Una breve descripción desde mi punto de vista de los actores, el proceso y las aulas AVA desde los ambientes de la educación virtual.

1. LOS ACTORES Y EL PROCESO

2. LA RELACION
∗ BASADA EN LA CONFIANZA,
DONDE EL TUTOR DEBE
TENER LA IDONEIDAD
NECESARIA PARA ORIENTAR
A TRAVEZ DE LOS
AMBIENTES VIRTUALES.
∗ DE DOBLE VIA EN LA CUAL
EL ESTUDIANTE SIEMPRE
PUEDE CONTAR CON EL
TUTOR Y EL MONITOR
CUANDO LO NECESITE.

3. EL PAPEL
∗ TUTOR: PERSONA CON LOS
CONOCIMIENTOS ADECUADOS
PARA BRINDAR UN
DIRECCIONAMIENTO IDEAL
ACERCA DE UN TEMA EN
PARTICULAR Y QUE LE
PERMITE AL ESTUDIANTE
ADQUIRIR LOS
CONOCIMIENTOS NECESARIOS
PARA AVANZAR HACIA UNA
EDUCACION CON CALIDAD.

4. EL PAPEL
MONITOR ESTUDIANTE
∗ PERSONA QUE PUEDE ESTAR AL ∗ PERSONA QUE ADQUIERE UN
PENDIENTE DE LAS COMPROMISO PRIMERO CON ELLA,
INQUIETUDES Y NECESIDADES LUEGO CON EL TUTOR Y DESPUES
DE LOS ESTUDIANTES Y LE CON EL MONITOR, CON EL UNICO
SIRVE DE APOYO AL TUTOR, EN OBJETIVO DE CUMPLIR A
EL DESARROLLO DEL OBJETIVO CABALIDAD CON LA TOTALIDAD DE
FUNDAMENTAL, QUE ES LA LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS
ADQUISICIÓN DE LAS CON EL UNICO FIN DE AQUIRIR LAS
COMPETENCIAS POR PARTE DE COMPETENCIAS NECESARIAS PARA
LOS ESTUDIANTES DENTRO DEL COMPLETAR SU EDUCACION.
EDUCACION
AULA.
AULA

5. INTERACCIÓN
∗ DEBE SER DE UNA MANERA FLUIDA,
AMENA, QUE PERMITA UN
ACOMPAÑAMIENTO, DIDACTICA,
DILIGENTE, DE FACIL ACCESO Y
MANIOBRABILIDAD, DEBEMOS
TENER EN CUENTA QUE NO TODOS
TIENEN LAS MISMAS APTITUDES
PARA EL MANEJO DE CIERTAS
HERRAMIENTAS, POR LO TANTO ES
NECESARIO PENSAR EN TODOS Y
CADA UNO DE LOS ACTORES DEL
PROCESO, PERMITIENDOLES
INTERACTUAR DE MANERA QUE SE
SIENTA INVOLUCRADOS DENTRO
DEL PROCESO.
PROCESO