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El número de hijos de las familias de 40 alumnos se registró en la siguiente
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1 7
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mayor y elegimos la del medio.
Si hay un número par de datos, la mediana es el promedio de los dos
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PROCESAR LA INFORMACIÓN DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE LA ORGANIZACIÓN.

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PROCESAR LA INFORMACIÓN DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE LA ORGANIZACIÓN.

  1. 1. http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/mat/estadistica/graficas.bmp Es la ciencia que estudia la recolección, análisis e interpretación de datos de una muestra representativa, para ayudar a la toma de decisiones.
  2. 2. Analizar Información. Oficializar Información. Identificar Ideas Claves Reelaborar Información. Comparar Resultados
  3. 3. EJEMPLOS: Cinco amigos cuentan las canicas que tienen cada uno. Son: 10, 15, 5, 17 y 8. La media de esas cantidades es: Media = (10 + 15 + 5 + 17 + 8) / 5 = 11 El significado del resultado es claro: es lo que le tocaría a cada uno de los cinco si se juntaran todas las canicas y se repartieran por igual. Para hallar la media de los datos de una tabla de frecuencias correspondiente a una variable cuantitativa:  Se multiplica cada dato por su frecuencia y se suman los resultados.  La suma total se divide por la suma de todas las frecuencias.
  4. 4. El número de hijos de las familias de 40 alumnos se registró en la siguiente tabla: N° de hijos Frecuencia 1 7 2 14 3 9 4 8 5 2 Media = (1X7 + 2X14 + 3X9 + 4X8 + 5X2) / 40 = 2,6 En un conjunto de datos numéricos al que ocupa el valor central. Para calcularla, ordenamos las cantidades de menor a
  5. 5. mayor y elegimos la del medio. Si hay un número par de datos, la mediana es el promedio de los dos valores centrales. Es el valor que más se repite dentro de un intervalo de resultados. http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/mat/estadistica/media.html

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