Este tema de historia mundial se centra en las condiciones que propiciaron el surgimiento de Estados autoritarios en el siglo XX, así como los métodos utilizados por los partidos y los líderes para tomar y mantener el poder.

1. ESTADOS
AUTORITARIOS
Alfredo García
https://algargos.jimdofree.com/ib-historia-nm/03-tema-10-estados-autoritarios-siglo-xx/

2. “El historiador no acepta ningún dogma, no respeta ninguna prohibición y
no conoce los tabúes. Puede ser molesto. La historia no es la moral. La
función del historiador no es exaltar ni condenar, sino explicar. La historia
no es esclava de la actualidad. El historiador no entierra en el pasado
esquemas ideológicos contemporáneos ni introduce en los
acontecimientos de otro tiempo la sensibilidad de hoy en día”
Pierre Vidal-Naquet,
Llamamiento colectivo “liberté pour l’histoire”,
Libération (13 de diciembre de 2005).
Punto de partida

3. Ranking de dictadores
que mataron más
personas

4. Nuestra
elección

5. Tema. Surgimiento de Estados autoritarios
• Condiciones que dieron lugar al surgimiento de Estados autoritarios: factores económicos;
división social; impacto de la guerra; debilidad del sistema político.
• Métodos utilizados para establecer Estados autoritarios: persuasión y
coerción; papel de los líderes; ideología; uso de la fuerza; propaganda.
Tema. Consolidación y mantenimiento del poder
• Uso de métodos legales; uso de la fuerza; líderes carismáticos; difusión de
propaganda.
• Naturaleza e importancia de la oposición y trato que recibió.
• Impacto del éxito o fracaso de la política exterior en el mantenimiento del poder.
Tema. Objetivos y resultados de las políticas
• Objetivos e impacto de las políticas económicas, culturales y sociales internas.
• Impacto de las políticas en las mujeres y las minorías.
• Control autoritario y medida en que se logró.

6. Tema
Tema
Tema
Aparición
Consolidación
y
mantenimiento
Objetivos y
resultados
de
políticas
Contenido
Prescrito
Contenido
Prescrito
Contenido
Prescrito
Líder 1
Líder 1
Líder 1
Líder 2
Líder 2
Líder 2
Líder 3
Líder 3
Líder 3
Condiciones
en las que
emergió
Métodos utilizados
Uso métodos
legales y otros
Oposición
Política exterior
Consecución
control real
Social
Económico
Cultural
Mujer
Minorías

7. Juguemos a comparar
y contrastar

8. ¿Qué significa y en qué se diferencian los regímenes
democráticos, los autoritarios y los totalitarios?
CONCEPTOS
• un régimen democrático. Los ciudadanos eligen a sus
representantes y tienen libertades y derechos plenos reconocidos
en una ley máxima conocida como Constitución.
• un régimen autoritario. Autoritarismo es un régimen político
que abusa de su autoridad. Se impone sin un consenso por parte
del pueblo. Este siempre ha existido. Puede estar al mando de un
tirano, de un monarca absoluto, de gobiernos dictatoriales militares,
de una élite local o de un poder económico extranjero. Se recortan
las libertades y derechos de los ciudadanos, aunque hay un
pequeño margen de oposición o disentimiento. El autoritarismo no
tiene una ideología que lo defina tan desarrollada como el
totalitarismo, sino que persigue los intereses del líder o de la
minoría que esté al mando.
• un régimen totalitario es grado de régimen autoritario
superior en el que no sólo se acaban con todas las libertades y
derechos de los ciudadanos, sino que el Estado es controlado por
un único partido político con una ideología que dirige todo -la
economía, la vida social, la cultura...- y que tiene un líder supremo
que controla todo tanto el Estado, a las personas y al partido.
Disentir o fallar al régimen es motivo de represión y desaparición
física. Es un fruto del siglo XX
Elodioalademocraciayalparlamentarismo

9. Totalitarismos
-Comunismo, que subió al poder en Rusia en 1917 y se consolidó tras la muerte
de Lenin durante el mandato de Stalin (1924-1953).
-Fascismo, Mussolini que se hace con el poder en Italia en 1922.
- Nazismo, Hitler en Alemania en 1933.
- Falangismo, Franco en España 1937.
Regímenes ideológicamente irreconciliables pero muy similares
en cuanto a los procedimientos utilizados para obtener el poder y
conservarlo.
Llegada al poder en momentos de crisis bélicas, posbélicas y económicas
Tras la Segunda Guerra Mundial, y derrotado el fascismo, casi todos los países
de la Europa del Este se van a convertir en estados totalitarios comunistas. A
ellos se sumarán muchos países de Asia, África y América.
Existen diferencia entre regímenes totalitarios de derecha (la Italia de Mussolini, la
Alemania de Hitler, la España de Franco o el Portugal de Salazar, por citar algunos
ejemplos) y los de izquierda (la URSS de Stalin, la China de Mao, la Camboya de lo Khmer
Rojos o la Cuba de Fidel Castro, por poner otros cuatro ejemplos).

10. El gran momento de los
totalitarismos es la
década de los 30

11. El avance a hacia la guerra

12. Hannah Arendt ,
Los orígenes del totalitarismo, 1951.
Amplia el concepto al comunismo.
1) Partido único de masas.
2) Caudillo carismático.
3) Ideología oficial.
4) Control de la economía
5) Convivencia social
6) Coacción represiva
7) Comunicación y
propaganda
8) Disidente = enemigo
del Estado. Derecho a la
eliminación.
c
o
n
t
r
o
l
Totalitarismo fue acuñado en los años veinte del siglo XX para señalar las
características del estado fascista en Italia en tanto que opuesto al estado liberal.
Raymond Aron.
Democracia y Totalitarismo, 1965
Establece las características

13. Partido único de masas
https://www.ondacero.es/noticias/mundo/gran-ceremonia-pyongyang-
congreso-partido-unico-
norcoreano_20160510573169346584a82c581fad2f.html
https://www.xlsemanal.com/conocer/politica/20180426/xi-jinping-
presidente-china-partido-los-listos.html
El partido está dirigido por una minoría, una elite
dirigente, que es la que marca las directrices a seguir
El partido único es la catapulta para alcanzar el poder
y, una vez conseguido, prosperar.
Partido Comunista de la Unión Soviética (P.C.U.S.);
Partido Nacional Socialista .Aalemán (N.S.P.A.D.)
Partido Nacional Fascista (P.N.F.);
Falange Española Tradicionalista y de las JONS (FET de las JONS)
Partido Comunista Chino (P.C.Ch..);

14. 2) Caudillo carismático.
Controla el partido con mano férrea (purga a los disidentes)
Dirige también el gobierno de forma arbitraria, sin
responder por sus acciones ante nada (Constitución) ni
nadie (electores o justicia).
Su popularidad es reforzada por
aplastantes campañas propagandistas que
le hacen parecer un ser benéfico. A veces
se le representa como el salvador de la
patria humillada, otras como el gran
dirigente que planifica por todos y otras
como el padre de la nación.
Culto casi religioso a su persona. La fotografía está por
todos los rincones del país y presida los actos más
importantes, tanto públicos como privados
Führer
Caudillo
Duce
Gran Timonel
Gran Camarada

15. Solo hay una "unica verdad", en la que se basa la autoridad absoluta del régimen.
3) Ideología oficial.

16. Diferencias ideológicas
- Regímenes totalitarios de derecha (la Italia de Mussolini, la Alemania de Hitler, la España de
Franco o el Portugal de Salazar, por citar algunos ejemplos). Elementos comunes:
- anticomunismo, su conservadurismo, apoyo de las clases medias y su nacionalismo unitario.
- el racismo visceral del nacismo y su deseo destrucción de todo aquel que no encaje en la
perfección de la raza aria, le hace único entre los totalitarismo de derecha.
- Regímenes totalitarios de izquierda (la URSS de Stalin, la China de Mao, la Camboya de lo Khmer
Rojos o la Cuba de Fidel Castro, por poner otros cuatro ejemplos). Elementos comunes:
- anticapitalistas y antifascistas, sus enemigos son la religión y a las clases burguesas.
- el comunismo pretende crear una sociedad igualitaria sin propiedad (el comunismo real) y
universal (internacionalismo marxista de Karl Marx y Friedrich Engels) pero donde
paradójicamente también tiene mucho peso el nacionalismo particular y las ideas del líder.
- el Estado existiría sólo inicialmente para velar que se consiguiera la sociedad igualitaria y estaría
dirigido por el Partido.

17. Control de la economía por el Estado
Planificación económica del Estado en la producción.
Proteccionismo, promoción productos nacionales.
Reducción del consumo
El expansionismo imperialista, el crear un “espacio
vital” busca
- Apropiarse de nuevos mercado y materias
primas y energéticas en exclusividad para su
industria.
- Colocar a la población sobrante (colonias).
Las grandes obras cumplen dos objetivos:
- Reducir el paro
- Ensalzar propagandisticamete al régimen.

18. Estado que posee el monopolio del asociacionismo y la convivencia social
Agrupaciones juveniles y femeninas.
Adoctrinamiento
Sindicatos
Clubs culturales y deportivos
Asociaciones universitarias
Colegios profesionales
https://youtu.be/yEOhWH2636c
Uniformización,
Disciplina y
Formación paramilitar

19. Komsomol era la organización juvenil del Partido Comunista
de la Unión Soviética. El objetivo fundacional era educar a los
jóvenes en los valores del comunismo y prepararlos para el
ingreso al Partido.
Cartel: "Estudiantes/ Sean los propagandistas del Führer".
Con apelaciones militantes al nacionalismo, la libertad y el
sacrificio de uno mismo, el Partido nazi tuvo éxito en
reclutar a estudiantes desilusionados con la democracia
alemana y sus organizaciones estudiantiles.

20. Control de los medios de comunicación en general
- Estableció un
sistema de
consignas “la
verdad oficial” en
las que se
exageraban los
logros y se
ocultaban los
fallos
- Se prohíben todas las publicaciones y medios de
comunicación que estuviesen fuera de su control.
- Se transmite a través del cine, la radio, el teatro, la
literatura y la prensa. Pero también a través de
carteles, escenografía en grandes actos y fiestas
públicas multitudinarias. En las escuelas se inculca la
lealtad completa al estado.
Joseph Goebbels es considerado el padre de la propaganda Nazi.
Ministro de Educación Popular y Propaganda, desde 1933

21. Coacción represiva (a través de las fuerzas armadas y policía política)
SS y Gestapo Stasi Checa, KGB y NKVD Brigada Político-Social Securitate
Cualquier falta cometida por los individuos es
considerada como una amenaza para el Estado y
éste la sancionará. No sólo se sanciona la
discrepancia política , sino también los errores
profesionales o económicos. El Estado se arroga
el poder de eliminar, "reeducar" en campos de
concentración o de aterrorizar al infractor en un
grado de represión total.

22. El Estado se arroga el poder de eliminar al disidente/ enemigo del Estado.
Eliminación física
Campos de concentración
Los Gulags
https://www.xlsemanal.com/actualidad/201705
03/territorio-gulag-los-campos-del-horror-
stalin-prisioneros.html
“Santificación de la violencia" , la violencia se ejerce
sobre el disidente-delincuente-distinto para el resto
de la sociedad pueda seguir tranquila y segura.

23. “En un viaje por Praga, me encontré con numerosos vendedores callejeros ofertando
gorras, insignias, prendedores con fotos de Stalin y otros líderes comunistas que solían
usar los escolares sobre sus uniformes y que los turistas compraban sonrientes para
colocarlos como accesorios sobre sus ropas. Parece una observación sin importancia,
pero es indicativa de un estado de ánimo cultural, mientras los símbolos de un asesinato
masivo como los de la Alemania nazi nos llenan de horror, el del otro asesinato masivo
nos hacen sonreír y somos capaces de lucirlos”
Anne Applebaum. “Gulags” 2012.
¿En qué medida la opinión pública se horroriza, justificadamente, por los
crímenes del nazismo, y no sabe, no habla o no conoce los cometidos por
el estalinismo entre 1924 y 1953 en la ex unión soviética?

24. Búsqueda de víctimas expiatorias Minorías (religiosas y/o étnicas) o grupo de personas
(homosexuales, discapacitados,..) a quienes se hace culpables de
algo (males del Estado, economía, impureza de la raza...) con
independencia de su inocencia, sirviendo para encauzar la violencia
del grupo mayoritario.Marginación
Deportación
Genocidio
Holocausto
Jóvenes alemanes estudian
las diferencias raciales en la
escuela (1943)
https://www.annefrank.org/es/ana-frank/en-foco/por-que-
odiaba-hitler-los-judios/#source-392974
Cartel de la película Der ewige
Jude, 1940, dirigida por el jefe
de la División de Cine del
Ministerio de Propaganda, fue
considerada como un
"documental sobre el mundo
judío" que pretendía
desenmascarar la supuesta
influencia perniciosa de la "raza
parásita judía" en la sociedad
alemana.
El caso ucraniano en la URSS años 30. El Holodomor
https://www.elmundo.es/cultura/2019/01/25/5c4a22a4fdddff011b8b458a.html
https://www.xlsemanal.com/conocer/historia/20190227/stalin-matanza-genocidio-ninos-
hambre-holodomor-de-ucrania.html

25. Otros rasgos propios del totalitarismo
Se restringen todas las libertades y derechos del ciudadano.
● Ya hemos visto que no hay libertades políticas, asociciación ni de expresión.
● Tampoco hay libertad de reunión (no se pueden celebrar reuniones sin la aprobación del gobierno).
● Puede que no haya ni libertad de movimiento. En algunos países, las personas necesitan documentos
o incluso pasaportes internos para moverse dentro del país. No se puede viajar libremente al extranjero ni
el extranjero puede moverse con libertad en el territorio.
https://www.descubrir.com/es-posible-visitar-corea-del-norte/

26. LIBRE. Nino Bravo.
Peter Flechter fue el primero
de las más de 280 personas
(el número exacto no se
conoce) que perdió la vida
tratando de cruzar el Muro de
Berlín. 1962
El muro de Berlín (1961-1989)

28. El politólogo Juan José Linz desde 1975 define los sistemas autoritarios:
■ - El Estado logra la obediencia de los subordinados
mediante la imposición y la restricción de la
libertad.
■ - El pluralismo político es limitado. Es decir, se
prohíben ciertas ideologías o partidos pero se
consiente o tolera la expresión de otros grupos
políticos y de interés que pueden entrar a formar
parte de la coalición dominante en la sociedad. Más
que un partido único se podría hablar de un partido
unificado.
■ - No poseen una ideología elaborada. Se justifica la
existencia del régimen pero no hay una elaboración
intelectual más allá. A menudo son ideas ambiguas
que sirven para cohesionar a los distintos grupos del
régimen.
■ - El grado movilización política de masas es
escasa o sólo episódica. Escaso índice de
participación y entusiasmo en las elecciones,
referéndums y concentraciones que realiza el
régimen.
■ - En lo que respecta al liderazgo, este puede residir
en un líder o un pequeño grupo que ejerce el
poder de manera arbitraria. En este aspecto, si
existe el líder puede ser una persona carismática o
no, pero en todo caso se buscará crear en torno a su
persona todo un lenguaje de culto a la personalidad.

29. Dictaduras militares tradicionales
■ Han adquirido el poder mediante un golpe de Estado. El poder es ejercido por militares y burócratas
civiles que, en algunos casos, son subordinados y, en otros, coparticipes de las fuerzas armadas.
■ Sistema sin partidos o puede haber un partido único que maneja el Estado.
■ Ejemplos: la dictadura del general Primo de Rivera en España (1923-30); el Chile del general
AugustoPinochet (1973-1990).
■ Éste fue el tipo de autoritarismo más común en América Latina en el siglo XX.

30. Regímenes autoritarios salidos de la lucha anticolonial
■ Regímenes nacionalistas árabes (p.e.,
el Egipto de Naser, la Libia de Gadafi,).
En este caso, suele ser que la élite del
ejército llega al poder mediante un golpe
de Estado contra un poder dejado por la
antigua potencia colonial (rey, sultán...) o
una guerra de liberación contra la
metrópoli. A menudo, uno de sus jóvenes
oficiales lidera el país. La intención es
eliminar drásticamente todo vestigio de la
presencia colonial o de la herencia
neocolonial para crear un estado
moderno e independiente. Para facilitar
esta tarea se considera que los partidos
tradicionales son un obstáculo por lo que
se suprimen las libertades políticas y sólo
es legal el partido del gobernante que
adquiere una ideología entre socialista y
populista. Intenta alejarse del integrismo
islámico, pero a su vez declara sus
raíces islámicas, nacionalistas y
panarabistas.
■ Situaciones parecidas suceden en el
África negra, pero sin el componente
islámico y sí con el componente tribal. A
veces, se alcanza a llegar regímenes
sangrientos como el de Idi Amín en
Uganda .

31. Autoritarismo Populista, Cesarismo o Bonapartismo
■ El poder se concreta en jefes y dirigentes
carismáticos. Uso de la demagogia populista:
el engaño, la retórica maniquea de
“nosotros”, los buenos, versus “ellos”, los que
opinan diferente, los malos. Hacen uso de
una retórica mítica a través de la cual todo lo
pasado fue malo y “lo bueno” comienza con
ellos
■ Normalmente llegan al poder por medio de
unas elecciones y cuando están en los
gobiernos utilizan medidas populares para
ganar la simpatía de las mayorías y así
mantenerse populares pese a no permitir o
retrasar los comicios o manipular a su antojo
la Constitución.
■ Controlan la economía vía nacionalizaciones,
expropiaciones de propiedades privadas
(empresas, banca, viviendas...), etc.;
■ En Hispanoamérica están los mejores
ejemplos de estados autoritarios populista .
El de Juan Domingo Perón en Argentina
durante su primera presidencia (1946-1952).
Hay un populismos de derechas en los años
90 (Carlos Menem en Argentina o Alberto
Fujimori en Perú), pero desde comienzos del
siglo XXI destaca el populismo de izquierda
ejemplificado por los regímenes de Hugo
Chávez/Nicolás Maduro en Venezuela, el de
Evo Morales en Bolivia o el de Rafael Correa
en Ecuador.

32. Autoritarismo después de regímenes totalitarios.
El 9 de noviembre de 1989 cayó el Muro de Berlín que durante décadas partió físicamente Europa
en dos. Su caída permitió la desmembración de la antigua URSS y el fin de las dictaduras
comunistas y las transiciones democráticas de los países del Este de Europa del Este. Algunos
países tornaron a hacia una democracia real, pero otros mantienen mucho del espíritu autoritario
como Rusia o Bielorusia . Otros como Polonia y Hungría, se meten en una deriva autoritaria,en el
que se pone en peligro el Estado de Derecho.
Aleksandr Lukashenko es el actual presidente de Bielorrusia, cargo que ocupa
desde el 20 de julio de 1994. Vladímir Putin actual presidente de la Federación
Rusa desde 2012, cargo ejercido anteriormente también entre 1999 y 2008.
Ambos provienen de la KGB.

33. Democracia Racial:
■ Un grupo social gobierna en su seno con un sistema democrático, mientras ejerce un
dominio autoritario sobre otro grupo étnico que representa la mayoría de la
población. Éste fue el caso de Sudáfrica durante el Apartheid (1948-91).
En 1956, los manifestantes se congregan frente a los juzgados de
Johannesburgo, Sudáfrica, durante el juicio por traición de los activistas
antiapartheid, entre ellos Nelson Mandela.
Nelson Mandela y su mujer, Winnie, alzan el puño tras su liberación
de la cárcel. Mandela estuvo 27 años en prisión por su lucha contra el
apartheid. Tras su liberación, negoció el fin de la política racista y fue
elegido presidente de Sudáfrica en 1994.

34. Estados islámicos.
■ Un Estado islámico es aquel Estado
confesional cuyo fundamento de
autoridad está en la ley islámica
(sharía). La sharia se aplica en el
ámbito civil y penal de forma severa y
se prohíbe la práctica de todas las
demás religiones. No existe un
sistema de partidos políticos como se
entiende en Occidente ni existe
libertad de expresión.
■ Actualmente, se definen
constitucionalmente como "Estados
Islámicos" Pakistán (desde 1956),
Mauritania (1958), Irán (1979) y
Afganistán (2001), así como Libia en
su Constitución provisional de 2011.
Arabia Saudí interpreta acorde a la
rigurosa interpretación wahabí, que
somete el conjunto de la sociedad a
los dictados religiosos. Aunque en
algunos de estos estados se vota
cada cuatro años, los detractores del
régimen creen que el poder
omnipotente de la ley islámica impide
que sean consideradas una
democracia.