SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Download to read offline
127
Module 12
6666
Filipino
Ano ang Iyong Reaksyon?
A DepEd-BEAM Distance Learning Program supported by the Australian Agency for International Development
128
Maaga ka bang gumising ngayon? Siguro, mas madali mong
matatapos ang bagong araling ito. Nasagot mo na ba lahat? Palagi
mong isaisip na itong lahat ay para sa iyong kabutihan.
Sa bawat mababasa natin ay mahalagang magbibigay tayo ng
reaksiyon o kaya’y sa ating narinig maging ito man ay mabuti o di-
pag-sang-ayon sa ating iniisip.
Sa modyul na ito ay matutuhan mong magbigay ng reaksiyon sa
pangyayari, tauhan, istilo ng awtor na ginamit sa akda.
Isulat ang titik ng angkop na reaksiyon sa sumusunod ayon sa
pangyayari:
______ 1. Madalas ay ubod ng taas ang ating lipad at nalilimutan
nating tayo’y nakayapak sa lupa.
a. Iwasang maging mapagmataas sa pagsasalita, tingnan
muna ang sarili.
b. Mahilig makipagkwentuhan sa ilan.
c. Gustong lumipad paitaas.
______ 2. Upang lumusog at lumakas, mag-eehersisyo tayo. Ngunit sa
pagmamadali, kulang naman tayo sa tulog at pahinga. Kaya
sa halip na lumakas tayo ay nanghihina’t nagkakasakit.
Subukin Natin
Sa Mag-aaral
Mga Dapat Matutuhan
129
a. Hindi nakabubuti sa katawan ang ehersisyo.
b. Minsan, hindi natin iniintindi ang ating sariling kakayahan.
c. Sa lahat ng panahon, ang ehersisyo ay nakabubuti sa tao.
______ 3. Sa ating mga sarili mismo maaaring mag-ugat ang pagiging
pinakamahusay. Kung sisimulan natin sa mga bagay o
karanasang malapit sa atin ay higit na magiging madali.
a. Maghingi ng tulong sa ibang tao.
b. Pagandahin ang paligid.
c. Sisimulan muna sa sarili ang paggawa ng mabuti o tama
bago sa iba.
______ 4. Ikaw ay binibigyan ng pagkakataong baguhin ang takbo ng
panahon upang maibalik ang dating ganda ng kapaligiran.
a. Iwasan ang paggawa ng nakakasira sa ating kapaligiran.
b. Mag-aral nang mabuti.
c. Palaging iikutin ang paligid.
______ 5. Pinatunayan ni Teresa Magbanua na ang Pilipino ay handang
magsakripisyo at magbuwis ng buhay para sa kalayaan ng
bayan. Nanalaytay sa kanyang dugo ang giting at tapang ng
isang tunay na Pilipino.
a. Ipagmalaki na ang mga Pilipino ay handang ipaglaban
ang kalayaan ng ating bansa.
b. Matigas ang ulo ng mga Pilipino.
c. Mahilig makipagdigmaan ang mga tao sa Pilipinas.
Tingnan ang wastong sagot sa Gabay sa Pagwawasto.
Isulat ang iskor sa kahon.
Iskor
130
Marami ba kayong kapitbahay? Kung wala basahin mo muna ang
maikling seleksyong ito.
O, ano ang reaksiyon mo? Nakakabuti ba na magkaroon ng
kapitbahay o ang walang kapitbahay?
Ganito ba ang sagot mo?
• Nakabubuti ang may kapitbahay kung nagkakaintindihan at
may pagmamalasakit sa isa’t-isa.
Pag-aralan Natin
ISANG MATANDANG KAUGALIAN
Isang matandang kaugalian nating mga Pilipino ang
mabuting pakikipagkapitbahay. Nais nating lahat ang
mamuhay nang mapayapa at tahimik sa piling ng mababait at
matutulunging mga kapitbahay. Kahit saan naninirahan ang
mga tao, sa maliit na nayon o sa lungsod man, magkakatulad
ang pagnanais nilang ito.
Naipapakita natin ang mabuting pakikipagkapitbahay
sa maraming paraan. Ilan sa mga halimbawa ay ang hindi
pagpapatugtog ng radyo nang malakas lalo kung hatinggabi
na at ang hindi pagpapabayang gumala ang ating mga alagang
hayop sa halamanan ng ating mga kapitbahay. Mabuti ring
pakikipagkapitbahay ang hindi pagtatapon ng basura sa
bakuran ng kapitbahay.
131
Piliin ang angkop na reaksiyon sa sumusunod na paglalahad:
1. May inilunsad na proyektong Pera sa Basura ang paaralan upang
maging malinis ang kapaligiran at kumita ng pera buhat sa
basurang itinatapon ng mga mag-aaral.
a. Lalong dumami ang nagkalat na basura sa paaralan.
b. Nalutas ang suliranin sa maruming kapaligiran at kumita pa
ng salapi.
c. Walang pakialam ang namumuno sa paaralan sa maruming
kapaligiran.
2. Unang araw ng pasukan. Masayang gumising si Seth at
nasasabik na pumasok. Tinawag sila isa-isa ng guro upang
magpakilala. Hindi nakapagsalita si Seth.
a. Hindi nakinig si Seth dahil siya’y naglaro.
b. Nahiya siya sa kanyang mga kaklase kaya hindi siya
nakapagsalita.
c. Tumalikod siya sa guro at kaklase.
Gawin Natin
Mahalaga ang pagbibigay ng reaksiyon sa anumang
mga kaisipang nabasa o narinig, upang mapalalawak at
mabibigyang-diin ang mga kaisipang ipinahahayag sa
anumang binabasa, maging ito’y sumang-ayon o
sumalungat, pumupuna o pumupuri.
132
3. Mula sa ibang bansa si Joana. Bagong lipat siya sa paaralan. Sabi
ng kanyang kaklase, huwag siyang kausapin ng Ingles upang
mapilitang magsalita sa Filipino. Hindi nila alam na Wikang
Filipino ang kanilang ginagamit na salita sa bahay dahil mga
Pilipino ang kanyang mga magulang.
a. Kailangang hindi kaagad mag-isip ng patapos, dapat alamin
at kilalanin ang baguhan.
b. Pabayaan lamang na ang bagong dating ang lalapit.
c. Iwasang na mapalapit sa baguhan.
4. Isang gabi hindi nakatulog si Joey; ayaw humiwalay sa kanyang
isipan ang usapang patigilin sila sa pag-aaral, dahil wala na
talaga silang pera.
a. Gustong-gusto niya ang pasiya ng kanyang ina.
b. Nagbibiro lang ang kanyang ina.
c. Mag-isip ng siya ng paraan upang makapagpatuloy sa pag-
aaral.
5. Gutom na gutom sina Omar at Calib galing sa paaralan. Tamang-
tama ring naluto na ang pagkaing inihanda ng kanilang kapatid
at agad inihain para sa kanila.
a. Natugunan ang gutom na kanilang naramdaman.
b. Naubos na lahat ang pagkain.
c. Silang dalawa ang nagluluto pagdating sa bahay.
Ilan ang iskor mo? Isulat sa kahon.
Iskor
133
Basahin ang pahayag at piliin ang titik ng angkop na reaksiyon.
1. Sa mga liblib na pook, ang mga manggagamot ay kailangang-
kailangan.
a. Malaking pera ang kikitain doon
b. Napakarami nang doktor sa siyudad
c. Dumulog sa pamahalaan at humingi ng doktor na
maipadadala roon.
2. Ang manggagawa ay nagpatulo ng pawis sa bukid.
a. Tulungan ang manggagawa sa paghahanap ng gawain.
b. Ang manggagawa ay hindi masipag sa gawain sa bukid.
c. Pahalagahan ang produkto ng mga manggagawa.
3. Naibibigay ng magulang ang lahat ng pangangailangan ng
kanilang mga anak.
a. Balewalain ang ibinigay ng mga magulang.
b. Huwag humingi sa mga magulang.
c. Magpasalamat sa mga magualng.
4. Inubos lahat ng bunsong anak ang kabuhayang ibinigay sa
kanya.
a. Siya at matulungin sa kapwa tao.
b. Siya ay mahilig sa pakitang tao.
c. Siya ay walang hinayang magtapon ng hindi niya
pinaghirapan.
5. Ayon sa kanyang ama, ang kanyang kapatid ay namatay na at
muling nabuhay.
Mga Dagdag na Gawain
134
Ang pagbibigay ng reaksiyon ay mahalaga sa anumang
kaisipang nabasa o narinig maging ito ay sumasalungat o
sumasang-ayon upang mapalawak at mabigyang-diin ang
kaisipang ipinahahayag sa anumang binabasa.
a. Ang kanyang kapatid ay namatay na at muling bumangon sa
libingan.
b. Ang kanyang kapatid ay nagkasala at bumalik na nagsisi sa
maling nagawa.
c. Naghihirap ang loob ng kanyang kapatid.
Isulat sa sagutang papel ang reaksiyong angkop sa mga
pahayag o pangyayari.
1.
Sagot: __________________________________________________________
Sariling Pagsusulit
Tandaan Natin
Nagtitinda ng lobo si Jimmy. Lumapit si Celso sa
kanya at gustong upahan ang mga lobo. Kumuha ng
basket si Celso at itinali ang maraming lobo at sumakay
siya sa basket ngunit hindi siya tumaas. Siyang
pagdaraanan ng eroplano at napatingin silang dalawa at
nabitiwan ang basket na may nakataling lobo. Sinikap
nila itong habulin ngunit napakataas na nito.
135
2.
Sagot: __________________________________________________________
Ano’ng iskor mo?
Ibigay ang reaksiyon sa seleksiyon.
Sagot: _________________________________________________________
Pagyamanin Natin
Malaki ang manukan ni Mang Felix, kaya marami
siyang katulong sa pag-aalaga ng mga manok. Kahit na
mahirap magkaroon ng manukan, malaki rin naman ang
kinikita nito. Dinarayo ang mga manok ni Mang Felix at
binibili ang mga ito nang buhay o malinis na.
Ang mag-anak ni Mang Roman ay galing sa isang
pulong sa barangay. Nang dumating sila sa bahay ay
madilim na madilim na. Namatay ang apoy sa kanilang
kalanan. Pinatakbo ng ina si Josie sa kapitbahay habang
may inilalagay siya sa kamay ng anak.
136
Subukin Natin
1. a
2. b
3. c
4. a
5. a
Gawin Natin
1. b
2. b
3. a
4. c
5. a
Mga Dagdag na Gawain
1. c
2. b
3. b
4. c
5. b
Sariling Pagsusulit
Mga Posibleng Sagot (Isangguni sa guro kung may iba pa kayong mga
sagot.)
1. – Maging maingat sa lahat ng mga gawain.
- Isipin ang mga epekto ng bawat desisyong gagawin.
2. – Maaaring tularan ang ginawa ni Mang Felix.
- Alagaang mabuti ang anumang kabuhayan.
Pagyamanin Natin
Mga Posibleng Sagot (Isangguni sa guro kung may iba pa kayong mga
sagot.)
- Maging handa sa lahat ng pagkakataon.
- Maging maingat upang maiwasan ang mga sakuna.
Gabay sa Pagwawasto

More Related Content

What's hot

Panghalip (Ito, Iyan, Iyon)
Panghalip (Ito, Iyan, Iyon)Panghalip (Ito, Iyan, Iyon)
Panghalip (Ito, Iyan, Iyon)
Jov Pomada
 
Pagsusunod sunod ng mga pangyayari
Pagsusunod sunod ng mga pangyayariPagsusunod sunod ng mga pangyayari
Pagsusunod sunod ng mga pangyayari
caraganalyn
 
ESP3 Q2 LAS docs.docx
ESP3 Q2 LAS docs.docxESP3 Q2 LAS docs.docx
ESP3 Q2 LAS docs.docx
alcel
 

What's hot (20)

Pamilyar at Di-Pamilyar na Salita
Pamilyar at Di-Pamilyar na SalitaPamilyar at Di-Pamilyar na Salita
Pamilyar at Di-Pamilyar na Salita
 
F6 pb ig-8 pagbibigay ng angkop na pamagat
F6 pb ig-8 pagbibigay ng angkop na pamagatF6 pb ig-8 pagbibigay ng angkop na pamagat
F6 pb ig-8 pagbibigay ng angkop na pamagat
 
1st...panghalip pamatlig
1st...panghalip  pamatlig1st...panghalip  pamatlig
1st...panghalip pamatlig
 
Filipino - Sanhi at Bunga
Filipino - Sanhi at BungaFilipino - Sanhi at Bunga
Filipino - Sanhi at Bunga
 
Pagsunod sa Panuto
Pagsunod sa PanutoPagsunod sa Panuto
Pagsunod sa Panuto
 
Mga Magkasalungat at Magkasingkahulugan
Mga Magkasalungat at MagkasingkahuluganMga Magkasalungat at Magkasingkahulugan
Mga Magkasalungat at Magkasingkahulugan
 
Panghalip (Ito, Iyan, Iyon)
Panghalip (Ito, Iyan, Iyon)Panghalip (Ito, Iyan, Iyon)
Panghalip (Ito, Iyan, Iyon)
 
opinyon _reaksyon.pptx
opinyon _reaksyon.pptxopinyon _reaksyon.pptx
opinyon _reaksyon.pptx
 
Edukasyon sa Pagpapakatao 6 Grade 6 1st Quarter Week 1
Edukasyon sa Pagpapakatao 6 Grade 6 1st Quarter Week 1Edukasyon sa Pagpapakatao 6 Grade 6 1st Quarter Week 1
Edukasyon sa Pagpapakatao 6 Grade 6 1st Quarter Week 1
 
Mga pang ukol
Mga pang ukolMga pang ukol
Mga pang ukol
 
Mga sagot-sa-kayarian-ng-pang-uri 11
Mga sagot-sa-kayarian-ng-pang-uri 11Mga sagot-sa-kayarian-ng-pang-uri 11
Mga sagot-sa-kayarian-ng-pang-uri 11
 
Pagsusunod sunod ng mga pangyayari
Pagsusunod sunod ng mga pangyayariPagsusunod sunod ng mga pangyayari
Pagsusunod sunod ng mga pangyayari
 
ESP3 Q2 LAS docs.docx
ESP3 Q2 LAS docs.docxESP3 Q2 LAS docs.docx
ESP3 Q2 LAS docs.docx
 
Pang- Angkop Grade 6
Pang- Angkop Grade 6Pang- Angkop Grade 6
Pang- Angkop Grade 6
 
F6 pt id-1 14 f6pt-ie-1 8 naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di kilalan...
F6 pt id-1 14  f6pt-ie-1 8 naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di kilalan...F6 pt id-1 14  f6pt-ie-1 8 naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di kilalan...
F6 pt id-1 14 f6pt-ie-1 8 naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di kilalan...
 
Filipino 6 dlp 10 mga pangyayari, pagsunud-sunurin natin
Filipino 6 dlp 10   mga pangyayari, pagsunud-sunurin natinFilipino 6 dlp 10   mga pangyayari, pagsunud-sunurin natin
Filipino 6 dlp 10 mga pangyayari, pagsunud-sunurin natin
 
Bahagi ng Pangungusap
Bahagi ng PangungusapBahagi ng Pangungusap
Bahagi ng Pangungusap
 
Filipino 3 Yunit III Aralin 1 Pagtukoy ng Tambalang Salita
Filipino 3 Yunit III Aralin 1 Pagtukoy ng Tambalang SalitaFilipino 3 Yunit III Aralin 1 Pagtukoy ng Tambalang Salita
Filipino 3 Yunit III Aralin 1 Pagtukoy ng Tambalang Salita
 
Esp q1 week 3 paggamit ng wastong impormasyon
Esp q1 week 3 paggamit ng wastong impormasyonEsp q1 week 3 paggamit ng wastong impormasyon
Esp q1 week 3 paggamit ng wastong impormasyon
 
COT-1-Mga-Salitang-Magkatugma.pptx
COT-1-Mga-Salitang-Magkatugma.pptxCOT-1-Mga-Salitang-Magkatugma.pptx
COT-1-Mga-Salitang-Magkatugma.pptx
 

Similar to Filipino 6 dlp 12 ano ang iyong reaksyon

Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docxUnang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
ZaldyOsicoTejado
 
3RD QUARTER FILIPINO Pagsasalaysay muli sa napakinggang teksto gamit ang sari...
3RD QUARTER FILIPINO Pagsasalaysay muli sa napakinggang teksto gamit ang sari...3RD QUARTER FILIPINO Pagsasalaysay muli sa napakinggang teksto gamit ang sari...
3RD QUARTER FILIPINO Pagsasalaysay muli sa napakinggang teksto gamit ang sari...
LalainGPellas
 
Quarter 3 1st weekly test grade 3 learners.docx
Quarter 3 1st weekly test grade 3 learners.docxQuarter 3 1st weekly test grade 3 learners.docx
Quarter 3 1st weekly test grade 3 learners.docx
JoanAvila11
 
Esp aralin 5 yunit 1 FORTITUDE
Esp aralin 5 yunit 1 FORTITUDEEsp aralin 5 yunit 1 FORTITUDE
Esp aralin 5 yunit 1 FORTITUDE
cye castro
 

Similar to Filipino 6 dlp 12 ano ang iyong reaksyon (20)

Q4-WEEK6DAY3.pptx
Q4-WEEK6DAY3.pptxQ4-WEEK6DAY3.pptx
Q4-WEEK6DAY3.pptx
 
PPT ESP 5 Q3.pptx
PPT ESP 5 Q3.pptxPPT ESP 5 Q3.pptx
PPT ESP 5 Q3.pptx
 
PPT ESP 5 Q3.pptx
PPT ESP 5 Q3.pptxPPT ESP 5 Q3.pptx
PPT ESP 5 Q3.pptx
 
WEEK1DAY1.pptx
WEEK1DAY1.pptxWEEK1DAY1.pptx
WEEK1DAY1.pptx
 
DLL_EPP-4-HE_Q1_W4.docx
DLL_EPP-4-HE_Q1_W4.docxDLL_EPP-4-HE_Q1_W4.docx
DLL_EPP-4-HE_Q1_W4.docx
 
Karunungang-Bayan-Ppt.pptx
Karunungang-Bayan-Ppt.pptxKarunungang-Bayan-Ppt.pptx
Karunungang-Bayan-Ppt.pptx
 
AP and ESP.pptx
AP and ESP.pptxAP and ESP.pptx
AP and ESP.pptx
 
WEEK-7-ESP-day-1-5.pptx
WEEK-7-ESP-day-1-5.pptxWEEK-7-ESP-day-1-5.pptx
WEEK-7-ESP-day-1-5.pptx
 
presentation of alamat Filipino grade nine
presentation of alamat Filipino grade ninepresentation of alamat Filipino grade nine
presentation of alamat Filipino grade nine
 
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docxUnang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
 
Grade 6 powerpoint
Grade 6 powerpointGrade 6 powerpoint
Grade 6 powerpoint
 
PPT - FIL3 Pagsasabi ng Sariling Ideya.pptx
PPT - FIL3 Pagsasabi ng Sariling Ideya.pptxPPT - FIL3 Pagsasabi ng Sariling Ideya.pptx
PPT - FIL3 Pagsasabi ng Sariling Ideya.pptx
 
FILIPINO Grade 3 power point presentation
FILIPINO Grade 3 power point presentationFILIPINO Grade 3 power point presentation
FILIPINO Grade 3 power point presentation
 
Weekly plan Grade 2 Q1
Weekly plan Grade 2 Q1Weekly plan Grade 2 Q1
Weekly plan Grade 2 Q1
 
FILIPINO 6 2ND QUARTER WEK 6.pptx
FILIPINO 6 2ND QUARTER WEK 6.pptxFILIPINO 6 2ND QUARTER WEK 6.pptx
FILIPINO 6 2ND QUARTER WEK 6.pptx
 
3RD QUARTER FILIPINO Pagsasalaysay muli sa napakinggang teksto gamit ang sari...
3RD QUARTER FILIPINO Pagsasalaysay muli sa napakinggang teksto gamit ang sari...3RD QUARTER FILIPINO Pagsasalaysay muli sa napakinggang teksto gamit ang sari...
3RD QUARTER FILIPINO Pagsasalaysay muli sa napakinggang teksto gamit ang sari...
 
Quarter 3 1st weekly test grade 3 learners.docx
Quarter 3 1st weekly test grade 3 learners.docxQuarter 3 1st weekly test grade 3 learners.docx
Quarter 3 1st weekly test grade 3 learners.docx
 
GRADE5_ESP-Copy.pptx kfdawrdtyrghvhgsrrtst
GRADE5_ESP-Copy.pptx kfdawrdtyrghvhgsrrtstGRADE5_ESP-Copy.pptx kfdawrdtyrghvhgsrrtst
GRADE5_ESP-Copy.pptx kfdawrdtyrghvhgsrrtst
 
St all subjects 1 q3_
St all subjects 1 q3_St all subjects 1 q3_
St all subjects 1 q3_
 
Esp aralin 5 yunit 1 FORTITUDE
Esp aralin 5 yunit 1 FORTITUDEEsp aralin 5 yunit 1 FORTITUDE
Esp aralin 5 yunit 1 FORTITUDE
 

More from Alice Failano

Filipino 6 dlp 17 gamitin ang mga salitang pang-ugnay sa tambalan at hu
Filipino 6 dlp 17   gamitin ang mga salitang pang-ugnay sa tambalan at huFilipino 6 dlp 17   gamitin ang mga salitang pang-ugnay sa tambalan at hu
Filipino 6 dlp 17 gamitin ang mga salitang pang-ugnay sa tambalan at hu
Alice Failano
 
Filipino 6 dlp 15 kilalanin ang mga pag-ugnay sa tambalan at hugnayan
Filipino 6 dlp 15   kilalanin ang mga pag-ugnay sa tambalan at hugnayanFilipino 6 dlp 15   kilalanin ang mga pag-ugnay sa tambalan at hugnayan
Filipino 6 dlp 15 kilalanin ang mga pag-ugnay sa tambalan at hugnayan
Alice Failano
 
Filipino 6 dlp 5 mga salitang magkatulad ang baybay ngunit magkaiba ang
Filipino 6 dlp 5   mga salitang magkatulad ang baybay ngunit magkaiba angFilipino 6 dlp 5   mga salitang magkatulad ang baybay ngunit magkaiba ang
Filipino 6 dlp 5 mga salitang magkatulad ang baybay ngunit magkaiba ang
Alice Failano
 
Filipino 6 dlp 6 Id at kard ng pang-aklatan sagutin
Filipino 6 dlp 6   Id at kard ng pang-aklatan sagutinFilipino 6 dlp 6   Id at kard ng pang-aklatan sagutin
Filipino 6 dlp 6 Id at kard ng pang-aklatan sagutin
Alice Failano
 

More from Alice Failano (20)

Ang kuwento ni Felipe
Ang kuwento ni FelipeAng kuwento ni Felipe
Ang kuwento ni Felipe
 
Filipino 6 dlp 20 pagsusuri ng pangungusap
Filipino 6 dlp 20   pagsusuri ng pangungusapFilipino 6 dlp 20   pagsusuri ng pangungusap
Filipino 6 dlp 20 pagsusuri ng pangungusap
 
Filipino 6 dlp 21 mga katangian ng tauhan
Filipino 6 dlp 21   mga katangian ng tauhanFilipino 6 dlp 21   mga katangian ng tauhan
Filipino 6 dlp 21 mga katangian ng tauhan
 
Filipino 6 dlp 18 maghinuha ka
Filipino 6 dlp 18   maghinuha kaFilipino 6 dlp 18   maghinuha ka
Filipino 6 dlp 18 maghinuha ka
 
Filipino 6 dlp 17 gamitin ang mga salitang pang-ugnay sa tambalan at hu
Filipino 6 dlp 17   gamitin ang mga salitang pang-ugnay sa tambalan at huFilipino 6 dlp 17   gamitin ang mga salitang pang-ugnay sa tambalan at hu
Filipino 6 dlp 17 gamitin ang mga salitang pang-ugnay sa tambalan at hu
 
Filipno 6 dlp 16 pagbibigay ng sanhi at bunga
Filipno 6 dlp 16   pagbibigay ng sanhi at bungaFilipno 6 dlp 16   pagbibigay ng sanhi at bunga
Filipno 6 dlp 16 pagbibigay ng sanhi at bunga
 
Filipino 6 dlp 15 kilalanin ang mga pag-ugnay sa tambalan at hugnayan
Filipino 6 dlp 15   kilalanin ang mga pag-ugnay sa tambalan at hugnayanFilipino 6 dlp 15   kilalanin ang mga pag-ugnay sa tambalan at hugnayan
Filipino 6 dlp 15 kilalanin ang mga pag-ugnay sa tambalan at hugnayan
 
Filipino 6 dlp 14 naku! mga grapiko
Filipino 6 dlp 14   naku! mga grapikoFilipino 6 dlp 14   naku! mga grapiko
Filipino 6 dlp 14 naku! mga grapiko
 
Filipino 6 dlp 13 mga pumapailalim na paksa
Filipino 6 dlp 13   mga pumapailalim na paksaFilipino 6 dlp 13   mga pumapailalim na paksa
Filipino 6 dlp 13 mga pumapailalim na paksa
 
Filipino 6 dlp 11 pagsabi ng sarilig palagay o kuru-kuro
Filipino 6 dlp 11   pagsabi ng sarilig palagay o kuru-kuroFilipino 6 dlp 11   pagsabi ng sarilig palagay o kuru-kuro
Filipino 6 dlp 11 pagsabi ng sarilig palagay o kuru-kuro
 
Filipino 6 dlp 7 pormularyong pampaaralan sagutin
Filipino 6 dlp 7   pormularyong pampaaralan sagutinFilipino 6 dlp 7   pormularyong pampaaralan sagutin
Filipino 6 dlp 7 pormularyong pampaaralan sagutin
 
Filipino 6 dlp 9 detalye ng mga balita
Filipino 6 dlp 9   detalye ng mga balitaFilipino 6 dlp 9   detalye ng mga balita
Filipino 6 dlp 9 detalye ng mga balita
 
Filipino 6 dlp 8 pagbibigay ng maaaring kalabasan
Filipino 6 dlp 8   pagbibigay ng maaaring kalabasanFilipino 6 dlp 8   pagbibigay ng maaaring kalabasan
Filipino 6 dlp 8 pagbibigay ng maaaring kalabasan
 
Filipino 6 dlp 5 mga salitang magkatulad ang baybay ngunit magkaiba ang
Filipino 6 dlp 5   mga salitang magkatulad ang baybay ngunit magkaiba angFilipino 6 dlp 5   mga salitang magkatulad ang baybay ngunit magkaiba ang
Filipino 6 dlp 5 mga salitang magkatulad ang baybay ngunit magkaiba ang
 
Filipino 6 dlp 6 Id at kard ng pang-aklatan sagutin
Filipino 6 dlp 6   Id at kard ng pang-aklatan sagutinFilipino 6 dlp 6   Id at kard ng pang-aklatan sagutin
Filipino 6 dlp 6 Id at kard ng pang-aklatan sagutin
 
Filipino 6 dlp 3 halina't gumawa ng babala
Filipino 6 dlp 3   halina't gumawa ng babalaFilipino 6 dlp 3   halina't gumawa ng babala
Filipino 6 dlp 3 halina't gumawa ng babala
 
Filipino 6 dlp 2 ano nga ba ang paksa o ideya
Filipino 6 dlp 2   ano nga ba ang paksa o ideyaFilipino 6 dlp 2   ano nga ba ang paksa o ideya
Filipino 6 dlp 2 ano nga ba ang paksa o ideya
 
Filipino 6 dlp 1 pagsunod sa mga panuto
Filipino 6 dlp 1   pagsunod sa mga panutoFilipino 6 dlp 1   pagsunod sa mga panuto
Filipino 6 dlp 1 pagsunod sa mga panuto
 
English 6-dlp-52-drawing-conclusions
English 6-dlp-52-drawing-conclusionsEnglish 6-dlp-52-drawing-conclusions
English 6-dlp-52-drawing-conclusions
 
English 6-dlp-53-comparing-adverbs
English 6-dlp-53-comparing-adverbsEnglish 6-dlp-53-comparing-adverbs
English 6-dlp-53-comparing-adverbs
 

Recently uploaded

Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power point
binuaangelica
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
CindyManual1
 
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling PanlipunanKarapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
RonalynGatelaCajudo
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
jeynsilbonza
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
SundieGraceBataan
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Paul649054
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
MaamCle
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
HannaLingatong
 

Recently uploaded (20)

ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
 
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong AdarnaFilipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power point
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
 
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxcurriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
 
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling PanlipunanKarapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
 
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptxAP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
 
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
 
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptxKontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
 

Filipino 6 dlp 12 ano ang iyong reaksyon

  • 1. 127 Module 12 6666 Filipino Ano ang Iyong Reaksyon? A DepEd-BEAM Distance Learning Program supported by the Australian Agency for International Development
  • 2. 128 Maaga ka bang gumising ngayon? Siguro, mas madali mong matatapos ang bagong araling ito. Nasagot mo na ba lahat? Palagi mong isaisip na itong lahat ay para sa iyong kabutihan. Sa bawat mababasa natin ay mahalagang magbibigay tayo ng reaksiyon o kaya’y sa ating narinig maging ito man ay mabuti o di- pag-sang-ayon sa ating iniisip. Sa modyul na ito ay matutuhan mong magbigay ng reaksiyon sa pangyayari, tauhan, istilo ng awtor na ginamit sa akda. Isulat ang titik ng angkop na reaksiyon sa sumusunod ayon sa pangyayari: ______ 1. Madalas ay ubod ng taas ang ating lipad at nalilimutan nating tayo’y nakayapak sa lupa. a. Iwasang maging mapagmataas sa pagsasalita, tingnan muna ang sarili. b. Mahilig makipagkwentuhan sa ilan. c. Gustong lumipad paitaas. ______ 2. Upang lumusog at lumakas, mag-eehersisyo tayo. Ngunit sa pagmamadali, kulang naman tayo sa tulog at pahinga. Kaya sa halip na lumakas tayo ay nanghihina’t nagkakasakit. Subukin Natin Sa Mag-aaral Mga Dapat Matutuhan
  • 3. 129 a. Hindi nakabubuti sa katawan ang ehersisyo. b. Minsan, hindi natin iniintindi ang ating sariling kakayahan. c. Sa lahat ng panahon, ang ehersisyo ay nakabubuti sa tao. ______ 3. Sa ating mga sarili mismo maaaring mag-ugat ang pagiging pinakamahusay. Kung sisimulan natin sa mga bagay o karanasang malapit sa atin ay higit na magiging madali. a. Maghingi ng tulong sa ibang tao. b. Pagandahin ang paligid. c. Sisimulan muna sa sarili ang paggawa ng mabuti o tama bago sa iba. ______ 4. Ikaw ay binibigyan ng pagkakataong baguhin ang takbo ng panahon upang maibalik ang dating ganda ng kapaligiran. a. Iwasan ang paggawa ng nakakasira sa ating kapaligiran. b. Mag-aral nang mabuti. c. Palaging iikutin ang paligid. ______ 5. Pinatunayan ni Teresa Magbanua na ang Pilipino ay handang magsakripisyo at magbuwis ng buhay para sa kalayaan ng bayan. Nanalaytay sa kanyang dugo ang giting at tapang ng isang tunay na Pilipino. a. Ipagmalaki na ang mga Pilipino ay handang ipaglaban ang kalayaan ng ating bansa. b. Matigas ang ulo ng mga Pilipino. c. Mahilig makipagdigmaan ang mga tao sa Pilipinas. Tingnan ang wastong sagot sa Gabay sa Pagwawasto. Isulat ang iskor sa kahon. Iskor
  • 4. 130 Marami ba kayong kapitbahay? Kung wala basahin mo muna ang maikling seleksyong ito. O, ano ang reaksiyon mo? Nakakabuti ba na magkaroon ng kapitbahay o ang walang kapitbahay? Ganito ba ang sagot mo? • Nakabubuti ang may kapitbahay kung nagkakaintindihan at may pagmamalasakit sa isa’t-isa. Pag-aralan Natin ISANG MATANDANG KAUGALIAN Isang matandang kaugalian nating mga Pilipino ang mabuting pakikipagkapitbahay. Nais nating lahat ang mamuhay nang mapayapa at tahimik sa piling ng mababait at matutulunging mga kapitbahay. Kahit saan naninirahan ang mga tao, sa maliit na nayon o sa lungsod man, magkakatulad ang pagnanais nilang ito. Naipapakita natin ang mabuting pakikipagkapitbahay sa maraming paraan. Ilan sa mga halimbawa ay ang hindi pagpapatugtog ng radyo nang malakas lalo kung hatinggabi na at ang hindi pagpapabayang gumala ang ating mga alagang hayop sa halamanan ng ating mga kapitbahay. Mabuti ring pakikipagkapitbahay ang hindi pagtatapon ng basura sa bakuran ng kapitbahay.
  • 5. 131 Piliin ang angkop na reaksiyon sa sumusunod na paglalahad: 1. May inilunsad na proyektong Pera sa Basura ang paaralan upang maging malinis ang kapaligiran at kumita ng pera buhat sa basurang itinatapon ng mga mag-aaral. a. Lalong dumami ang nagkalat na basura sa paaralan. b. Nalutas ang suliranin sa maruming kapaligiran at kumita pa ng salapi. c. Walang pakialam ang namumuno sa paaralan sa maruming kapaligiran. 2. Unang araw ng pasukan. Masayang gumising si Seth at nasasabik na pumasok. Tinawag sila isa-isa ng guro upang magpakilala. Hindi nakapagsalita si Seth. a. Hindi nakinig si Seth dahil siya’y naglaro. b. Nahiya siya sa kanyang mga kaklase kaya hindi siya nakapagsalita. c. Tumalikod siya sa guro at kaklase. Gawin Natin Mahalaga ang pagbibigay ng reaksiyon sa anumang mga kaisipang nabasa o narinig, upang mapalalawak at mabibigyang-diin ang mga kaisipang ipinahahayag sa anumang binabasa, maging ito’y sumang-ayon o sumalungat, pumupuna o pumupuri.
  • 6. 132 3. Mula sa ibang bansa si Joana. Bagong lipat siya sa paaralan. Sabi ng kanyang kaklase, huwag siyang kausapin ng Ingles upang mapilitang magsalita sa Filipino. Hindi nila alam na Wikang Filipino ang kanilang ginagamit na salita sa bahay dahil mga Pilipino ang kanyang mga magulang. a. Kailangang hindi kaagad mag-isip ng patapos, dapat alamin at kilalanin ang baguhan. b. Pabayaan lamang na ang bagong dating ang lalapit. c. Iwasang na mapalapit sa baguhan. 4. Isang gabi hindi nakatulog si Joey; ayaw humiwalay sa kanyang isipan ang usapang patigilin sila sa pag-aaral, dahil wala na talaga silang pera. a. Gustong-gusto niya ang pasiya ng kanyang ina. b. Nagbibiro lang ang kanyang ina. c. Mag-isip ng siya ng paraan upang makapagpatuloy sa pag- aaral. 5. Gutom na gutom sina Omar at Calib galing sa paaralan. Tamang- tama ring naluto na ang pagkaing inihanda ng kanilang kapatid at agad inihain para sa kanila. a. Natugunan ang gutom na kanilang naramdaman. b. Naubos na lahat ang pagkain. c. Silang dalawa ang nagluluto pagdating sa bahay. Ilan ang iskor mo? Isulat sa kahon. Iskor
  • 7. 133 Basahin ang pahayag at piliin ang titik ng angkop na reaksiyon. 1. Sa mga liblib na pook, ang mga manggagamot ay kailangang- kailangan. a. Malaking pera ang kikitain doon b. Napakarami nang doktor sa siyudad c. Dumulog sa pamahalaan at humingi ng doktor na maipadadala roon. 2. Ang manggagawa ay nagpatulo ng pawis sa bukid. a. Tulungan ang manggagawa sa paghahanap ng gawain. b. Ang manggagawa ay hindi masipag sa gawain sa bukid. c. Pahalagahan ang produkto ng mga manggagawa. 3. Naibibigay ng magulang ang lahat ng pangangailangan ng kanilang mga anak. a. Balewalain ang ibinigay ng mga magulang. b. Huwag humingi sa mga magulang. c. Magpasalamat sa mga magualng. 4. Inubos lahat ng bunsong anak ang kabuhayang ibinigay sa kanya. a. Siya at matulungin sa kapwa tao. b. Siya ay mahilig sa pakitang tao. c. Siya ay walang hinayang magtapon ng hindi niya pinaghirapan. 5. Ayon sa kanyang ama, ang kanyang kapatid ay namatay na at muling nabuhay. Mga Dagdag na Gawain
  • 8. 134 Ang pagbibigay ng reaksiyon ay mahalaga sa anumang kaisipang nabasa o narinig maging ito ay sumasalungat o sumasang-ayon upang mapalawak at mabigyang-diin ang kaisipang ipinahahayag sa anumang binabasa. a. Ang kanyang kapatid ay namatay na at muling bumangon sa libingan. b. Ang kanyang kapatid ay nagkasala at bumalik na nagsisi sa maling nagawa. c. Naghihirap ang loob ng kanyang kapatid. Isulat sa sagutang papel ang reaksiyong angkop sa mga pahayag o pangyayari. 1. Sagot: __________________________________________________________ Sariling Pagsusulit Tandaan Natin Nagtitinda ng lobo si Jimmy. Lumapit si Celso sa kanya at gustong upahan ang mga lobo. Kumuha ng basket si Celso at itinali ang maraming lobo at sumakay siya sa basket ngunit hindi siya tumaas. Siyang pagdaraanan ng eroplano at napatingin silang dalawa at nabitiwan ang basket na may nakataling lobo. Sinikap nila itong habulin ngunit napakataas na nito.
  • 9. 135 2. Sagot: __________________________________________________________ Ano’ng iskor mo? Ibigay ang reaksiyon sa seleksiyon. Sagot: _________________________________________________________ Pagyamanin Natin Malaki ang manukan ni Mang Felix, kaya marami siyang katulong sa pag-aalaga ng mga manok. Kahit na mahirap magkaroon ng manukan, malaki rin naman ang kinikita nito. Dinarayo ang mga manok ni Mang Felix at binibili ang mga ito nang buhay o malinis na. Ang mag-anak ni Mang Roman ay galing sa isang pulong sa barangay. Nang dumating sila sa bahay ay madilim na madilim na. Namatay ang apoy sa kanilang kalanan. Pinatakbo ng ina si Josie sa kapitbahay habang may inilalagay siya sa kamay ng anak.
  • 10. 136 Subukin Natin 1. a 2. b 3. c 4. a 5. a Gawin Natin 1. b 2. b 3. a 4. c 5. a Mga Dagdag na Gawain 1. c 2. b 3. b 4. c 5. b Sariling Pagsusulit Mga Posibleng Sagot (Isangguni sa guro kung may iba pa kayong mga sagot.) 1. – Maging maingat sa lahat ng mga gawain. - Isipin ang mga epekto ng bawat desisyong gagawin. 2. – Maaaring tularan ang ginawa ni Mang Felix. - Alagaang mabuti ang anumang kabuhayan. Pagyamanin Natin Mga Posibleng Sagot (Isangguni sa guro kung may iba pa kayong mga sagot.) - Maging handa sa lahat ng pagkakataon. - Maging maingat upang maiwasan ang mga sakuna. Gabay sa Pagwawasto