Reglamento interno escuela privada

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
“NUESTRA SEÑORA DE LAS
MERCEDES DEL BOSQUE”
REGLAMENTO INTERNO
2014
EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR
UGEL N° 02
INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA
DE MENORES
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ÍNDICE
1.- Resolución que aprueba el R.I. 03
2.- Presentación 04
3.- Introducción:
3.1.- Bases legales 05
3.2.- Principios y Fines 06
4.- Deberes y Derechos:
4.1.- Del Personal Directivo 08
4.2.- Del Personal Docente 14
4.3.- Del Personal Administrativo 19
4.4.- De los Estudiantes 25
4.5.- De los Padres de Familia 27
5.- Régimen Académico 29
6.- Del Control de Asistencia y Permanencia 30
7.- Régimen Económico:
7.1.- Fuentes de Financiamiento: 31
7.1.1.- Recursos Propios
7.1.2.- Pensiones y otros ingresos de enseñanza
8.- Régimen Administrativo:
8.1.- De la Organización de I.E. 32
8.2.- De la Matrícula, Evaluación y Certificación 33
9.- Recursos Materiales:
9.1.- Inventario 37
10- De los Estímulos, Faltas y Sanciones 37
10.1.- Del Personal Directivo
10.2.- Del Personal Docente
10.3.- Del Personal Administrativo
10.4.- De los Padres de Familia
11- De las Relaciones y Coordinaciones: 42
11.1.- Con los Padres de Familia
11.2.- Con las Instituciones de la Localidad
11.3.- Otras Instituciones
RESOLUCIÓN QUE APRUEBA EL DOCUMENTO
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El presente Reglamento Interno de la Institución Educativa Privada “Nuestra Señora
de las Mercedes del Bosque” del distrito del Rímac, Provincia de Lima, Departamento
de Lima, es un instrumento de gestión que regula la organización y el funcionamiento
integral de la Institución Educativa. Establece pautas, criterios y procedimientos de
desempeño y de comunicación entre los diferentes miembros de la comunidad
educativa. Su característica principal es el de ser renovable en la parte que sea
necesario, dentro del periodo de un año escolar.
Su contenido se sustenta en dispositivos legales vigentes del sector educación y su
estructura presenta, VIII Títulos, XIV Capítulos, 103 artículos y tres Disposiciones
Complementarias, que norman el control de asistencia y permanencia del personal,
las obligaciones, sanciones y derechos de los trabajadores, el régimen disciplinario,
estímulos y sanciones del personal y de los alumnos, sistema de evaluación, jornada
de trabajo y la participación de los padres de familia.
TÍTULO I
INTRODUCCIÓN
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El presente documento reglamenta la organización, administración,
funcionamiento, supervisión y control, así como la evaluación del servicio educativo
que presta la Institución Educativa Privada “Nuestra Señora de las Mercedes del
Bosque”. La I.E. como entidad de derecho privado tiene duración indefinida y
responsabilidad limitada.
La finalidad fundamental del presente reglamento es explicar el cumplimiento de
los dispositivos legales que rigen el Sistema Educativo Peruano en los niveles
correspondientes, siendo un documento de carácter técnico - pedagógico; regula el
funcionamiento de la I.E. y orienta a los miembros que lo componen en el
cumplimiento de sus deberes y derechos.
CAPÍTULO I: BASES LEGALES
Art. 1o
.- La formulación y aplicación del presente Reglamento se sustenta en la siguiente
base legal:
a) Constitución Política del Perú.
b) Ley General de Educación No 28044
c) Ley de los Centros Educativos Privados Nº 26549-95.
d) Reglamento de Educación Inicial D. S. Nº 01-83-ED.
e) Reglamento de Educación Primaria D. S. Nº 03-83-ED.
f) Reglamento de Educación Secundaria D. S. Nº 04-83-ED
g) Ley del Profesorado Nº 24029, su modificatoria: La Ley Nº 25212 y su
reglamento el D. S. Nº 19-90-ED.
h) Reglamento de los Centros y Programas Educativos no Estatales D.S. Nº 05-
84-ED.
i) Norma de las actividades educativas R.M. Nº 16- 96-ED.
j) Directivas y disposiciones emanadas de las autoridades educativas superiores,
así como las disposiciones dictadas por la Dirección del Plantel y que no
contravengan las normas superiores en vigencia.
k) Reglamentos de educación inicial, primaria y secundaria D.S. Nº 013-2004-ED
l) Reglamento de Instituciones Privadas de Educación Básica D.S. 009-2006-ED.
m) D.S. Nº 050-82-ED. Reglamento de Supervisión.
Art. 2o
.- La aplicación del presente Reglamento alcanza a todos los órganos, así como a los
estamentos y elementos que integran la I.E.Pr. “Nuestra. Señora de las Mercedes
del Bosque”, a fin de dar una direccionalidad y uniformidad en el cumplimiento de
las funciones específicas asignadas, para asegurar la eficiencia del servicio
educativo que se presta.
Art. 3o
.- La I.E.Pr. “Nuestra. Señora de las Mercedes del Bosque”, brinda servicios
educativos en el Turno Mañana, en los siguientes niveles:
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a) Nivel Inicial, desde su primera etapa: Estimulación Temprana.
b) Nivel Primaria de Menores.
c) Nivel Secundaria de Menores.
Art. 4o
.- El local principal de la I.E.Pr. “Nuestra Señora de las Mercedes del Bosque”
funciona en el Jr. José Ezeta Nº 180; el local anexo N°1, en Francisco Monserrate
Nº 132, Urbanización “El Bosque”, altura de la cuadra 2 de la Av. Carlos
Valderrama; y el anexo N° 2, en la calle 14 N° 292-298, Urbanización “La Florida”,
distrito del Rímac, Provincia de Lima
CAPITULO I I: PRINCIPIOS Y FINES
Art. 5o
.- La I.E.Pr. “Nuestra Señora de las Mercedes del Bosque” es una institución
educativa de derecho privado, sin fines de lucro; creada para brindar a los niños
que concurren a sus aulas, una educación esmerada, basada en el amor y respeto
a su persona, sin discriminación alguna; bajo los principios de la libertad, justicia,
solidaridad, fraternidad y de acatamiento a la autoridad legítima. No depende de
ninguna organización social, religiosa, política, ni económica.
Art. 6o
.- La I.E.Pr. “Nuestra. Señora de las Mercedes del Bosque” fue creado por R.D.Z. Nº
1558 de fecha 25 de Junio de 1,998; ampliado a Nivel Primaria mediante R.D. Nº
0245 del 22 de Febrero de 1999 y a Nivel Secundaria de Menores con R.D. N°
1434 - 02. Se encuentra actualmente bajo la jurisdicción de la Unidad de Gestión
Educativa Local Nº 02 del Rímac - Los Olivos - San Martín de Porres e
Independencia.
Art. 7o
.- La I.E.Pr. “Nuestra Señora de las Mercedes del Bosque” como institución
educativa, persigue los siguientes fines:
a) La Formación Integral del Educando, la cual se fundamenta en el ejercicio
responsable de la libertad, justicia, respeto a la persona humana; y
conservación de la Ecología.
b) El desenvolvimiento del educando, a través de su capacidad creativa, crítica,
reflexiva, y comunicativa.
c) La adquisición de conocimientos científicos y culturales, a fin de que el
educando se ubique eficazmente en su entorno social.
d) El desarrollo de las actividades artísticas, deportivas y sus destrezas, para el
trabajo del educando, a fin de complementar su formación académica.
e) La participación interrelacionada entre padres de familia, directivos y personal
docente del colegio que comparten la responsabilidad de la formación cívico-
patriótica y religiosa del educando.
Art. 8o
.- Son objetivos generales de la I.E.PR. “Nuestra Señora de las Mercedes del
Bosque”:
a) Promover el desarrollo integral del niño y adolescente y procurar su atención
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alimenticia, salud y de recreación.
b) Prevenir, descubrir y tratar oportunamente los problemas del orden bio-sico-
social que pueden perturbar el desarrollo del niño y/o adolescente.
c) Contribuir a la integración y fortalecimiento de la familia y comunidad.
d) Proporcionar un adecuado dominio de la lectura, de la expresión oral y escrita
de la Matemática elemental, el conocimiento básico de la Historia y
Geografía del Perú y su relación con el mundo y el de los principales
fenómenos de la naturaleza, con especial referencia a la realidad local y
nacional.
e) Promover el conocimiento y práctica de los valores cívico - patrióticos y
religiosos.
f) Desarrollar las facultades cognoscitivas, volitivas y físicas del educando,
consolidando la base de su formación integral.
g) Estimular la capacidad de creación y razonamiento, orientando al desarrollo
vocacional y propiciar la adquisición de hábitos de seguridad y equilibrada
relación social.
h) Contribuir al perfeccionamiento y desarrollo de habilidades y destrezas
apropiadas a los intereses de los educandos y a su actividad económica.
i) Estimular la madurez, en la relación interpersonal y grupal, que se prepara
para una integración responsable en el ejercicio de la vida social.
j) Proporcionar conocimiento y perfeccionamiento acorde con la ciencia y la
tecnología moderna.
Art. 9o
.- Son funciones generales de la I.E.PR. “Nuestra Señora de las Mercedes del
Bosque”:
a) Planificar el desarrollo educativo del Plantel en coherencia con el entorno
social y los fines de la educación nacional.
b) Programar, coordinar, desarrollar, supervisar, controlar y evaluar las
actividades educativas y las áreas que posibiliten la solución de problemas
prioritarios.
c) Adecuar, programar, implementar, desarrollar y evaluar los contenidos
curriculares en función de los niveles educativos que brinda y de acuerdo
a la realidad micro-regional y lineamientos de la política del sector
Educación.
d) Velar porque la aplicación de los objetivos curriculares del sistema
educativo incidan en:
- El desarrollo pleno de las cualidades intelectuales del niño y adolescente.
- La adquisición de conocimientos concretos.
- El desarrollo de las destrezas motoras (Gimnasia, manualidades).
- El cambio de actitud demostrable en términos de conducta positiva.
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- La aplicación de las capacidades en la solución de problemas cotidianos.
e) Brindar los servicios de orientación para el bienestar del educando, a
través de las acciones básicas y complementarias.
f) Desarrollar las actividades cívico - patrióticas, valorando el nivel cultural
de la comunidad social y nacional.
TÍTULO II
DEBERES Y DERECHOS
CAPÍTULO III: DEL PERSONAL DIRECTIVO
Art. 11º Son deberes del Propietario:
a) Determinar la línea axiológica, dirección, organización y control de las
acciones que se desarrollan en el Plantel.
b) Aprobar el Reglamento Interno del Plantel en coordinación con el Personal
Directivo, Administrativo, Docente y de Servicio.
c) Designar al Director y solicitar a la UGEL 02 - Rímac su reconocimiento.
d) Mejorar la infraestructura y material educativo.
e) Asegurar la calidad del servicio educativo.
f) Propiciar y estimular la actualización profesional del personal, así como
propender a su mejora económica.
g) Seleccionar, contratar al personal docente, administrativo y de servicio, por
escrito, en coordinación con el Director.
Art. 12o
.- Son deberes del Director:
a) Representar a la I.E. en actividades internas y externas.
b) Coordinar, formular, administrar la ejecución y evaluación de los documentos
de gestión: PEI, PCI, PAT, MOF y RI del Plantel.
c) Aprobar el cuadro de horas, horario de clases y la distribución de los ambientes
del Plantel.
d) Velar por el cumplimiento de los objetivos educacionales y por el buen trato a
los alumnos, dentro y fuera del Plantel.
e) Dirigir, coordinar, asesorar, supervisar y evaluar la labor del personal a su
cargo.
f) Presidir reuniones técnico - pedagógicas, administrativas y otras relacionadas
con los fines del Plantel.
g) Autorizar visitas de estudio y excursiones dentro del ámbito departamental, de
acuerdo a normas específicas.
h) Organizar el proceso de matrícula, autorizar traslados de matrícula,
exoneración de asignaturas, así como la aplicación de las pruebas de
ubicación.
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i) Autorizar la rectificación de nombres y apellidos de los alumnos, en los
documentos pedagógicos oficiales de acuerdo a las normas específicas.
j) Expedir los certificados de estudios.
k) Administrar la documentación de la I.E.
l) Formular el cuadro de necesidades de Bienes y Servicios de la I.E. y solicitar
su provisión al Propietario.
m) Seleccionar y contratar al personal docente, administrativo y de servicio, por
escrito, en coordinación con el Propietario.
n) Otorgar permisos al personal docente y administrativo en casos especiales
debidamente justificados.
ñ) Estimular acciones sobresalientes del personal docente y no docente; en caso
de acciones extraordinarias. Expedir la felicitación mediante un documento.
o) Llamar la atención verbalmente y en forma reservada al personal docente y no
docente, por faltas leves cometidas por primera vez. En caso de reincidencia lo
hace por escrito.
p) Rescindir el contrato al Personal, cuando se trate de una falta grave; dando
cuenta de esta acción al Propietario.
q) Promover la participación de la I.E., en acciones de promoción comunal.
Art.13°.- Son deberes del Subdirector:
a) Representar a la Institución Educativa en ausencia del Director.
b) Coordinar, formular, administrar y evaluar el PEI, el PCI, el PAT y el RI de la
Institución.
c) Coordinar el cuadro de horas, horarios de clase y la distribución de los
ambientes.
d) Liderar, asesorar y evaluar la labor del personal.
e) Presidir reuniones técnico-pedagógicas y administrativas.
f) Visar los Planes de visitas de estudio y excursiones, de acuerdo a normas
establecidas.
g) Coordinar el proceso de matrícula, traslados, exoneración de asignaturas y
aplicación de pruebas de ubicación.
h) Coordinar la expedición de certificados de estudios.
i) Velar por la administración documentaria de la institución.
j) Coordinar el cuadro de necesidades de Bienes y Servicios de la institución.
k) Participar en la selección y contrato del personal docente, jerárquico,
administrativo y de servicio de la institución.
l) Coordinar los permisos al personal jerárquico, docente y administrativo de la
institución.
m) Coordinar con el Dpto. de Imagen Institucional, los estímulos al personal
jerárquico, docente y administrativo, por acciones sobresalientes.
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n) Coordinar las llamadas de atención verbal y escrita al personal jerárquico,
docente y administrativo.
ñ) Coordinar acciones técnico-pedagógicas, administrativas o de Promoción
Comunal, con otras instituciones.
o) Coordinar y participar en los simulacros de evacuación.
Art.14o
.- Son deberes del Coordinador General:
a) Reemplazar al Director y/o Subdirector, en la ausencia de éstos, asumiendo las
funciones administrativas correspondientes.
b) Realizar las funciones técnico-pedagógicas, administrando la documentación y
archivos del área.
c) Preparar el cuadro de distribución horaria de profesores y horarios para
alumnos.
d) Organizar y dirigir el servicio de la Supervisión Educativa.
e) Planificar, desarrollar, asesorar y supervisar la Programación Curricular del año
lectivo.
f) Programar, supervisar y evaluar los períodos de reajuste y complementación,
así como las clases de recuperación y/o adelanto académico.
g) Organizar los roles de exámenes y la elaboración y entrega de libretas.
h) Promover en coordinación con el Director, el Órgano de Asesoramiento e
Imagen Institucional, jornadas de capacitación, actualización pedagógica,
recreación, reuniones y bienestar social para el personal docente.
i) Velar por el cumplimiento del perfil educativo de la I.E.P. en lo académico.
j) Promover y participar en la elaboración del PEI, PCI, PAT y RI de la institución.
k) Participar en la evaluación del desempeño del personal.
l) Coordinar y participar en los simulacros de evacuación.
Art.15o
.- Son deberes del Coordinador Administrativo:
a) Coordinar acciones educativas con el personal Directivo, Jerárquico y Docente.
b) Organizar, Administrar, Supervisar y Asesorar en tareas administrativas a la
Secretaría.
c) Cumplir funciones emanadas de la Dirección.
d) Velar por el buen mantenimiento y conservación del material e infraestructura
de las sedes educativas de la Institución.
e) Controlar la asistencia, puntualidad y permanencia de todo el personal de la
Institución.
f) Promover y ejecutar el inventario de los enseres del Plantel y velar por su
conservación y buen uso.
g) Programar, organizar y ejecutar faenas de mantenimiento de los locales
escolares, con los trabajadores correspondientes, en horarios que no haya
carga de trabajo (tutores de piso, personal de mantenimiento y servicio).
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h) Participar en la evaluación sobre el desempeño laboral del personal.
i) Coordinar y participar en los simulacros de evacuación.
Art. 16°.- Son deberes de la Coordinadora de Educación Inicial:
a) Velar por el cumplimiento de los objetivos del nivel.
b) Formular, desarrollar, ejecutar y evaluar las actividades que corresponden a su
nivel y que se encuentran estipuladas en el PAT de la institución.
c) Asesorar a los docentes, en la elaboración de sus Planes de Trabajo y
apoyarlos en la ejecución.
d) Administrar la documentación técnico-pedagógica de su nivel.
e) Administrar los materiales y equipos a su cargo.
f) Participar en la evaluación sobre el desempeño laboral del personal.
g) Velar por el aprestamiento necesario para el aprendizaje y evaluar los logros de
los alumnos.
h) Velar por el buen trato a los alumnos.
i) Coordinar con los docentes de Primer Grado la Integración de las Áreas para
favorecer el tránsito de los alumnos al grado inmediato superior.
j) Participar en la formulación del PEI, PCI, PAT y RI de la institución.
k) Organizar los roles de exámenes y la elaboración y entrega de libretas.
l) Organizar reuniones técnico-pedagógicas propiciando innovaciones, en
coordinación con el Dpto. de Imagen Institucional.
m) Atender a los Padres de Familia, sobre el desarrollo académico de sus hijos.
n) Coordinar y participar en los simulacros de evacuación.
Art. 17°.- Son deberes del Coordinador de Educación Primaria:
a) Participar en la formulación del PEI, PCI, PAT, y RI de la institución.
b) Participar en la elaboración del Plan de Estudios, diseños de PCA
(Programación Curricular de Aula), Unidades de Aprendizaje, Planes de clase,
Registros Auxiliares y el Sistema de Evaluación del Aprendizaje.
c) Orientar, asesorar y supervisar el trabajo técnico-pedagógico de los docentes.
d) Apoyar en la preparación del cuadro de distribución horaria de profesores y los
horarios para alumnos.
e) Informar a la Dirección, Subdirección y Coordinación General sobre el
desarrollo del PEA (Proceso Enseñanza-Aprendizaje).
f) Organizar las acciones de Nivelación, Adelanto y Concursos.
g) Controlar la asistencia, puntualidad y permanencia del profesorado durante el
periodo laboral.
h) Desarrollar acciones de Supervisión de Clases y el correspondiente
asesoramiento, cautelando el avance curricular y la calidad del PEA.
i) Administrar la documentación técnico-pedagógica y archivos.
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j) Participar en la evaluación sobre el desempeño laboral del personal.
m) Atender a los Padres de Familia, sobre el desarrollo académico de sus hijos.
Art. 18°.- Son deberes del Coordinador de Educación Secundaria:
a) Participar en la formulación del PEI, PCI, PAT y RI de la institución.
b) Participar en la elaboración del Plan de Estudios, diseños de PCA
(Programación Curricular de Aula), Unidades de Aprendizaje, Planes de clase,
Registros Auxiliares y el Sistema de Evaluación del Aprendizaje.
c) Orientar, asesorar y supervisar el trabajo técnico-pedagógico de los docentes.
d) Apoyar en la preparación del cuadro de distribución horaria de profesores y los
horarios para alumnos.
e) Informar a la Dirección, Subdirección y Coordinación General sobre el
desarrollo del PEA (Proceso Enseñanza-Aprendizaje).
f) Organizar las acciones de Nivelación, Adelanto y Concursos.
g) Atender a los Padres de Familia, sobre el desarrollo académico de sus hijos.
h) Desarrollar acciones de Supervisión de Clases y el correspondiente
asesoramiento, cautelando el avance curricular y la calidad del PEA.
i) Administrar la documentación técnico-pedagógica y archivos.
j) Participar en la evaluación sobre el desempeño laboral del personal.
m) Integra el Comité de Disciplina.
Art. 19º.- Son derechos del Personal Directivo:
a) Para efectos de sus derechos laborales se encuentran sujetos al régimen de
los trabajadores del sector privado, según Art. 28º del D.S. Nº 05-84-ED.
b) Ser tratado con dignidad, respeto y cordialidad por todo el personal docente,
administrativo y padres de familia.
c) Ser evaluado mensualmente para su ratificación en el cargo, según los criterios:
Puntualidad, Identificación con su I.E.P., Participación en las actividades del
Plantel, Iniciativa y Creatividad.
d) Percibir una remuneración por los días laborados, de acuerdo al contrato de
trabajo.
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e) Recibir el pago de sus haberes el segundo día del mes siguiente en el Local
Principal, presentando su recibo por honorarios profesionales o servicios no
profesionales, y en un horario que no interfiera con su trabajo.
f) Solicitar un adelanto, como máximo, del 25% de su sueldo; el 2° ó 3° viernes del
mes, a la persona autorizada por la Dirección.
g) Presentar su descargo antes de ser sancionado.
h) A no ser despedido, sin causal comprobada.
i) Recibir estímulo semestral, generado por el Fondo de Desarrollo y Estímulo,
proveniente de los descuentos de faltas y tardanzas, previa evaluación.
j) No ser discriminado en razón de sexo, raza, religión y opinión.
k) Recibir gratificación en forma proporcional al tiempo de trabajo en los meses de
Julio y Diciembre.
l) Recibir reconocimiento público en mérito a su desempeño laboral.
CAPÍTULO IV: DEL PERSONAL DOCENTE
Art. 20º .- Son deberes del Personal Docente:
a) Ingresar al Plantel hasta las 7:30 a.m. La hora de salida será a las 3.30 p.m.
Únicamente los profesores por horas podrán retirarse una vez culminada su
carga horaria.
b) Firmar su hora de ingreso y salida en el parte de asistencia al plantel; así
como anotar el tema de su clase y firmar en el parte de aula.
c) Entregar su diario de clases y otro documento solicitado por el coordinador(a)
de Nivel.
d) Ingresar directamente a su aula, después de haber registrado su ingreso y
entregado su diario de clase.
e) Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del PCI, PAT y RI.
f) Estudiar, dosificar, programar, implementar, desarrollar y evaluar los
contenidos de los programas curriculares oficiales del nivel y grado de
estudios a su cargo, adecuando a la realidad micro-regional, así como las
actividades de Tutoría y las de promoción educativo comunal, de acuerdo a
la Ley General de Educación.
g) Lograr el cumplimiento del perfil educativo.
h) Organizar y ambientar el aula, preparar material educativo con la
colaboración de los alumnos, tutores y/o auxiliares de educación.
i) Elaborar su banco de preguntas previo acuerdo con los Coordinadores del
Nivel y entregar en un USB las preguntas del curso que le
corresponde, para las pruebas semanales, mensuales, bimestrales y
simulacros de acuerdo al cronograma establecido en el Anuario.
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j) Evaluar por escrito diariamente al alumno para acreditar el avance de cada
uno de ellos. Después de corregir las pruebas, estas serán entregadas a
los tutores; quienes a su vez, informarán a los padres de familia a
través del cuaderno de control.
k) Evaluar el proceso enseñanza – aprendizaje de acuerdo a las normas
vigentes y cumplir con la elaboración de la documentación correspondiente,
informando de sus resultados a los escalones superiores, alumnos, tutores
y/o auxiliares y padres de familia.
l) Mantener actualizada la documentación pedagógica y administrativa de su
responsabilidad. Asimismo su carpeta pedagógica.
m) Participar en acciones programadas de investigación, Proyectos de
innovación y Técnicas de Trabajo Educativo, así como en eventos de
actualización profesional, organizados por la I.E. y/o la UGEL.
n) Desempeñar su labor educativa con decoro, responsabilidad, dignidad y
eficiencia y lealtad.
ñ) Estar junto a sus alumnos en las formaciones, de entrada, recreo y de
salida del Plantel. Asimismo, cumplir su rol de turno.
o) Participar y preparar programas especiales para celebrar las actividades
del Calendario Cìvico-escolar.
p) Orientar a los educandos y velar por su integridad física, dentro del
Plantel, hasta la hora de salida.
q) Realizar acciones de recuperación pedagógica, adelanto y concursos de
sus alumnos, previa coordinación con los respectivos Coordinadores de
Nivel.
r) Detectar problemas que afectan el desarrollo del niño y su aprendizaje,
tratando de resolverlos en la medida de sus posibilidades; caso
contrario, derivarlos al Jefe de Normas o al Departamento
Psicopedagógico, según sea el caso.
s) Participar en las reuniones de trabajo convocadas por la Dirección,
Subdirección y/o Coordinadores; inclusive sábados y domingos, según
programación en el Anuario, integrando la comisión que se le asigne.
t) Velar por la conservación y mantenimiento del material educativo,
mobiliario y la infraestructura educativa.
u) Conocer, cumplir y hacer cumplir el Reglamento Interno del Plantel.
v) Elaborar la Programación Curricular con cinco días de anticipación al inicio
de cada Unidad de Aprendizaje.
w) Dosificar las clases de acuerdo a la hora pedagógica, para evitar
indisciplina en los cambios de hora..
x) Mantener comunicación, estrictamente laboral, con el personal
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administrativo, tutores y otras áreas que involucren al Plantel.
y) Asistir diariamente con el uniforme de la institución.
z) Participar en todas las actividades educativas de la Institución, y simulacros
de evacuación.
Art.21o
.- Son deberes del Auxiliar de Educación del Nivel Inicial:
a) Ingresar al Plantel hasta las 7:15 a.m. y permanecer en él, hasta las 3:30
p.m. de lunes a viernes. Los sábados su ingreso será hasta las 8:00 a.m. y la
salida a las 12:00 m.
b) Asistir al Plantel correctamente uniformada.
c) Firmar el parte diario de asistencia de ingreso y salida de la institución.
d) Recibir a los niños en la puerta principal en el horario establecido por el
Plantel.
e) Controlar el aseo e higiene de los niños y los ayuda con el traslado de sus
mochilas, hasta el aula que les corresponde.
f) Vigilar a los niños durante las horas de clase, recreo y otras actividades que
ejecuta la I.E.
g) Apoyar a los docentes de aula y de asignatura a preparar las tareas después
de las horas de clase.
h) Asistir puntualmente a los docentes con el material educativo que existe en el
colegio y colaborar en la elaboración de los mismos.
i) Participar en todas las actividades programadas por la Institución Educativa,
inclusive sábados y domingos, según el Anuario y Calendario Cívico.
j) Controlar el uso correcto del uniforme.
k) Mantener limpio y en orden el material educativo y mobiliario de las aulas,
antes y después de clases.
l) Entregar a todos los niños a sus padres y apoderados, previa identificación.
ñ) Revisar semanalmente las tarjetas de pago de los alumnos, para evitar la
morosidad.
m) Recibir, comunicar y comentar las disposiciones de evaluación, conducta y
actividades que emanen de la Coordinación de su Nivel.
n) Mantener comunicación estrictamente laboral, con los docentes, padres de
familia y otras áreas que involucran al Plantel, para no transgredir las normas
éticas y morales.
o) Asistir obligatoriamente a las reuniones que convoque o programe la
Dirección, Coordinación General y Coordinadores de Local.
p) Otras funciones que le asigne la coordinadora del Nivel.
q) Participar y apoyar en los simulacros de evacuación.
Art. 22o
.- Son deberes del Auxiliar de Educación del Nivel Primaria:
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a) Cumplir la jornada laboral de lunes a sábado, en el horario de 7.15 a.m. hasta
las 3.30 p.m., de lunes a viernes; y de 8:00 a.m. hasta las 12 m., los sábados.
b) Firmar el parte diario de asistencia de ingreso y salida.
c) Asistir al Plantel correctamente uniformado(a).
d) Llevar el control diario de asistencia y puntualidad de los alumnos; en caso de
inasistencia de los alumnos, llamar por teléfono a sus padres o apoderados.
e) Servir de nexo entre las inquietudes del alumno, padres y el sistema del
Plantel.
f) Recibir, comunicar y comentar las disposiciones de evaluación, conducta y
actividades que emanen del Coordinador de Nivel.
g) Observar y detectar las situaciones conflictivas de indisciplina, tratando de
solucionarlas en la medida de sus posibilidades; caso contrario, derivarlo al
Dpto. Psicopedagógico.
h) Revisar y detectar, las deficiencias de las aulas que están bajo su
responsabilidad, en infraestructura, mobiliario y mantenimiento.
i) Recibir, firmar y despachar las citaciones, señalando las fechas en que se
atenderán estos casos.
j) Apoyar en las competencias, nivelación, adelantos, concursos, paseos,
programados por la Institución.
k) Recibir las pruebas corregidas por el docente y luego, hacerlas llegar a los
padres de familia, anotando este hecho en el cuaderno de control.
l) Anotar la Tardanza de los alumnos en su cuaderno de control.
m) Recolectar los informes académicos de los alumnos en las fechas señaladas
por el Coordinador del Nivel.
n) Revisar semanalmente las tarjetas de pago, para evitar la morosidad.
ñ) Controlar el aseo y el correcto uso del uniforme escolar. Asimismo, apoyar al
docente en la ambientación del aula.
o) Ingresar a las aulas en ausencia o tardanza de algún docente para mantener
la disciplina y que los alumnos realicen sus tareas pendientes.
p) Revisar los cuadernos quincenalmente, mediante muestreos en las diferentes
áreas y/o asignaturas, de cuya acción informará al Coordinador del Nivel.
q) Ser ejemplo de puntualidad y cumplimiento de Valores para los Educandos.
r) Apoyar a los docentes durante las pruebas de evaluación y simulacros.
s) Prestar apoyo e informar al Coordinador de Nivel, sobre los casos de alumnos
con problemas de salud, durante las horas de clase, para su inmediata
atención.
t) Mantener comunicación estrictamente laboral, con los docentes, padres de
familia y otras áreas que involucran al Plantel, para no transgredir las normas
éticas y morales.
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u) Asistir obligatoriamente a todas las reuniones que convoque o programe la
Dirección, Coordinación General y Coordinadores de Nivel.
v) Participar y apoyar en los simulacros de evacuación.
w) Informar a los padres de familia sobre el comportamiento de sus hijos,
cuando la situación lo requiera.
Art. 23o
.- Son deberes del Auxiliar de Educación del Nivel Secundaria:
a) Cumplir la jornada laboral de lunes a viernes en el horario de 7.15 a.m. hasta
las 3:30 p.m. y sábado de 8:00 a.m. a 12 m.
b) Firmar el parte diario de asistencia de ingreso y salida.
c) Asistir al Plantel correctamente uniformado.
d) Llevar el control diario de asistencia y puntualidad de los alumnos. En casos
de inasistencia, llamar por teléfono a sus respectivos padres o apoderados.
e) Dirigirse de inmediato, luego de haber registrado su asistencia, al piso
asignado para desarrollar sus funciones específicas.
f) Mantener comunicación estrictamente laboral, con los docentes, padres y otras
áreas que involucran al Plantel, para no transgredir las normas éticas y
morales.
g) Asistir obligatoriamente a las reuniones que convoque o programe la
Dirección, Coordinación General y Coordinador del Nivel.
h) Servir de nexo entre las inquietudes del alumno y padres de familia.
i) Recibir, comunicar y comentar las disposiciones de evaluación, conducta y
actividades que emanen del Coordinador de Nivel.
j) Observar y detectar las situaciones conflictivas de indisciplina, tratando de
solucionarlos en la medida de sus posibilidades; de lo contrario, derivarlo al
Jefe de Normas y/o Dpto. Psicopedagógico, según sea el caso.
k) Revisar y detectar, las deficiencias de las aulas que están bajo su
responsabilidad, en infraestructura, mobiliario y mantenimiento.
l) Recibir, firmar y despachar las citaciones, señalando las fechas en que se
atenderán estos casos.
m) Apoyar a los docentes en el desarrollo de nivelación, asesoría, concursos,
paseos, programados por la Institución.
n) Recolectar las libretas de notas en las fechas señaladas en el Anuario.
ñ) Revisar semanalmente las tarjetas de pago, para evitar la morosidad.
o) Controlar el aseo y el correcto uso del uniforme escolar.
p) Apoyar la ambientación del aula.
q) Ingresar a las aulas en ausencia o tardanza de algún docente para mantener
disciplina y que los alumnos realicen sus tareas pendientes.
r) Revisar los cuadernos quincenalmente, mediante muestreos en las diferentes
áreas y/o asignaturas, de cuya acción informará a la Coordinación del Nivel.
17

s) Recibir las pruebas corregidas por el docente y luego, hacerlas llegar a los
padres de familia, anotando este hecho en el cuaderno de control.
t) Ser ejemplo de puntualidad y cumplimiento de Valores para los Educandos.
u) Apoyar a los docentes durante las pruebas de evaluación y simulacros.
v) Prestar apoyo e informar al Coordinador de Nivel, de los casos de alumnos
con problemas de salud, durante el horario de clase, para su inmediata
atención.
w) Participar y apoyar en los simulacros de evacuación.
x) Informar a los padres de familia sobre el comportamiento de sus hijos, cuando
la situación lo requiera.
Art. 24º.- Son derechos del Personal Docentes y Auxiliares de Educación:
b) Ser tratado con dignidad, respeto y cordialidad por sus alumnos, padres de
familia y superiores.
Plantel, Iniciativa y Creatividad, Entrega oportuna de Evaluaciones, Diario de
Clases, Programación Curricular, entre otros.
d) Percibir una remuneración por los días y horas laboradas, de acuerdo al
contrato de trabajo.
j) Elegir métodos y técnicas para su labor de enseñanza.
k) No ser discriminado en razón de sexo, raza, religión y opinión.
l) Recibir gratificación en forma proporcional a las horas de trabajo en los meses
de Julio y Diciembre.
m) Recibir reconocimiento público en mérito a su desempeño laboral.
CAPÍTULO V: DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO
Art. 25º.- Son deberes de la Secretaria:
18

a) Atender con amabilidad, respeto y cortesía a los padres de familia orientarlos
en los trámites administrativos.
b) Recepcionar, registrar y clasificar la documentación recibida y preparar la
documentación por remitir.
c) Redactar toda documentación que dispone el Director del Plantel.
d) Colaborar en las acciones que determine la Subdirección y Coordinación
General.
e) Organizar y llevar el archivo de la documentación del Plantel.
f) Llevar el registro de control de documentos.
g) Llevar al día el Libro de Actas.
h) Elaborar los Certificados de Estudios y derivarlos a la Dirección.
i) Elaborar las Fichas y Nóminas de Matrícula.
j) Llevar el cronograma y hace firmar citaciones de reuniones a nivel de la I.E.
k) Llevar documentos, tales como: el libro de inventario, libro caja, planillas de
pagos, balances semestrales y anuales del movimiento económico y otros
documentos contables de la I.E., preparados con visación del propietario,
Director y contador.
l) Realizar otras funciones afines a su cargo que le asigne el Director.
m) Participar y apoyar en los simulacros de evacuación
Art. 26º.- Son deberes del Departamento de Imagen Institucional:
a) Servir de nexo entre la Dirección, el Personal Docente y los Padres de Familia.
b) Informar la Programación y Desarrollo de las actividades a nivel del Plantel.
c) Coordinar con escalones superiores las necesidades e intereses del Personal
Docente y No Docente.
d) Informar y coordinar sobre eventos educativos a nivel interno, de UGEL y
Editoriales.
e) Planificar, desarrollar, evaluar y supervisar las actividades internas y externas
programadas por la Institución.
f) Presidir la comisión de actividades sociales del Personal de la I.E.
g) Recibir y revisar oportunamente los proyectos y planes de actividades, remitidas
por las diferentes comisiones.
h) Difundir a la Comunidad el Servicio Educativo que brinda la I.E., según el
avance de la ciencia y la tecnología actual, a través de boletines, banderolas,
escuelas de padres, periódicos murales, etc.
i) Remitir saludos y felicitaciones en fechas de onomásticos a padres de familia
y/o alumnado.
j) Participar y difundir los simulacros de evacuación.
Art. 27º.-Son deberes del Departamento de Normas Educativas:
a) Participar en la elaboración del PEI, PCI, PAT y RI de la Institución.
19

b) Promover el cultivo de valores y actitudes en los docentes, padres de familia y
estudiantes.
c) Controlar que los alumnos cumplan el Reglamento Interno.
d) Coordinar con los tutores y auxiliares de Educación, la evaluación del
comportamiento de los alumnos.
e) Coordinar la participación de la Institución en eventos de carácter cívico-
patrióticos.
f) Velar por la asistencia y puntualidad de los alumnos.
g) Coordinar con todos los estamentos del Plantel sobre el orden y disciplina de
los alumnos.
h) Informar a los padres de familia sobre el comportamiento de sus hijos, cuando
la situación lo requiera.
i) Coordinar con el Dpto. Psicopedagógico, sobre los casos especiales de
j) Organizar las brigadas de Defensa Civil.
k) Supervisar las formaciones internas de los alumnos.
l) Coordinar con la Comisaría sobre la seguridad en la entrada y salida del alumno.
m) Señalizar las rutas más seguras por donde deben transitar los alumnos.
n) Brindar charlas de orientación y prevención.
ñ) Promover la participación de los alumnos en actividades de acción social y/o
Proyección a la Comunidad.
n) Organizar y supervisar la Policía Escolar de la I.E.
Art. 28º.- Son deberes del Comité de Disciplina:
a) Resolver los casos complejos de indisciplina de los estudiantes, a través de la
implementación de las sanciones señaladas en el Art. 80 los que serán informados
a los Tutores de Aula y Docentes.
b) Analiza los casos a través de los informes presentados por el Departamento de
Normas Educativas, el Departamento de Psicología, las Tutoras de Piso, los
Tutores de Aula y docentes en general.
c) Informar a los Padres de Familia de los estudiantes infractores, las medidas
disciplinarias acordadas por el Comité, a través del Cuaderno de Control.
d) Propiciar el compromiso de una buena conducta y un rendimiento académico
óptimo a través de la firma de un Acta, suscrita por el o la estudiante, el Padre de
Familia y el Comité de Disciplina en general.
e) Estimular las actitudes y comportamientos destacados de los estudiantes en
general a través de reforzadores sociales y materiales.
20

f) Coordinar con la Dirección, la Sub dirección y los Coordinadores de cada local,
sugerencias sobre el desempeño de Docentes y No Docentes.
g) El Comité de Disciplina está conformado por el Director, el Sub Director, el
responsable del departamento de Normal Educativas, el responsable del
Departamento de Psicología, un representante de los Docentes, un representante
de los Tutores de Piso y un representa de los estudiantes.
Art. 29º.- Son deberes de las Asesorías:
a) Orientar el trabajo de Programación Curricular de acuerdo a la axiología de la
Institución, del Perfil del Docente y del PCI.
b) Controlar y orientar el avance curricular.
c) Velar por la calidad de la enseñanza, proponiendo la adquisición de textos de
calidad.
d) Asesorar sobre métodos de enseñanza-aprendizaje y promover actualizaciones
y participación en actividades de investigación.
e) Organizar procesos de verificación de logro de Contenidos.
f) Asesorar en el manejo de Registros Auxiliares y Oficiales.
g) Informar al Coordinador del Nivel, sobre las dificultades encontradas en el
trabajo de los profesores.
h) Promover reuniones en atención a los Círculos de Control de Calidad.
i) Realizar Supervisiones Especializadas de apoyo al Coordinador del Nivel.
j) Planificar y supervisar las Actividades de: Feria de Ciencias, Producción de
Textos, Expo matemáticas, Orientación Vocacional; según corresponda. .
Art. 30º.- Son deberes de la Unidad de Publicaciones:
a) Entregar puntualmente las impresiones de los Exámenes Semanales y
Simulacros de Admisión, para su revisión.
b) Realizar el control de calidad de la impresión.
c) Diseñar e imprimir las separatas y/o boletines del Plantel.
d) Fotocopiar la impresión.
e) Compaginar la separata para cada docente de la asignatura.
Art.31°.- Son deberes del Personal de Servicios y Mantenimiento:
a) Ingresar al plantel hasta la 6:45 a.m.
b) Realizar la limpieza de todos los ambientes de la I.E.
c) Velar por el mantenimiento, conservación y cuidado de los enseres, materiales
educativos, equipos, mobiliario y la infraestructura del Plantel, llevando con
esmero los inventarios correspondientes.
d) Controlar que los muebles y enseres que salen del colegio cuenten con la
autorización del Director, Coordinador Administrativo y/o Coordinador de Nivel.
21

e) Dar cuenta inmediata al Coordinador Administrativo y al Coordinador de Nivel
sobre los casos de robo, roturas y otros daños materiales detectados.
f) Llevar la correspondencia y documentos que le confía el Coordinador de Nivel.
g) Apoyar las acciones educativas que realiza la I.E.
h) No permitir el ingreso de personas ajenas al Plantel.
i) Dejar ingresar a los Padres de Familia, previa identificación, sólo para efectos
de pagos y/o citación expresa.
j) Realizar otras funciones que le asigne la Dirección, Coordinador
Administrativo y Coordinador de Nivel.
Art. 32º.- Son deberes del Dpto. Psicopedagógico:
a) Formular, ejecutar y evaluar el Plan de Trabajo del Servicio Psicológico del
Plantel, como parte integrante del Comité de Disciplina.
b) Elaborar el Perfil Psicológico del alumnado.
c) Brindar atención psicológica a los alumnos a través de Orientación y
Consejería, previo informe de los docentes. De ser necesario, realizar visitas
domiciliarias a los padres de familia que incumplen las directivas del plantel.
d) Proporcionar orientación y consejería a los Padres de Familia, a solicitud de
ellos, en temas directamente relacionados con la educación de sus hijos.
e) Formar parte del Comité de Disciplina.
f) Mantener permanente comunicación con la Dirección, Docentes y Padres de
Familia para la solución de los problemas conductuales de los alumnos en
forma semanal o mensual. Los problemas detectados deben ser atendidos en
forma inmediata y no hacer conocer a la Dirección recién al finalizar el año
escolar.
g) Promover y ejecutar talleres de capacitación con el Personal Docente y no
Docente, con respecto a problemas conductuales de los alumnos.
h) Organizar y desarrollar el programa de Escuela para Padres.
i) Coordinar con el Dpto. de Normas Educativas los casos especiales de
j) Participar en la elaboración del Plan de Tutoría.
k) Promover la identificación hacia la Institución, motivando y convenciendo a los
alumnos, padres y personal docente y no docente, al cumplimiento de las
normas y logro de las metas trazadas.
l) Dar solución a problemas y/o conflictos de clima institucional y de relaciones
interpersonales de alumnos, padres de familia y personal docente y no
docente.
m) Organizar y desarrollar sesiones y ferias de orientación vocacional.
n) Observar y evaluar constantemente el comportamiento del educando, según
22

lo requiera algún personal docente o no docente, e informar constantemente al
personal docente o no docente solicitante y al Coordinador del local
correspondiente.
o) Elaborar bimestralmente un folleto informativo con temas de interés familiar, el
mismo que deberá presentarlo al Coordinador.
p) Proponer y proporcionar a los docentes una ficha de observación conductual
para ser aplicado a los alumos.
Art. 33º.- Son derechos del Personal Administrativo:
b) Ser tratado con dignidad, respeto y cordialidad por todo el personal, alumnos,
padres de familia y superiores.
Plantel, Iniciativa y Creatividad, redacción oportuna y/o tareas que se le
asignen.
d) Percibir una remuneración por los días laborados, de acuerdo al contrato de
trabajo.
j) No ser discriminado en razón de sexo, raza, religión y opinión.
k) Recibir gratificación en forma proporcional al tiempo de trabajo en los meses de
Julio y Diciembre.
l) Recibir reconocimiento público en mérito a su desempeño laboral.
CAPÍTULO VI: DE LOS ESTUDIANTES
Art. 34º.- Son deberes de los estudiantes:
a) Concurrir a clases con los útiles escolares requeridos por sus profesores, de
acuerdo al horario escolar.
b) Cumplir estrictamente con las tareas, presentándolas en el plazo señalado por
los profesores.
c) Colaborar con sus profesores y tutores en la ambientación del aula.
23

d) Mantener la disciplina en el salón de clases, prestando atención a las
explicaciones del profesor y tomando parte activa en las clases diarias.
e) Representar a su sección o grado de estudios cuando sea requerido por los
profesores o autoridades de la Institución.
f) Conservar en buen estado sus útiles escolares, así como velar por la
conservación del mobiliario escolar, cuidando su correcta presentación.
g) Asistir puntualmente conforme al horario de clases establecido por la Dirección
del Plantel.
h) Concurrir al plantel correctamente uniformado, cuidando su aseo y
presentación, mantener el cabello limpio, recortado y bien peinado (mujeres con
trenza y lazo de la I.E.), zapatos bien lustrados, uñas recortadas y limpias. Los
niños de Educación Inicial usarán el buzo de Educación Física del Plantel todos
los días.
i) Respetar los símbolos patrios y entonar con fervor cívico el Himno Nacional y el
de la Institución.
j) Respetar a las autoridades, profesores y personal dentro y fuera del Plantel.
k) Devolver diariamente el cuaderno de control, firmado por el padre o
apoderado.
l) Saber reconocer las faltas cometidas, aceptando con hidalguía sugerencias,
recomendaciones y sanciones.
m) Entregar a su padre o apoderado las citaciones, pruebas mensuales o
bimestrales, o cualquier otro documento que el colegio envíe y devolverlos
debidamente firmados.
n) Respetar a sus compañeros de estudios, dentro y fuera de la Institución,
manteniendo un comportamiento de camaradería y solidaridad.
o) Usar un lenguaje alturado, sin faltar a la verdad, evitando en todo momento las
malas expresiones y tratos que desdicen su condición de educandos.
p) Participar y colaborar en todas las actividades educativas y cívico - patrióticas
internas y/o externas que programe la I.E., manteniendo el orden y corrección
en las formaciones, actuaciones y desfiles.
q) Cuidar y participar en el aseo de su aula, instalaciones del colegio, mobiliario y
útiles de enseñanza.
r) Verificar sus pertenencias antes de retirarse y abandonar el aula en orden, al
término de las clases diarias.
s) Participar en las clases de Educación Física haciendo uso obligatorio del
uniforme establecido por la I.E., excepto los alumnos que posean exoneración
por motivos de salud
t) Representar dignamente a la Institución en cualquier certamen, evento interno
o ínter escolar.
24

u) Perseverar y acrecentar la buena imagen de la I.E.PR.. “Nuestra Señora de las
Mercedes del Bosque”, como institución educativa y la propia como alumno
mercedino.
v) Aceptar y cumplir las normas establecidas en el Reglamento Interno.
Art. 35º.- Son deberes de la Policía Escolar:
a) Apoyar en el orden y disciplina al Profesor del Aula.
b) En ausencia del Profesor del Aula, ayuda a mantener el orden y la disciplina
entre sus compañeros.
c) En caso de incidentes en el aula, patio o pasadizos, tomará nota de la falta y
lo informará a la Tutora de Piso, al jefe de Normas y/o Docentes en general
bajo ningún caso dará sanciones o amenazará con darlas.
d) Colabora con las formaciones, situándose en la parte frontal y posterior de la
columna de alumnos. Si existiese alguna llamada de atención la realizará en
voz baja y desde su ubicación, no se desplazará por las columnas y filas.
e) Apoya en la hora de entrada y salida, en los pasadizos, dando ejemplo de
orden y disciplina.
f) En actividades internas y externas, da muestra de respeto, orden y disciplina;
ayudando a promover dichos valores en sus compañeros (as).
g) Es intermediario entre sus compañeros, los profesores y la Plana Directiva.
h) Colabora con las brigadas de defensa civil.
i) Puntualidad a la hora de ingreso y salida de la Institución.
j) Colaborar con la Tutora de Piso para que ningún estudiante se quede en los
pasadizos y aulas durante los minutos del recreo.
k) Durante las horas de recreo deberá de comunicar a las Tutoras de Piso si
existe algún incidente de indisciplina.
Art. 36º.- Son derechos de los alumnos:
a) Ser aceptado en la I.E. sin discriminación alguna.
b) Ser tratado con dignidad y respeto, teniendo en cuenta las diferencias propias
de su desarrollo.
c) Ser sujeto y eje principal de toda acción educativa y formativa.
d) Recibir formación integral en cada grado de estudios, dentro de un ambiente
que le brinde seguridad física emocional y moral.
25

e) Recibir estímulos en mérito al cumplimiento de sus deberes.
f) Recibir el carné escolar y la libreta de notas en forma oportuna.
g) Ser escuchados en sus reclamos por el profesor y Director.
h) Ser evaluados con justicia y recibir las pruebas calificadas así como los
resultados o calificaciones en su debida oportunidad.
i) Ser elegido como miembro del cuerpo de brigadas escolares.
j) Organizar y participar en las actividades educativas previa autorización del
Director de la Institución Educativa.
CAPÍTULO VII: DE LOS PADRES DE FAMILIA
Art. 37.- Son deberes de los padres de familia:
a) Asistir obligatoriamente a la Escuela de Padres, entrega de Informe
Académico y cualquier otra reunión convocada por el tutor o personal directivo.
Asimismo, recabar su constancia de asistencia, la cual es un requisito para la
matrícula del 2014 y la calificación del padre de familia en la libreta de notas.
b) Revisar diariamente los cuadernos de todas las asignaturas y controlar la
realización de las tareas.
c) Mantener una estrecha comunicación sobre el desarrollo académico y
comportamiento de sus hijos.
d) Revisar las anotaciones y firmar el cuaderno de control.
e) Revisar, firmar y devolver la libreta de notas.
f) Revisar y devolver, debidamente firmadas, las pruebas mensuales y
bimestrales.
g) Enviar al Plantel, a sus hijos, debidamente uniformados y aseados, con el
cabello corto o recogido, en caso de las alumnas.
h) Enviar y recoger puntualmente, a sus hijos, según el horario establecido por la
institución.
i) Asumir los gastos que ocasionen los accidentes o daños a las personas o
bienes del colegio, producidos por sus hijos.
j) Participar activamente en las diferentes actividades programadas por la I.E.
k) Elegir al Comité de Aula.
l) Proveer oportunamente de útiles escolares a sus hijos.
m) Justificar inmediatamente las inasistencias y tardanzas, de sus hijos, a través
del cuaderno de control.
n) Comunicar oportunamente si su hijo(a) debe asistir a consulta médica o si se
presentara alguna emergencia, a través del cuaderno de control o por
teléfono.
o) Cumplir puntualmente con los compromisos económicos adquiridos con la
Institución.
26

p) Cumplir con las normas disciplinarias y el compromiso de matrícula del Plantel.
Art. 38º.- Son deberes del Comité de Aula:
a) Elaborar y ejecutar el Plan de trabajo del aula, al cual representan.
b) Servir de nexo entre el Coordinador de Nivel y los Padres de Familia.
c) Participar activamente en las diferentes actividades programadas por la I.E.
d) Asistir obligatoriamente a la Escuela de Padres y cualquier otra reunión
convocada por el tutor o personal directivo.
e) Implementar el botiquín del aula.
Art. 39.- Son derechos de los Padres de Familia:
a) Que sus hijos reciban formación acorde a los objetivos y fines del colegio.
b) Ser informado oportunamente del rendimiento académico y de conducta de
sus hijos a través de los informes de cada período académico.
c) Recibir información oportuna sobre los horarios, calendario, cronogramas y
normas que regulen el funcionamiento general del colegio.
d) Ser atendido respetuosa y diligentemente por los profesores, directivos y
personal del colegio, en jornada de trabajo y de acuerdo con el horario de
atención, ciñéndose estrictamente al mismo.
e) Solicitar explicaciones en situaciones que se presenten en el colegio utilizando
el conducto regular (profesor, tutor de aula, coordinador del nivel, subdirector y
director).
f) Recibir oportunamente las citaciones que, por algún motivo, envíe el profesor
o cualquier autoridad del Plantel.
TÍTULO III
CAPÍTULO VIII: RÉGIMEN ACADÉMICO
A. DEL PLANEAMIENTO EDUCATIVO
Art. 40o
.- Durante los meses de enero y febrero, el Personal Directivo, Jerárquico y Docente
realizan las acciones de Planificación Educativa, debiendo formular el Plan Anual
de Trabajo, luego ser aprobado por el Director, en coordinación con el Propietario y
elevar una copia a la UGEL 02 para su revisión, aprobación y seguimiento.
Art. 41o
.- El PAT (Plan Anual de Trabajo) será formulado, ejecutado y evaluado con la
participación de los docentes, administrativos, tutores y auxiliares del Plantel.
Art. 42o
.- Para la formulación del Plan Anual de Trabajo se debe tener en cuenta lo
siguiente:
a) La coherencia con los lineamientos de política educativa del sector, los
objetivos y estructuras del Plan diseñado por la UGEL 02, y el PEI de la
institución.
b) El proyecto del Plan será elaborado por una Comisión, al finalizar el año
escolar, para el siguiente año.
27

c) En febrero, el proyecto será analizado, discutido y reajustado por la comisión;
luego será presentado en reunión del Personal Directivo, Docentes, Tutores y
Auxiliares de Primaria y Administrativos, a fin de aprobar y asumir
responsabilidades en su ejecución.
B. DEL DESARROLLO CURRICULAR
Art. 43o
.- La I.E. brinda servicios educativos de Educación Inicial, Primaria y Secundaria de
menores.
Art. 44o
.- La I.E. aplica los planes y programas curriculares, establecidos y aprobados por el
Ministerio de Educación, previa adecuación a su realidad.
Art. 45o
.- La programación curricular mensual la realizan los profesores de cada nivel
educativo y grado de estudios en el mes de febrero y los meses necesarios del
año, con el asesoramiento permanente del equipo de asesores del Plantel.
Art. 46o
.- El profesor elabora los documentos técnico-pedagógicos y el material didáctico, de
acuerdo a la naturaleza de su asignatura, grado y nivel educativo.
Art. 47o
.- El tiempo de trabajo educativo en el aula será de seis horas pedagógicas en
Educación Inicial, ocho en Educación Primaria y ocho en Educación Secundaria.
Art. 48o
.- Durante los meses de enero y febrero, el personal directivo, docente y
administrativo, elaboran y actualizan documentos básicos.
a) Plan Anual de Trabajo.
b) Plan Curricular del Plantel.
c) Reglamento Interno.
d) Plan de supervisión.
e) Distribución de secciones y horarios de clases.
f) Programación del calendario cívico-escolar.
g) Programación Curricular.
h) Plan de Estudios 2 014
i) Calendarización del año escolar.
Art. 49o
.- La Calendarización del año escolar es la siguiente:
a) El año escolar se inicia el lunes 03 de marzo y termina el 22 de diciembre.
b) El año escolar se divide en cuatro bimestres, para efectos del desarrollo de los
contenidos curriculares y la evaluación; dosificados de la siguiente manera:
I Bimestre: Del 10 de marzo al 10 de mayo.
II Bimestre: Del 19 de mayo al 24 de julio.
Vacaciones de medio año: Del 25 de julio al 10 de agosto
III Bimestre: Del 11 de agosto al 11 de octubre.
IV Bimestre: Del 13 de octubre al 22 de diciembre.
Clausura: 26 de diciembre (Inicial y Primaria)
27 de diciembre (Secundaria)
28

Art. 50o
.- Para la continuidad y selección del personal docente se tendrá en cuenta el
cumplimiento de sus funciones normadas en el presente reglamento, para lo cual
serán evaluados mensualmente.
Art.51o
.- El equipo de supervisión educativa estará conformado por el personal directivo del
Plantel y serán ellos, quienes formularán el plan y sus instrumentos
correspondientes.
Art. 52o
.- El Reglamento Interno será actualizado por una comisión y aprobado por el
propietario en coordinación con el Director.
Art. 53o
.- La estadística educativa se hará conocer a la UGEL 02, según el requerimiento,
básicamente, al inicio y finalización del año escolar.
Art. 54o
.- La capacitación del personal docente se ejecutará en los meses de enero y febrero
Art. 55o
.- La Institución elaborará el Plan de Estudios de cada nivel y modalidad educativa en
base al Plan de Estudios a nivel nacional.
CAPÍTULO IX: DEL CONTROL DE ASISTENCIA Y PERMANENCIA
Art.56o
.- La I.E.P. brindará sus servicios educativos en el turno mañana y funcionará de
07:30 a.m. a 3:30 p.m., de lunes a viernes; y los sábados de 08:00 a.m. a 12:00 m.
Art. 57o
.- El Propietario ejerce el control de la I.E. en coordinación con el Director.
Art. 58o
.- De la supervisión:
El Subdirector de la I.E. es el responsable de planificar, ejecutar e informar al
Director sobre la supervisión técnico-pedagógico interno del Plantel, de acuerdo al
D.S. Nº 50-83-ED. Reglamento del Sistema de Supervisión Educativa.
Art. 59o
.- De la jornada laboral:
a) El personal docente, de apoyo técnico y administrativo de la I.E.PR. "Nuestra
Señora de las Mercedes del Bosque", están sujetos al régimen laboral del
sector privado de acuerdo al Art. 62 de la Ley 24029 - Ley del Profesorado y el
Art. 28º del D.S. Nº 05-84-ED, Reglamento de Centros y Programas
Educativos de Gestión no Estatal y son contratados anualmente.
b) El personal docente presta servicios de acuerdo a la naturaleza de su trabajo
en aulas, un máximo de ocho horas cronológicas de lunes a viernes en el turno
establecido y cuatro horas cronológicas, los sábados.
c) El personal directivo y administrativo tiene jornada laboral de ocho horas
diarias.
d) El Director distribuye su jornada en los tres niveles.
e) El docente ingresa a las 07:30 a.m. y su hora de salida es a las 3:30 p.m.
Art. 60o
.- El funcionamiento de la I.E.PR. "Nuestra Señora de Las Mercedes del Bosque",
durante el año escolar, es de no menos de 39 semanas de acuerdo al Art. 10o
del
29

D.S. No
. 01–83–ED y los Art. 15o
y 16o
del D.S. No
. 03-83-ED, Reglamento de
Educación Inicial y Primaria y del Reglamento de Educación Secundaria D.S. No
04
– 83 – ED.
Art. 61o
.- El Personal Docente al terminar el Año Escolar deberá entregar toda la información
solicitada por la UGEL 02.
Art. 62o
.- El control de la asistencia, inasistencia y tardanzas del personal docente y
administrativo, serán efectuados por el Director. Las sanciones en casos de
inasistencias injustificadas serán insertadas en el Capítulo correspondiente.
TÍTULO IV
RÉGIMEN ECONÓMICO
CAPÍTULO X: FUENTES DE FINANCIAMIENTO
Art. 63°.- Son ingresos del Colegio: el pago por matrícula y pensión de enseñanza.
Art. 64°.- Durante el proceso de matrícula el Colegio está obligado a brindar en forma
escrita, veraz, suficiente y apropiada la información sobre las condiciones
económicas a que se ajustará la prestación del servicio educativo. Dicha
información constará en un documento que será suscrito por el padre de familia y r
la Dirección del Colegio.
Art. 65°.- La pensión de enseñanza es anual y se divide en diez cuotas mensuales; las
mismas que serán canceladas de acuerdo al siguiente cronograma:
INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA FECHA DE VENCIMIENTO
Matrícula S/.180.00 S/.190.00 S/.210.00
1º cuota S/.180.00 S/.190.00 S/.210.00 28/03/2014 (Mes de Marzo)
2º cuota S/.180.00 S/.190.00 S/.210.00 30/04/2014 (Mes de Abril)
3º cuota S/.180.00 S/.190.00 S/.210.00 30/05/2014 (Mes de Mayo)
4º cuota S/.180.00 S/.190.00 S/.210.00 30/06/2014 (Mes de Junio)
5º cuota S/.180.00 S/.190.00 S/.210.00 19/07/2014 (Mes de Julio)
6º cuota S/.180.00 S/.190.00 S/.210.00 29/08/2014 (Mes de Agosto)
7º cuota S/.180.00 S/.190.00 S/.210.00 30/09/2014 (Mes de Setiembre)
8º cuota S/.180.00 S/.190.00 S/.210.00 31/10/2014 (Mes de Octubre)
9º cuota S/.180.00 S/.190.00 S/.210.00 29/11/2014 (Mes de Noviembre)
30

10º cuota S/.180.00 S/.190.00 S/.210.00 20/12/2014 (Mes de Diciembre)
Art. 66ª.- Las pensiones de enseñanza no canceladas en la fecha de vencimiento, sufrirán un
recargo del 10% mensual por concepto de mora.
Art. 67°.- El colegio tiene la facultad de no ratificar la matrícula de los alumnos que no
han pagado la pensión de enseñanza del año anterior.
Art. 68°.- No es procedente la devolución de pagos por concepto de matrícula o
pensión de enseñanza; en los casos que el alumno sea separado del Colegio o
trasladado a otra Institución Educativa.
Art. 69°.- El mantenimiento, conservación y renovación del patrimonio de la Institución
es permanente y abarca infraestructura, mobiliario, materiales educativos,
laboratorios, salas especializadas de computación y otros implementos necesarios
para la gestión educativa.
Art. 70°.- Los gastos de operación del Colegio se cubren con los ingresos de las
pensiones de enseñanza.
Art. 71°.- Los gastos derivados por los daños o pérdidas, causados por usuarios del
servicio educativo, serán cubiertos por quien los origine.
Art. 72°.- En caso de eventualidades derivadas de ajustes por inflación o disposiciones
de ley que afecten los gastos de operación del Colegio o en situaciones de
emergencia, el Director propondrá a la Entidad Promotora, el reajuste pertinente de
las pensiones, para su trámite ante la Autoridad Educativa como cuota
extraordinaria, de acuerdo a lo establecido en el Artículo 16° la Ley de los Centros
Educativos Privados 26549.
Art. 73º.- La libreta de notas sólo será entregada a los padres de familia o apoderados que se
encuentren al día con el pago de la pensión de enseñanza.
TÍTULO V
RÉGIMEN ADMINISTRATIVO
CAPÍTULO XI: DE LA ORGANIZACIÓN DE LA IE.
Art. 74º.- La estructura orgánica de la I.E.PR. “Nuestra Señora de las Mercedes del Bosque”
es la siguiente:
.A PROPIETARIO
.B ÓRGANO DE DIRECCIÓN:
− Dirección
− Subdirección
− Coordinación General
− Coordinación Administrativa
31

− Coordinadores del Nivel:
- Inicial
- Primaria
- Secundaria
.C ÓRGANOS DE LÍNEA:
− Docentes
- Tutores
- Auxiliares de Educación
.D ÓRGANOS DE APOYO:
− Secretaría
− Imagen Institucional.
− Dpto. de Normas Educativas.
− Comité de Disciplina
− Asesorías
− Unidad de Publicaciones
− Unidad de Servicios y Mantenimiento
.E ÓRGANO DE ASESORAMIENTO:
- Dpto. Psicopedagógico
.F ÓRGANO DE PARTICIPACIÓN:
- Comité de Aula
- Policía Escolar.
Art. 75o
.- El Órgano de Dirección está constituido por el Propietario, Director, Subdirector,
Coordinador General, Coordinador Administrativo y Coordinadores de Nivel,
quienes tienen la responsabilidad de la conducción de las acciones, planeamiento,
organización, coordinación, ejecución, evaluación y control de las actividades
educativas y administrativas, en armonía con las normas establecidas.
CAPÍTULO XII: DE LA MATRÍCULA, EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN
. A. MATRICULA
Art. 76o
.- El proceso de matrícula en Educación Inicial se realizará de acuerdo a los
siguientes lineamientos:
a) El acceso al nivel de Educación Inicial es libre.
b) Serán matriculados los niños cumplan 2, 3, 4 y 5 años de edad, al 31 de marzo
del año escolar correspondiente, con la presencia de sus padres o
apoderados.
32

c) La matrícula de Educación Inicial se efectuará en los meses de enero a febrero
y en el transcurso del año, siempre que existan vacantes.
d) Las inscripciones de los alumnos nuevos se realizan en diciembre y la
matrícula en el mes de febrero.
e) El requisito para la matrícula, será la presentación de la partida o la boleta de
nacimiento del niño y el D.N.I. El niño que no tenga dicho documento no será
impedido de matricularse. La matrícula se registrará en la ficha integral.
f) Para el traslado de matrícula o ratificación de matrícula sólo requerirá la
presentación de la ficha integral. En general, se ceñirá a las normas
establecidas en el D.S. Nº 01-83-ED.
Art. 77o
.- La matrícula en el nivel de Educación Primaria se ejecutará de la siguiente
manera:
a) Se matriculan en Primer Grado de Educación Primaria los niños que hayan
cumplido los 06 años de edad al 31 de marzo del año de la matrícula.
b) Para ser matriculados en el Primer Grado de Educación Primaria, sí es
requisito haber asistido a Educación Inicial.
c) Los requisitos para la matrícula son :
- 1 mica porta documentos tamaño oficio.
- Certificado de buena conducta.
- Libreta de Inicial (para 1º Grado).
- Ficha integral codificada.
- Certificado de estudios (desde el 1º Grado) (o del año anterior)
- Partida de nacimiento original y D.N.I.
- Tarjeta de vacunación.
- Cuatro fotografías.
- Petición y presencia del padre o apoderado.
- Para alumnos ingresantes: Constancia de Admisión y Constancia de
Evaluación Psicológica.
La falta de partida de nacimiento no impedirá la matrícula del niño en la I.E.
d) La matrícula es única, se registra en la Ficha Única de Matrícula.
e) De preferencia se matriculará a los niños del área de influencia de la I.E.
f) La matrícula se realiza en el mes de enero y febrero, bajo la responsabilidad
de la Dirección y Secretaría.
g) La ratificación de matrícula es automática en los grados siguientes de
Educación Primaria y se realizan sólo con la presentación de la libreta de
notas.
h) Los traslados de matrícula sólo se realizarán hasta el término del 3er.
Bimestre escolar, con la sola presentación de la libreta escolar.
33

i) Los niños mayores de 07 años de edad que ingresen al 1er. Grado de
Primaria, rendirán una prueba de ubicación para determinar el grado de
estudios que le corresponde (Proceso de ubicación)
Art. 78o
.- La matrícula en el nivel de Educación Secundaria se ejecutará de la siguiente
manera:
a) Los alumnos del 1º Año, presentarán los siguientes documentos:
− 1 mica porta documentos tamaño oficio.
− Partida de Nacimiento original y D.N.I.
− Certificado de buena conducta.
− Ficha integral codificada.
− Certificado de estudios (del año anterior) y libreta de evaluación.
− Cuatro fotografías.
− Petición y presencia del padre o apoderado.
− Para alumnos ingresantes: Constancia de Admisión y Constancia de
Evaluación Psicológica.
b) La falta de Partida de Nacimiento no impedirá la matrícula del alumno en la
I.E.
c) La ratificación de matrícula es automática en los grados siguientes y se
realizará con la presentación de la libreta de notas. Estar aprobado en todas
las asignaturas o desaprobado como máximo en una asignatura, que llevará
como recuperación o subsanación.
d) Los traslados de matrícula, se realizarán hasta el término del 3º Bimestre, con
la presentación de la Libreta escolar y la Ficha integral codificada.
Art. 79o
.- El Director de la I.E. aprueba las Nóminas de Matricula dentro de los treinta días
del mes de marzo.
B. EVALUACION
Art. 80o
.- La evaluación tanto en el nivel Inicial, Primaria como Secundaria de menores, se
realizará de la siguiente manera:
a) La evaluación es permanente, integral y flexible.
b) Se aplican las evaluaciones de entrada, de proceso y salida.
c) De acuerdo a los resultados de la evaluación, se realizan actividades de
reforzamiento, nivelación y adelanto de la enseñanza – aprendizaje.
d) El alumno será evaluado con criterio de justicia por el profesor (a), teniendo en
cuenta las competencias y características de la asignatura.
e) La evaluación debe asegurar objetividad, validez, confiabilidad.
f) Al término de cada bimestre lectivo, el alumno obtiene su calificativo por
asignatura, que resulta de promediar las evaluaciones de progreso con la
bimestral.
34

g) El profesor comunica oportunamente al Coordinador de Nivel y a los padres de
familia, al finalizar cada bimestre, los resultados de las evaluaciones,
entregándoles la libreta escolar con sello y firma del Director.
h) La escala de calificación del aprendizaje de Inicial y Primaria, es cualitativa y
de 1º a 5° Grado de Secundaria; la calificación será vigesimal. El calificativo
mínimo aprobatorio es once. En todos los casos la fracción de 0.5 ó más se
considera como una unidad a favor del alumno.
Los calificativos que se utilizarán para informar los resultados de los
aprendizajes, sólo en las Actas y Certificados de Estudios, son las
correspondientes a las escalas numéricas, de acuerdo al siguiente cuadro:
:
i) La promoción de los niños y niñas del Primer Grado al Segundo Grado es
automática.
j) La promoción o repitencia del Segundo, Tercero y Cuarto Grado, se decide al
concluir el último Bimestre o Tercer Trimestre, de acuerdo a los siguientes
criterios:
• Son promovidos de grado: Los alumnos que obtienen mínimo A en
Matemática y Comunicación, y mínimo B en las otras áreas y talleres
curriculares.
• Repiten el Grado en el Segundo, Tercero y Cuarto Grado, los alumnos
que obtienen C en Matemática y Comunicación.
k) La promoción o repitencia de Quinto y Sexto Grados, se decide al concluir el
último Bimestre o Tercer Trimestre del año escolar, de acuerdo a los
siguientes criterios:
• Son promovidos de Grado: Los alumnos que obtienen mínimo “A” en
Matemática, Comunicación, Ciencia y Ambiente y Personal Social; mínimo
“B” en las otras áreas y talleres curriculares.
• Repiten el Grado: Los alumnos que obtienen “C” en Matemática y
Comunicación.
l) La promoción de alumnos de Secundaria, se decide al concluir el último
Bimestre, de acuerdo a los siguientes criterios:
35
ESCALA LITERAL ESCALA NUMERICA
AD (Logro Destacado) De 17 a 20
A (Logro) De 14 a 16
B (En Proceso) De 11 a 13
C (Con dificultades – en inicio) De 10 a menos

• Repiten el Grado: Si los alumnos, al finalizar el mes de diciembre tienen
4 ó más asignaturas y los que al finalizar el período de recuperación,
desaprueban 2 asignaturas.
• Ningún alumno puede ser matriculado en el grado inmediato superior si
tiene 2 asignaturas desaprobadas.
m) Los alumnos que no logran ser promovidos –al finalizar el año escolar- deben
realizar un periodo vacacional de recuperación académica.
n) La evaluación y la Educación Inicial y Educación Primaria se realiza de
acuerdo a lo establecido en el D.S. Nº 01-83-ED "Reglamento de Educación
Inicial" y el D.S. Nº 03-83-ED "Reglamento de Educación Primaria de
Menores", y la R.D. Nº 393-98-ED "Normas Específicas de Evaluación del
Educando de Educación Primaria de Menores" , D.S. Nº 04-83-ED
“Reglamento de Educación Secundaria de Menores” y R.V.M. Nº 077-84-ED
“Normas de Evaluación Educación Secundaria de Menores”.
Art. 81o
.- Para la evaluación del comportamiento en el nivel de Primaria y Secundaria, se
tomará en cuenta el registro de evaluación de comportamiento.
C. CERTIFICACION
Art. 82o
.- A los niños que concluyan su preparación en Educación Inicial se les entregará el
Informe de Progreso del niño (Libreta).
Art. 83o
.- En Educación Primaria y Secundaria se otorgará:
a) Certificado de grados a los alumnos que hayan cursado y aprobado un
determinado grado de estudios siempre y cuando lo soliciten.
b) Certificado de nivel a los alumnos que hayan concluido satisfactoriamente los
estudios de Educación Primaria completa.
c) Certificado de estudios correspondiente al año concluido actual.
TÍTULO VI: RECURSOS MATERIALES
CAPÍTULO XIII: INVENTARIO
Art. 84o
.- Corresponde al Propietario y Dirección, realizar anualmente el inventario de bienes
de capital, así como administrar adecuadamente, garantizando su buen uso para el
desarrollo de las actividades educativas.
Art. 85o
.- El personal docente y no docente contribuye responsablemente en la conservación
y mantenimiento de los recursos materiales educativos y de los bienes en general
de la I.E.
Art. 86o
.- Los profesores cuentan con el inventario de los bienes y materiales educativos que
utilizan en su aula; una copia de este inventario obra en la Dirección para la
formulación del inventario general de la I.E.
36

TÍTULO VII
CAPÍTULO XIV: DE LOS ESTÍMULOS, FALTAS Y SANCIONES
Art. 87º.- Los estímulos al Personal Docente y No Docente, se realizan al finalizar el año
escolar, en la ceremonia de clausura del año académico, consistente en
agradecimiento, felicitación de parte de la Dirección, por acciones excepcionales
en beneficio de la I.E. y por su esfuerzo constante de capacitación y superación
profesional, obtención de mejores resultados en el quehacer educativo y el
cumplimiento estricto y responsable del presente reglamento. La Promotoría y la
Dirección pueden acordar otro tipo de premios para los trabajadores y padres de
familia que destaquen en el cumplimiento de sus deberes y obligaciones
educativas.
Art. 88º.- Los alumnos que realicen acciones extraordinarias, en el campo académico,
deportivo, artístico y comportamiento; dentro y fuera del Plantel, se harán
acreedores a los siguientes estímulos:
- Felicitación verbal
- Felicitación por escrito.
- Mención honrosa.
- Diploma de mérito.
- Semibecas de estudios (a los alumnos del nivel Primaria y Secundaria).
- Y otros, según disponga la Dirección.
Los estímulos se otorgarán durante las formaciones, ya sea semanal o
mensual, en las aulas respectivas, en forma individual o grupal; y al finalizar el
año lectivo, en la ceremonia de Clausura del Año Escolar.
Art. 89o
.- Faltas y sanciones al Personal Docente y No docente:
a) El incumplimiento de sus funciones y obligaciones, así como incurrir en las
prohibiciones establecidas en el presente Reglamento, se consideran faltas de
responsabilidad y se sancionarán con el descuento de una hora de trabajo.
b) El incumplimiento del artículo 24, inciso b) y el artículo 71, inciso a) dará lugar
al descuento de un día completo de su pago del mes.
c) La inasistencia justificada – con certificado médico visado por el Área de
Salud- será sancionada con el descuento de un día del pago de sus haberes.
d) La inasistencia no justificada, será sancionada con el descuento de dos días
de su remuneración.
e) Las tardanzas serán sancionadas con el descuento del doble de minutos que
llegó tarde (s/. 0.50 por minuto).
f) La ausencia del profesor por cinco (05) días consecutivos y la del personal
administrativo por tres (03) días consecutivos sin justificación alguna, se
consideran como abandono definitivo del trabajo, que dará lugar a la rescisión
37

automática del contrato de trabajo, en aplicación del Art. 194º del D.S. Nº 19-
90-ED "Reglamento de la Ley del Profesorado" y el Art. 28º del D.L. Nº 276.
Toda falta será materia de descuento a 5 puntos menos en la evaluación de la
puntualidad, con excepción por hospitalización o fallecimiento de un familiar
directo (máximo por 2 días).
g) Las sanciones que se aplican al Personal Docente están contemplados en el
Art. 120. del D.S. No.19-90-ED y del Personal Administrativo en el Art. 26. del
D.L. No. 276.
h) Las sanciones se aplican de acuerdo a la gravedad de las faltas, éstas pueden
ser:
• Llamada de atención verbal y en forma reservada por falta leve, por el
Director del Plantel.
• Llamada de atención por escrito en caso de reincidencia en la misma falta,
por el Director.
• Descuento por tardanzas e inasistencias injustificadas, previo informe del
responsable del control, siendo equivalente 03 tardanzas a 01 inasistencia
y 03 de ellas, al despido inmediato.
• Rescisión del contrato de trabajo por falta grave.
Art. 90º.- Está prohibido al personal docente y no docente :
a) Realizar actividades que incluya el nombre del Plantel sin la autorización de la
Dirección.
b) Tratar con los padres o apoderados, problemas que no se relacionan con el
comportamiento o aprendizaje de los alumnos.
c) Realizar comentarios negativos contra la Institución o cualquier personal,
delante de los alumnos y padres de familia.
d) El trato descortés a los alumnos y/o padres de familia por cualquier concepto.
e) Efectuar venta de objetos y artículos no autorizados por la Dirección de la I.E.
f) Utilizar los ambientes del plantel para otros fines.
g) Atentar contra la integridad física, emocional y/o moral de los alumnos.
h) Hacer uso de la agresión física o verbal, así como bromearse de manera
inadecuada utilizando frases de doble sentido.
i) Aplicar medidas disciplinarias no contempladas en este reglamento y en
normas educativas pertinentes.
j) Abandonar el Plantel en horas de trabajo sin permiso de la Dirección.
k) Utilizar celular o ingerir cualquier tipo de alimentos y bebidas en horas de
trabajo.
l) Permitir a los alumnos; el uso de celular, masticar chicle o ingerir alimentos en
horas de clases.
m) Dejar que los alumnos hagan uso de un vocabulario inadecuado.
38

n) Permitir el ingreso de los padres de familia al aula, como también conversar en
la puerta del Plantel, o visitarlos a su domicilio sin la autorización de la
Dirección.
Art. 91o
.- Está prohibido a los alumnos:
a) Faltar el respeto a los símbolos patrios, no cantar y/o entonar de manera
displicente el Himno Nacional y el de la Institución.
b) Desprestigiar o burlarse de los Docentes, No Docentes y personal jerárquico.
c) Evadirse de la Institución durante las horas de clase. Sólo podrá autorizarse su
salida con presencia de sus Padres o Apoderados.
d) Adulterar, borrar y desaparecer las anotaciones y/o comunicados emitidas en
el Cuaderno de Control, por la Institución a los Padres de Familia y/o
apoderado.
e) Cometer fraude o falsear trabajos que sirven para la evaluación del
desempeño educativo, así como apropiarse de evaluaciones y distribuirlas,
son consideradas faltas graves.
f) Falsificar, modificar y adulterar notas, comunicados o documentos que brinden
información del rendimiento académico, es considerado una falta grave.
g) Promover y/o participar en acciones grupales o individuales de desorden e
indisciplina que involucre agresiones físicas, verbales y emocionales dentro de
la Institución.
h) Consumir sustancias nocivas a la salud, como bebidas alcohólicas, cigarrillos,
drogas ilegales, medicamentos sin prescripción y otros; dentro de la
Institución.
i) Agredir física y emocionalmente a sus compañeros o compañeras, haciendo
uso de su superioridad física o cronológica.
j) Deteriorar y/o sustraer, los útiles, materiales o prendas de sus compañeros.
k) Traer, propagar y distribuir, material de contenido adulto (pornografía) a través
de cualquier formato. Este hecho, se considera como falta grave.
l) Modificar y/o colocar algún aditamento al uniforme, que lo distorsione o atente
contra su estética.
m) Traer sin autorización celulares, cámara fotográfica, reproductores de audio o
video, joyas o alhajas. De hacerlo, se procederá a su decomiso inmediato y
se entregará al Padre de Familia al terminar el año académico.
39

n) Portar, usar y/o hacer ostentación de elementos punzocortantes o armas. Esto
se considera una falta grave.
o) Salir del aula de clase sin autorización del Docente.
p) Quedarse en las aulas de clase, pasadizos y/o baños, durante los recreos y
formaciones.
q) Fomentar el desaseo de su aula, baños, pasadizos u otro ambiente de la
Institución.
r) Destruir o deteriorar cualquier tipo de mobiliario. En caso de suceder, deberá
ser repuesto inmediatamente por sus Padres de Familia.
Art. 92º.- Constituyen faltas graves para el alumno de Educación Primaria y Secundaria:
a) Faltar el respeto a los símbolos patrios, no cantar y/o entonar en forma
displicente el Himno Nacional y el de la Institución
b) Utilizar palabras soeces y cometer actos que comprometan la dignidad de sus
compañeros, personal docente y no docente.
c) Llegar tarde en forma continua y/o faltar sin justificación alguna a clases.
d) Desobedecer y faltar el respeto al Director, personal docente y no docente del
Plantel.
e) Adulterar, borrar y desaparecer las anotaciones emitidas por la I.E. al padre de
familia y/o apoderado en su cuaderno de control.
f) Agredir verbal o físicamente a sus compañeros.
g) Cometer fraude en las pruebas, asignaciones, libretas de notas y/o
documentos oficiales.
h) Sustraer los enseres de la Institución Educativa.
i) Destruir y causar daño material a la infraestructura, como pintar o poner
inscripciones en el mobiliario, equipo, enseres o cualquier ambiente del
Plantel.
j) Deteriorar o apoderarse de los útiles o prendas de sus compañeros.
k) Consumir sustancias nocivas, como bebidas alcohólicas, cigarrillos, drogas,
etc., dentro o fuera del Plantel.
l) Cometer escándalos o actos de vandalismo dentro y fuera del Plantel,
causando daños a la propiedad privada o del estado, o pertenecer
activamente a una pandilla.
40

Art. 93º.- De lasSanciones:
a) Sólo proceden sanciones a los alumnos del nivel de Educación Primaria y
Secundaria por el incumplimiento de sus obligaciones y cometer faltas de
carácter disciplinario contempladas en el Art. 75º del presente Reglamento.
b) Las sanciones se aplican previo informe escrito del Comité de Disciplina y/o
Jefe del Departamento de Normas.
c) En la aplicación de las sanciones o correctivos se evitará la humillación,
amedrentamiento o amenazas hacia el alumno y se brindará la orientación
psicológica pertinente para que acepte su sanción y tome conciencia de sus
actos.
d) Las sanciones para el alumno del nivel Primaria y Secundaria son:
 Amonestación verbal y escrita del Tutor de Piso, en el Cuaderno de
Control.
 Amonestación verbal y escrita del Docente, en el Cuaderno de Control.
 Amonestación verbal y escrita del Docente Tutor, en el Cuaderno de
Control.
 Amonestación verbal y escrita del Jefe de Normas Educativas, en el
Cuaderno de Control.
 Suspensiones temporales de un día a tres, de acuerdo a la gravedad
de la falta.
• La separación definitiva de la Institución, en coordinación con el Comité
de Disciplina, la Subdirección y la Dirección.
TÍTULO VIII
DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES
CAPÍTULO XIV
Art. 94º.- La I.E.Pr. "Nuestra Señora de las Mercedes del Bosque" conserva una estrecha
relación con la UGEL No. 02 del Rímac, para el mejor desarrollo técnico
pedagógico y administrativo del Plantel, así como para los efectos de supervisión
educativa, de acuerdo a lo establecido por ley.
Art. 95o
.- La Institución Educativa cuenta con sus instancias de coordinación interna, tales
como:
• Comité de Disciplina
• La Asamblea de Profesores.
El Departamento de Imagen Institucional
41

• El Departamento Psicopedagógico
• El Departamento de Normas Educativas
Art. 96o
.- El Director coordina permanentemente con el personal docente y administrativo del
Plantel para el mejor logro de sus objetivos educacionales.
Art. 97o
.- El Director coordina con las autoridades educativas, municipales, de salud,
policiales y con las instituciones sociales y culturales de la comunidad, para el
desarrollo de sus actividades educativas..
Art. 98o
.- Se fomentará además los servicios complementarios a través de las campañas de
salud, tutoría, actividades artísticas y deportivas.
El servicio de orientación y bienestar del educando se ofrece en la Institución,
como acciones propias del proceso de enseñanza – aprendizaje y contribuye a la
formación integral del alumno, promoviendo su desarrollo armónico en los aspectos
cognoscitivos, volitivos y psicomotores.
Art. 99o
.- Los alumnos tendrán los servicios de Laboratorio, de Computación, Inglés,
Educación Física; Talleres de Danzas, Teatro, Declamación, Banda de Músicos,
Oratoria y Deportes.
Art. 100o
.- La I.E.Pr. "Nuestra Señora de las Mercedes del Bosque” solo tiene el propósito de
ofrecer a la comunidad un servicio educativo integral y eficiente para el desarrollo
de las potencialidades del estudiante, sin fines de lucro.
Art. 101o
.- El único sustento económico de la I.E. es el aporte de los padres de familia, a
través del pago de pensiones de enseñanza.
Art. 102o
.- La administración de los bienes económicos recae en el propietario de la Institución
Educativa Privada "Nuestra Señora de las Mercedes del Bosque".
Art. 103o
.- Constituyen recursos materiales y técnico-pedagógicos de infraestructura: El
mobiliario escolar, los equipos, las instalaciones, los servicios, el material educativo
y otros que se emplean en las actividades educativas.
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
PRIMERA: El presente Reglamento está sujeto a modificaciones en base a las
experiencias y objetivos logrados, así como a las sugerencias del personal de la
Institución Educativa, y de los padres de familia, siempre y cuando incida en el
mejoramiento del servicio educativo que presta esta Institución.
SEGUNDA: Los dispositivos que no se especifican o se hayan omitidos, se aplican de
acuerdo a las normas legales vigentes del Sistema Educativo Peruano.
TERCERA: La aprobación del presente Reglamento se hace por el Propietario, Dirección y
Personal Docente, de acuerdo al D.S. Nº 05-84-DE y mediante D.D. Nº 04-D-
NSM-98.
El Bosque, febrero del 2014.
42

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