Este documento discute as características de uma sala de aula eficaz, incluindo planejamento e execução do professor, envolvimento dos alunos em atividades relevantes, relacionamento entre disciplinas, variedade de métodos, e objetivos adequados aos alunos. Também aborda as altas expectativas de desempenho dos alunos em escolas eficazes, com metas focadas no desempenho mínimo de toda a turma.