ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

1. Αλεξάνδρα Γερακίνη,ΠΕ02, σελ. 1
ΓΙΑΤΙ, Γ. ΜΑΓΚΛΗΣ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
1. Διαβάστε εδώ για τη ζωή και το έργο του Γ. Μαγκλή.
2. Διαβάστε το διήγημα «Γιατί» στη σελίδα 170 του βιβλίου σας.
Ποιος, κατά τη γνώμη σας είναι ο στόχος του συγγραφέα; Βρείτε
τα θεματικά κέντρα του κειμένου.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. Σας δίνεται ένας ενδεικτικός χωρισμός του κειμένου σε ενότητες.
Να δώσετε ένα πλαγιότιτλο για κάθε μια από αυτές
 1η ενότητα: «Σουρούπωνε .......το κεφάλι να δει».
Πλαγιότιτλος: -----------------------------------------------------------------
 2η ενότητα: «Ένας άλλος στρατιώτης.........ξανά πάλι έτρεχε»
Πλαγιότιτλος: -----------------------------------------------------------------
 3η ενότητα: «Μεσοστρατίς........άκουγε»
Πλαγιότιτλος:------------------------------------------------------------------
4. Ο συγγραφέας δεν αναφέρει τα ονόματα και την εθνικότητα των
στρατιωτών. Γιατί;
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
5. Να σχολιάσετε τον τίτλο του κειμένου. Να δώσετε ένα δικό σας
τίτλο στο κείμενο.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
6. Ποιες σκέψεις και συναισθήματα κατακλύζουν το στρατιώτη την
ώρα που δροσίζεται στην πηγή;
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
7. Τι είναι αυτό, κατά τη γνώμη σας, που κάνει το στρατιώτη να
πυροβολήσει έναν άοπλο άνθρωπο;
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

2. Αλεξάνδρα Γερακίνη,ΠΕ02, σελ. 2
8. Από ποιες ψυχολογικές διακυμάνσεις περνά ο στρατιώτης από τη
στιγμή που πυροβολεί τον εχθρό μέχρι το τέλος του διηγήματος;
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
9. Ποια είναι τα στοιχεία που ενώνουν τους δύο στρατιώτες που
ανήκουν σε διαφορετικά στρατόπεδα;
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
10.Το μήνυμα του κειμένου είναι αντιπολεμικό. Να δικαιολογήσετε το
χαρακτηρισμό με αναφορές στο κείμενο.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
11.Ό ένας στρατιώτης σκοτώνει και ο άλλος σκοτώνεται. Ποιος είναι
το τραγικό πρόσωπο και γιατί;
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
12.Να σχολιάσετε τους αφηγηματικούς τρόπους(περιγραφή,
αφήγηση, διάλογος, μονόλογος), τις αφηγηματικές τεχνικές, τη
γλώσσα και το ύφος του κειμένου.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
13.Να εντοπίσετε τα εκφραστικά μέσα του κειμένου(προσωποποίηση,
μεταφορά, παρομοίωση, ασύνδετο, εικόνες, επαναλήψεις) και να
βρείτε τον λειτουργικό τους ρόλο.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

3. Αλεξάνδρα Γερακίνη,ΠΕ02, σελ. 3
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
14.Το «Γιατί» του Γ. Μαγκλή είναι ένα διήγημα. Να συγκεντρώσετε τα
χαρακτηριστικά του διηγήματος(Σκεφτείτε τα εξής σημεία: έκταση,
ήρωες, ενότητα υπόθεσης, τόπου και χρόνου).
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
15.Στην ηλεκτρονική διεύθυνση
http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGL-
C131/595/3929,17351/
διαβάστε το απόσπασμα από διήγημα του Α. Σαμαράκη «Το
ποτάμι». Να συγκρίνετε το περιεχόμενο των δύο διηγημάτων.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
16.Υποθέστε ότι ο στρατιώτης που ζει, επιστρέφει από το μέτωπο,
επισκέπτεται το σπίτι του στρατιώτη που σκότωσε και συναντά τη
μητέρα του. Τι θα έλεγαν; Γράψτε ένα φανταστικό διάλογο.
17.Να δημιουργήστε ένα δικό σας σκίτσο ή αφίσα με αντιπολεμικό
μήνυμα.
18.Στην ηλεκτρονική διεύθυνση
http://econtent.schools.ac.cy/mesi/logotechnia/didaktiko_yliko/
c_gymnasiou/vivlio_mathiti_c_gymn_2014.pdf (σελ. 43-
44)διαβάστε το απόσπασμα από το μυθιστόρημα «Ουδέν
νεώτερον από το δυτικόν μέτωπον» του Έριχ Μαρία Ρεμάρκ. Να
συγκρίνετε το περιεχόμενο των δύο κειμένων.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

4. Αλεξάνδρα Γερακίνη,ΠΕ02, σελ. 4
Π. Πικάσο, Το παιδί με το περιστέρι
Π. Πικάσο, Γκουέρνικα