1.
La publicación masiva de información digital
en las redes puede ser considerada como la
consecuencia última de la alfabetización
masiva.
Además de la convergencia
digital de los diferentes canales de
generación de mensajes
(audio, video, texto, imagen)

2.
modelo institucional
de control de la
producción social de
información
(Imprenta, Revistas,
Libros, Revistas) que
afecta en primera
instancia a los
medios menos
exigentes en consumo
de recursos de
procesamiento (el
texto),
transfiriéndose
posteriormente a
todos los demás en un
proceso de
convergencia de
medios y modalidades
múltiples de
comunicación
simultánea, asequible
tanto a las
industrias culturales

3.
El panorama de la publicación de contenidos en la web, como
actividad transversal de la sociedad, desde lo espontáneo a la
institucionalizado, prestando mayor atención al nivel
correspondiente a las formas que adopta la nueva
comunicación alternativa para redes de individuos
autoorganizados en un contexto no mercantil.
El crecimiento de Internet no se
ha manifestado tan sólo como
plataforma de consulta de
información y uso de
servicios online.

4.
El acceso a publicar información en Internet se ha convertido
fundamentalmente en una elección entre diversos niveles de calidad,
interacción, autonomía e imagen.
Existe un abanico para comunicar contenidos de modo gratuito, basado en la
reducción de las herramientas ofimáticas de producción y edición electrónica
(texto, foto, gráficos, audio y video).

5.
Se incluyen gran parte de las experiencias que suponen una alteración
de los controles de explotación y distribución de la industria de los
contenidos: autoarchivo de autores, Wikipedia, Panoramio, etc. No
todos los casos son servicios de uso gratuito, pero es común la
creación de nuevos mecanismos de tarificación y consumo, que
extienden las posibilidades de acceso a la información (Bancos de
imágenes, Sindicadores de noticias, etc.).

6.
Organizaciones de cualquier nivel
pueden apoyar sus acciones de
publicación en Internet tanto en
servicios web gratuitos, como en la
instalación de software libre para la
gestión autónoma de contenidos, o una
combinación de ambas formas.
Se han eliminado las barreras
económicas y de licencia para el
acceso al espacio público, siendo
sustituidas por simples barreras de
conocimiento y medios personales: la
publicación online requiere instalar y
mantener sofware libre, y la
dinamización de los recursos humanos

7.
- Proveedores de publicación
de contenidos ricos de alto
rendimiento y continua
innovación tecnológica.
- Disponibilidad de
plataformas completas para la
publicación independiente,
reutilizando de forma flexible
componentes de los proveedores

8.
Nos gustaría que el alumno reflexionara en el marco de este curso
sobre ese espacio difuso que hay entre la información organizacional
formalizada y la información personal.
Hay un amplio abanico de proyectos de información que requieren la
gestión de contenidos a escala media, flotando entre lo institucional y
lo personal: microsites vinculados a campañas específicas de un
departamento, grupos de colaboración eventuales, publicaciones
monográficas unitarias colaborativas, etc.

9.
-El valor intrínseco de los
contenidos informativos o
creativos. Su originalidad, su
diferenciación y adecuación.
- El valor de organización y
relación entre contenidos, creando
series, propuestas y niveles de
lectura.

10.
- Eficiencia y controles del proceso de publicación colectivo.
- Arquitectura de la organización global de los contenidos y
servicios.
- Posicionamiento para motores de búsqueda.
- Adecuación de los formatos para diferentes usos.
- Posibilidades de reutilización.

11.
Una vez que la publicación en Internet
está abierta a numerosos actores sociales,
entran en juego aspectos más allá de lo
técnico, donde son los propios contenidos y
políticas de comunicación, los que
sostienen la ” credibilidad web”.