SlideShare a Scribd company logo

Earth hour

•
•
Abdulhadi Aloufi
Abdulhadi Aloufi

ساعة الارض

Education
1 of 29
   World Wildlife Foundation|Saudi Wildlife Portal
                  
      Oikos          
          
         
      .
                                         
   :        
      
 ‫ٔ اﻋﻟﻨﺖ اﻠﻣﻣﻟﻛﺔ اﻠﻌﺮﺑﻴﺔ اﻠﺳﻌﻮدﻳﺔ ﻤﻮﻘﻔﻬﺎ‬ : ‫ﻋﻟﻰ ﻠﺳﺎن اﻠﻨﺎﻃﻖ اﻠﺮﺴﻣﻲ‬          
                   
                              
    60  
   
          
       
                  
         2010 8:30 
   
      
  .١  .٢  .٣  .٤   .٥   .٦   .٧
  .١   .٢   
  .١   .٢ http://www.saudiwildlife.com/earthhour/  .٣   .٤   .٥   .٦  .٧
‫ﺴﺎﻋﺔ ٔاﻻرض‬ ‫ﻧﺪاء إﻠﻰ اﻠﻌﺎﻠﻢ‬ ‫ودﻋﻮة إﻠﻰ اﻠﺷﻌﻮب‬ ‫ﻠﻛﻞ ﻓﺮد و ﻤﺆﺴﺳﺔ و ﻤﺟﺘﻣﻊ‬ ‫دﻋﻮة إﻠﻰ اﻠﻮﻘﻮف وإﻇﻬﺎر اﻠﻣﺳﺆوﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﺟﺎﻩ ﺑﻴﺌﺘﻨﺎ و ﻜﻮﻜﺒﻨﺎ‬ ‫ﺗﺟﺎﻩ ﺣﺎﺿﺮﻧﺎ و ﻤﺳﺘﻗﺒﻟﻨﺎ‬
 http://www.saudiwildlife.com/earthhour 

Recommended

新北環快
新北環快新北環快
新北環快micro43
 
Structural analysis fem-ex2-2 to 2-4
Structural analysis fem-ex2-2 to 2-4Structural analysis fem-ex2-2 to 2-4
Structural analysis fem-ex2-2 to 2-4Faisal Abbas
 
-Sirul Khilafat - سر الخلافہۃ اردو ترجمہ
-Sirul Khilafat - سر الخلافہۃ اردو ترجمہ-Sirul Khilafat - سر الخلافہۃ اردو ترجمہ
-Sirul Khilafat - سر الخلافہۃ اردو ترجمہmuzaffertahir9
 
Orientacion bach
Orientacion bachOrientacion bach
Orientacion bachyogui1970
 
صديقة الشمبانزي
صديقة الشمبانزيصديقة الشمبانزي
صديقة الشمبانزيAbdulhadi Aloufi
 
Tabuk biodiversity
Tabuk biodiversityTabuk biodiversity
Tabuk biodiversityAbdulhadi Aloufi
 
الطبيعة في منطقة تبوك
الطبيعة في منطقة تبوكالطبيعة في منطقة تبوك
الطبيعة في منطقة تبوكAbdulhadi Aloufi
 
شرح برنامج google calender
شرح برنامج google calenderشرح برنامج google calender
شرح برنامج google calenderDoaa Mahmoud
 

Recommended

新北環快
新北環快新北環快
新北環快micro43
 
Structural analysis fem-ex2-2 to 2-4
Structural analysis fem-ex2-2 to 2-4Structural analysis fem-ex2-2 to 2-4
Structural analysis fem-ex2-2 to 2-4Faisal Abbas
 
-Sirul Khilafat - سر الخلافہۃ اردو ترجمہ
-Sirul Khilafat - سر الخلافہۃ اردو ترجمہ-Sirul Khilafat - سر الخلافہۃ اردو ترجمہ
-Sirul Khilafat - سر الخلافہۃ اردو ترجمہmuzaffertahir9
 
Orientacion bach
Orientacion bachOrientacion bach
Orientacion bachyogui1970
 
صديقة الشمبانزي
صديقة الشمبانزيصديقة الشمبانزي
صديقة الشمبانزيAbdulhadi Aloufi
 
Tabuk biodiversity
Tabuk biodiversityTabuk biodiversity
Tabuk biodiversityAbdulhadi Aloufi
 
الطبيعة في منطقة تبوك
الطبيعة في منطقة تبوكالطبيعة في منطقة تبوك
الطبيعة في منطقة تبوكAbdulhadi Aloufi
 
شرح برنامج google calender
شرح برنامج google calenderشرح برنامج google calender
شرح برنامج google calenderDoaa Mahmoud
 
التحفة الشدوية لعمل الاستبيانات الإلكترونية
التحفة الشدوية لعمل الاستبيانات الإلكترونيةالتحفة الشدوية لعمل الاستبيانات الإلكترونية
التحفة الشدوية لعمل الاستبيانات الإلكترونيةalshadwi
 
ما الجديد في Windows 8
ما الجديد في Windows 8ما الجديد في Windows 8
ما الجديد في Windows 8Yahya Babair
 
تطوير التطبيقات التفاعلية باستخدام Unity
تطوير التطبيقات التفاعلية باستخدام Unity تطوير التطبيقات التفاعلية باستخدام Unity
تطوير التطبيقات التفاعلية باستخدام Unity Ahmed
 
Faz guide
Faz guideFaz guide
Faz guiderayyanalhuda
 
Zondle
ZondleZondle
ZondleMOE
 
أخصائى تكنولوجيا-التعليم-والمعلومات (1)
أخصائى تكنولوجيا-التعليم-والمعلومات (1)أخصائى تكنولوجيا-التعليم-والمعلومات (1)
أخصائى تكنولوجيا-التعليم-والمعلومات (1)salsabeel salah
 
Myco Veggie - ميكو فيجي - د. علاء سعيد
Myco Veggie - ميكو فيجي - د. علاء سعيدMyco Veggie - ميكو فيجي - د. علاء سعيد
Myco Veggie - ميكو فيجي - د. علاء سعيدAhmed Alaa
 
BIZ_101
BIZ_101BIZ_101
BIZ_101Abdullah AlQasim
 
المشروع القومى لتمكين الصم بإستخدام التكنولوجيا
المشروع القومى لتمكين الصم بإستخدام التكنولوجياالمشروع القومى لتمكين الصم بإستخدام التكنولوجيا
المشروع القومى لتمكين الصم بإستخدام التكنولوجياAdel Khalifa, PhD
 
العرض
العرضالعرض
العرضعلي المفتاح
 
Nearpod شرح برنامج
Nearpod شرح برنامجNearpod شرح برنامج
Nearpod شرح برنامجmaher_077
 
مهارات القراءة وتوظيفها فى التعليم والبحث العلمى 2
مهارات القراءة وتوظيفها فى التعليم والبحث العلمى 2مهارات القراءة وتوظيفها فى التعليم والبحث العلمى 2
مهارات القراءة وتوظيفها فى التعليم والبحث العلمى 2Khaled Mohamed
 
civil engineering informatics booklet-000-000
civil engineering informatics booklet-000-000civil engineering informatics booklet-000-000
civil engineering informatics booklet-000-000Ameer Mansour
 
تصميم المقاطع التعليميه باستخدام القصاصات
تصميم المقاطع التعليميه باستخدام القصاصاتتصميم المقاطع التعليميه باستخدام القصاصات
تصميم المقاطع التعليميه باستخدام القصاصاتحاسنة فلمبان
 
شرح موقع باوتون
شرح موقع باوتونشرح موقع باوتون
شرح موقع باوتونEbteesam Al-amr
 
the future of libraries updated
the future of libraries updated the future of libraries updated
the future of libraries updated aishah9200
 
شرح الويبلي
شرح الويبلي شرح الويبلي
شرح الويبلي د. عائشة بليهش العمري
 
Mta mobility lesson 05
Mta mobility lesson 05Mta mobility lesson 05
Mta mobility lesson 05وزارة التربية والتعليم
 
شرح مفصل لبرنامج EDMODO
شرح مفصل لبرنامج EDMODOشرح مفصل لبرنامج EDMODO
شرح مفصل لبرنامج EDMODOTHAMER-ALNASSER
 
easyclass (شرح للمنصة التعليمية (ايزي كلاس
easyclass (شرح للمنصة التعليمية (ايزي كلاسeasyclass (شرح للمنصة التعليمية (ايزي كلاس
easyclass (شرح للمنصة التعليمية (ايزي كلاسraldehaim
 
6124
61246124
6124kotob arabia
 
Paigam
PaigamPaigam
PaigamRafeeq Kolari
 

More Related Content

Viewers also liked

التحفة الشدوية لعمل الاستبيانات الإلكترونية
التحفة الشدوية لعمل الاستبيانات الإلكترونيةالتحفة الشدوية لعمل الاستبيانات الإلكترونية
التحفة الشدوية لعمل الاستبيانات الإلكترونيةalshadwi
 
ما الجديد في Windows 8
ما الجديد في Windows 8ما الجديد في Windows 8
ما الجديد في Windows 8Yahya Babair
 
تطوير التطبيقات التفاعلية باستخدام Unity
تطوير التطبيقات التفاعلية باستخدام Unity تطوير التطبيقات التفاعلية باستخدام Unity
تطوير التطبيقات التفاعلية باستخدام Unity Ahmed
 
Zondle
ZondleZondle
ZondleMOE
 
أخصائى تكنولوجيا-التعليم-والمعلومات (1)
أخصائى تكنولوجيا-التعليم-والمعلومات (1)أخصائى تكنولوجيا-التعليم-والمعلومات (1)
أخصائى تكنولوجيا-التعليم-والمعلومات (1)salsabeel salah
 
Myco Veggie - ميكو فيجي - د. علاء سعيد
Myco Veggie - ميكو فيجي - د. علاء سعيدMyco Veggie - ميكو فيجي - د. علاء سعيد
Myco Veggie - ميكو فيجي - د. علاء سعيدAhmed Alaa
 
المشروع القومى لتمكين الصم بإستخدام التكنولوجيا
المشروع القومى لتمكين الصم بإستخدام التكنولوجياالمشروع القومى لتمكين الصم بإستخدام التكنولوجيا
المشروع القومى لتمكين الصم بإستخدام التكنولوجياAdel Khalifa, PhD
 
Nearpod شرح برنامج
Nearpod شرح برنامجNearpod شرح برنامج
Nearpod شرح برنامجmaher_077
 
مهارات القراءة وتوظيفها فى التعليم والبحث العلمى 2
مهارات القراءة وتوظيفها فى التعليم والبحث العلمى 2مهارات القراءة وتوظيفها فى التعليم والبحث العلمى 2
مهارات القراءة وتوظيفها فى التعليم والبحث العلمى 2Khaled Mohamed
 
civil engineering informatics booklet-000-000
civil engineering informatics booklet-000-000civil engineering informatics booklet-000-000
civil engineering informatics booklet-000-000Ameer Mansour
 
تصميم المقاطع التعليميه باستخدام القصاصات
تصميم المقاطع التعليميه باستخدام القصاصاتتصميم المقاطع التعليميه باستخدام القصاصات
تصميم المقاطع التعليميه باستخدام القصاصاتحاسنة فلمبان
 
شرح موقع باوتون
شرح موقع باوتونشرح موقع باوتون
شرح موقع باوتونEbteesam Al-amr
 
the future of libraries updated
the future of libraries updated the future of libraries updated
the future of libraries updated aishah9200
 
شرح مفصل لبرنامج EDMODO
شرح مفصل لبرنامج EDMODOشرح مفصل لبرنامج EDMODO
شرح مفصل لبرنامج EDMODOTHAMER-ALNASSER
 
easyclass (شرح للمنصة التعليمية (ايزي كلاس
easyclass (شرح للمنصة التعليمية (ايزي كلاسeasyclass (شرح للمنصة التعليمية (ايزي كلاس
easyclass (شرح للمنصة التعليمية (ايزي كلاسraldehaim
 

Viewers also liked (20)

التحفة الشدوية لعمل الاستبيانات الإلكترونية
التحفة الشدوية لعمل الاستبيانات الإلكترونيةالتحفة الشدوية لعمل الاستبيانات الإلكترونية
التحفة الشدوية لعمل الاستبيانات الإلكترونية
 
ما الجديد في Windows 8
ما الجديد في Windows 8ما الجديد في Windows 8
ما الجديد في Windows 8
 
تطوير التطبيقات التفاعلية باستخدام Unity
تطوير التطبيقات التفاعلية باستخدام Unity تطوير التطبيقات التفاعلية باستخدام Unity
تطوير التطبيقات التفاعلية باستخدام Unity
 
Faz guide
Faz guideFaz guide
Faz guide
 
Zondle
ZondleZondle
Zondle
 
أخصائى تكنولوجيا-التعليم-والمعلومات (1)
أخصائى تكنولوجيا-التعليم-والمعلومات (1)أخصائى تكنولوجيا-التعليم-والمعلومات (1)
أخصائى تكنولوجيا-التعليم-والمعلومات (1)
 
Myco Veggie - ميكو فيجي - د. علاء سعيد
Myco Veggie - ميكو فيجي - د. علاء سعيدMyco Veggie - ميكو فيجي - د. علاء سعيد
Myco Veggie - ميكو فيجي - د. علاء سعيد
 
BIZ_101
BIZ_101BIZ_101
BIZ_101
 
المشروع القومى لتمكين الصم بإستخدام التكنولوجيا
المشروع القومى لتمكين الصم بإستخدام التكنولوجياالمشروع القومى لتمكين الصم بإستخدام التكنولوجيا
المشروع القومى لتمكين الصم بإستخدام التكنولوجيا
 
العرض
العرضالعرض
العرض
 
Nearpod شرح برنامج
Nearpod شرح برنامجNearpod شرح برنامج
Nearpod شرح برنامج
 
مهارات القراءة وتوظيفها فى التعليم والبحث العلمى 2
مهارات القراءة وتوظيفها فى التعليم والبحث العلمى 2مهارات القراءة وتوظيفها فى التعليم والبحث العلمى 2
مهارات القراءة وتوظيفها فى التعليم والبحث العلمى 2
 
civil engineering informatics booklet-000-000
civil engineering informatics booklet-000-000civil engineering informatics booklet-000-000
civil engineering informatics booklet-000-000
 
تصميم المقاطع التعليميه باستخدام القصاصات
تصميم المقاطع التعليميه باستخدام القصاصاتتصميم المقاطع التعليميه باستخدام القصاصات
تصميم المقاطع التعليميه باستخدام القصاصات
 
شرح موقع باوتون
شرح موقع باوتونشرح موقع باوتون
شرح موقع باوتون
 
the future of libraries updated
the future of libraries updated the future of libraries updated
the future of libraries updated
 
شرح الويبلي
شرح الويبلي شرح الويبلي
شرح الويبلي
 
Mta mobility lesson 05
Mta mobility lesson 05Mta mobility lesson 05
Mta mobility lesson 05
 
شرح مفصل لبرنامج EDMODO
شرح مفصل لبرنامج EDMODOشرح مفصل لبرنامج EDMODO
شرح مفصل لبرنامج EDMODO
 
easyclass (شرح للمنصة التعليمية (ايزي كلاس
easyclass (شرح للمنصة التعليمية (ايزي كلاسeasyclass (شرح للمنصة التعليمية (ايزي كلاس
easyclass (شرح للمنصة التعليمية (ايزي كلاس
 

Similar to Earth hour

تأويل جزء تبارك
تأويل جزء تباركتأويل جزء تبارك
تأويل جزء تباركAmin-sheikho.com
 
Mazhabo maslak ka haqeeqi irfan
Mazhabo maslak ka haqeeqi irfanMazhabo maslak ka haqeeqi irfan
Mazhabo maslak ka haqeeqi irfanSage Razvi
 
Vanostenbridge, jonathan 06.19 piazza del campo
Vanostenbridge, jonathan 06.19 piazza del campoVanostenbridge, jonathan 06.19 piazza del campo
Vanostenbridge, jonathan 06.19 piazza del campojonvano31
 
abul hasan nadwi aur tableegi jamat
abul hasan nadwi aur tableegi jamat abul hasan nadwi aur tableegi jamat
abul hasan nadwi aur tableegi jamat Rafeeq Kolari
 
الإعلام الجديد في مجال الدعوة وكسب التأييد
الإعلام الجديد في مجال الدعوة وكسب التأييدالإعلام الجديد في مجال الدعوة وكسب التأييد
الإعلام الجديد في مجال الدعوة وكسب التأييدEgyptian Translator
 
LinHai-Farewell.pdf
LinHai-Farewell.pdf LinHai-Farewell.pdf
LinHai-Farewell.pdf corniculata
 
Zakir naik k lectures (theqeeq k ayene me)
Zakir naik k lectures (theqeeq k ayene me)Zakir naik k lectures (theqeeq k ayene me)
Zakir naik k lectures (theqeeq k ayene me)Ta Islam
 
الصومال.. القصة الكاملة
الصومال.. القصة الكاملةالصومال.. القصة الكاملة
الصومال.. القصة الكاملةAl-Mamoon Badahdah
 
Moh brochure-Arabic
Moh brochure-ArabicMoh brochure-Arabic
Moh brochure-ArabicMOH_we_care
 
ISU SSP07 TP Report On Orbit Servicing Doctor
ISU SSP07 TP Report On Orbit Servicing DoctorISU SSP07 TP Report On Orbit Servicing Doctor
ISU SSP07 TP Report On Orbit Servicing DoctorDavid Grover, CFA
 
J42 animadors feac def
J42 animadors feac defJ42 animadors feac def
J42 animadors feac defAnnuki
 
SMB Seattle - Yes We Can Measure Social Media
SMB Seattle - Yes We Can Measure Social MediaSMB Seattle - Yes We Can Measure Social Media
SMB Seattle - Yes We Can Measure Social MediaSMB Seattle
 
Vanostenbridge, jonathan 06.05 grand canal
Vanostenbridge, jonathan 06.05 grand canalVanostenbridge, jonathan 06.05 grand canal
Vanostenbridge, jonathan 06.05 grand canaljonvano31
 

Similar to Earth hour (20)

6124
61246124
6124
 
Paigam
PaigamPaigam
Paigam
 
تأويل جزء تبارك
تأويل جزء تباركتأويل جزء تبارك
تأويل جزء تبارك
 
Taien Taien Fish
Taien Taien FishTaien Taien Fish
Taien Taien Fish
 
Mazhabo maslak ka haqeeqi irfan
Mazhabo maslak ka haqeeqi irfanMazhabo maslak ka haqeeqi irfan
Mazhabo maslak ka haqeeqi irfan
 
Vanostenbridge, jonathan 06.19 piazza del campo
Vanostenbridge, jonathan 06.19 piazza del campoVanostenbridge, jonathan 06.19 piazza del campo
Vanostenbridge, jonathan 06.19 piazza del campo
 
abul hasan nadwi aur tableegi jamat
abul hasan nadwi aur tableegi jamat abul hasan nadwi aur tableegi jamat
abul hasan nadwi aur tableegi jamat
 
الإعلام الجديد في مجال الدعوة وكسب التأييد
الإعلام الجديد في مجال الدعوة وكسب التأييدالإعلام الجديد في مجال الدعوة وكسب التأييد
الإعلام الجديد في مجال الدعوة وكسب التأييد
 
LinHai-Farewell.pdf
LinHai-Farewell.pdf LinHai-Farewell.pdf
LinHai-Farewell.pdf
 
بنات طیبات ؓ۔.pdf
بنات طیبات ؓ۔.pdfبنات طیبات ؓ۔.pdf
بنات طیبات ؓ۔.pdf
 
Zakir naik k lectures (theqeeq k ayene me)
Zakir naik k lectures (theqeeq k ayene me)Zakir naik k lectures (theqeeq k ayene me)
Zakir naik k lectures (theqeeq k ayene me)
 
الصومال.. القصة الكاملة
الصومال.. القصة الكاملةالصومال.. القصة الكاملة
الصومال.. القصة الكاملة
 
Moh brochure-Arabic
Moh brochure-ArabicMoh brochure-Arabic
Moh brochure-Arabic
 
ISU SSP07 TP Report On Orbit Servicing Doctor
ISU SSP07 TP Report On Orbit Servicing DoctorISU SSP07 TP Report On Orbit Servicing Doctor
ISU SSP07 TP Report On Orbit Servicing Doctor
 
J42 animadors feac def
J42 animadors feac defJ42 animadors feac def
J42 animadors feac def
 
6125
61256125
6125
 
SMB Seattle - Yes We Can Measure Social Media
SMB Seattle - Yes We Can Measure Social MediaSMB Seattle - Yes We Can Measure Social Media
SMB Seattle - Yes We Can Measure Social Media
 
RESOLUÇÃO RDC Nº 25, DE 15 DE FEVEREIRO DE 2001
RESOLUÇÃO RDC Nº 25, DE 15 DE FEVEREIRO DE 2001RESOLUÇÃO RDC Nº 25, DE 15 DE FEVEREIRO DE 2001
RESOLUÇÃO RDC Nº 25, DE 15 DE FEVEREIRO DE 2001
 
Vanostenbridge, jonathan 06.05 grand canal
Vanostenbridge, jonathan 06.05 grand canalVanostenbridge, jonathan 06.05 grand canal
Vanostenbridge, jonathan 06.05 grand canal
 
4
44
4
 

More from Abdulhadi Aloufi

دليل إرشادي للتنوع الأحيائي في العراق ومحميتي هور الدلمج والطيب
دليل إرشادي للتنوع الأحيائي في العراق ومحميتي هور الدلمج والطيبدليل إرشادي للتنوع الأحيائي في العراق ومحميتي هور الدلمج والطيب
دليل إرشادي للتنوع الأحيائي في العراق ومحميتي هور الدلمج والطيبAbdulhadi Aloufi
 
دعوها تحلق بسلام
دعوها تحلق بسلامدعوها تحلق بسلام
دعوها تحلق بسلامAbdulhadi Aloufi
 
قلاع منطقة تبوك
قلاع منطقة تبوكقلاع منطقة تبوك
قلاع منطقة تبوكAbdulhadi Aloufi
 
الطيور البحرية في منطقة تبوك
الطيور البحرية في منطقة تبوك الطيور البحرية في منطقة تبوك
الطيور البحرية في منطقة تبوكAbdulhadi Aloufi
 
دعها برية البحرين
دعها برية البحريندعها برية البحرين
دعها برية البحرينAbdulhadi Aloufi
 
دعها برية لبنان
دعها برية لبناندعها برية لبنان
دعها برية لبنانAbdulhadi Aloufi
 
كتاب دعها برية
كتاب دعها بريةكتاب دعها برية
كتاب دعها بريةAbdulhadi Aloufi
 
الموسوعة العلمية لمنطقة تبوك
الموسوعة العلمية لمنطقة تبوكالموسوعة العلمية لمنطقة تبوك
الموسوعة العلمية لمنطقة تبوكAbdulhadi Aloufi
 
كتاب الطيور البحرية في منطقة تبوك , Seabirds of Tabuk region
كتاب الطيور البحرية في منطقة تبوك , Seabirds of Tabuk regionكتاب الطيور البحرية في منطقة تبوك , Seabirds of Tabuk region
كتاب الطيور البحرية في منطقة تبوك , Seabirds of Tabuk regionAbdulhadi Aloufi
 
ورقة علمية: الطيور البحرية لمنطقة تبوك
ورقة علمية: الطيور البحرية لمنطقة تبوكورقة علمية: الطيور البحرية لمنطقة تبوك
ورقة علمية: الطيور البحرية لمنطقة تبوكAbdulhadi Aloufi
 
دروس من الخيزران
دروس من الخيزراندروس من الخيزران
دروس من الخيزرانAbdulhadi Aloufi
 
A peacock in the land of penguins
A peacock in the land of penguinsA peacock in the land of penguins
A peacock in the land of penguinsAbdulhadi Aloufi
 
تخضير مهام أمن الحدود
تخضير مهام أمن الحدودتخضير مهام أمن الحدود
تخضير مهام أمن الحدودAbdulhadi Aloufi
 
سلاحف المياه العذبة
سلاحف المياه العذبةسلاحف المياه العذبة
سلاحف المياه العذبةAbdulhadi Aloufi
 

More from Abdulhadi Aloufi (20)

دليل إرشادي للتنوع الأحيائي في العراق ومحميتي هور الدلمج والطيب
دليل إرشادي للتنوع الأحيائي في العراق ومحميتي هور الدلمج والطيبدليل إرشادي للتنوع الأحيائي في العراق ومحميتي هور الدلمج والطيب
دليل إرشادي للتنوع الأحيائي في العراق ومحميتي هور الدلمج والطيب
 
خلوها تعبر
خلوها تعبرخلوها تعبر
خلوها تعبر
 
دعوها تحلق بسلام
دعوها تحلق بسلامدعوها تحلق بسلام
دعوها تحلق بسلام
 
قلاع منطقة تبوك
قلاع منطقة تبوكقلاع منطقة تبوك
قلاع منطقة تبوك
 
الطيور البحرية في منطقة تبوك
الطيور البحرية في منطقة تبوك الطيور البحرية في منطقة تبوك
الطيور البحرية في منطقة تبوك
 
دعها برية البحرين
دعها برية البحريندعها برية البحرين
دعها برية البحرين
 
دعها برية لبنان
دعها برية لبناندعها برية لبنان
دعها برية لبنان
 
البراري موطني
البراري موطنيالبراري موطني
البراري موطني
 
كتاب دعها برية
كتاب دعها بريةكتاب دعها برية
كتاب دعها برية
 
الموسوعة العلمية لمنطقة تبوك
الموسوعة العلمية لمنطقة تبوكالموسوعة العلمية لمنطقة تبوك
الموسوعة العلمية لمنطقة تبوك
 
كتاب الطيور البحرية في منطقة تبوك , Seabirds of Tabuk region
كتاب الطيور البحرية في منطقة تبوك , Seabirds of Tabuk regionكتاب الطيور البحرية في منطقة تبوك , Seabirds of Tabuk region
كتاب الطيور البحرية في منطقة تبوك , Seabirds of Tabuk region
 
ورقة علمية: الطيور البحرية لمنطقة تبوك
ورقة علمية: الطيور البحرية لمنطقة تبوكورقة علمية: الطيور البحرية لمنطقة تبوك
ورقة علمية: الطيور البحرية لمنطقة تبوك
 
دروس من الخيزران
دروس من الخيزراندروس من الخيزران
دروس من الخيزران
 
A peacock in the land of penguins
A peacock in the land of penguinsA peacock in the land of penguins
A peacock in the land of penguins
 
تخضير مهام أمن الحدود
تخضير مهام أمن الحدودتخضير مهام أمن الحدود
تخضير مهام أمن الحدود
 
English workshop
English workshopEnglish workshop
English workshop
 
Arabic workshop
Arabic workshopArabic workshop
Arabic workshop
 
Swl
SwlSwl
Swl
 
Swl e
Swl eSwl e
Swl e
 
سلاحف المياه العذبة
سلاحف المياه العذبةسلاحف المياه العذبة
سلاحف المياه العذبة
 

Recently uploaded

哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制
哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制
哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制jakepaige317
 
educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptx
educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptxeduc6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptx
educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptxmekosin001123
 
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptx
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptxEDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptx
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptxmekosin001123
 
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭！ALEVEL替考大揭秘，轻松搞定考试成绩！ 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗？想知道如何通过技术手段更改...
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭！ALEVEL替考大揭秘，轻松搞定考试成绩！ 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗？想知道如何通过技术手段更改...1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭！ALEVEL替考大揭秘，轻松搞定考试成绩！ 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗？想知道如何通过技术手段更改...
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭！ALEVEL替考大揭秘，轻松搞定考试成绩！ 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗？想知道如何通过技术手段更改...黑客 接单【TG/微信qoqoqdqd】
 
泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书
泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书
泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书jakepaige317
 
EDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptx
EDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptxEDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptx
EDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptxmekosin001123
 

Recently uploaded (6)

哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制
哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制
哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制
 
educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptx
educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptxeduc6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptx
educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptx
 
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptx
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptxEDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptx
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptx
 
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭！ALEVEL替考大揭秘，轻松搞定考试成绩！ 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗？想知道如何通过技术手段更改...
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭！ALEVEL替考大揭秘，轻松搞定考试成绩！ 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗？想知道如何通过技术手段更改...1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭！ALEVEL替考大揭秘，轻松搞定考试成绩！ 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗？想知道如何通过技术手段更改...
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭！ALEVEL替考大揭秘，轻松搞定考试成绩！ 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗？想知道如何通过技术手段更改...
 
泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书
泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书
泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书
 
EDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptx
EDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptxEDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptx
EDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptx
 

Earth hour

  • 1.    World Wildlife Foundation|Saudi Wildlife Portal
  • 2.                   
  • 3.       Oikos          
  • 4.           
  • 5.          
  • 6.       .
  • 7.                                          
  • 8.    :        
  • 9.       
  • 10.  ‫ٔ اﻋﻟﻨﺖ اﻠﻣﻣﻟﻛﺔ اﻠﻌﺮﺑﻴﺔ اﻠﺳﻌﻮدﻳﺔ ﻤﻮﻘﻔﻬﺎ‬ : ‫ﻋﻟﻰ ﻠﺳﺎن اﻠﻨﺎﻃﻖ اﻠﺮﺴﻣﻲ‬          
  • 11.                    
  • 12.
  • 13.                               
  • 14.     60  
  • 15.    
  • 16.           
  • 18.
  • 19.                   
  • 20.          2010 8:30 
  • 21.
  • 22.
  • 23.    
  • 24.       
  • 25.   .١  .٢  .٣  .٤   .٥   .٦   .٧
  • 26.   .١   .٢   
  • 27.   .١   .٢ http://www.saudiwildlife.com/earthhour/  .٣   .٤   .٥   .٦  .٧
  • 28. ‫ﺴﺎﻋﺔ ٔاﻻرض‬ ‫ﻧﺪاء إﻠﻰ اﻠﻌﺎﻠﻢ‬ ‫ودﻋﻮة إﻠﻰ اﻠﺷﻌﻮب‬ ‫ﻠﻛﻞ ﻓﺮد و ﻤﺆﺴﺳﺔ و ﻤﺟﺘﻣﻊ‬ ‫دﻋﻮة إﻠﻰ اﻠﻮﻘﻮف وإﻇﻬﺎر اﻠﻣﺳﺆوﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﺟﺎﻩ ﺑﻴﺌﺘﻨﺎ و ﻜﻮﻜﺒﻨﺎ‬ ‫ﺗﺟﺎﻩ ﺣﺎﺿﺮﻧﺎ و ﻤﺳﺘﻗﺒﻟﻨﺎ‬