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TEORIE E TECNICHE DEI
NUOVI MEDIA
Alessio Cornia
I NUOVI MEDIA
(O MEDIA DIGITALI)
Personal computer
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Fotocamere digitali
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TESTI PER L’ESAME
1. Adam Arvidsson – Alessandro Delfanti (2013),
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PROGRAMMA
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• I media digitali e la società dell’informazione
• Cultura della rete e web collaborativo
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LEZIONI
Lunedì 16.00-17.45 (DIS)
Martedì 10.15-12.00 (DIS)
Pausa didattica dal 2 al 17
aprile: dopo martedì 31
marzo, le lezioni
riprenderanno lunedì 20
aprile
Martedì 21 aprile non ci sarà
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maggio)
MODALITÀ
Frequenza
fortemente
raccomandata (lista dei
frequentanti)
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TESTI PER L’ESAME
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1.Adam Arvidsson – Alessandro Delfanti (2013), Introduzione ai media
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2. Scegliere un testo tra i seguenti:
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C. Morozov Evgeny (2014) Internet non salverà il mondo: perché non
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problema. Mondadori.
(Frequentanti: solo introduzione e capitoli 1, 2, 3, 4, 5)
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2. Scegliere una tra le tre opzioni seguenti:
A. Valeriani Augusto (2011) Twitter factor. Come i nuovi media cambiano la
politica internazionale. Laterza.
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(Non frequentanti: solo introduzione e capitoli 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7)
CONTATTI
Ricevimento: Lunedì
15.00-16.00; Martedì
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Scienze Politiche, Area di Studi
Sociali, Via Elce di Sotto)
Mail:
alessio.cornia@unipg.it
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1 presentazione corso

  • 1. TEORIE E TECNICHE DEI NUOVI MEDIA Alessio Cornia
  • 2. I NUOVI MEDIA (O MEDIA DIGITALI) Personal computer Smartphone Tablet Fotocamere digitali Consolle per videogiochi Satelliti per le telecomunicazioni Smart TV
  • 3. I NUOVI MEDIA (O MEDIA DIGITALI) Internet, piattaforme software e social media
  • 4. I NUOVI MEDIA (O MEDIA DIGITALI) Internet, piattaforme software e social media e le conseguenti pratiche economiche, politiche e sociali
  • 5. I NUOVI MEDIA (O MEDIA DIGITALI) Internet, piattaforme software e social media e le conseguenti pratiche economiche, politiche e sociali
  • 6. I NUOVI MEDIA (O MEDIA DIGITALI) Internet, piattaforme software e social media ed i fenomeni socio-culturali ad essi collegati
  • 7. TEORIE E TECNICHE DEI NUOVI MEDIA Come funzionano i nuovi media? Quali sono le implicazioni sociali, economiche, politiche culturali dei nuovi media? Quali nuove opportunità? Quali cambiamenti hanno comportato? Internet rende le società più democratiche? O facilita il controllo dei cittadini da parte dei governi? Che ruolo hanno i social media nella costruzione dell’indennità dei nativi digitali? Come è cambiato il giornalismo in seguito all’avvento dei media digitali? E la politica? Chi produce i contenuti dell’industria culturale? Come produce profitti Facebook? Siamo noi ad usare i social o sono i social ad usare noi? È cambiato il modo in cui le persone si relazionano tra di loro nell’era dei social network?
  • 8. OBIETTIVI DEL CORSO comprendere lo scenario mediale emergente, ed in particolare il rapporto tra nuovi e “vecchi” media comprendere ed analizzare l’impatto dei media digitali sulla società contemporanea, ed in particolare sulla politica, sul giornalismo, sull’economia, sull’industria culturale e sulle relazioni internazionali Fornire gli strumenti teorici e metodologici per:
  • 9. TESTI PER L’ESAME 1. Adam Arvidsson – Alessandro Delfanti (2013), Introduzione ai media digitali. Bologna: Il Mulino. ! 2. Un testo a scelta tra quelli proposti dal docente
  • 10. PROGRAMMA • La fruizione mediale degli Italiani: peculiarità e cambiamenti in atto • I media digitali e la società dell’informazione • Cultura della rete e web collaborativo • Nuovi media, sfera pubblica e azione politica • Relazioni sociali ed identità in rete • Economia dei media digitali • Nuovi media e giornalismo • Nuovi media e comunicazione politica • Nuovi media e relazioni internazionali
  • 11. LEZIONI Lunedì 16.00-17.45 (DIS) Martedì 10.15-12.00 (DIS) Pausa didattica dal 2 al 17 aprile: dopo martedì 31 marzo, le lezioni riprenderanno lunedì 20 aprile Martedì 21 aprile non ci sarà lezione (sarà recuperata a fine maggio)
  • 13. TESTI PER L’ESAME (FREQUENTANTI) 1.Adam Arvidsson – Alessandro Delfanti (2013), Introduzione ai media digitali. Bologna: Il Mulino. ! 2. Scegliere un testo tra i seguenti: A. Valeriani Augusto (2011) Twitter factor. Come i nuovi media cambiano la politica internazionale. Laterza. B. Jenkins Henry, Ford Sam & Green Joshua (2013) Spreadable media. I media tra condivisione, circolazione, partecipazione. Apogeo Education. (Frequentanti: solo introduzione e capitoli 1, 3, 4) C. Morozov Evgeny (2014) Internet non salverà il mondo: perché non dobbiamo credere a chi pensa che la Rete possa risolvere ogni problema. Mondadori. (Frequentanti: solo introduzione e capitoli 1, 2, 3, 4, 5)
  • 14. TESTI PER L’ESAME (NON FREQUENTANTI) 1. Adam Arvidsson – Alessandro Delfanti (2013), Introduzione ai media digitali. Bologna: Il Mulino. ! 2. Scegliere una tra le tre opzioni seguenti: A. Valeriani Augusto (2011) Twitter factor. Come i nuovi media cambiano la politica internazionale. Laterza. Oltre al testo di Valeriani, fare anche il seguente testo: Chiusi Fabio (2014) Critica della democrazia digitale. La politica 2.0 alla prova dei fatti. Codice edizioni. ! B. Jenkins Henry, Ford Sam & Green Joshua (2013) Spreadable media. I media tra condivisione, circolazione, partecipazione. Apogeo Education. (Non frequentanti: solo introduzione e capitoli 1, 2, 3, 4, 5) ! C. Morozov Evgeny (2014) Internet non salverà il mondo: perché non dobbiamo credere a chi pensa che la Rete possa risolvere ogni problema. Mondadori. (Non frequentanti: solo introduzione e capitoli 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7)
  • 15. CONTATTI Ricevimento: Lunedì 15.00-16.00; Martedì 12.00-13.00 (Dipartimento di Scienze Politiche, Area di Studi Sociali, Via Elce di Sotto) Mail: alessio.cornia@unipg.it Twitter: @AlessioCornia
  • 16. SLIDES DELLE LEZIONI DISPONIBILI SU: http://www.slideshare.net/alessiocornia/