanc
Tirant lo blancTirant lo blanc
Tirant lo blanc
 
Tirant lo blanc
Tirant lo blancTirant lo blanc
Tirant lo blanc
 
Ensayo sobre read my mind
Ensayo sobre read my mindEnsayo sobre read my mind
Ensayo sobre read my mind
 
Ensayo sobre la ajorca de oro
Ensayo sobre la ajorca de oroEnsayo sobre la ajorca de oro
Ensayo sobre la ajorca de oro
 
comentario poema: Amor constante más allá de la muerte
comentario poema: Amor constante más allá de la muertecomentario poema: Amor constante más allá de la muerte
comentario poema: Amor constante más allá de la muerte
 
el saber cientific
el saber cientificel saber cientific
el saber cientific
 
Dimensio biologica, cultural i personal
Dimensio biologica, cultural i personal Dimensio biologica, cultural i personal
Dimensio biologica, cultural i personal
 
acids
acidsacids
acids
 

Recently uploaded

JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfJOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfErnest Lluch
 
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)nfulgenc
 
presentació treball i energia 1 Batx.pptx
presentació treball i energia 1 Batx.pptxpresentació treball i energia 1 Batx.pptx
presentació treball i energia 1 Batx.pptxcarleslucmeta
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓLasilviatecno
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxRosabel UA
 
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfCatalà parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfErnest Lluch
 
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfJFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfErnest Lluch
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 

Recently uploaded (9)

JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfJOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
 
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)
 
presentació treball i energia 1 Batx.pptx
presentació treball i energia 1 Batx.pptxpresentació treball i energia 1 Batx.pptx
presentació treball i energia 1 Batx.pptx
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
 
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdfDíptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
 
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfCatalà parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
 
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfJFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 

practica: Propietats químiques de les proteïnes

  • 1. Roşu Andreea 1er Batxillerat Propietats químiques de les proteïnes Material: tubs d’assaig gradeta vasos de precipitats aspiradors manuals per a pipetes retolador per a vidre aigua destil·lada pipetes clara d’ou comptagotes glicina balança sal(NaCl) estufa àcid clorhídric (HCl) al 37% vareta de vidre dissolució d’hidròxid sòdic(NaOH) al 20% guants Desnaturalització Introducció: Diversos factors alteren les conformacions de les proteïnes. En alguns casos, aquests canvis en estructura produeixen una pèrdua de l'activitat biològica de la proteïna. Si la forma d'una proteïna es canvia sense alterar, la seva estructura primària, es diu que la proteïna es a desnaturalitzat. inicialment, hi ha una proteïna nativa, és a dir la proteïna com es troba en la cèl·lula. En afegir un agent desnaturalitzant, aquest fa que la proteïna es desenreda i prengui una altra conformació anomenada: espiral aleatòria, que correspon a la forma desnaturalitzada de la proteïna. Per a alguns casos el procés de desnaturalització és reversible. La desnaturalització involucra una alteració de l'estructura secundària i terciària de la proteïna, qualsevol canvi que pertorbi les forces de dispersió, els enllaços d'hidrogen (enllaços Iònics), desnaturalitzen la proteïna. Es pot fer de diverses maneres: Desnaturalització per agitació mecànica: Procediment: Amb una forquilla remenem la clara d’un ou. Observacions: La clara es torna mes espessa i es fa mes clara. Conclusions: Perd la seva consistència , per tant ja no te la mateixa estructura. Desnaturalització per augment suau de temperatura: Procediment: En una proveta posem 2ml de dissolució de clara d’ou prèviament feta amb 500 ml d’aigua destil·lada i una mica de NaCl. El tub d’assaig el col·loquem a bany maria sobre la estufa i esperem uns minuts.
  • 2. Observacions: La clara de ou ha perdut la seva transparència. abans després Conclusions: Les estructures de les proteïnes han sigut afectades per el augment de temperatura, per tant han perdut la seva funció i el seu aspecte inicial. Quan la temperatura és elevada augmenta l'energia cinètica de les molècules amb el que es desorganitza l'embolcall aquosa de les proteïnes, i es desnaturalitzen. Així mateix, un augment de la temperatura destrueix les interaccions febles i desorganitza l'estructura de la proteïna, de manera que l'interior hidrofòbic interacciona amb el medi aquós i es produeix l'agregació i precipitació de la proteïna desnaturalitzada. En definitiva, la clara d'ou que per l’augment de la temperatura desplega l'albúmina i aquesta es precipita. Desnaturalització deguda als canvis de pH: Procediment: Preparem 4 tubs d’assaig, 2 amb 2 ml de la dissolució de clara d’ou i 2 amb aigua destil·lada. En 1 tub d’assaig amb clara i en un altre amb aigua destil·lada posem àcid clorhídric (HCl) i en els altres 2 tubs d’assaig restants posem hidròxid de sodi (NaOH) Els deixem reposar . Observacions: En afegir el HCL el medi es farà àcid, en el tub d’assaig amb l’ovoalbúmina es va formar una estructura amb forma de teranyina ja que la proteïna farà la seva funció de . En canvi, en el tub amb aigua destil·lada no ha hagut ningun canvi. En afegir el NaOH el medi es farà basic, el tub d’assaig amb la ovoalbúmina canvia una mica de color mentre que al tub amb aigua destil·lada no li canvia el color.
  • 3. Conclusions: Les proteïnes actuen com a amortidors de pH a causa del seu caràcter amfòter, és a dir, poden comportar-se com àcids (acceptant electrons) o com a bases (donant electrons). Per tant, al posar-li àcid clorhídric o hidròxid sòdic la proteïna canvia per intentar estabilitzar una mica el medi. Identificació de proteïnes La prova de Biuret Introducció: La prova de Biuret s'utilitza per detectar la presència d'enllaços peptídics. Els àtoms de coure del reactiu s’uneixen a dos o mes enllaços peptídics i es forma un complex de color violeta característic. Els dipèptids no donen coloració violeta perquè nomes tenen un enllaç peptídic. La urea també dona Biuret positiu, per la qual cosa aquesta prova no serveix per detectar proteïnes a l’orina. Procediment: Preparem 3 tubs d’assaig amb 2 ml de dissolució de clara d’ou, 2ml de glicina i 2 ml d’aigua destil·lada. En cada tub es deixen caure 5 gotes del reactiu de Biuret i 2 ml de NaOH. Observacions: Els tubs d’assaig obtenen un color blau. El color violeta esta present en el tub d’assaig on hem posat l’albúmina. Conclusions: El resultat positiu es el de l’ovoalbúmina que ha obtingut un color violeta, els altres son negatius perquè l’aigua i la glicina no tenen enllaços peptídics. La prova xantoproteica Introducció: La prova xantoproteica(del grec xanto, que significa groc) es basa en la propietat que tenen les cadenes hidrocarbonades cícliques de formar, amb l’àcid nítric, un compost nitrat de color groc canari. Aquest compost pot ser reduït per compostos basics com d’hidròxid amònic i donar un compost de color marro ataronjat característic.
  • 4. Procediment: Posem en cada tub d’assaig 2 ml de clara d’ou, 2 ml de glicina i 2 ml d’aigua destil·lada. En cada un posem 2 ml d’àcid nítric . Observacions: El tub que conte l’ovoalbúmina obté un color groc molt fluix mentre les altres dues no ho obtenen. Conclusions: La coloració groga és deguda a la formació d'un compost aromàtic nitrat de color groc, quan les proteïnes són tractades amb àcid nítric concentrat. La coloració groga va aparèixer també en les mans d’en Marc quan, accidentalment, s’ha tacat amb una mica d’àcid nítric. Les taques grogues a la pell causades per l'àcid nítric són el resultat de la reacció xantoproteica. Les cèl·lules de l'epidermis de la pell contenen proteïnes amb anells aromàtics. També ho vam comprovar en el tros de pa. Nomes posant-li unes gotetes ha obtingut un color ataronjat, semblant a l’oli d’oliva.