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Materia:TIC 
TEMA: RECURSOS DE LA WEB 2.0 
PROFESOR: GONZALEZ,ALFREDO 
ALUMNAS: Martínez, Graciela Noemí 
Romero, Alicia I...
Descripción y 
características
BLOGS 
 ESPACIO GRATUITO PARA LA 
ESCRITURA DE PARTICULARES. 
 UN SITIO WEB PERSONAL SIN FINES 
DE LUCRO CONSTITUIDO POR...
 SE CONSTRUYEN COMO POSTS Y /O 
ARTICULOS. 
 SE ORDENAN CRONOLOGICAMENTE DE 
MANERA AUTOMATICA. 
 ADMITE UNO O MAS AUTO...
BLOGS 
CON 
DIVERSAS 
TEMATICAS:
BLOGS Y EDUCACION 
 PRESUPONE UN NUEVO ROL PARA LOS 
ESTUDIANTES
BLOGS DEL 
PROFESOR 
 CREADO POR PROFESORES PARA 
PRESENTAR A LOS ALUMNOS Y A LA 
COMUNIDAD EDUCATIVA EL 
ESPACIO CURRICU...
BLOGS DE 
ESTUDIANTES 
 SE ASEMEJAN A DIARIOS 
PERSONALES. 
 REFLEJAN INTERESES Y GUSTOS 
RELACIONADOS A LA VIDA 
ESCOLA...
BLOGS DEL AULA 
 ES EL MAS UTILIZADO EN EL AMBITO 
EDUCATIVO. 
 INCLUYE FUENTES COMO TEXTOS, 
AUDIOS, VIDEOS, Y FOTOGRAF...
WIKIS 
 SITIO WEB COLABORATIVO QUE 
PUEDE SER EDITADO POR VARIOS 
USUARIOS, PUEDEN CREAR, 
EDITAR, BORRAR O MODIFICAR DE ...
CARACTERISTICAS: 
 HERRAMIENTAS DE GRAN VALOR 
EDUCATIVAS DENTRO DE UN 
MODELO CONTRUCTIVISTA DE 
APRENDIZAJE, PERMITE LA...
WIKIS Y PROPUESTAS 
EDUCATIVAS: 
 PARTICIPACION EN PROYECTOS 
EDUCATIVOS. 
 INVESTIGACIONES BIBLIOGRAFICAS. 
 ELAVORACI...
OTRAS 
HERRAMIENTAS: 
 SLIDESHARE.NET: 
PRESENTACIONES COMO MATERIAL 
DIDACTICO. 
 FLICKR: UNA APLICACIÓN PARA 
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  1. 1. Materia:TIC TEMA: RECURSOS DE LA WEB 2.0 PROFESOR: GONZALEZ,ALFREDO ALUMNAS: Martínez, Graciela Noemí Romero, Alicia Isabel Soto, Gervasia Raquel Curso:2º 2da. Turno : tarde Año: 2014
  2. 2. Descripción y características
  3. 3. BLOGS  ESPACIO GRATUITO PARA LA ESCRITURA DE PARTICULARES.  UN SITIO WEB PERSONAL SIN FINES DE LUCRO CONSTITUIDO POR NOTICIAS Y REFLECCIONES.
  4. 4.  SE CONSTRUYEN COMO POSTS Y /O ARTICULOS.  SE ORDENAN CRONOLOGICAMENTE DE MANERA AUTOMATICA.  ADMITE UNO O MAS AUTORES PROFESORES, TUTORES ETC.  PUEDEN INCLUIR TEXTOS, FOTOS AUDIOS Y VIDEOS.  POSIBILITA LA CONSTITUCION DE COMUNIDADES.
  5. 5. BLOGS CON DIVERSAS TEMATICAS:
  6. 6. BLOGS Y EDUCACION  PRESUPONE UN NUEVO ROL PARA LOS ESTUDIANTES
  7. 7. BLOGS DEL PROFESOR  CREADO POR PROFESORES PARA PRESENTAR A LOS ALUMNOS Y A LA COMUNIDAD EDUCATIVA EL ESPACIO CURRICULAR O DE CATEDRA.  PUBLICAN CONTENIDOS, TRABAJOS PRACTICOS,EVALUACION,NOTICIAS.
  8. 8. BLOGS DE ESTUDIANTES  SE ASEMEJAN A DIARIOS PERSONALES.  REFLEJAN INTERESES Y GUSTOS RELACIONADOS A LA VIDA ESCOLAR.
  9. 9. BLOGS DEL AULA  ES EL MAS UTILIZADO EN EL AMBITO EDUCATIVO.  INCLUYE FUENTES COMO TEXTOS, AUDIOS, VIDEOS, Y FOTOGRAFIAS.
  10. 10. WIKIS  SITIO WEB COLABORATIVO QUE PUEDE SER EDITADO POR VARIOS USUARIOS, PUEDEN CREAR, EDITAR, BORRAR O MODIFICAR DE UNA PAGINA WEB DE FORMA FACIL Y RAPIDA.  ESPACIO PUBLICO.
  11. 11. CARACTERISTICAS:  HERRAMIENTAS DE GRAN VALOR EDUCATIVAS DENTRO DE UN MODELO CONTRUCTIVISTA DE APRENDIZAJE, PERMITE LA ESCRITURA COLECTIVA Y LA CO-AUTORIA.  FACILIDAD CON AQUE LAS PAGINAS PUEDEN SER CREADAS Y ACTUALIZADAS.
  12. 12. WIKIS Y PROPUESTAS EDUCATIVAS:  PARTICIPACION EN PROYECTOS EDUCATIVOS.  INVESTIGACIONES BIBLIOGRAFICAS.  ELAVORACION DE GUIAS EDUCATIVAS.  LIBROS DE CITAS.  RECOPILACION DE TESTIMONIOS, ENTREVISTAS U OPINIONES.
  13. 13. OTRAS HERRAMIENTAS:  SLIDESHARE.NET: PRESENTACIONES COMO MATERIAL DIDACTICO.  FLICKR: UNA APLICACIÓN PARA PUBLICAR IMÁGENES.  YOUTUBE:PERMITE COMPARTIR VIDEOS DIGITALES A TRAVES DE INTERNET.  REDES SOCIALES: FOTOLOG, LINKEDIN, FACEBOOK, TWITTER.

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