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Fase 3 intermedia diapositivas grupo 403021 89

  1. ECSAH/Centro Sur/ Socio humanística
  2. MODELOS DE INTERVENCIÓN EN PSICOLOGÍA Aguilar, M (1999), Diagnóstico Social: Conceptos y Metodología. Ed Lumen Humanitas. (Capitulo 1 y 2) Buenos Aires Argentina. Fase o momento de los métodos de intervención social • Para formular propuestas de intervención (Programación • Para establecer estrategias y acción (Ejecución) • Evaluación de situación inicial y situación objetivo Como forma de utilizar los resultados de una investigación aplicada de cara a la acción • Investigación Básica, Pura o Fundamental; tiene como propósito principal acrecentar los conocimientos teóricos para el progreso de una determinada ciencia. • Investigación Aplicada se caracteriza por su interés en la aplicación, utilización y consecuencias practicas de los conocimientos. • Finalidad de tener conocimientos para producir cambios o con el objeto de resolver problemas
  3. MODELOS DE INTERVENCIÓN EN PSICOLOGÍA Aguilar, M (1999), Diagnóstico Social: Conceptos y Metodología. Ed Lumen Humanitas. (Capitulo 1 y 2) Buenos Aires Argentina. Como unidad de análisis y síntesis de una situación problema Es un cuerpo de conocimientos pertenecientes a una realidad concreta y delimitada sobre la que se quieren realizar determinadas acciones planificadas y un propósito concreto Nunca es algo terminado, un “Instrumento Abierto” que siempre es en construcción Abierto a incorporar nuevos datos e información que posibilita nuevos ajustes y la reformulación de problemas Un diagnostico adquiere su significado mas pleno en la medida en que se hace una adecuada contextualización de la situación – problemas como aspecto de la totalidad social del que forma parte.
  4. MODELOS DE INTERVENCIÓN EN PSICOLOGÍA Aguilar, M (1999), Diagnóstico Social: Conceptos y Metodología. Ed Lumen Humanitas. (Capitulo 1 y 2) Buenos Aires Argentina. • Servir de base para programar acciones concretas que permiten enfrentar de manera permanente los problemas y necesidades detectados. • Proporcionar un cuadro de situaciones que sirva para seleccionar y establecer las estrategias de actuación. • Un fundamento de estrategias que han de servir conforme con las necesidades y aspiraciones manifestadas por los propios interesados. • Un elemento que puede ayudar a sortear los obstáculos y dificultades que obstruyen la realización de un determinado proyecto. No se hace sólo Para saber qué pasa, Se realiza también para saber qué hacer
  5. MODELOS DE INTERVENCIÓN EN PSICOLOGÍA Aguilar, M (1999), Diagnóstico Social: Conceptos y Metodología. Ed Lumen Humanitas. (Capitulo 1 y 2) Buenos Aires Argentina. El diagnostico social es un proceso de elaboración y sistematización de información que implica conocer y comprender los problemas y necesidades dentro de un contexto determinado sus causas y evolución a lo largo del tiempo. El verdadero sentido del diagnostico es comprender a fondo los problemas y necesidades para poder actuar con eficacia sobre los mismos. Un buen diagnostico para ser verdaderamente útil debe ser: • Completo: incluyendo toda información relevante y significativa. • Claro: excluyendo detalles innecesarios, evitando excesos de información, lenguaje sencillo. • Preciso: que establezca las dimensiones y factores del problema. • Oportuno: Actualizarse, actuación sobre el presente y futuro.
  6. ACCIONES CLAVES EN EL DIAGNÓSTICO SOCIAL. 1. Identificación de las necesidades. problemas, centros de interés oportunidades de mejora. 2. Identificación de los factores determinantes, factores condicionantes y factores de riesgo. 3. Pronóstico de la situación, en el futuro mediato e inmediato. 4. Identificación de los recursos y medios de acción existentes y potenciales. 5. Determinación de prioridades, en relación con las necesidades y problemas detectados. 6. Establecimiento de las estrategias de acción, necesarias para enfrentar con éxito los problemas que se presentan. 7. Análisis de contingencias, para el establecimiento de viabilidad, factibilidad de la intervención. ANÁLISIS DE CONTINGENCIAS. • Una vez establecida la (o las) estrategia(s) de acción necesarias para enfrentar los problemas y necesidades prioritarios. es preciso real un análisis de contingencias que permita identificar posibles obstáculos y dificultades en la implantación de dicha estrategia, así como determinar el grado de viabilidad de la posible intervención. • Es fundamental conocer los factores contextuales que pueden influir en la aplicación de medidas. Capítulo Dos Aguilar, M (1999), Diagnóstico Social: Conceptos y Metodología. Ed Lumen Humanitas. (Capitulo 1 y 2) Buenos Aires Argentina.
  7. MODELOS DE INTERVENCIÓN EN PSICOLOGÍA Martin, M (s.f). Manual de indicadores para el diagnóstico social. Colegios Profesionales de la Comunidad Autónoma Vasca y el Departamento de Bienestar Social del Gobierno Vasco. La tarea de elaborar indicadores consiste en transformar conceptos a variables, así la posición de una persona en la estructura social nos vendrá dada por su nivel de renta, su ocupación, su grado de instrucción, condiciones de su hábitat, etc. Un indicador solo no resulta una medida absoluta, sino relativa, por lo que necesita ser ubicado en un contexto social determinado y en su tiempo. Los indicadores nos dan pautas de observación, indagación, reflexión. Progresivamente nos van acercando a un mejor y más completo conocimiento de la realidad sobre la que queremos incidir tanto a nivel individual como comunitario. Existen 5 categorías Principales de Diagnostico de la mano con cada indicador: Situación con Déficit Coyuntural Situación con Déficit de larga Duración Desventaja Social Exclusión Social Marginación
  8. NOCIONES BÁSICAS PARA EL DIAGNÓSTICO SOCIAL. • Información. • Habilidades sociales • Autonomía física y psíquica • Relación convivencia • Organización de la unidad convivencia • Formación • Trabajo • Nivel económico • Vivienda • Participación • Aceptación social La clasificación realizada se convierte en una herramienta metodológica, que permite la observación global a través de la construcción de un sistema de indicadores de todas y cada una de las necesidades básicas. Martin, M (s.f). Manual de indicadores para el diagnóstico social. Colegios Profesionales de la Comunidad Autónoma Vasca y el Departamento de Bienestar Social del Gobierno Vasco.
  9. El principal objeto del Psicólogo de la Intervención Social es la interacción social, vista como un continuo, con sus antecedentes o condicionantes previos, su situación actual y su dimensión de futuro; puede observarse desde los siguientes niveles Nivel Estructural: grandes orientaciones sociopolíticas que se concretan en leyes, planes, redes de recursos Nivel Comunitario: las diferentes instituciones, organizaciones y grupos, de carácter público o privado, así como, las redes de relaciones e intercambios que se dan entre grupos y colectivos. Nivel Individual: los comportamientos, emociones, actitudes de las relaciones interpersonales en su grupo de convivencia y su entorno inmediato Garau, J (1995). El rol del psicólogo de la intervención psicosocial, en Papeles del Psicólogo, N° 63.
  10. Garau, J (1995). El rol del psicólogo de la intervención psicosocial, en Papeles del Psicólogo, N° 63. MODELOS DE INTERVENCIÓN EN PSICOLOGÍA • Ecología Social: Elaborando los mapas de redes o relaciones vecinales e interviniendo en los procesos de interacción de grupos o instituciones en un territorio determinado. • Análisis e Intervención Institucional: Consiste en descubrir y hacer aflorar los factores que impiden el desarrollo de los fines de las instituciones u organizaciones para las que trabaja, así como realizar análisis de sus potencialidades y sus dificultades y ayudar a establecer planes estratégicos para resolverlas. • Intervención Grupal: Tanto con clientes de servicios como con usuarios y profesionales en sus múltiples variedades y objetivos. El Psicólogo de la Intervención Social trabaja frecuentemente con grupos para desarrollar mejor las habilidades de trabajo en equipo, de ayuda mutua, de solidaridad social, de participación ciudadana, etc. • Análisis e Intervención Familiar: Entendiendo a la familia como un conjunto dinámico de interacciones internas y externas y aplicando estrategias adecuadas de intervención. • Desarrollo Individual: Mediante todo tipo de instrumentos y técnicas de capacitación social, frente a los escenarios sociales más importantes.
  11. FUNCIONES BASICAS DEL PSICOLOGO DE LA INTERVENCION • Atención directa • Asesoría y consultoría • Formación • Investigación y evaluación • Supervisión • planificación y programación • Dirección y gestión • Comunidad • Familia y otras unidades de convivencia • Infancia • Juventud • Mujeres • Mayores • Discapacitados • Drogodependientes • Minoría sociales • Cooperación para el desarrollo • Medio ambiente • Medios de comunicación social • Turismo y ocio Garau, J (1995). El Rol del Psicólogo de la Intervención Social. Papeles del Psicólogo. N°63 AREAS, SECTORES O COLECTIVOS DE INTERVENCION
  12. GRACIAS POR SU ATENCIÓN
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